體育課教師教學(xué)計劃

體育課教師教學(xué)計劃【3篇】一、學(xué)生分析

水平三的學(xué)生性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段，性格比擬叛逆，需要探究好玩味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比擬重，故可以依據(jù)實際狀況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性工程，球類工程以及自主活動等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、培育學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)重難點

（1）教學(xué)重點

1、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，培育學(xué)生身體素養(yǎng)。

2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。

（2）教學(xué)難點

田徑、體操技巧

四、教材分析

全期教材內(nèi)容包括（一)、體育衛(wèi)生根底學(xué)問（二）、運動技能（三）、身體安康(四）、心理安康。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿意學(xué)生身心進展的需要。其中體育衛(wèi)生根底學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂爭論。室外授課，主要是讓學(xué)生把握肯定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺熬煉身體的好習(xí)慣，到達目的。

五、教學(xué)措施

1、仔細備課，不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。

2、加強思想教育，加強體育教師之間的溝通，仔細聽取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。

3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育進展路線，指定趣味體育嬉戲，加強體育活動的趣味性。

5、進展學(xué)生共性，培育英勇、堅韌、朝氣蓬勃和進取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、制造性。

體育課教學(xué)規(guī)劃篇二

一、學(xué)生分析：

學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性進展較好；能把握根本的單、雙腳跳動方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量；在嬉戲、活動中懂得關(guān)懷他人、敬重他人。但局部學(xué)生的奔馳力量、跳動力量不是很好，須加強熬煉腿部力氣；女生的手臂力氣較差，投擲力量不強，還待加強熬煉；本學(xué)期將進一步進展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔馳、跳動、投擲力量。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺，去制造。培育學(xué)生安康和開心生活的態(tài)度和頑強的意志。

二、教材分析：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參與各種嬉戲活動；仔細上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動

2、獲得運動根底學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻等；安全地進展體育活動。獲得野外活動的根本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；進展體能（進展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量）；具有關(guān)注身體和安康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控心情，學(xué)生能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現(xiàn)；觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體安康、歡樂的進展。

5、通過趣味體育，培育學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動中體驗勝利的樂趣。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

四、教學(xué)措施：

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、運動技能和體能中等以上的學(xué)生可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶著進展練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

體育課教學(xué)規(guī)劃篇三

一、根本狀況：

1、學(xué)生狀況：一、二年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有學(xué)生四十人左右。七年級有一名特別病，不能從事體育運動熬煉外，全校初中生各年級學(xué)生都安康，都能從事體育運動熬煉。

2、技能狀況：一、二年級學(xué)生大局部都喜愛跑、跳、投、追趕、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

二、教材分析：

依據(jù)中職體育培育的目標(biāo)。中職體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際狀況。有目的，有規(guī)劃地進展體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)根本的體育理論學(xué)問，根本技能和保健學(xué)問。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進展思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培育學(xué)生良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面進展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進展體育熬煉。把握根本學(xué)問和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和安全常識。培育學(xué)生仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧。進一步提高每一位學(xué)生的力量。

3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生熬煉身體的興趣和積極性。培育堅韌，拼搏、自覺遵守運動規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、仔細備課，上課。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出學(xué)生的主體地位。培育學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好班級的田徑運發(fā)動，為本學(xué)期開好運動會做好預(yù)備。

3、開展好班級的體育活動，班與班進展，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、仰臥起坐等體育工程的競賽。

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進展備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。

五、詳細安排：

1、抓好全班整體身體素養(yǎng)的提高。（引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等）。

2、抓好根本技術(shù)（男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等）。

3、不斷改良教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生熬煉身體的積極性，培育他們的興趣，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，進展不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進步的團體。

4、對差學(xué)生，要有急躁，愛心和關(guān)懷，溝通和談心。鼓舞，大家都來關(guān)懷的方式。鼓勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、準(zhǔn)時把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生熬煉身體的主