幼兒教師職業(yè)道德

關(guān)于幼兒教師職業(yè)道德第1頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第一節(jié)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的意義

一、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性和緊迫性（一）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展呼喚幼兒教師職業(yè)道德教育（二）、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)幼兒教師職業(yè)道德嚴(yán)重滑坡的表現(xiàn)1）、缺乏事業(yè)心A生存型B享受型C發(fā)展型2）、缺乏愛(ài)心3）、道德失范第2頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三河北小學(xué)女教師用刀片劃學(xué)生掌心

3月19日上午，一名年輕的女教師第一節(jié)課便讓41名學(xué)生全部站著上，不允許寫字。第二節(jié)課更為離譜，竟讓學(xué)生依次伸出手，而她則用削鉛筆的小刀子劃孩子的手心。剛開始，她還是用刀背，但從第二個(gè)開始，便改用刀鋒，在每個(gè)學(xué)生的掌心用削鉛筆刀劃傷出血，全班頓時(shí)哭聲一片……

這觸目驚心的一幕，發(fā)生在河北曲周縣侯村鎮(zhèn)東高固小學(xué)。據(jù)《燕趙都市報(bào)》報(bào)道，這名老師叫劉麗娜，今年19歲，畢業(yè)于一幼兒師范學(xué)校，是這所小學(xué)的代課教師。據(jù)劉麗娜稱，她之所以有這樣的動(dòng)機(jī)，只是為了孩子們“好好學(xué)習(xí)”。據(jù)悉，劉麗娜已被刑事拘留，對(duì)該事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的侯村鎮(zhèn)總校部校長(zhǎng)和東高固村小學(xué)校長(zhǎng)已被撤職。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，像“刀劃掌心”這類事件并非個(gè)別現(xiàn)象。對(duì)此，人們不禁要問(wèn)：被譽(yù)為“靈魂工程師”的人民教師，緣何頻頻“出軌”？在高度重視未成年人思想道德建設(shè)的今天，我們教師的師德教育是不是也應(yīng)該提升到同樣重要的一個(gè)高度？在師德的掩蓋下，我們教師是不是還存在更嚴(yán)重的心理危機(jī)問(wèn)題需要引起全社會(huì)共同關(guān)注？

第3頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三云南一教師逼學(xué)生活吞蒼蠅10月20日，云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學(xué)發(fā)生了一起罕見的教師體罰學(xué)生并強(qiáng)迫學(xué)生吞吃蒼蠅的惡性事件。

事件發(fā)生在10月17日上午，18歲的夏井小學(xué)四年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師潘光禮因聽班上學(xué)生向他反映，說(shuō)該班學(xué)生何衛(wèi)經(jīng)常在上學(xué)途中逗留、玩耍，潘光禮竟在上課時(shí)間當(dāng)即對(duì)其施行體罰。令該班班長(zhǎng)將何衛(wèi)按在課桌上，用抹布捂住嘴，再由潘光禮先做示范，用教棍毆打其屁股，然后讓其他學(xué)生依次效仿毆打何衛(wèi)，事后潘警告學(xué)生：誰(shuí)也不許將此事告訴家長(zhǎng)，否則加倍處罰。

