五年級下冊英語教學(xué)設(shè)計Module5 Unit 2 Its too big for you外研社（三起）

五年級下冊英語教學(xué)設(shè)計Module5Unit2It’stoobigforyou外研社（三起）一、教學(xué)目標(biāo)本篇教學(xué)旨在讓學(xué)生了解并能夠運用形容詞“big”、“small”、“l(fā)ight”以及“heavy”來描述不同物品的大小和重量，初步掌握這些詞匯并較為準(zhǔn)確地使用它們，同時通過聽、說、讀、寫的多種形式，提高學(xué)生的語言綜合運用能力。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：形容詞big、small、light和heavy的掌握；描述不同物品大小、重量的能力；用英語表達(dá)自己的觀點。教學(xué)難點：用掌握的形容詞準(zhǔn)確地描述物品大小、重量；用英語表達(dá)自己的觀點。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件；練習(xí)本；課外閱讀材料。四、教學(xué)過程1.Warm-up（時間：5分鐘）通過呈現(xiàn)一些物品的圖片，讓學(xué)生回憶并說出物品名稱，練習(xí)學(xué)生的語言準(zhǔn)確度。2.Presentation（時間：15分鐘）通過圖片、PPT等方式呈現(xiàn)不同大小的物品，并引導(dǎo)學(xué)生用形容詞big和small來描述它們。讓學(xué)生在黑板上標(biāo)出不同物品的大小，并用英文詞匯來描述它們。向?qū)W生展示各種大小和重量的紙條，讓學(xué)生通過手部感覺來判斷紙條的重量，并用形容詞light和heavy來描述它們。3.Practice（時間：20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，讓學(xué)生為課室里的物品進(jìn)行大小和重量的描述。如“Thebookisbig/small,”“Thepencilislight/heavy,”等。將學(xué)生分成小組，讓每個小組在練習(xí)本上為不同的物品進(jìn)行描述，例如“Whatisit?”、“Howbigisit?”、“Howheavyisit?”等。通過多種形式的游戲及練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，并讓學(xué)生在游戲中更好地運用課上所學(xué)的形容詞，達(dá)到更好的記憶效果。4.Production（時間：15分鐘）讓學(xué)生用英語寫一篇簡短的介紹，介紹自己最喜歡的物品，描述它的大小、重量以及自己的感受。5.Extension（時間：10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外材料《WeighingThings》，這篇短文將大米、芝麻、鹽、砂糖等物品與鯊魚、大象、長頸鹿等動物作了有趣的對比，讓學(xué)生通過這種形式學(xué)習(xí)更多的形容詞。五、教學(xué)評價通過黑板標(biāo)出物品大小可以讓學(xué)生更好的理解和掌握形容詞big和small；“手感稱重”的方法可以讓學(xué)生更好地理解形容詞light和heavy；小組練習(xí)和游戲可以讓學(xué)生在鍛煉英語句子表達(dá)能力的同時加強合作能力；寫作練習(xí)可以使學(xué)生在鞏固語言表達(dá)的同時提高自己的寫作水平。六、教學(xué)反思在語言描述的過程中，學(xué)生需要更多的機會練習(xí)并糾正自己的表達(dá)錯誤。教學(xué)應(yīng)該簡潔明了，