蘇教版唐詩宋詞選讀《浪淘沙令》教學(xué)設(shè)計

蘇教版唐詩宋詞選讀《浪淘沙令》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標本次教學(xué)旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)蘇教版唐詩宋詞選讀中的《浪淘沙令》，達成以下幾個方面的目標：了解唐代的文學(xué)背景，了解《浪淘沙令》的創(chuàng)作背景；掌握《浪淘沙令》的基本內(nèi)容和形式特點；通過背誦《浪淘沙令》，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和語文能力；發(fā)揚愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)將圍繞蘇教版唐詩宋詞選讀中的《浪淘沙令》展開，具體內(nèi)容如下：介紹唐代的文學(xué)背景，讓學(xué)生了解唐代文學(xué)的特點和流派。講解《浪淘沙令》的創(chuàng)作背景和歷史背景，讓學(xué)生了解《浪淘沙令》的文化內(nèi)涵和歷史價值。讓學(xué)生朗讀《浪淘沙令》，并解讀詩中的意境和情感，領(lǐng)悟其中的人生哲理。引導(dǎo)學(xué)生進行合唱，感受詩中的音樂美和節(jié)奏感，提高學(xué)生的語感和聽力能力。通過《浪淘沙令》中的愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和愛國熱情。三、教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程分為以下四個環(huán)節(jié)：1.了解唐代文學(xué)背景*引導(dǎo)學(xué)生了解唐代文學(xué)的特點和流派；

*讓學(xué)生認識唐代文學(xué)的代表作品；

*分享唐代文學(xué)家的名言警句，提升學(xué)生對唐代文學(xué)的認知。2.講解《浪淘沙令》的創(chuàng)作背景和歷史背景*分享《浪淘沙令》的作者、創(chuàng)作背景和歷史價值；

*分析詩詞的意境和情感，對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)慕庾x。3.朗讀《浪淘沙令》，并解讀詩中的意境和情感*指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀詩詞；

*分析《浪淘沙令》的基本內(nèi)容和形式特點；

*解析詩中的意境和情感，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟其中的人生哲理。4.引導(dǎo)學(xué)生進行合唱，感受詩中的音樂美和節(jié)奏感*演示如何進行合唱，讓學(xué)生進行模仿；

*教學(xué)部分合唱曲譜，讓學(xué)生進行自由創(chuàng)作；

*引導(dǎo)學(xué)生在合唱中感受詩中的音樂美和節(jié)奏感。5.引導(dǎo)學(xué)生進行愛國主義教育*引導(dǎo)學(xué)生認識愛國主義，提升學(xué)生的愛國情感；

*分享《浪淘沙令》中的愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生進行愛國主義教育和思考；

*布置作業(yè)，讓學(xué)生思考如何用自己的方式表達對祖國的愛和感激。四、教學(xué)評估本次教學(xué)的評估將從以下幾個方面展開：合唱表演評估：評估學(xué)生在合唱中的音樂感和節(jié)奏感；詩詞朗讀評估：評估學(xué)生朗讀詩句的準確度和情感表達；學(xué)生作業(yè)評估：評估學(xué)生的作業(yè)是否達到了要求，是否具備了一定的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。通過上述評估，旨在讓學(xué)生全面提高自己的語言能力和文學(xué)素養(yǎng)，并進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和愛國主義精神。五、總結(jié)本次教學(xué)旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)蘇教版唐詩宋詞選讀中的《浪淘沙令》，達成多方面的培養(yǎng)目標。在教學(xué)過程中，我們不僅讓學(xué)生了解唐代文學(xué)的特點和流派，更重要的是讓學(xué)生通過《浪淘沙令