10月20日，一學(xué)生又向他反映何衛(wèi)17日被打后罵他“潘狗”。潘光禮當(dāng)即大怒，馬上質(zhì)問(wèn)何衛(wèi)。已吃過(guò)苦頭的何衛(wèi)在否認(rèn)罵過(guò)老師的同時(shí)嚇得跪在潘的面前不停地求饒，但潘仍不罷休。據(jù)班上的同學(xué)稱，潘當(dāng)時(shí)對(duì)何衛(wèi)提出了4個(gè)懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個(gè)學(xué)生依次打1000棍子；第二是老師親自動(dòng)手打100棍；第三吃下1000只活蒼蠅；第四吃樹上的綠蟲。何衛(wèi)怕老師又下重手，表示愿讓同學(xué)打，潘便令一名女生先動(dòng)手“施刑”，另叫幾名男生按住何衛(wèi)四肢，自己在旁邊監(jiān)督。該女生迫于無(wú)奈，邊打邊哭，一共打了何衛(wèi)200余棍。何衛(wèi)當(dāng)即被打得皮開肉綻，由于受不了如此體罰，他又只得哀求選擇吃蒼蠅。潘光禮聽后，當(dāng)即就叫幾個(gè)男生到外面捉來(lái)了10只蒼蠅，強(qiáng)迫何衛(wèi)生吞下去。懾于潘的“威嚴(yán)”，何衛(wèi)一邊哭泣一邊抓起7只蒼蠅放進(jìn)嘴里，吞下了3只后，由于惡心引起了嘔吐，剩下的4只也被吐了出來(lái)。潘光禮認(rèn)為分量不足，又讓何衛(wèi)吃下吐出來(lái)的4只蒼蠅，后在何衛(wèi)的苦苦哀求下才作罷。第4頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第一節(jié)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的意義二、幼兒教師職業(yè)道德滑坡的原因（一）利益驅(qū)動(dòng)（二）編制問(wèn)題（三）職后教育的欠缺第5頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三有人曾用三件事描述了一個(gè)典型的“幼師”：1、一個(gè)小男孩和她說(shuō)老師我想喝水，她嫌煩，回那個(gè)小男孩說(shuō)喝水喝什么水啊，老要喝，喝尿?。?、一個(gè)孩子喜歡講話，她也嫌煩，說(shuō)再講話你家全家死光光；3、說(shuō)一個(gè)小孩不聽她話，她手上抓的什么東西上去就往那孩子頭上打。本應(yīng)是呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)的園丁，怎么就成了戕害兒童的毒手？山西太原幼師十分鐘內(nèi)狂扇女童數(shù)十個(gè)耳光，只因?yàn)楹⒆硬粫?huì)算“10+1”；浙江溫嶺幼師揪幼童雙耳使其離地近20厘米，只因?yàn)椤昂猛妗?。頻繁上演的虐童事件刺痛了人們，老師何時(shí)成為了恐怖片中的惡魔？第6頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三換座位想到的

