學(xué)校生活老師會(huì)議講話稿

第第頁(yè)學(xué)校生活老師會(huì)議講話稿學(xué)校生活老師會(huì)議講話稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我是英華試驗(yàn)學(xué)校生活組的老師彭延紅，很榮幸能夠站在這里，今日我演講的題目是《歡樂(lè)工作，美好成長(zhǎng)》。

在生活的海洋中，沒(méi)有目標(biāo)的人生，如同沒(méi)有舵的船，只能在茫然中迷失自己。一個(gè)人只有樹(shù)立明確的目標(biāo)，才能斗志昂揚(yáng)地迎接生活的挑戰(zhàn)，才能意氣風(fēng)發(fā)的活出無(wú)限精彩。工作中的我喜愛(ài)追求完善，更加盼望自己的工作布滿激情與精彩。

記得剛到我們學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)一群嘰嘰喳喳懵懂學(xué)事的五六歲小伴侶，著實(shí)讓我頭疼不已。我不知道如何去和他們溝通，更不懂如何行之有效地管理他們，一時(shí)之間也無(wú)法給自己的身份做一個(gè)正確的定位。每天只是想著我要照看好孩子們，讓孩子們吃飽、穿暖，不能磕著、碰著就這樣，我每天簡(jiǎn)潔、歡樂(lè)地工作著。由于不需要摻雜太多的技巧與方法，精彩雖談不上，可過(guò)得也還算充實(shí)。時(shí)間就這樣在指縫中一每天流走，漸漸的，我發(fā)覺(jué)自己所從事的這份工作并不是如此簡(jiǎn)潔。通過(guò)和身邊的同事的溝通，使我對(duì)這份工作有了新的熟悉，對(duì)自己的身份有了新的定位：我是一名生活指導(dǎo)老師，我有著多重的身份，我不僅僅是教育工作的服務(wù)者，我還是同學(xué)正確人生觀與價(jià)值觀的引導(dǎo)者。除了照看孩子的衣食住行外，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著孩子的德育工作。

眾所周知我們英華園學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，我們?nèi)轿慌嘤⒆?，不僅僅帶著孩子們?cè)趯W(xué)問(wèn)的寬闊天地里游覽，我們更注意孩子行為習(xí)慣和自理力量的培育。我們立志讓每個(gè)孩子在這里“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)”。因此在日常的工作中我注意：

一、理解同學(xué)、信任同學(xué)、熱心關(guān)心、嚴(yán)格管理。我在和同學(xué)談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行，這樣與人相處的方式看法就總透漏出待人的誠(chéng)意；再如，我在同學(xué)的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，同學(xué)強(qiáng)過(guò)老師”，我自己正在忙著熟悉一些新事物，學(xué)習(xí)一些新學(xué)問(wèn)，看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物，使自己和同學(xué)談心時(shí)布滿時(shí)代氣息。

二、主動(dòng)言教，更重身教。作為一位生活指導(dǎo)老師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不行少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng)，同學(xué)的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)的典范，用自己的善言善行為同學(xué)樹(shù)立仿照的標(biāo)本。

三、了解、關(guān)愛(ài)我身邊的每一位同學(xué)。熟識(shí)了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，分析近期同學(xué)的狀況，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找個(gè)別同學(xué)談話，從和他們的談話中我可以準(zhǔn)時(shí)了解和把握同學(xué)的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后，他們都把我當(dāng)成了伴侶。

四、提高同學(xué)的自理力量，助力教學(xué)。生活老師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天勤下寢室。每次我去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我確定進(jìn)展同學(xué)實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí)，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng)。同學(xué)發(fā)揮自己的聰慧才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)潔大方，又布滿創(chuàng)意，使同學(xué)的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。

五、抓同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促同學(xué)健康成長(zhǎng)。對(duì)于同學(xué)的內(nèi)務(wù)、路隊(duì)等，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過(guò)關(guān)，物品擺放丟三落四的不過(guò)關(guān)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過(guò)不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺(jué)得干好自己份內(nèi)的事。如今的孩子都是家里的掌上明珠，自理力量很弱并且不懂得如何與人交往。班里來(lái)了一個(gè)新生楊子健，為了關(guān)心他盡快適應(yīng)新環(huán)境，我每天對(duì)他關(guān)心備至，發(fā)覺(jué)他嚴(yán)峻挑食并且性情隨便，我準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解孩子以前的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，并與家長(zhǎng)商定我們要共同努力，關(guān)心孩子改掉壞習(xí)慣。針對(duì)他的狀況，和班主任也多次商討教育方案，我們每天都對(duì)他非常關(guān)注，曾多次和他溝通，告知他你生活在一個(gè)大集體里邊，要自己努力地適應(yīng)環(huán)境，要學(xué)會(huì)和他人和平相處，懂得寬容。漸漸的孩子也明白了我所講的道理，隨著時(shí)間的推移，他轉(zhuǎn)變了剛來(lái)校時(shí)對(duì)老師的抵觸心理，平常有事情愿和老師溝通了，和同學(xué)之間相處的也越來(lái)越融洽了。

