五年級班務(wù)工作總結(jié)（6篇）

五年級班務(wù)工作總結(jié)（通用6篇）

五年級班務(wù)工作總結(jié)1

一、關(guān)愛學(xué)生，珍惜師生緣，和孩子共同進(jìn)步。

敬重、理解、信任學(xué)生是消退教育盲點的根底。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

在尋常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商議，和他們講道理.在長期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話

有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的根底，也是我勝利教育的最大緣由。

在這一年里，我班的學(xué)生在行為標(biāo)準(zhǔn)方面有著明顯的進(jìn)步。學(xué)生懂禮貌了，知道講文明白。敬重教師，主動向教師問好。同學(xué)之間友好相處，相互關(guān)懷，相互幫忙。我班的學(xué)生也能保持教室與校園的衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改善，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象少有發(fā)生。這對于我們這個班的學(xué)生來說，是最大的進(jìn)步。只有教師專心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，用微笑去觀賞美每一個孩子的點滴優(yōu)點，為孩子指明前進(jìn)的方向.孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭。

二、抓班風(fēng)，促成長，形成集體分散力。

班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地選拔和培育班干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

對于班干部，我采納“信任和放手”政策。要求每個班干部必需先管好自己,做好典范.在班級治理過程中我發(fā)覺典范的力氣是很大的.從本學(xué)年的成果來看，效果比擬好。

本學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際狀況，大力推行生本教學(xué)模式,擬定全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動力。

然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫忙和鼓舞每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,爭取人人進(jìn)步.

三、安全工作常抓不懈。

五年級是一個由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段。在五年級的學(xué)生身上，既有中年級學(xué)生的特點，又有高年級學(xué)生身上的叛逆性了。所以，在本學(xué)期我把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點。班主任常常囑咐學(xué)生安全的重要性，既囑咐學(xué)生不要去欺侮小同學(xué)，又告知孩子們要學(xué)會愛護(hù)自己。相對這班學(xué)生的根底來說,雖然孩子們?nèi)耘f常犯小錯,但進(jìn)步還是不小的.由于常抓不懈，我們五年級學(xué)生在這一學(xué)期沒有消失較大的安全事故。這是我們共同努力的結(jié)果,我很是欣慰。

作為班主任，治理班級事無巨細(xì)。我關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)，但我更關(guān)懷他們的身心安康與進(jìn)展。在教育教學(xué)過程中，我運用多年積存的班級治理閱歷治理我這一班“珍寶”，并運用所學(xué)新方法應(yīng)對他們隨時給我的難題。

經(jīng)過一年的努力，班級工作取得了肯定的成績，但也存在肯定的問題，比方遇到學(xué)生犯錯誤，有時比擬急躁和一局部學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改良，以提高自己的班級治理水平。一年過去了，我少了許多“頭疼”，多了不少“驚喜”。

在今后的教育生涯中，我將連續(xù)用我的熱忱去耕耘屬于我們的那片園地,用愛心去澆灌每一棵幼苗，讓他們在愛的雨露中安康、健壯的成長！

五年級班務(wù)工作總結(jié)2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我與五（1）班的孩子已經(jīng)相處了一年的時間。從相識到了解，這一過程讓人回味，看著從前的淘氣鬼在漸漸的發(fā)生著變化，班級分散力在一每天的增加，孩子們的學(xué)習(xí)成績在一點點提高，我深感欣慰。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校和少先隊大隊的工作要求，結(jié)合班級的實際狀況，仔細(xì)開展各項教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》為治理、教育主線，開展班級各項工作，使班級學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，每個學(xué)生都能做到積極向上。

一、完善班級干部組織，真正實行自主治理

要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團(tuán)結(jié)向上，工作力量強(qiáng)，有肯定分散力、號召力的班干部隊伍。開學(xué)初，我就在班上進(jìn)展了一次民主選舉，通過自我和他人推舉、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部，并且依據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)展班級自主治理，一級對一級負(fù)責(zé)，這樣既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又熬煉了學(xué)生的力量，班級秩序井然。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的王維杰擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員后，他不僅能準(zhǔn)時催促值日生做好值日，而且每天上下學(xué)都能主動帶動其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生狀況保持長久的良好狀況。由學(xué)習(xí)主動、成績優(yōu)秀的馬冉同學(xué)擔(dān)當(dāng)班長和學(xué)習(xí)委員后，她不僅能準(zhǔn)時的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的詳細(xì)狀況具體記錄，而且在教師不在的時候布置作業(yè)、帶著其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課，并能時刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率!幫學(xué)生找準(zhǔn)位置，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責(zé)，不僅學(xué)生信服，他們更是教師在班級治理中的左膀右臂。

二、班級布置富有特色，營造良好班級氣氛。

開學(xué)初，我仔細(xì)在班級布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點從挖掘班級文化和展現(xiàn)學(xué)生才藝兩方面下手，我?guī)е鴮W(xué)生從本班實際動身，發(fā)動全班同學(xué)集思廣義來共同布置班級文化?！安胖求A站”（圖書角），“給我陽光，我就絢爛”，“榮譽殿堂”，“書畫樂園”，“美文悅讀”等欄目的開設(shè)，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極促進(jìn)了學(xué)生的身心安康進(jìn)展，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣，使班級文化散發(fā)出更具獨特魅力的光榮。

三、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會時間對學(xué)生進(jìn)展思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增加道德意識，從而使學(xué)生愛惜、愛護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級爭做好人好事。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》，讓每個學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們在學(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團(tuán)結(jié)全都，發(fā)揮集體的力氣，為班為校爭榮譽。同時，利用班級輿論的力氣，對一些行為不合標(biāo)準(zhǔn)的”同學(xué)進(jìn)展教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。如在“拒絕零時進(jìn)校園”這一活動中，我號召學(xué)生相互監(jiān)視，對仍舊購置“三無”食品的同學(xué)集體進(jìn)展一句話勸告，效果良好。除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對樂于助人及主動效勞班級的學(xué)生在“好人好事”上賜予記錄、嘉獎，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了根底。

四、開展豐富多彩的活動，全面進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)

豐富多彩的活動是增加班級分散力，提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期，我鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校組織的各項活動中，本班學(xué)生均有不俗的表現(xiàn)。同時我還抓住有利時機(jī)在班內(nèi)準(zhǔn)時開展了“課堂習(xí)作擂臺賽”、“鋼筆練字一幫一活動”、“優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組、優(yōu)勝衛(wèi)生小組”評比活動、“班級優(yōu)秀作業(yè)展覽活動”、“暉太郎演唱會”“課本劇表演”等活動。極大地調(diào)動了全體同學(xué)參加的積極性，為學(xué)生搭建了充分展現(xiàn)自我的舞臺，促進(jìn)了班級的和諧、安康進(jìn)展。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)治理，全面提高學(xué)生成績

本學(xué)期，我首先向?qū)W生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性。從而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使他們上課仔細(xì)聽講、積極思索、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。其次，搞好了培優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期實行了有效措施，使他們有所轉(zhuǎn)變。課堂上多提問，個別輔導(dǎo)，和家長常常取得聯(lián)系；多關(guān)懷照看；這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè)。功夫不付有心人，他們最終取得了滿足的成績。

六、走進(jìn)學(xué)生心里，做學(xué)生的良師益友

五年級的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨特的見解，且不喜愛與人溝通，對此我覺得成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。為了削減學(xué)生與我溝通的壓力，我給學(xué)生供應(yīng)了多條溝通途徑：可以給我遞紙條、直接找我、作文日記中和我溝通、發(fā)短信等。這樣學(xué)生可以選擇適合自己的溝通方法。

五年級班務(wù)工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期馬上完畢?；貞涍@一學(xué)期的班務(wù)工作，總起來講，較圓滿地、順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮酒诘陌鄤?wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、班級根本狀況