兒子馬上就要高考了，他說(shuō)他們又要換座位，不用和女生坐一起了，很高興的樣子。媽媽一聽，就說(shuō)：“是不是你跟老師講了不想跟女生坐？”兒子不承認(rèn)。爸爸就對(duì)媽媽說(shuō)：“你跟他們班主任打個(gè)電話問(wèn)一下，跟男孩坐一起，又要開始講話，學(xué)習(xí)成績(jī)幾天就掉下來(lái)了?！眿寢屆φf(shuō)要打電話問(wèn)一下。這時(shí)，兒子又說(shuō)，與我坐的同學(xué)語(yǔ)文特好，可他的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不行。這時(shí)，我們的腦子里急速運(yùn)轉(zhuǎn)了一下：不能給老師打電話！我們想：老師這樣排座位，是經(jīng)過(guò)一番思考的。我的兒子就是語(yǔ)文差一些，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)特好，老師是想要學(xué)生們相互作弊吧？現(xiàn)在老師的競(jìng)爭(zhēng)太大了，獎(jiǎng)金與學(xué)生的成績(jī)直接掛鉤，就出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的現(xiàn)象，真令人不安！最后，我們只好對(duì)兒子說(shuō)：“不論考題怎么樣，都不要看同學(xué)的，要考出自己的真實(shí)水平。如果作弊成習(xí)慣了，就不好了。”第7頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第二節(jié)加強(qiáng)幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性二、新時(shí)期幼兒教師師德的現(xiàn)狀1）部分幼兒教師缺乏敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，工作敷衍塞責(zé)2）部分幼兒教師以教謀私3)部分幼兒教師不能為人師表第8頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三在綏棱縣某小學(xué)門口，人們看到一些教師上班時(shí)肩上扛著冰棍箱子，手里拎著裝滿瓜子、巧克力等零食的塑料袋走進(jìn)學(xué)校。教師上班，不帶教材和課本，卻肩扛手拎裝零食的箱包，使人百思不得其解。恰好這時(shí)有許多家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，經(jīng)過(guò)了解才知道其中的內(nèi)幕。原來(lái)，這些教師都是各年級(jí)的班主任，他們上課時(shí)是教師，下課時(shí)就成為了“老板”，把帶進(jìn)班級(jí)的冰棍、瓜子、巧克力向?qū)W生兜售。他們以班主任的地位規(guī)定：每名學(xué)生每天必須吃四根冰棍，上午兩根，下午兩根，陰天也不例外。每天早晨上課前，學(xué)生先預(yù)備四根冰棍的錢(沒(méi)帶錢可賒欠，但第二天要一并交齊)，其余小食品自由購(gòu)買。寄托著人們希望的園丁們，為什么身背貨擔(dān)迚課堂？這樣為人師表，又怎能培植好祖國(guó)的花朵呢？第9頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三三、新形勢(shì)下幼兒師德建設(shè)的途徑1）重視輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好的師德建設(shè)范圍2）開展多方位、多形式的教育3）采用切實(shí)可行的方法，加強(qiáng)幼兒師德建設(shè)第10頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第三節(jié)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范一、統(tǒng)一師德規(guī)范缺位是我國(guó)幼教領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題二、統(tǒng)一師德規(guī)范缺位是制約幼兒教師道德建設(shè)的瓶頸三、制定統(tǒng)一師德規(guī)范是加強(qiáng)幼兒教師道德建設(shè)的關(guān)鍵1）學(xué)法守法，依法執(zhí)教2）愛(ài)崗敬業(yè)，保教并重3）尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒4）嚴(yán)禁治學(xué)，銳意創(chuàng)新5）團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短6）尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)7）拒腐防變，廉潔從教8）以身立教，為人師表第11頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三當(dāng)天上音樂(lè)課時(shí)，畢(音)老師在講臺(tái)上彈鋼琴，一個(gè)同學(xué)搶走了樂(lè)樂(lè)的橡皮。樂(lè)樂(lè)跟他要，他不給。畢老師從講臺(tái)上下來(lái)，說(shuō)樂(lè)樂(lè)上課說(shuō)話，讓全班同學(xué)打她，每人10拳。班里有32個(gè)小朋友，除了兩名小朋友沒(méi)有打，其他小朋友每人都打了她10拳，導(dǎo)致樂(lè)樂(lè)背上出現(xiàn)大片淤青。第12頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三

