人教版必修3語(yǔ)文《琵琶行并序》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版必修3語(yǔ)文《琵琶行并序》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解《琵琶行并序》的主要內(nèi)容及其藝術(shù)價(jià)值；能夠通過(guò)學(xué)習(xí)琵琶曲的演奏技巧和表達(dá)方式，理解曲中表現(xiàn)出來(lái)的情感；能夠分析曲中運(yùn)用的修辭手法和表現(xiàn)手法，提高閱讀理解能力；能夠通過(guò)學(xué)習(xí)該篇古文的寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作水平。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和分析能力，提高學(xué)生對(duì)文本的理解和把握能力；培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生欣賞文學(xué)和理解文學(xué)的能力；培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.文本閱讀通過(guò)師生共同閱讀《琵琶行并序》，對(duì)文本進(jìn)行深入地理解和探究。教師要考慮到學(xué)生的閱讀能力水平，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文本中的重要信息和意蘊(yùn)，深化學(xué)生對(duì)文本的理解和感受。2.名篇賞析通過(guò)播放各種風(fēng)格的琵琶演奏視頻，帶領(lǐng)學(xué)生一起欣賞琵琶表演的藝術(shù)魅力，感受古琴音樂(lè)的豐富內(nèi)涵。鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)琵琶音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文學(xué)和音樂(lè)的綜合欣賞能力。3.修辭分析通過(guò)逐段分析琵琶行的修辭手法和表現(xiàn)手法，加深學(xué)生對(duì)古文的理解和把握，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。教師要結(jié)合具體的例子和分析方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用各種修辭方法，培養(yǎng)學(xué)生的文字表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力。4.寫(xiě)作指導(dǎo)結(jié)合《琵琶行并序》中的寫(xiě)作技巧，重點(diǎn)講解如何寫(xiě)好中學(xué)文學(xué)作品，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和水平。鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，積極參加各類(lèi)文學(xué)創(chuàng)作比賽，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作水平。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)如何深入理解文本中的意蘊(yùn)和形式特點(diǎn)；如何欣賞古琴音樂(lè)，感受音樂(lè)和文字的綜合魅力；如何分析文本中的修辭和表現(xiàn)技巧，提高文學(xué)鑒賞能力；如何運(yùn)用《琵琶行并序》中的寫(xiě)作技巧，提高中學(xué)文學(xué)作品的創(chuàng)作水平。教學(xué)難點(diǎn)如何用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述琵琶行中的復(fù)雜情感和文化內(nèi)涵；如何將琵琶曲的演奏技法和表現(xiàn)方式精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)；如何清晰準(zhǔn)確地分析修辭和表達(dá)手法，提高文學(xué)鑒賞水平。四、教學(xué)方法1.閱讀導(dǎo)引法通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入、配圖導(dǎo)入等多種方式，讓學(xué)生進(jìn)入文本，激勵(lì)學(xué)生對(duì)文本的興趣和好奇心。提問(wèn)方式靈活多樣，結(jié)合學(xué)生的差異化教學(xué)需求，運(yùn)用開(kāi)放式問(wèn)題、引導(dǎo)式問(wèn)題、追問(wèn)式問(wèn)題等多種技巧，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本中的意蘊(yùn)和形式特點(diǎn)。2.明示法通過(guò)琵琶演奏和文本分析相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生感受琵琶曲的音樂(lè)和文字的綜合魅力。教師可以利用音樂(lè)鑒賞課堂的資源，將音樂(lè)課堂和語(yǔ)文課堂相結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)和文學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。3.對(duì)話(huà)交流法通過(guò)小組討論、互動(dòng)體驗(yàn)等方式，讓學(xué)生在情境中進(jìn)行對(duì)話(huà)交流，并在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。教師要給予學(xué)生足夠的支持和啟示，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維碰撞能力。五、課堂實(shí)施1.教學(xué)前導(dǎo)入播放《琵琶行》的琵琶表演視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受琵琶演奏的美妙。2.教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)第一部分：文本閱讀【閱讀導(dǎo)引】引導(dǎo)學(xué)生感受琵琶行的意境和主旨；【逐段分析】引導(dǎo)學(xué)生更深入地理解琵琶行的細(xì)節(jié)；【文本解讀】引導(dǎo)學(xué)生探究琵琶行的文化內(nèi)涵和歷史背景。第二部分：名篇賞析【琵琶演奏】播放不同流派的琵琶表演視頻，讓學(xué)生感受琵琶美妙的藝術(shù)魅力；【音樂(lè)欣賞】利用音樂(lè)教材，教授琵琶演奏技巧和琵琶樂(lè)曲的韻律結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)琵琶音樂(lè)的欣賞能力；【名畫(huà)鑒賞】利用多媒體設(shè)備，展示古代繪畫(huà)中的琵琶藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化遺產(chǎn)的鑒賞能力和欣賞水平。第三部分：修辭分析【修辭手法】通過(guò)具體的文字分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解修辭手法的表達(dá)意義；【表現(xiàn)手法】通過(guò)具體的情境分析，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者運(yùn)用語(yǔ)言的策略和技巧；【思維拓展】通過(guò)小組討論和互動(dòng)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考琵琶行和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和反思。第四部分：寫(xiě)作指導(dǎo)【寫(xiě)作技巧】通過(guò)具體的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)琵琶行中的寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作水平；【范文模仿】給予學(xué)生一些范文，讓學(xué)生模仿琵琶行的寫(xiě)作風(fēng)格，提高寫(xiě)作的實(shí)踐能力；【創(chuàng)意寫(xiě)作】結(jié)合琵琶行和學(xué)生的實(shí)際經(jīng)歷和感受，讓學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。3.教學(xué)反思總結(jié)本節(jié)課主要以琵琶行并序?yàn)殚喿x材料，通過(guò)學(xué)習(xí)、賞析、修辭分析和寫(xiě)作指導(dǎo)等內(nèi)容，全面