本學(xué)期本班共有學(xué)生49人，其中女生有25人，男生有24人。絕大多數(shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，能夠自覺的努力學(xué)習(xí)、按時仔細(xì)完成作業(yè)，但有十來個學(xué)生無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是生活習(xí)慣以及其他的日常行為習(xí)慣雖然比上期有所好轉(zhuǎn)，但也都不盡如人意，不過整個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都還令人滿足。

二、所做的工作

1、狠抓常規(guī)訓(xùn)練。開學(xué)初期，我就切實加強(qiáng)了對他們進(jìn)展常規(guī)教育、預(yù)防流感教育，尤其是對課堂常規(guī)、日常行為習(xí)慣、文明禮儀等等，都做了明確的要求，并且強(qiáng)化了過程治理，對做得好的同學(xué)賜予表揚，并讓班委干部充分發(fā)揮他們的帶頭榜樣作用。在安全方面，常常利用晨檢、放學(xué)時間、班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全、衛(wèi)生學(xué)問、預(yù)防流感等，并且堅持時時講，每天講，并讓班干部隨時留意同學(xué)們有沒有危急動作。在衛(wèi)生方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要養(yǎng)成不亂扔果皮紙屑，講衛(wèi)生的習(xí)慣，要保持自己的位置、教室、公區(qū)要潔凈。在紀(jì)律方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、遵守考試紀(jì)律、遵守校紀(jì)班規(guī)。

2、堅持正面教育，寓教育于樂。對五年級的小學(xué)生進(jìn)展教育，僅憑單純的講道理是不行的。為了培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講名人名言的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)、刻苦。為了培育孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常依據(jù)班內(nèi)發(fā)生的詳細(xì)事例結(jié)合學(xué)習(xí)過的名人名言，對學(xué)生進(jìn)展教育。此外，利用晨檢、班會、午間閱讀、隊會時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》等，使學(xué)生知道在行為上有一個準(zhǔn)繩作參照。

3、急躁教育，以表揚為主。恰當(dāng)運用表揚，會收到很好的效果。人人都有自尊心，表揚有批判的作用，是不損害學(xué)生自尊心的批判。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克制后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批判于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。

4、以身作則，做學(xué)生的表率。五年級的學(xué)生仿照性很強(qiáng)，教師的言行舉止對學(xué)生都起著潛移默化的影響。因此，在工作中我常嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學(xué)生要愛惜環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。

5、開展了豐富多彩的班隊活動。本期我用了肯定的時間，組織學(xué)生開展了午間誦讀、唱紅歌、校歌、配樂習(xí)字、慶六一、辦手抄報等活動，通過這些活動，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的學(xué)問，開闊了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生的生活情趣，使每個學(xué)生都能精神飽滿地陽光學(xué)習(xí)和陽光生活。

6、充分利用小組合作。以小組合作評價為手段，來鼓勵學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的協(xié)作精神，從而使整個班始終保持優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

7、積極組織全班學(xué)生參加學(xué)校開展的“寫科學(xué)小論文”、“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝演出”、“毛筆字、鋼筆字、書法繪畫競賽”、“田徑運動會”等活動，陶冶了學(xué)生的思想情操，激發(fā)了學(xué)生的課外活動興趣。

三、取得的成績

通過師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，我班學(xué)生的行為習(xí)慣有很大好轉(zhuǎn)，班上的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，人人愛學(xué)習(xí)，個個講文明，日常行為習(xí)慣好，室內(nèi)干凈美觀。一學(xué)期來，全班學(xué)生都團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處，平平安安，無一意外損害事故發(fā)生。同時，我班在田徑運動會競賽中有兩項分別獲得年級組團(tuán)體第一名，其中班上的孫詞杰分別獲得年級組男子跳高第一名、男子200米跑第一名；代好分別獲得年級組女子100米跑第一名、女子跳高第一名，并被評為20XX-2022年度“陽光少年”；孫慶鐘獲得男子400米跑第一名。熊琴被評為20XX-2022年度“四好少年”。

四、存在的問題和今后的準(zhǔn)備

本期的班務(wù)工作雖然取得了肯定的成績，但也存在一些問題，如：有些治理還沒有完全到位，投入的精力還不夠，治理的方法還有待改良等。要解決這些問題，有待于我今后在工作中去進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，努力探究，爭取把班主任工作做得更好。

