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輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相A.肄業(yè)證書B(niǎo).學(xué)習(xí)證明C.畢業(yè)證書D.結(jié)業(yè)證書【答案】:D2.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是()。A.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案B.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)C.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢D.樹(shù)立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽(tīng)也要說(shuō)”的觀念,但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施【答案】:D3.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標(biāo)B.自我評(píng)價(jià)C.職業(yè)定位D.環(huán)境評(píng)價(jià)【答案】:A4.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.無(wú)記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.記名投票D.口頭表決【答案】:A5.國(guó)家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó),在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.半個(gè)月B.三個(gè)月C.一個(gè)月D.8天【答案】:C6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨(dú)【答案】:D7.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往目的的單純性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往心理的差異性【答案】:A8.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵B.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行C.人際交往需要驟增D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】:B9.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是()A.使學(xué)生了解社會(huì),提高他們的綜合素質(zhì)。B.掌握人類知識(shí)C.傳道、授業(yè)、解惑D.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力【答案】:D10.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是()。A.知識(shí)應(yīng)用B.知識(shí)理解C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)感知【答案】:B11.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往對(duì)象、交往渠道、交往方式B.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式C.交往對(duì)象、交往地點(diǎn)、交往方式D.交往對(duì)象、交往渠道、交往地點(diǎn)【答案】:A12.“其身正,不令而行其身不正,雖令不從”這句話用在教師身上,可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是()。A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)效性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】:D13.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了高等教育的()功能。A.個(gè)體功能B.文化功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.政治功能【答案】:C14.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會(huì)的道德B.原始社會(huì)的道德C.社會(huì)主義道德D.資本主義道德【答案】:C15.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括()。A.教書育人B.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)C.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步D.以上都是【答案】:D16.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容,科研又從教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng),體現(xiàn)了高校課程的()A.專業(yè)性B.高深性C.前沿性D.基礎(chǔ)性【答案】:C17.依據(jù)問(wèn)題解決的心理過(guò)程,在頭腦中構(gòu)造問(wèn)題的表征發(fā)生在()。A.執(zhí)行方案階段B.評(píng)價(jià)結(jié)果階段C.設(shè)計(jì)方案階段D.理解問(wèn)題階段【答案】:D18.按照聯(lián)合國(guó)教科文組織1962年召開(kāi)的高等教育會(huì)議對(duì)高等教育的定義,高等教育的基本入學(xué)條件為完成()。A.中等職業(yè)教育B.初等教育C.普通中等教育D.中等教育【答案】:D19.倫理學(xué)的使命是()。A.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.以上都對(duì)【答案】:D20.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和()。A.規(guī)范研究B.質(zhì)性研究C.綜合研究D.比較研究【答案】:A21.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()A.合法性B.組織性C.教育性D.自主性【答案】:A22.()為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。A.文化繼承B.社會(huì)實(shí)踐C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.文化創(chuàng)新【答案】:C23.確定問(wèn)題解決策略、探索解決問(wèn)題所需要的具體操作方案,屬于我國(guó)心理學(xué)家確定的問(wèn)題解決心理過(guò)程的哪個(gè)階段?()A.理解問(wèn)題B.評(píng)價(jià)結(jié)果C.設(shè)計(jì)方案D.執(zhí)行方案【答案】:C24.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()A.教材B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.課程方案【答案】:C25.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。A.模型B.演示實(shí)驗(yàn)C.圖表D.圖片【答案】:B26.自2002年頒布以來(lái),《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》共經(jīng)歷了()次修正。A.5B.4C.2D.3【答案】:D27.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是()。A.教師素質(zhì)B.學(xué)校管理C.學(xué)生需求D.教育政策【答案】:C28.下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是()。A.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.自主開(kāi)展與境外高校的合作D.人事配置權(quán)【答案】:D29.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑,其中最重要的途徑是()。A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.社會(huì)生活D.學(xué)校教育【答案】:D30.對(duì)知識(shí)遺忘進(jìn)程進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是()。A.皮亞杰B.奧蘇伯爾C.艾賓浩斯D.桑代克【答案】:C31.