物理組教學(xué)工作總結(jié)5篇

物理組教學(xué)工作總結(jié)5篇物理組教學(xué)工作總結(jié)篇1

在寒假期間，我參與了一般高中物理課暑期關(guān)于“有效評價〞遠(yuǎn)程培訓(xùn)。經(jīng)過接近兩個月有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我除了收看了關(guān)于“有效評價〞的專題講座視頻，還進(jìn)行了網(wǎng)上溝通與評論。我深深地體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)在許多方面都發(fā)生了巨大改變，讓我對新課程改革后的高中物理教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟。從這次遠(yuǎn)程物理的培訓(xùn)中，給了我很多的思索，深刻地體會到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。

首先作為一名教師，我覺得自己在教學(xué)中的付出和感悟，在這次的培訓(xùn)中得到了更好的指導(dǎo)。不僅使我清晰能整體把握高中物理新教材的重要性和常用方法，還能認(rèn)識到高中物理教學(xué)的主要脈絡(luò)，站在更高層次上來面對高中的物理課程。課堂是實施課改的主要陣地，新的課程理念如何在課堂中完善表達(dá)，如何評價好一節(jié)課，這個假期的學(xué)習(xí)讓我解決了許多的問題。

再者網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情境，淡化了課堂與“真實世界〞之間的距離，擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間，所謂活到老學(xué)到老，在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中教師可以通過論壇或者是平臺去探討。還可以為整理與分析學(xué)生的批判思維與創(chuàng)造性思維的培育搭建平臺，有利于建構(gòu)新的教學(xué)模式和評價模式。

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)為我們教師提供了這么個學(xué)習(xí)補(bǔ)充能量的平臺，使我們的業(yè)余生活趣味化，充實了我們自己。所以我們要通過這么好的一個平臺把學(xué)問學(xué)到手，完善自己，鋪設(shè)一條能使自己成為合格人民教師的道路來。

物理組教學(xué)工作總結(jié)篇2

進(jìn)入六中半個學(xué)期來，我時時嚴(yán)格要求自己，主動參與學(xué)校的各項生活，在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，相互幫帶，并能虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于一個思想上的目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。

我擔(dān)任了的是八年級15、16、17班的物理教學(xué)課程。為了滿足學(xué)生的需要，我在仔細(xì)備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類學(xué)問，以提高自身素養(yǎng)。多看參考書，各取精華所在。依據(jù)學(xué)生的實際狀況，我盡量抽時間去聽有豐富閱歷的鐘朝光、鐘俊慧等老師的課，并向他們請教該課要留意的地方，向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。我基本上了解我所教的3個班的狀況，包括熟識學(xué)生的姓名，座位狀況。向班主任了解整體和個體的基本狀況，除學(xué)生的家庭，思想等狀況外，在教學(xué)過程中，盡量講解簡潔明了，摸清學(xué)生的思維方式，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)問把握，并不斷總結(jié)閱歷。

在教學(xué)中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過利用課后時間，找課外書，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我盡能削減作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上準(zhǔn)時穩(wěn)固學(xué)問，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中準(zhǔn)時得到反饋并補(bǔ)救。這也可避開有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。

在批改正程，不止單單寫上一個分?jǐn)?shù)，還會把學(xué)生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會準(zhǔn)時評講。對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。這些成果較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好，所以必需有耐煩，細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo)，在這個過程中，不斷讓給學(xué)生樹立信念。學(xué)生只要有進(jìn)步，我不斷的鼓舞，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎(chǔ)題，降低學(xué)習(xí)難度，不斷增添了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信念。

在課堂管理方面，不同的班級都有不同的特點和問題，自我感覺在課堂教學(xué)上還存在著缺乏。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己所教班的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成，以及補(bǔ)差方面有待于提高。

教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過多年的教育工作，我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學(xué)生身上，到處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進(jìn)步，以“校興我榮，校衰我恥〞的思想，為六中的進(jìn)展做出自己一點微薄的力量。

我喜愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，如今社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

物理組教學(xué)工作總結(jié)篇3

本學(xué)期以來在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，高三備課組嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，勤奮工作，圓滿完成期初制定的備課組工作計劃的任務(wù)現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、有計劃的支配高三第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動，高中物理備課組工作總結(jié)。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃、公開課支配及商量如何根據(jù)學(xué)校要求開展教學(xué)活動。

二、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

高三物理備課組每周三上午進(jìn)行一次備課組活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的支配、疑難問題的分析商量討論，物理教學(xué)的最新動態(tài)、物理教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)討論水平也在不知不覺中得到了提高，工作總結(jié)范文《高中物理備課組工作總結(jié)》。

