高中思想政治-政府：國家行政機(jī)關(guān)教學(xué)課件設(shè)計

1.了解政府的性質(zhì)、作用2.掌握政府的職能3.正確處理公民與政府的關(guān)系

學(xué)習(xí)目標(biāo)

好學(xué)深思

回想剛才的視頻，哪句話給你留下了最深刻的印象？政府的權(quán)力是誰賦予的？我國國家性質(zhì)我國政府性質(zhì)人民民主專政的社會主義國家國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者決定溫故知新1.政府的性質(zhì)國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者知識歸納生活中政府部門教育局公安局民政局司法局財政局人力資源與社會保障局國土資源局交通局林業(yè)和園林管理局商務(wù)局教育局衛(wèi)生局質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局人口和計劃生育委員會廣播電視局工商行政管理局食品藥品監(jiān)督管理局統(tǒng)計局環(huán)境保護(hù)局氣象局地稅局……聯(lián)系實際

（1）人們的公共生活受到政府的管理（2）人們享受著政府提供的各種公共服務(wù)2.政府的作用知識歸納政府工作與我們的生活息息相關(guān)《煩心事兒》甲：大學(xué)畢業(yè)找不到工作乙：剛工作，想買一套經(jīng)濟(jì)適用房丙：自主創(chuàng)業(yè)，想要注冊一個商標(biāo)，但不知道該去哪他們的問題如果找政府尋求幫助，而你是他們的智囊團(tuán)，你知道應(yīng)該找哪些部門嗎？

角色扮演第一組：政治職能第二組：經(jīng)濟(jì)職能第四組：社會職能第三組：文化職能探究主題：

政府的職能是什么？結(jié)合生活中的實例，加以說明。小組合作探究第五組：生態(tài)職能政府的基本職能保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能（政治職能）

組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能（經(jīng)濟(jì)職能）組織社會主義文化建設(shè)的職能（文化職能）加強(qiáng)社會建設(shè)（社會職能）3.政府的基本職能推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)（生態(tài)職能）知識歸納牛刀小試搶答：以下材料體現(xiàn)政府分別執(zhí)行了什么職能？思考：是不是生活中遇到任何問題都要找政府？李克強(qiáng)總理提出：“大道至簡，有權(quán)不可任性”?！胺o授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為”。有所為，有所不為

打造服務(wù)型政府不能缺位：該管的不管或沒管好越位：不該管的去管錯位：插手不能干的事結(jié)論:政府承擔(dān)重要的職能，并不意味著政府包辦一切。

4.正確處理公民與政府的關(guān)系

了解政府的性質(zhì)和職能相信政府為人民服務(wù)支持政府的工作尋求政府的幫助監(jiān)督政府的行為這是公民意識和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)知識歸納公民政府性質(zhì)基本職能政治職能經(jīng)濟(jì)職能文化職能社會職能管理和服務(wù)了解、相信、支持、監(jiān)督作用生態(tài)職能我的收獲跟帖1：……跟帖2：……

為把我們的大美臨沂建設(shè)的更加美麗宜居，利用本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容談?wù)勀阏J(rèn)為政府還應(yīng)該具體怎么做？走進(jìn)生活學(xué)