人教版高中語文必修下冊(cè)《青蒿素人類征服疾病的一小步》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版高中語文必修下冊(cè)《青蒿素人類征服疾病的一小步》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本次教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生了解青蒿素這個(gè)藥物的來歷和發(fā)明者陳冠生的故事，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球科技進(jìn)步和疫苗研發(fā)等話題，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和社會(huì)責(zé)任感。本次教學(xué)適用于高中語文必修下冊(cè)。二、教學(xué)目標(biāo)了解青蒿素的發(fā)明過程，掌握科學(xué)研究方法和思路，了解科學(xué)精神和國際合作的重要性；了解陳冠生的個(gè)人經(jīng)歷和榮譽(yù)，了解科學(xué)家的職業(yè)素養(yǎng)和性格特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類疾病研究的興趣和探究精神，關(guān)注科技進(jìn)步、疫苗研發(fā)等話題，提高國際視野和社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過觀看某一段視頻、播放某一首歌曲、請(qǐng)學(xué)生敘述自己或者身邊的人曾經(jīng)感染了什么疾病等方式，引起學(xué)生對(duì)疾病及藥物的認(rèn)知和興趣，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。2.正文教學(xué)（1）背景知識(shí)講解講授相關(guān)生物科學(xué)知識(shí)和藥物制劑知識(shí)，介紹青蒿素的來歷和科學(xué)研究成果，讓學(xué)生了解青蒿素背后的故事；引導(dǎo)學(xué)生了解陳冠生的成就和個(gè)人經(jīng)歷，了解科學(xué)家的職業(yè)素養(yǎng)和性格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的認(rèn)同和尊重。（2）學(xué)習(xí)任務(wù)分析讓學(xué)生分組合作，采集和整理有關(guān)青蒿素和陳冠生的材料，如書籍、電影、科普文章、漫畫、圖片等；學(xué)生利用手機(jī)、電腦等工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，查找更多關(guān)于青蒿素和陳冠生的信息；小組討論分享和展示自己的調(diào)研結(jié)果，并進(jìn)行現(xiàn)場問答。（3）講解案例分析教師介紹幾個(gè)成功的案例，并講解相關(guān)科學(xué)研究方法和思路，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)研究相關(guān)課題；教師結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)家的深厚素養(yǎng)和創(chuàng)造意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)并作出自己的科學(xué)成果，也使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國家發(fā)展上的科學(xué)需要與個(gè)人的職業(yè)追求。3.總結(jié)環(huán)節(jié)教師結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，提出相關(guān)的問題，通過討論的方式解決問題；幫助學(xué)生總結(jié)本次學(xué)習(xí)的收獲，并梳理下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃；鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為未來的科學(xué)事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法和手段本次教學(xué)的教學(xué)方法主要是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，即通過對(duì)生物科學(xué)知識(shí)、藥物制劑知識(shí)的學(xué)習(xí)和小組合作調(diào)研、案例分析等方式，幫助學(xué)生有效掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究精神。同時(shí)，在本次教學(xué)中，可以采用借助網(wǎng)絡(luò)、圖書館、電影、漫畫、圖片和軟件等工具教學(xué)，打造“多元共贏”的學(xué)習(xí)平臺(tái)。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與其中，提高集體的學(xué)習(xí)效率，以期實(shí)現(xiàn)“一人有心、眾人共享”更高的學(xué)習(xí)質(zhì)量。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與提示1.教學(xué)評(píng)價(jià)本次教學(xué)的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生的調(diào)研報(bào)告和分享展示；學(xué)生的課上表現(xiàn)；學(xué)生對(duì)青蒿素和陳冠生的了解和興趣；學(xué)生對(duì)科學(xué)的認(rèn)同和尊重。2.教學(xué)提示在本次教學(xué)中，我們需要注意以下幾個(gè)方面：教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新和探索，不斷完善和拓展自己的知識(shí)體系；教師應(yīng)該提供較好的學(xué)習(xí)資源，如圖書館等；教師應(yīng)該注重獨(dú)立思考和表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更具廣度和深度。六、教學(xué)總結(jié)通過本次教學(xué)，學(xué)生將學(xué)習(xí)到生命科學(xué)和藥物化學(xué)方面的具體知識(shí)，并且學(xué)習(xí)到科學(xué)研究方法和思路，了解科學(xué)家的職業(yè)素養(yǎng)和性格特點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的國際視野和社會(huì)責(zé)任感。位于生命科學(xué)和藥物化學(xué)領(lǐng)域的青蒿素，是人類征服疾病的一小步，更