九年級政治上冊全冊導(dǎo)學(xué)案及答案1

九年級政治上冊全冊導(dǎo)學(xué)案及答案1第一課責(zé)任與角色同在

第一框《我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)》

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知道責(zé)任的含義；知道的責(zé)任的來源；懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任；懂得每個人應(yīng)當(dāng)自己對自己負(fù)責(zé)；知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義，了解不負(fù)責(zé)任的后果。

能夠分清責(zé)任的來源；能夠隨著角色的變換，調(diào)整角色行為，擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任；能夠為自己負(fù)責(zé)，也為他人負(fù)責(zé)。

對自己的責(zé)任有明確地熟悉，增加責(zé)任意識；情愿為自己的行為負(fù)責(zé)；對那些為自己、為社會擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人心懷感謝之情。

重點和難點：

重點：衡量擔(dān)當(dāng)責(zé)任的代價與回報

課前預(yù)習(xí)

1、責(zé)任的含義是什么？

2、責(zé)任是如何產(chǎn)生的？

3、舉例說明社會角色不同所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就不同？

4、自己對自己負(fù)責(zé)有哪些表現(xiàn)？有什么意義？

5、我對自己負(fù)責(zé)，說究竟，也就。

學(xué)習(xí)過程

一、我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)

1、我的角色我的責(zé)任

【活動一】【（1）、少年該賠錢給店主嗎？答：應(yīng)當(dāng)。由于他應(yīng)當(dāng)學(xué)會擔(dān)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)。（2）、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應(yīng)當(dāng)。由于他是監(jiān)護(hù)人，負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任。（3）、你贊成該孩子爸爸的打算嗎？答：贊成。有利于培育青少年的責(zé)任心和學(xué)會自覺擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識?！?/p>

（1）什么是責(zé)任？

【活動二：】該做與不該做的事

應(yīng)當(dāng)做的事不應(yīng)當(dāng)做的事

在家里：愛護(hù)、孝敬父母，擔(dān)當(dāng)肯定的家務(wù)事。以粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母；對父母提出過高要求

在學(xué)校：上學(xué)；上課仔細(xì)聽講；仔細(xì)獨立完成作業(yè)；遵守校規(guī)校紀(jì)；關(guān)心遇到困難的同學(xué)。逃學(xué)、躲學(xué)；躲避打掃衛(wèi)生；抄襲別人作業(yè)；作弊；吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆；

在社會：遵守交通規(guī)章；對人有禮貌。偷盜、搶劫。

在交往：誠懇守信；忠誠、互助、互諒。輕情寡義；言而無信；自私自利。

責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)當(dāng)做的某些事。對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)叫負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)對每一個人在人生各階段擔(dān)當(dāng)?shù)亩嘀亟巧墓餐ㄐ缘赖乱?，它貫穿于每個人的一生。

【活動三】救災(zāi)過程中那些人擔(dān)當(dāng)了責(zé)任

哪些人？什么責(zé)任？

領(lǐng)導(dǎo)組織、指揮搶險救災(zāi)

消防隊員滅火、消毒

部隊?wèi)?zhàn)士查找被捆的人并實施救援工作

醫(yī)生盡力搶救、治病救人

民政部門及工作人員組織、募捐和運輸物資

同學(xué)捐獻(xiàn)零花錢、獻(xiàn)愛心

說明：不同的社會身份負(fù)有不同的責(zé)任

（2）、責(zé)任的來源：責(zé)任產(chǎn)生與社會關(guān)系之中的相互承諾。承諾表現(xiàn)生活的方方面面。

責(zé)任的來源：①對他人的承諾；②安排的任務(wù)；③上級的任命；④職業(yè)的要求；⑤法律規(guī)定；⑥傳統(tǒng)習(xí)俗；⑦公民身份；⑧道德原則等。

【活動四】下面的責(zé)任來自哪里

①、父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個責(zé)任來自：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗。