蒙氏幼兒園教育心得體會5篇

蒙氏幼兒園教育心得體會5篇蒙氏幼兒園教育心得體會篇1

本周我們開展的主題是“頌祖國，贊家鄉(xiāng)〞。這是我們結(jié)合平湖西瓜燈文化節(jié)和迎國慶節(jié)所生成的一個主題活動。本周所開的活動都圍繞西瓜燈節(jié)和國慶節(jié)所展開。在活動的設計中，我們組內(nèi)老師互相商量，一起探究，從不同的角度出發(fā)，通過師幼互動、家園互動等各種形式，開展了豐富多彩的活動，這樣的活動不僅增添了孩子們對我們的家鄉(xiāng)平湖的更深認識，同時通過家長的參加等也蕩滌了家長的心靈，從而更進一步地激發(fā)了孩子們愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

今日上午的兩個活動教學反思：

語言活動《從小愛祖國》：在本次活動中，主要是讓小朋友們懂得喜愛我們偉大的祖國。活動一開始的談話部分，小朋友都能用完好的語句表達，但我發(fā)覺所說的一些景色都是在四周所看到的，有點局限性，于是我加以引導可以是旅游去所看到的風景或是電視電腦中所見的等等，這時不少幼兒加以描述各個地方的秀麗景色也隨之而來了。整個活動的中間部分以兒歌“從小愛祖國〞貫穿，在學念的過程中，我以圖文并茂的形式出現(xiàn)，讓幼兒在看、說中理解并學說，我發(fā)覺效果很好。接著創(chuàng)編環(huán)節(jié)的展開，小朋友們都能發(fā)揮想象，創(chuàng)編地很好，我覺得這一環(huán)節(jié)到達了教學目標，同時也突破了難點。整個活動幼兒的語言表達也得到了充分的鍛煉，在最終一環(huán)節(jié)送祖國媽媽兒歌的時候，我覺得氣氛特別好，孩子們的愛國之情也油然而生。

健康活動《運西瓜》：西瓜是我們平湖的特色，結(jié)合本周主題，我們設計了“運西瓜〞這一活動。這是是一次好玩的活動，當活動結(jié)束后，不少孩子還在想用不同的方法〔增加難度等〕來運西瓜，我就把西瓜放入到了我們的運動區(qū)中，

待孩子們在區(qū)域活動時繼續(xù)探究?；顒娱_展地很勝利，我覺得預備材料是很關鍵的，在選擇上正好前幾天看到小三班有幾個西瓜圖案的皮球，靈機一動和我們的運西瓜正好吻合，所以材料很有用，另外在預備中雖然花了一些時間，但看到活動中孩子們的參加熱情和活動的效果，我覺得很值得。活動目標的達成方面我覺得都比較好，但在過程的形式上稍有缺乏，運西瓜的環(huán)節(jié)我原來設計是障礙燈都已經(jīng)設置好的，但活動下來我覺得還可以站在孩子的角度來轉(zhuǎn)變一些障礙，看他們的表現(xiàn)及能力設置〔這樣一來更加敏捷性一些〕，我想那樣的話活動會更加地精彩。

通過對今日上午這兩個主題活動的教學反思，我想在接下去所開展的活動中會更加留意自己在已開展活動中所存在的缺乏，不斷反思，不斷改良，信任每一次所呈現(xiàn)的活動會帶來更多的精彩！

激發(fā)幼兒興趣提高教學質(zhì)量

有閱歷的老師在課堂教學中能注重興趣的作用，興趣是使孩子入門的向?qū)?，傳統(tǒng)教育閱歷告知我們：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。〞對孩子產(chǎn)生興趣，“樂〞了，便從情感上喜愛，由淺表的喜愛，日漸進展到深度的“愛〞了，就能自覺地深入鉆研，世上新理無窮，我們教師所能教孩子的也是有限的，其余的還是要他們自己找出來。