一轉(zhuǎn)瞬來(lái)到我們學(xué)校六年了，在這一個(gè)個(gè)平凡的日子里，我們歡樂(lè)地工作著，努力地學(xué)習(xí)著，美好地成長(zhǎng)著。這還要得益于我們的領(lǐng)導(dǎo)，是她們給我們制造了這個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)谟⑷A園歡樂(lè)地工作，在英華園美好地生活。學(xué)校里舉辦的一次次演講、溝通會(huì)等活動(dòng)，使我們學(xué)習(xí)到了許多好的教育閱歷與方法，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)和進(jìn)步。在校長(zhǎng)的帶著下，我們學(xué)會(huì)了古韻京腔；我們了解了斟詞酌句；我們感悟到了書(shū)法的精髓神秘；千里之行，積于跬步；萬(wàn)里之船，成于羅盤；感謝領(lǐng)導(dǎo)平日的指教和關(guān)愛(ài)，同事間的互幫互助，才讓我得到了很好的成長(zhǎng)。做老師雖然辛苦，但是身為老師我歡樂(lè)，我傲慢，我驕傲。

花有花的風(fēng)采；葉有葉的榮耀；而根有根的傲慢。作為一名學(xué)校生活老師，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛。在以后的教育工作中，我要多多向有閱歷的老師尋求育人的良方，充實(shí)自己的專業(yè)力量，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。用自己的真誠(chéng)去澆灌英華園的每一株幼苗，每一棵蓓蕾，用自己的愛(ài)給孩子們支撐起一片美好的藍(lán)天。

學(xué)校生活老師會(huì)議講話稿2

友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶們：

你們好！

感謝各位家長(zhǎng)百忙之中的到來(lái)，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)狀況。作為孩子的生活老師，在溝通前，首先要感謝家長(zhǎng)近一年來(lái)對(duì)我們生活部工作的支持與確定。有了你們的理解，我們的工作才會(huì)開(kāi)展的更順當(dāng)！

我們的孩子大部分都是不遠(yuǎn)千里來(lái)校讀書(shū)。孩子在校受著學(xué)問(wèn)的熏陶。家長(zhǎng)在家里卻擔(dān)憂自己的孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)憂孩子的飲食起居、擔(dān)憂孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)憂孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象信任在座的各位家長(zhǎng)都有過(guò)，如今就孩子在校時(shí)的生活狀況我想向各位家長(zhǎng)做一個(gè)基本的闡述。

幾個(gè)月以前，我作為一〔3〕班的生活老師，迎來(lái)了我們班30個(gè)活潑可愛(ài)的小伴侶。初次一個(gè)人帶低段。我心里還是有點(diǎn)擔(dān)心，能不能帶好一〔3〕班，怎樣能帶好一〔3〕班，成為我終日苦思冥想的問(wèn)題。

說(shuō)實(shí)話，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的確特別辛苦，板上同學(xué)都來(lái)自四周八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同學(xué)之間相互都很生疏。整個(gè)班級(jí)看上去很散漫，生活自理更是各有千秋，別有不同。有個(gè)別同學(xué)從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個(gè)晚上就哭哭啼啼，不能入睡。我安撫著同學(xué)，同時(shí)也安撫著自己：信任這些孩子吧。他們的轉(zhuǎn)變只是時(shí)間問(wèn)題。

作為生活輔導(dǎo)老師，我清晰地知道自己肩上的責(zé)任有多重大。我明白，我明白我所帶的不是一個(gè)、兩個(gè)孩子。而是三十個(gè)什么也不懂，剛剛從稚嫩園大班升上來(lái)的學(xué)校一班級(jí)新生。所以我需要更加耐煩、更加細(xì)心地去教這群孩子。

第一大周，我著手教他們一些最基本、簡(jiǎn)潔的生活自理，像如何洗臉、刷牙，如何有步驟的洗澡。如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本事還是挺強(qiáng)的，沒(méi)幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。

在寢室整理與個(gè)人衛(wèi)生自理方面來(lái)說(shuō)，女孩子要比男孩子學(xué)得快一點(diǎn)，動(dòng)手力量略微強(qiáng)一些。像鄭雨欣、楊天賜、林嘉瑤等都是自理搞得比較好的小伴侶。對(duì)于我們班的男孩子來(lái)說(shuō)，可能骨子里就有種愛(ài)玩的因素，沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會(huì)記住這件事該怎么做。

