2023年安全教育課教學計劃

2023年安全教育課教學計劃平安教化課教學安排1

本學期我擔當三、四、五年級的平安教化課；平安教化關(guān)系到學生生命的安危，是學校開展正常教化、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，是一切工作的基礎(chǔ)和保障，本著平安第一的原則，制定出本學期教學安排如下：

1、堅持以人為本，進行平安教化，是學生堅固樹立“珍愛生命，平安第一”的意識，具備自救自護實力。

2、培育學生社會平安責任感，使學生逐步增加平安意識，駕馭必要的平安行為和學問技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務中運用應對的習慣，最大限度地預防平安事故發(fā)生和削減對學生造成的損害。

3、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持特地課程與其他學科滲透相結(jié)合；學校教化和家庭教化相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合；做到由淺入深，按部就班，不斷強化養(yǎng)成習慣。

4、全面實施課程目標

在教學中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生駕馭必要的平安常識，注意培育學生預防和應對平安事務和事故的'實力，形成敬重生命，疼惜生命，健康向上的生活看法，全面落實課程目標。

5、堅持“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則

教學中要面對學生豐富多彩的生活，深化挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗，主動從生活時間和社會實踐中找尋教學素材，拓展學生的思維，并運用到實際中去。

通過開展平安課，培育學生的社會平安責任感，能讓學生懂得珍愛生命，珍視平安，拒絕誘惑，遠離危急，防范損害，使學生逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為的學問和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務中正確應對的習慣，以保障學生平安健康的成長。

平安教化課教學安排2

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和平安，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而二年級的孩子仿佛初生牛犢，平安意識特別淡漠，所以平安教化顯得尤為重要。

一、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

2、相識與生疏人交往中應當留意的平安問題，逐步形成基本的自我愛護意識。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危急標記;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運用方法。

5、初步學會在事故災難事務中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學會正確運用和撥打110、119、120電話。

二、詳細措施

1、協(xié)作體育老師充分利用室內(nèi)課，主動進行體育運動常識平安教化

體育老師充分利用室內(nèi)課，教化孩子在參與體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一支配布置，仔細做好打算活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的'發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒有指導老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強化平安意識，進行平安教化

①防火平安教化

教化孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆物品當作玩具帶進校內(nèi);不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危急標記;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運用方法。曉之以危急、危害所在，教化學生遠離危急品。

②、防毒平安教化

教化學生留意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校內(nèi)，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

③、勞動平安教化

教化孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參與社會公益勞動時，聽從老師的支配，確保平安。

④、防電平安教化

嚴禁亂動日光燈管、愛護電器插頭、插座，發(fā)覺蓋板破損、電線落地馬上報告老師。

3、結(jié)合品德生活課，進行平安教化

①.教化學生在校內(nèi)內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危急性，明確上下樓梯必需靠右行走。

②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

③、教會孩子在事故災難事務中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學會正確運用和撥打110、119、120電話。

④、教會孩子平安飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會課進行日常平安教化

班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常平安事項：①、教化學生不在校內(nèi)內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生損害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校內(nèi)或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習慣。

平安教化課教學安排3

為仔細貫徹和落實教化部有關(guān)加強幼兒園平安工作的指示精神，切實保障學前教化兒童的生命平安，現(xiàn)結(jié)合本園教化的發(fā)展實際，特制訂幼兒園平安工作安排并要求嚴格根據(jù)執(zhí)行。

1、加強平安制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的平安和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的華蜜和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們肯定要從愛護兒童生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴格根據(jù)國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。

(1)加強平安制度建設，建立健全平安工作的管理機制，進一步明確平安工作領(lǐng)導小組的工作職責，進一步完善平安工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。

(2)在實行園長平安工作責任制的'同時，進一步落實專人詳細負責兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責任書。

(3)加強相關(guān)業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的平安意識和應對實力，進一步明確各自的職責。

(4)加強平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對園內(nèi)場地、設施以及人員等方面的平安進行檢查與了解，剛好把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔心全隱患，有備無患，防患于未燃。

(5)將平安工作作為老師師德考核的標準之

一，同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，依據(jù)工作的優(yōu)劣，賜予相應的嘉獎和懲罰。

2、創(chuàng)設一個平安、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)主動籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施平安管理供應保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁運用有毒有害的玩教具，嚴禁運用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設的平安性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強校車平安管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命平安。

9)建立班級平安責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生平安工作。

3、加強平安教化，提高平安意識

(1)主動利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚欄等途徑進行衛(wèi)生平安宣揚與教化，努力提高師生、家長的平安意識。

(2)創(chuàng)設有關(guān)安

全教化的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教化并開展相關(guān)的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護實力。

(3)在活動中滲透有關(guān)的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

(4)積累有關(guān)平安教化的資料，提高平安教化的科學性。

平安教化課教學安排4

一、指導思想

通過平安教化，人學生學到一些平安學問和生存技能，真正感悟到平安的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片平安的天空。

二、教學目標

1、幫助學生提高心理素養(yǎng)，擁有主動樂觀的生活看法；

2、幫助學生學會愛護自己。應對各種突如其來的不測與災難；

3、幫助學生了解生命的寶貴，從而珍愛生命。

三、教學措施

1、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校印發(fā)的有關(guān)平安教化的各種規(guī)章制度，增加學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的`自覺性，培育學生的公共平安意識，切實保障學生的人身平安。

2、仔細上好每一節(jié)平安教化課，力求學問與實踐相結(jié)合。

3、圍繞“高興奮興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學平安教化。教化學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留、玩耍及做嬉戲，要沿公路邊緣行走，不隨意攀爬公路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿公路。