在教學中，我深刻的體會到興趣是孩子們自主學習學問的關鍵，如何才能使幼兒對活動產(chǎn)生興趣呢？首先，我認為我們教師要深入鉆研教材，從教材和孩子的實際出發(fā)，細心設計教學過程，讓孩子動起來；還要創(chuàng)造一種開心的學習環(huán)境，歡躍的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使孩子提高興奮度，增添求知欲，我常用能激發(fā)幼兒興趣的各種教具進行演示、試驗、表演、游戲、競賽等。我認為我們教師在熟識、鉆研教材外，還需有擅長表達、口若懸河，精于啟發(fā)，循循善誘等技巧和藝術。因為，教師的言談舉止每時每刻都在影響孩子。

總之，在課堂教學上，通過教師的看法和行為，以及能激發(fā)幼兒興趣的各種教具來感染孩子。這樣才能到達，教師滿面春風地教，孩子興致勃勃到學。

蒙氏幼兒園教育心得體會篇2

入園，是寶寶從家庭走向社會的第一步，他有那么多需要適應的問題：沒有爸爸媽媽，只有生疏的老師和同齡的小朋友；吃點心、玩玩具都得等待和排隊……明智的父母應當為孩子及早做好充分的預備，幫助孩子更簡單、更快速地喜愛上集體生活。

功課1：心理衛(wèi)生課

任何焦慮、擔心、恐懼等不良因素都會使孩子不情愿去幼兒園。要使孩子順利地適應幼兒園的生活，入園前的心理預備是首要的。

我們的目標是讓孩子到達最正確心理狀態(tài)———

自豪：我已經(jīng)長大了，我要上幼兒園了！

憧憬：幼兒園里可以學好多本事，還有許多小朋友一起做游戲，可快樂啦！

熟識：我知道幼兒園是什么樣子，做什么事情，媽媽都告知過我。

安心：爸爸媽媽很愛我，老師也會喜愛我。

經(jīng)到達這一目標，爸爸媽媽可以做以下工作：

1.看看幼兒園的生活

參觀班級活動，觀看小朋友們的上課、玩耍；讓孩子建立起“幼兒園〞的概念。讓寶寶對幼兒園會有一種期盼的心理。

2.玩玩“幼兒園游戲〞

在家可以和孩子玩“在幼兒園上課〞等模擬游戲。

3.交交新朋友在孩子正式入園前，最好幫助孩子認識一兩個同一個班級的同伴，這樣，孩子在進入幼兒園時，孩子的生疏感和擔心全感便會削減許多。

功課2：自理能力訓練課

在孩子入園前，父母要調(diào)整孩子的作息，培育各項生活自理能力，以削減孩子入園后的焦慮和自卑。

睡眠訓練

選擇好幼兒園后，家長應細致了解幼兒園的作息制度，如：早上入園時間、上下午吃點心的時間、午餐時間、午睡時間等，然后在入園前的兩三個月中逐步把孩子在家的作息習慣調(diào)整到與幼兒園一致。主要包括：早睡早起、每天午睡、獨立入睡。

吃飯訓練

1、自己吃飯

不給孩子喂飯，鼓舞孩子自己吃。多鼓舞，耐煩些，可以讓孩子對自己產(chǎn)生信念。

2、固定時間和地點

吃飯時間要固定，而且要求孩子肯定要坐在餐桌旁吃飯。不能邊看電視邊吃飯或邊玩邊吃，吃飯的時候不能隨便走動。

3、不偏食不挑食

家長要鼓舞孩子對各種不同的食物都情愿嘗試，并適當吃一些較硬的或纖維較粗的食物。

如廁訓練

有的幼兒園使用的是蹲坑，假如孩子沒用過，就得事先以游戲的形式進行訓練：在平地上擺兩塊磚，間隔肯定距離，和孩子競賽上、下、蹲下、起來的動作，并漸漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作。

自己穿脫衣服、鞋子

1、認識衣服教孩子認識自己的衣服〔必要的話，在衣服上縫上名字〕，分清上下、前后、左右。

2、穿脫衣服

孩子到幼兒園穿的衣服和鞋肯定要舒適、方便脫穿，如：寬松的、有松緊帶的褲子，前面系扣的衣服，套衫的領口要松一些，鞋子最好選擇有松緊帶的。假如穿脫過于繁瑣，會給孩子增加許多困難，另外孩子還會因為穿得比別人慢而自尊心受挫。