好在孩子們的學(xué)習(xí)力量很強(qiáng)，一個(gè)月下來(lái)，班級(jí)孩子明顯發(fā)生了轉(zhuǎn)變，下課愛(ài)和別的下伴侶出去玩了，晚上也不哭鬧了。他們正漸漸地適應(yīng)著這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓孩子們?cè)跉g樂(lè)學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，平安是我們至關(guān)重要的一個(gè)關(guān)鍵。孩子們脫離父母，在學(xué)校過(guò)著集體生活，吃穿住行玩都在學(xué)校，半個(gè)月才回一次家，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子在校的平安問(wèn)題也是最擔(dān)憂的問(wèn)題。我作為生活老師，更要給他們樹(shù)立一個(gè)正確的'平安防范意識(shí)，告知他們危急的地方不要去，危急的嬉戲不要玩。一點(diǎn)點(diǎn)的孩子們就有了自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

其次，防病、控也是不行忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。每當(dāng)進(jìn)入冬季或是春季氣候相差大。有不少體質(zhì)不好的小伴侶會(huì)發(fā)燒、感冒。像劉冰倩、傅佳軼、林家瑤、陳浩強(qiáng)等，這些孩子平常體質(zhì)很不好，時(shí)常有帶藥回校的狀況，針對(duì)同學(xué)的發(fā)病狀況，學(xué)校對(duì)此很重視。生病不僅影響著身體的健康，更影響著學(xué)習(xí)。所以，領(lǐng)導(dǎo)在給我們開(kāi)會(huì)時(shí)多次強(qiáng)調(diào)防病、控病的重要性。制定出防病措施。每天早上讓同學(xué)喝一杯開(kāi)水，并跟他們說(shuō)明喝開(kāi)水的好處。提示他們多喝開(kāi)水。寢室、教室每大周定時(shí)消毒。確保孩子在一個(gè)無(wú)菌的環(huán)境里生活。春季天氣枯燥，簡(jiǎn)單上火，時(shí)常給孩子喝一些涼爽去火的東西，如板藍(lán)根、金銀花露。加強(qiáng)孩子自身的反抗力量。課外活動(dòng)、中午午間活動(dòng)時(shí)，帶孩子來(lái)到操場(chǎng)上、廣場(chǎng)上，讓孩子們放松精神，做一些平安、有益身心的小嬉戲，盡量降低發(fā)病率。

在飲食方面，孩子就餐都是由我們生活老師帶著去食堂用餐的。在用餐時(shí)，環(huán)顧全班小伴侶的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要小伴侶們做到吃飯時(shí)不講話、餐盤潔凈、飯桌潔凈與地面潔凈的“一靜三凈”品德。珍惜糧食、節(jié)省糧食、吃好三餐三點(diǎn)，加強(qiáng)自身熬煉，才是同學(xué)身體健康之根本。

這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了2位新同學(xué)：鄭夢(mèng)翔和陶然。2位新同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的力量也很強(qiáng)。第一個(gè)大周就能把自理搞得特別棒。鄭夢(mèng)翔是個(gè)內(nèi)向的女孩子。平常不怎么愛(ài)與小伴侶一起玩耍，但卻是極其懂事的一個(gè)孩子。陶然是個(gè)聰慧、有想法的孩子，腦子里總會(huì)冒出稀奇奇怪的想法和問(wèn)題。是個(gè)天真童趣的孩子。但就是有一個(gè)缺點(diǎn)，不愛(ài)吃飯，挑食得厲害，老師講講也不聽(tīng)，有時(shí)遇到喜愛(ài)吃的菜就多吃兩口，沒(méi)有喜愛(ài)吃的菜就干脆不吃了。剛來(lái)時(shí)，著實(shí)讓我擔(dān)憂了好一陣子，我一遍一遍地和孩子講，這個(gè)大周似乎有一點(diǎn)點(diǎn)改善，早上的面條也能牽強(qiáng)吃下去了，盼望他能越變?cè)胶谩?/p>

家長(zhǎng)伴侶們，通過(guò)一個(gè)多學(xué)期，信任你們也對(duì)我們學(xué)校有了肯定的了解，我們盼望我們的孩子能夠向多方面進(jìn)展。成為一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)、英勇、的孩子，需要在座的各位家長(zhǎng)與我們共同努力，架起溝通的橋梁，放心大膽的讓孩子主動(dòng)熬煉，為了孩子們美妙的明天，讓我們一起努力！