五年級班務(wù)工作總結(jié)4

時間一晃而過，彈指之間，本學(xué)期已圓滿完畢，在這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年級班主任工作，我始終遵循黨的教育方針，團(tuán)結(jié)同事，為人師表，始終確立以人為本的教學(xué)思想，重視學(xué)生的長遠(yuǎn)進(jìn)展?；貞涍@一學(xué)期，班級工作在班干部的指導(dǎo)帶著及全體同學(xué)的共同努力下，各方面都開展得卓有成效，同學(xué)們構(gòu)成了專心向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動的良好班風(fēng)。但是并非每個方面都很抱負(fù)，其中也消失了不少問題。信任經(jīng)過我的仔細(xì)分析、總結(jié)和改善，以后的工作必需會邁向一個新的臺階?，F(xiàn)對班級工作總結(jié)如下：

第一、培育和選拔班干部。

一個良好的班群眾，務(wù)必有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地透過開展各科活動觀看和分析，進(jìn)展并選擇了一些關(guān)懷群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有必需組織潛力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培育、教育、既要放手讓他們開展工作，又要依據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)。共性是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如常常佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、到處起榜樣帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作潛力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己治理自己，漸漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

其次、加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師親密協(xié)作。平常，我專心地和科任教師相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的進(jìn)展。

另外，要從學(xué)生的實際動身，透過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)展深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必需的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)展各種感人至深的熏陶、教育。

第三、注意對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無自信念，較懶散。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外專心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建立。

本學(xué)期取得了一些成績，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。固然仍有許多的缺乏，在實際工作中，還有很多做法值得我探討和總結(jié)。總之，我要堅持正確的教育方針，留意工作方法，嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在校園領(lǐng)導(dǎo)的四周。班主任工作就會邁上一個新的臺階。

五年級班務(wù)工作總結(jié)5

忙勞碌碌，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期接近尾聲，現(xiàn)對班級工作進(jìn)展如下總結(jié)。

一、重點工作內(nèi)容：

1、做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)思想教育;標(biāo)準(zhǔn)班級治理，進(jìn)一步推行自主治理和小組合作相結(jié)合，落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

3、進(jìn)展班級文化活動的建立，以各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、文明、安康地進(jìn)展。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。進(jìn)一步健全以學(xué)校德育為主導(dǎo)的三結(jié)合的教育合力，發(fā)揮家庭德育和社會德育的合力作用，讓學(xué)校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、融合性。

二、每月工作記錄

九月份：

1、小結(jié)假期狀況。

2、競選班干部、志愿者，調(diào)位，制定班級規(guī)劃，布置工作。

3、組織學(xué)生的入險工作。

4、慶祝教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?/p>

5、抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。

6、開展“我喜愛的一本好書”活動。

十月份：

1、開展“祖國在我心中”的主題班會。

2、進(jìn)展“愛國手抄報”評比。

3、加強(qiáng)安全教育。

4、組織期中考試。

5、開展科技小制作競賽。

十一月份：

1、籌劃“心系感恩”中隊主題隊會。

2、期中總結(jié)，召開家長會。

3、組織學(xué)生積極開展“孝親敬老”活動。

4、開展“安全在我心中”主題隊會。

十二月份：

1、開展“節(jié)省環(huán)?！被顒?。

2、圍繞“慶祝元旦”做好黑板報。

3、班級慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定。

4、慶祝元旦活動籌備。

5、慶祝元旦聯(lián)歡會。

一月份：

1、期末考試復(fù)習(xí)發(fā)動。

2、期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

3、制定假期活動規(guī)劃，進(jìn)展假期生活指導(dǎo)。

4、假期安全教育。

五年級班務(wù)工作總結(jié)6

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高力量、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作。是一件榮耀而有意義的工作，是一項瑣碎而又繁忙的工作。因此，要做好這項工作，必需花很大的精力和努力?，F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作小結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)治理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的進(jìn)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)治理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級