大聲清晰地表達自己

在口渴時會向成人要水喝，或自己主動去喝水。

身體不舒適時會說出或用手指出具體的地方〔例如：頭痛、肚子痛等〕。

告知孩子憋便的害處，出現(xiàn)便意時，要準時告知老師，萬一已經(jīng)便出，也要告知老師，讓老師幫助換褲子。

功課3：預備入園禮物

與孩子一同預備上幼兒園時所需的衣服和用品，可以增添他去幼兒園的意愿書包：

帶孩子一起去商店挑一個可愛的小書包，在書包外表繡上或?qū)懮虾⒆拥拿郑诶蠋煼直妗?/p>

蒙氏幼兒園教育心得體會篇3

前不久，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞，讓人特別震驚，也很值得我們深思，如今大多是獨生子女的時代，對于如何教育好他們，社會、學校和家庭都責無旁貸。巴金曾說過：“孩子勝利教育從好習慣培育開始。〞一種良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學校，父母卻是孩子終生的老師，家庭教育的影響力至關重要。女兒今年三歲半了，她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè)，作為父母，誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好，但我期望通過家庭教育讓她會變得更好。

一、注重綜合素養(yǎng)教育

思想品德教育對小孩子來說是至關重要的，一個人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實基礎。今年3月份在學雷鋒的活動月里，當看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時，我就告知她“這個叔叔最喜愛幫助別人了，你要向他學習哦！〞雖然她聽得似懂非懂，但從生活的詳情中我會試著讓她明白如何去幫助別人，比方買東西時我讓她幫我提小袋子、清掃住房樓梯時幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學校里能夠敬重老師、團結(jié)同學，和小朋友們友好相處，并且經(jīng)常自豪地說：“我有好多的同學，有五個是我最好的朋友。〞

二、留意學習方式方法

每天我總要抽時間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學習和生活狀況，回家后不時的考考她，看她在幼兒園的學習狀況如何，找出她的缺點，要求老師幫忙改正。上個學期女兒膽子較小，通過家園共同教育，這個學期自信了許多，上課也敢舉手發(fā)言了。

在家里我深信寓教于樂，不強制她去讀書，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹》、《雙語不用教》等她喜愛的碟片，讓她從動畫游戲中學習或者玩玩具時告知她如何簡潔的數(shù)數(shù)方法。

三、重視感恩教育

每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個活動特別有意義，當活動中女兒抱著我說：“媽媽，我愛你〞時我會熱淚盈眶，或許她并不明白其中涵義，但我聽后卻感受頗深，結(jié)婚九年才迎來了她，剛出生時聽力、智力篩查都沒過關，如今她身心都健康，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必需擁有一顆感恩的心。

小時候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過于溺愛，喜愛的食物讓她獨享，養(yǎng)成了自私的習性。如今漸漸長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨〞的故事，每次吃東西的時候，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分，并且還說：“有食物要大家共享〞。

四、加強自理能力培育

女兒從小體質(zhì)較差，很簡單生病，特殊在天氣寒冷的時候，總擔憂她自己穿衣時間太長會受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導致她上個學期依靠性太強而什么也不會做。這個學期，我試著放手讓她做，她的自理能力比以前強了許多，都主動要求自己洗臉、涮牙、脫衣服，偶爾會有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象，肯自己動手我就很欣慰了。

以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素，沒有喜愛吃的菜就不主動吃，等著大人喂，我就告知她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，如今她漸漸地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。

五、搶先垂范，做好自身教育

平常，我們總要求孩子這樣做那樣做，可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨便脫放，而女兒把我亂放的鞋子擺放后說：“老師說了睡覺前要把鞋子放好。〞自己立刻汗顏，曾幾何時我們總在要求小孩，而放松自己，比方，我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自己卻隨便亂扔垃圾；規(guī)定小孩晚上幾點鐘睡覺，自己卻在看電視。父母沒有從嚴要求自己，又怎能給孩子做好好的典范呢？