學(xué)校生活老師會(huì)議講話稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

世界上最高的是山，比山更高的是爸爸的偉岸：最寬廣的是大海，比大海更寬的是媽媽的情懷：世界上最美的是鮮花，比花更美的是金子般的靈魂：最閃亮的是星星，比星星更刺眼的是可愛(ài)的園丁們。

我不是一位人民老師，沒(méi)有芳香的桃李：我只是大一班一位一般的生活老師：我不會(huì)上一堂生動(dòng)的課，我不會(huì)寫(xiě)一首美麗的字，不會(huì)唱悅耳的兒歌，也不會(huì)拿起畫(huà)筆勾畫(huà)秀麗的四季。我只有一顆布滿愛(ài)，布滿和善的心。天空把愛(ài)給了小鳥(niǎo)，讓它能在愛(ài)的懷抱里自由翱翔，春天把愛(ài)給了花兒，讓它香滿人間，我的愛(ài)，給了一群活潑可愛(ài)的孩子們。

孩子，我愛(ài)你們！我的生活，有你們而秀麗多彩。我的心情，有你們而舒服光明。我的靈魂，有你們而純凈高尚。

孩子，我愛(ài)你們！每天早上我早早的來(lái)到幼兒園，我想為你們制造美妙的環(huán)境。然后我希望著你們的到來(lái)。你們的笑容是那么的絢爛，像陽(yáng)光一樣明媚了整個(gè)幼兒園。孩子們，我最喜愛(ài)你們說(shuō)“毛老師，早上好?！倍嗪玫脑绯?，多美妙的一天就這樣開(kāi)頭了?？粗銈兌紒?lái)了，我急匆忙的去給你們拿飯，我擔(dān)憂我可愛(ài)的孩子們餓了，早上多半是吃稀飯和包子，盛粥我特殊的當(dāng)心翼翼，生怕灑了一丁點(diǎn)。有幾個(gè)孩子不太愛(ài)吃包子，這可不行啊，光吃粥會(huì)餓著肚子的。我把這些孩子叫到我的跟前，用媽媽的聲音鼓舞他們“孩子，吃點(diǎn)。吃飽了長(zhǎng)得高高的?！泵看挝业膭窀娑际恰八幍讲〕?，我的心里別提多快樂(lè)。

孩子，我愛(ài)你們。你們是那么的愛(ài)唱歌，那么的喜愛(ài)聽(tīng)故事。每次袁老師給你們講故事時(shí)，你們聽(tīng)得多仔細(xì)，多專注啊，整個(gè)教室里靜靜靜的，孩子們一雙雙光明的眼睛布滿了渴望，這就是我的孩子們，有劇烈求知欲的孩子。記得上周五，袁老師給你們講了《白雪公主》的故事，當(dāng)講到秀麗的公主吃到老皇后給的毒蘋果不幸死去的時(shí)候，我看到陳鑫，黃雅玲，劉伊晨，胡睿伊，還有許多孩子，眼里泛著淚花，這就是我的孩子們，和善可愛(ài)的孩子。數(shù)學(xué)課上你們真的很活躍，都像極了一群小鳥(niǎo)，每次廖老師提問(wèn)，孩子們，你們都爭(zhēng)先恐后的回答，你們從來(lái)不吝嗇自己的掌聲，今日黃朝發(fā)開(kāi)口唱歌了，你們把最夸獎(jiǎng)送給了他“棒棒棒，你真棒”劉威上課愛(ài)做一些小動(dòng)作，前天的數(shù)學(xué)課上，他能完成湊十法啦，真了不得，煙花送給他“噼里啪啦彭，噼里啪啦碰，噼里啪啦屁啦帕拉碰碰碰?！焙⒆觽?，每次看到這樣的情景，我的心里萬(wàn)般欣慰。

孩子，我愛(ài)你們。一天中，始終記掛我心頭的事就是肯定要給你們多喝水。我們大人每天都要不忘常常喝水，何況是這么小的你們呢？喝水之前，消毒工作肯定要做好，假如我的孩子由于衛(wèi)生問(wèn)題導(dǎo)致生病，讓我內(nèi)心何安??？我的孩子們習(xí)慣很好，一組一組的，排隊(duì)喝水，我看著孩子們一口一口的都喝下去了，這才了卻了一份記掛。

孩子，我愛(ài)你們。中午的休息時(shí)間對(duì)于你們顯得尤為重要。經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)的玩耍，肯定都累了，中午就好好睡一覺(jué)吧。我們班黃偉最會(huì)睡覺(jué)了，每次一到他的小床上就能睡著。石亞鵬，占聰，胡子請(qǐng)，這幾個(gè)孩子入睡比較困難，我必需得陪在身邊，哄著他們，漸漸的，漸漸的，孩