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文檔簡介
5*手
指執(zhí)教者：古縣小學(xué)應(yīng)媛自學(xué)提示：1、快速讀一讀課前的自學(xué)提示，看看課文給我們提出了哪些要求。2、自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀順句子。讀音：搔（）癢、窈（）窕（）、愛憎（）、附（）庸、養(yǎng)尊（）處（）優(yōu)、薄（）弱、渺（）小解詞：①養(yǎng)尊處優(yōu)②附庸③堂皇④窈窕3、說說看，作者是圍繞著哪句話來寫的？4、想想作者寫出了五個手指的什么特點(diǎn)，默讀批劃重點(diǎn)語句，填寫表格，并把自己覺得有意思的部分多讀幾遍，想想平平常常的手指帶給我們什么啟示。
手指名稱
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)大拇指食指中指無名指小指自學(xué)檢測一：小組合作交流，全組共同完成表格。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。作者是圍繞著哪句話來寫的？作者通過描寫五根手指各自不同的特點(diǎn)，想告訴我們一個什么道理？
當(dāng)堂訓(xùn)練：
1、搜集帶“手”字的成語。2、我們每人都有五官，有一個相聲曾經(jīng)講了五官爭功的故事。你有興趣寫寫它的故事嗎
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