4、將平安工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實抓好班級學生的平安教化的教學工作。

5、強調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室，不隨意上教學樓的二樓、三樓，不爬球桿、鐵門、圍墻等。

6、不能帶刀或其他尖銳器物等危急物品進校，在老師的指導下運用刀、剪等，不在校內(nèi)內(nèi)玩水、玩火等；指導學生掃除，監(jiān)督學生留意平安。

7、在日常教化活動中，隨時針對一切突發(fā)事務向?qū)W生進行相應的平安教化；同時強調(diào)學生不做危急性嬉戲，課間休息留意避開運動受傷，在運動和嬉戲時，教化學生留意規(guī)則，按依次進行，避開撞傷。

平安教化課教學安排5

學校平安工作干脆關(guān)系著學生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校平安工作，創(chuàng)建一個平安的學習環(huán)境是非常重要的，做好學校平安工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎(chǔ)。要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，要抓好平安教化。平安工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教化、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，將制定167班平安教化教學安排：

一、學情分析

平安教化關(guān)系到學生生命的安危，是學校開展正常教化、教學工作和社會穩(wěn)定的`頭等大事。初一學生已經(jīng)具有了一些平安常識，但有些學問缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。特地開設平安教化課，可以讓學生更好的駕馭有關(guān)公共平安的常識，健康、平安、歡樂地成長。

二、教材簡析

重在培育學生有肯定的自我愛護實力。讓學生在學習、生活實踐中，養(yǎng)成良好的行為習慣；培育學生遵紀遵守法律、酷愛集體、關(guān)切他人的品質(zhì)；培育學生自我愛護的實力；培育學生酷愛祖國、酷愛生活的情感和樂觀向上的看法。

三、教學目標

通過七年級平安教化課程學習，培育學生的社會平安責任感，使學生逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為的學問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務中正確應對的習慣，以保障中小學生平安健康的成長。

1.堅持以人為本，進行公共平安教化，使學生堅固樹立“珍愛生命，平安第一，遵紀遵守法律，和諧相處“的意識，具備自救自護實力。

2.培育學生社會平安責任感，使學生逐步增加平安意識，駕馭必要的平安行為和學問技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務中正確運用應對的習慣，最大限度地預防平安事故發(fā)生和削減平安事務對學生造成的損害，保障學生的健康。

3.平安教化遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持特地課程與其他學科滲透相結(jié)合；學問教化與強化管理、培育習慣相結(jié)合；學校教化與家庭教化相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，按部就班，不斷強化養(yǎng)成習慣。

四、教學重點、難點

以學生生活為基礎(chǔ)，能讓學生懂得珍愛生命，珍視平安，拒絕誘惑，遠離危急，防范損害，促進學生樹立和強化平安意識，駕馭必要的平安行為的學問和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和實力。

五、教學措施

（一）全面實施課程目標

情感看法價值觀、實力和學問三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生駕馭必要的平安常識，注意培育學生預防和應對平安事務和事故的實力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落實課程目標。

（二）引導學生自主學習

在教學中，應注意引導學生主動探究與健康、平安成長等有關(guān)的問題，通過開展思索、探討、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)覺問題、分析問題，在問題解決中駕馭平安學問、提高平安技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背，而應激勵引導學生主動參加到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

（三）努力實施開放式教學

在教學中，實行多種途徑和方法全方位、多角度地開展平安教化；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教化手段進行教學，探究寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增加平安教化的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立親密聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

平安教化課教學安排6

我們小小班的老師在繼承家長愛惜的前提下將會有意識的給孩子們進行一些平安方面的學問教化，從小培育孩子的自我愛護意識和平安意識。依據(jù)這些狀況，特制定以下目標。

詳細措施：

1、早上來園時，留意孩子的.健康狀況，穩(wěn)定孩子心情，特殊是個別喜愛往外跑的孩子，留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2、來園時要留意孩子是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要剛好將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

3、每天都要留意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，肯定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意提示孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避開孩子在教室亂跑亂撞;午睡時，老師肯定要在場。

4、外出活動時，要穩(wěn)定孩子心情，不讓孩子太激烈，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時，老師要在旁邊細致視察，以免發(fā)生以外事故。

5、離園時，肯定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家進步行溝通。并且孩子肯定要親自交給家長，假如有生疏人來接，肯定要有接送卡才能放人。

6、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切平安隱患，比如電源插頭、門窗、危急物品及藥品的擺放等。

7、在日常生活中給孩子進行平安教化，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教化孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的平安;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，當心撞到別人等等。

8、在給孩子進行人身平安教化的同時也給孩子一些心理健康教化，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。

9、我們在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔細做好班級財產(chǎn)的平安工作，比如仔細嚴格根據(jù)電器的說明進行運用，保證電器的平安;班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù);孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。

10、班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決，剛好遏止問題的產(chǎn)生或者惡化。

總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！痹诒ＷC孩子平安的同時也做好班級的平安工作，給孩子營造一個平安的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切實力護保好孩子的平安。

平安教化課教學安排7

一、教學目標：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事務中必備的平安學問，懂得平安的重要性，知道時時刻刻要留意平安，培育自我愛護意識，并把自己學到的平安學問傳達給四周的人們，做平安教化的小小宣揚員。

二、教學過程：

（一）導入

生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不象財寶能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的.小姑娘，她恒久地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！

出示主題：珍愛生命、健康成長

（二）明理導行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多——展示資料

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

（1）生探討、介紹

（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不當心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、平安過公路

（1）相識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）探討：沒有紅綠燈的公路或馬路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行

（3）嬉戲“過公路”