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系B.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系D.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合【答案】:A32.下列選項(xiàng)屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是()。A.高校使受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化B.高校是文化傳承的基地C.高校是培養(yǎng)精英的搖籃D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】:D33.當(dāng)某一情境與某一反應(yīng)準(zhǔn)備聯(lián)結(jié)時(shí),如果給予聯(lián)結(jié),就會(huì)使學(xué)習(xí)有成效,這符合桑代克的()。A.聯(lián)想律B.準(zhǔn)備律C.效果律D.練習(xí)律【答案】:B34.高校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言,它們屬于()。A.學(xué)科課程B.公開(kāi)課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】:D35.隨著課程內(nèi)涵對(duì)知識(shí)傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認(rèn)知的豐富與拓展,()成為高校教育工作的剛性核心。A.課程B.社會(huì)服務(wù)C.科研D.教學(xué)【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.作為高校教師,如何正確對(duì)待教師榮譽(yù)()。A.劃清虛榮心和榮譽(yù)感的界限B.正確處理恥辱感和榮譽(yù)感的關(guān)系C.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽(yù)的前提和出發(fā)點(diǎn)D.正確處理好個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系【答案】:ACD37.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是()。A.從小事做起,注意細(xì)節(jié)B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.見(jiàn)賢思齊D.做大事者不拘小節(jié)【答案】:ABC38.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括()。A.規(guī)范和要求B.培養(yǎng)方向C.使用規(guī)格D.重點(diǎn)難點(diǎn)E.教學(xué)反思【答案】:ABC39.職業(yè)道德主要通過(guò)()的關(guān)系,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間B.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)間C.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間D.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間【答案】:ACD40.近年來(lái),我國(guó)高等教育一直在()。A.加強(qiáng)行政化B.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.促進(jìn)國(guó)際化【答案】:BD41.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗,對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有()A.自我監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.上級(jí)監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.法律監(jiān)督【答案】:ABCDEF42.影響大學(xué)生心理健康的主要因素有()。A.學(xué)校與家庭環(huán)境B.人際交往與學(xué)業(yè)水平C.學(xué)生個(gè)性特征與自身生活方式D.遺傳基因和社會(huì)環(huán)境【答案】:ACD43.高等學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要包括()。A.師資人才的競(jìng)爭(zhēng)B.生源競(jìng)爭(zhēng)C.就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)D.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)【答案】:ABCD44.教育心理學(xué)在高等教育中的作用包括()。A.促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)B.指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.優(yōu)化教師教學(xué)行為【答案】:ABCD45.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在()A.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向B.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展C.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)D.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)【答案】:ABCD46.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是()。A.道德信念是核心B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)D.師德養(yǎng)成過(guò)程中,需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一E.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件【答案】:ABCDE47.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)?()。A.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任B.排斥家長(zhǎng)C.利用家長(zhǎng)D.教師一言談【答案】:ABCD48.為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本()。A.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平B.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效C.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn),是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分【答案】:BD49.()和()不僅是對(duì)受教育者學(xué)習(xí)經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技能的公正評(píng)價(jià),而且對(duì)其將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作意義重大。A.學(xué)業(yè)證書B(niǎo).學(xué)位證書C.結(jié)業(yè)證書.D.技能證書【答案】:AB50.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類的,埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有()。A.任務(wù)參照目標(biāo)B.他人參照目標(biāo)C.自我參照目標(biāo)D.成績(jī)參照目標(biāo)【答案】:ABC51.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià),按評(píng)價(jià)主體不同可以分為()。A.自我評(píng)價(jià)B.集體評(píng)價(jià)C.輿論評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】:BD52.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.課程方案B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.教材E.課程目標(biāo)【答案】:BCD53.下列反映職業(yè)道德具體功能的是(
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