中學開展第三批深入科學發(fā)展觀活動實施方案

中學開展第三批深入科學發(fā)展觀活動實施方案

一、深刻認識開展第三批學習實踐活動的重大意義和現(xiàn)實緊迫性

黨的十七大決定在全黨開展學習實踐活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放，推動經濟社會又好又快發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要；是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。

認真組織開展好第三批學習實踐活動，對于鞏固、深化和拓展第二批學習實踐活動成果，確保整個學習實踐活動取得實效；對于進一步加強基層黨組織建設，充分發(fā)揮基層黨組織在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

二、準確把握第三批學習實踐活動的總體要求

第三批學習實踐活動要按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，認真貫徹中央關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，努力實現(xiàn)“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展”的具體目標。針對參加第三批學習實踐活動的單位類型多、黨組織情況差異大，黨員數(shù)量多等特點，在開展學習實踐活動的過程中，要準確把握以下要求：

更加注重取得實效。要引導廣大黨員從自身的思想和工作實際出發(fā)，形式多樣開展學習討論，深化對科學發(fā)展觀的理解，解放思想，提高認識。從廣大群眾的迫切要求出發(fā)，多辦解民憂、增民利、得民心的實事好事，通過學習實踐活動的開展，進一步密切黨群干群關系。

更加注重簡便易行。在準確把握學習實踐活動總體要求的前提下，要根據(jù)基層黨組織和廣大黨員的教學生活實際，靈活安排活動時間，科學設計活動步驟，在學習內容上注重通俗易懂，在學習方式上注重喜聞樂見，努力使學習實踐活動更加貼近基層、貼近實際，做到“不影響教學、不增加負擔、不流于形式”。

更加注重分類指導。針對擔任領導職務的黨員以及廣大黨員的不同職責，分別提出具體要求；針對離退休黨員、年老體弱黨員、流動黨員等實際情況，在堅持基本要求的前提下，采取更加靈活多樣的方式組織他們參加學習實踐活動，擴大覆蓋面。要堅持正面教育為主，充分調動廣大黨員參與學習實踐活動的積極性和主動性。

三、正確掌握第三批學習實踐活動的方法步驟

第三批學習實踐活動從20XX年9月下旬開始，到20XX年1月底基本結束，集中活動時間不少于4個月，分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行，其余兩個月的時間用于活動的準備工作和鞏固擴大學習實踐活動成果。

第一階段：學習調研。主要抓好學習討論、調研走訪兩項工作，重點是認真抓好理論學習、推進解放思想大討論、認真組織黨課宣講、積極開展黨員調研走訪活動，提高認識，解放思想，轉變觀念。

認真抓好理論學習。結合本校的動員部署，采取集中學習與分散自學相結合，系統(tǒng)學習與專題學習相結合，務虛學習與思考實際問題相結合的方式深入學習，各學校黨組織要組織全體黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤總書記等中央領導同志的一系列重要講話，學習國務院支持海西建設的《意見》和省委八屆六次、市委五屆七次全會精神和區(qū)委有關文件精神。為學習實踐活動打好堅實牢靠的思想理論基礎。

推進解放思想大討論。通過舉辦論壇、講座、座談會等形式，為廣大黨員、群眾提供討論交流的平臺，不斷把學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入。通過討論，引導黨員干部特別是領導干部進一步開闊視野、開闊思維、著力破除傳統(tǒng)的思維定勢，著力破除影響發(fā)展的思想障礙，著力破除“不可能”、“不可為”的認識誤區(qū)，促進在思想解放上邁出新步伐，在先行先試上實現(xiàn)新突破，在破解難題上取得新進展，在推動發(fā)展上見到新成效，努力在校形成“人人爭著干、人人大膽干、人人支持干”的良好氛圍。

積極開展黨員調研走訪活動。通過座談、訪問、問卷、網(wǎng)絡、設置建議箱、深入教學組和班級等多種形式，廣泛聽取黨員群眾意見，吃透情況，理清思路，找準學校存在的突出問題，尋找學?？茖W發(fā)展的目標和突破口。要堅持群眾路線，教育、引導廣大群眾積極有序地參與學習實踐活動，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

第二階段：分析檢查。主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告或分析檢查材料兩項工作，找準問題，分析原因，明確方向。

召開專題民主生活會和組織生活會。每位黨員要圍繞在學習實踐科學發(fā)展觀中發(fā)揮先鋒模范作用這一主題進行分析檢查，進一步提高思想認識，增強黨性意識，明確改進方向。學校班子要深入查找班子在推進學?？茖W發(fā)展中存在的主要問題及其原因，尤其是目標、方法、機制方面的問題；班子成員還要著重查找思想觀念、工作能力、工作作風、黨性黨風黨紀方面的問題，從主觀方面深刻分析原因，開展批評和自我批評。要搞好談心交心，注意溝通思想，增進相互理解，加強班子團結。

形成分析檢查報告或分析檢查材料。學校領導班子分析檢查報告要堅持實事求是原則，認真檢查、全面分析和梳理學校當前存在的突出問題和原因，及時總結提煉推進科學發(fā)展的新認識，提出學校落實素質教育的目標方向、總體思路、工作要求和主要措施，理清思路，形成翔實的分析報告。分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際，突出分析檢查問題、理清科學發(fā)展思路、明確改進措施這個重點，避免寫成工作報告。這是本階段的中心環(huán)節(jié)，是對前一階段活動成果的集中概括和體現(xiàn)，也是整改落實階段的目標和方向。因此，學校主要領導同志要盡早介入，全程參與，強化集體討論，使分析報告的草擬過程成為班子成員深化認識、形成共識的過程，成為明確方向和目標的過程，成為凝聚人心、集結力量的過程。分析檢查報告初稿形成后，要召開黨組織擴大會議充分討論，并通過適當方式聽取各方面意見，反復修改完善。

第三階段：整改落實。主要抓好制定整改措施、解決突出問題兩項工作，明確目標，落實責任，扎實整改。

認真制定整改措施。整改落實方案要以領導班子分析檢查報告為依據(jù)，把分析檢查報告中提出的整改落實措施具體化、責任化、制度化，做到“五明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標、明確整改落實措施、明確整改落實時限、明確整改落實分管領導和具體責任，并向師生作出公開承諾。整改方案要以適當方式向黨員干部、師生員工公布，接受監(jiān)督。要組織廣大黨員干部積極參與到整改措施的制定貫徹落實中來，積極建言獻策，使整改方案可操作、能落實、好檢查。

集中解決突出問題。要認真梳理查擺出來的問題，抓住重點、集中解決。特別是要集中力量、集中時間解決一些通過努力在活動期間能夠解決的突出問題。解決問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就著重解決什么問題，多為群眾辦幾件看得見、摸得著、促進科學發(fā)展的實事好事。要按照科學發(fā)展觀的要求，做好規(guī)章制度的廢、改、立工作，