小明最近很忙呀，他不理我了，為了當(dāng)上班干部，他變得好可怕了，他給老師送禮了，他給同學(xué)買小禮物了，記得又一次他給我說(shuō)，當(dāng)班干部將來(lái)可以當(dāng)官，當(dāng)官可好了，將來(lái)有很多人會(huì)給你送東西，他說(shuō)自己最敬佩的人是爸爸，記得一天晚上一個(gè)廠長(zhǎng)叔叔拿了一個(gè)包上他家，因?yàn)樗职质悄衬尘珠L(zhǎng)......我想和他玩，可是他最近不理我了，是誰(shuí)將他變成了這樣？你們大人把他怎么樣了？停下吧！還給我們小朋友一個(gè)純真的童年！第13頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三小明變得越來(lái)越“可怕”了。給老師送禮、賄選、炫富攀比、拼爹......小明不是以前的小明了。當(dāng)社會(huì)不良風(fēng)氣蔓延校園的時(shí)候，這些沒(méi)有判斷力的孩子受到世俗的侵蝕，就像病毒，個(gè)體“感染”了，一群人被“感染”，其潛在毒性要遠(yuǎn)比當(dāng)前表現(xiàn)的“癥狀”嚴(yán)重的多。小明為當(dāng)班干部給老師送禮。那天見他拿著兩袋Gucci走向老師的宿舍。他給我說(shuō)，這是爸爸媽媽讓他給老師送去的，是從香港帶過(guò)來(lái)的，說(shuō)是花了很多錢買的。問(wèn)我怎么不送，很多孩子的家長(zhǎng)都送了。我不知道為什么要送？他說(shuō)送了老師會(huì)很喜歡我的，可是老師對(duì)我也蠻好的，爸爸媽媽說(shuō)在學(xué)校聽老師的話就行了，我很乖的。第14頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三小明為“當(dāng)官”給同學(xué)送禮物拉選票。小明最近怎么這么大方啊，帶了很多好吃的到學(xué)校，有巧克力、餅干、棒棒糖，還有薯片。同學(xué)們都說(shuō)小明人真大方、仗義，小明說(shuō)假設(shè)有一天自己當(dāng)了班干部會(huì)天天給大家買東西吃，同學(xué)們都支持他當(dāng)班長(zhǎng)。他的朋友越來(lái)越多了，身邊的女生也越來(lái)越多了。小明說(shuō)他家里很有錢。雙節(jié)假期小明怎么換了一身的行頭，他說(shuō)自己身上這一身衣服是爸爸花了萬(wàn)元為辦置的，還配備了像iPhone手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品裝備，哇塞，小明還說(shuō)假期去了韓國(guó)、日本旅游了，看到很多國(guó)外的小朋友，爸媽還買了幾個(gè)lv包，爺爺奶奶，哥哥姐姐各一個(gè)，就是沒(méi)我的第15頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三小明說(shuō)，他爸爸是局長(zhǎng)。小明說(shuō)最崇拜人是爸爸，逢年過(guò)節(jié)，很多叔叔都要大把大把的送禮來(lái)，家里的電話響個(gè)不停，記得又一次有個(gè)自稱是廠長(zhǎng)的叔叔左手提一箱東西，右手跨一包東西，非得送給爸爸，說(shuō)是應(yīng)得的。爸爸真厲害！有這么多人崇拜他，長(zhǎng)大了一定像爸爸一樣當(dāng)個(gè)官。最傷心的是：小明不理我了。最讓我傷心的是小明最近好像不怎么搭理我了，難道他真的忙么？他還說(shuō)將來(lái)當(dāng)大官了不會(huì)忘掉我的，怎么這么快都忘了自己說(shuō)的話了么？誰(shuí)使小明變成這樣，把我的小明還給我！第16頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第六章師生關(guān)系中的道德問(wèn)題第一節(jié)師生平等一、師生平等是新時(shí)期師生關(guān)系的核心特征二、建立平等的師生關(guān)系對(duì)教師的要求1）更新教育觀念2）熱愛(ài)尊重學(xué)生，確立民主觀念，強(qiáng)化師生平等意識(shí)3）重視學(xué)生獨(dú)立性、能動(dòng)性和主體性的發(fā)揮4）提高自身素質(zhì)，改進(jìn)交往策略第17頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第二節(jié)公平的對(duì)待每一位學(xué)生一、當(dāng)前教育教學(xué)中存在的不公平的現(xiàn)象1）教師與不同的學(xué)生的互動(dòng)存在差異2）教師對(duì)待不同學(xué)生的同一行為評(píng)價(jià)也不同3）讓部分學(xué)生享受不正當(dāng)?shù)摹疤貦?quán)”二、平等對(duì)待每一位學(xué)生，建構(gòu)教學(xué)過(guò)程公平1）一視同仁，正視差異2）體諒和寬容3）給學(xué)生提供多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)第18頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第三節(jié)寬容學(xué)生的缺點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)上的寬容二、態(tài)度上的寬容三、時(shí)間上的寬容四、條件上寬容五、要求上寬容六、處理上寬容第19頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第20頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第21頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第22頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第23頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第24頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三第四節(jié)慎用懲戒一、懲戒存在的現(xiàn)實(shí)意義1）懲戒是教育不可或缺的組成部分2）懲戒強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)規(guī)則和秩序的認(rèn)識(shí)，使其更好的適應(yīng)社會(huì)3）懲戒能讓學(xué)生體驗(yàn)到挫折和失敗，提高心理素質(zhì)4）接受懲戒也是學(xué)生正常的心理需求5）懲戒是教師的一項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利第25頁(yè)，講稿共30頁(yè)，2023年5月2日，星期三二、掌握教育教學(xué)中實(shí)施懲戒的原則1）一般不應(yīng)該作為對(duì)“問(wèn)題行為”進(jìn)行干預(yù)的第一選擇2）以尊重為前提，維護(hù)其自尊心3）公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生4）以事論事5）因人而異，方法靈活6）兼顧“集體性懲戒”和“