女兒有一天問我：“媽媽我做錯事的時候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢？〞我一時語塞，只好說我做錯事了下次改正。是啊！“人無完人，孰能無過〞，當小孩子不聽話或做錯事的時候，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓舞，勝利的家庭教育，肯定是不能缺少夸獎和鼓舞的。

作為父母，我們將用愛心、耐煩教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境。

蒙氏幼兒園教育心得體會篇4

武可心小朋友是一個個子比較高，嘴巴有點兔唇，看起來很內(nèi)向的小姑娘。剛來大班的時候，除了早操和集體游戲其他什么活動都不參與，問她問題時，只是抿嘴笑什么都不說，我想女孩子喜愛跳舞，就想讓她學個舞蹈，那就更不用說了連動也不動，時間久了好象習慣了一樣，無論什么事好想對她一點關系都沒有。對于她的這一現(xiàn)象，我也不能置之不理，不能讓她這樣消極下去，這個年齡的孩子正好是開朗好動的時期，要培育她的活潑、開朗、自信是我應當做的。

?綱要》中指出：“關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感的發(fā)覺他們的需要〞從和武可心媽媽的溝通中知道，孩子在家里很開朗，愛說愛笑，還給他們表演，只是見了人就不說話了，緣由是怕別人笑話她的嘴巴。通過了解孩子的基本狀況，我得想個方法讓她開口講話，讓她動起來。

以前我和她聊天、做游戲等，什么法子都用了，可是不管用，只是做操時她能參與，玩集體游戲時她也參與，假如她發(fā)覺有人在看她時，就會馬上停在那里不動了。想要讓孩子活潑、開朗，首先要讓她動起來，讓她有自信念，讓她信任自己是最棒的。

首先我讓全班全部的女孩子都站出來，跟老師一塊做運動來鍛煉身體，并要求她們跟老師學動作，當學一個動作后，我就開始給她們鼓勁，有時說：“你們都是美女，做的動作都很好看。〞有時說“———美女的動作做得棒極了。———美女做得太美麗了。〞當喊大家美女時，孩子們都抿嘴笑，當喊某個美女時，看到他們有一種很自信的感覺。當喊到武可心時我說：“呀，美女，你不但長得美麗，而且跳的舞蹈也棒極了。〞孩子們對幫助老師整理房間、清掃衛(wèi)生特殊感興趣，每次都會爭著要勞動，我就讓他們干一些力所能及的事情，每次清理房間時我都會把可心帶在身邊，一邊整理一遍跟她聊天，慢慢的她打開了話匣子，并告知我她不情愿活動的緣由，我告知孩子說：“沒有人會笑話你，你要信任自己是最美麗、最棒的。〞慢慢的什么事她都跑在前面，并和其他小朋友一樣大膽的表現(xiàn)自己了，變成了一個愛唱愛跳，活潑可愛的小姑娘。

“六一〞兒童節(jié)期間，我給孩子們支配了豐富多彩的、能夠表現(xiàn)自我的游戲活動，并讓孩子們?yōu)榘职謰寢尗I上了自己的舞蹈，孩子們表現(xiàn)的都很棒，家長們也都很滿意。最快樂的要數(shù)武可心的媽媽，看到自己孩子的改變，心里充滿了對老師的感謝之情，感謝老師讓孩子找回了自尊、自信，變成了一個特別優(yōu)秀的好孩子。

愛唱、愛跳、好動是孩子的天性，幼兒時期假如沒有這些表現(xiàn)，就說明孩子的某個方面出現(xiàn)了問題，這需要家長和老師在平常要多留意觀看孩子的改變，假如出現(xiàn)問題要準時糾正，這樣才會使孩子的身心得到健康和諧進展。

蒙氏幼兒園教育心得體會篇5

我們班的家銘小朋友特別地可愛，是從拖班升上來的，可能是因為年齡偏小的緣由吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也特別頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣。〞其實家銘只是養(yǎng)成了一個習慣，當他知道媽媽要送他來幼兒園時，他就知道會很長時間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的心情，當我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的。〞這時他又會停止哭鬧，還有一個緣由就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱，總是期望身

邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。面對這種狀況，我們應當實行應急措施，家長們也不需為此事?lián)鷳n寶寶身體之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達心情的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身