三、主動抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的`有效開展

根據(jù)學(xué)校的要求，主動仔細(xì)地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，出好學(xué)案印好后全備課組共用。一般要求每人輪番出，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每次的學(xué)生作業(yè)全批全改，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時在班上評講，準(zhǔn)時反饋。

四、主動參與教學(xué)改革工作，提高教學(xué)效率

本學(xué)期學(xué)校開展了打造有效課堂的教學(xué)討論，要使學(xué)生參加到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的主動性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。備課組內(nèi)分別支配了公開課。全部教師都能主動投身打造有效課堂的教學(xué)實踐，采納教學(xué)一體機(jī)手段，不斷提高自身的教學(xué)水平和課堂效率。

五、落實教研制度，教研活動有效開展

本組教師一學(xué)期以來堅持根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度和要求開展教研活動，通過教研活動提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

六、順利完成計劃的教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期開始進(jìn)行高考前的第一輪復(fù)習(xí)，共完成了力和物體的平衡、直線運動、牛頓運動定律、曲線運動和萬有引力定律、電場、磁場等四本書的復(fù)習(xí)任務(wù)，包括各章涉及的試驗。

七、主動開展第二課堂活動，提高學(xué)生的物理意識

為培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)行競賽輔導(dǎo)，參與蘇州市高中物理競賽，并有多人先后獲獎。

總之，本學(xué)期針對高三年級的特點，在教學(xué)上側(cè)重于向高考靠近和傾斜，以高考第一輪復(fù)習(xí)為過程，圓滿完成各項工作任務(wù)。今后仍將繼續(xù)努力，把備課組各項工作開展得更好。

物理組教學(xué)工作總結(jié)篇4

一、教材分析

教材從全面提高學(xué)生素養(yǎng)的要求出發(fā)，在學(xué)問選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實際，適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)進(jìn)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能.在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學(xué)問，又有利于培育能力，情感和看法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高.

教材把促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展作為自己的目標(biāo).在內(nèi)容選配上，留意從物理學(xué)問內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，主動推動智力因素和非智力因素的互相作用.在學(xué)習(xí)方法上，主動創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參加實踐，通過學(xué)生自己動手，動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面進(jìn)展.

教科書采納了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,由簡到繁，以學(xué)習(xí)進(jìn)展水平為線索，兼顧到物理學(xué)問結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了學(xué)問的結(jié)構(gòu)性.

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料.全書共14章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性，啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù).章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心.在引入課題,講解并描述學(xué)問，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思索,活躍思維.很多節(jié)還編排了想想議議,提出了一些值得思索商量的問題，促使學(xué)生多動腦，多開口.

二、學(xué)生分析

我所承當(dāng)?shù)氖浅醵?1)(2)(3)(4)班的物理教學(xué).學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，基礎(chǔ)薄弱，有些學(xué)生厭煩理科學(xué)習(xí),經(jīng)過了解測試后個別學(xué)生小學(xué)物理學(xué)問都未把握.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)馬虎了事，抄襲作業(yè)嚴(yán)重且作業(yè)格式不正確，寫字不仔細(xì).部分學(xué)生學(xué)習(xí)雖然刻苦，但十分吃力，效果不好,這主要是學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法問題.培育學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好基礎(chǔ)學(xué)問，是物理教學(xué)工作的重點.

三、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步學(xué)問及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會進(jìn)展中的重要作用;

2,培育學(xué)生初步的觀看，試驗?zāi)芰?，初步的分析，概括能力和?yīng)用物理學(xué)問解決簡潔問題的能力

3,培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，實事求是的科學(xué)看法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育.

四,改良教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于主動狀態(tài)，經(jīng)過仔細(xì)的觀看、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理學(xué)問，獲得相應(yīng)的能力.教學(xué)中要留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適合的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).

要留意討論學(xué)生的心理特征，了解他們的學(xué)問，能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，并且依據(jù)他們的反應(yīng)準(zhǔn)時調(diào)整自己的教學(xué)支配.由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要留意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求.對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體狀況予以耐煩幫助，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本到達(dá)教學(xué)要求.對學(xué)有余力的學(xué)生，可實行討論性學(xué)習(xí)等多種方式，培育他們的創(chuàng)造和探究能力.

五、這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃

1.在教學(xué)中表達(dá)以學(xué)生為本

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生怎樣發(fā)覺問題、怎樣提出問題、怎樣討論問題、怎樣分析問題、怎樣反思、怎樣溝通等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2.課堂教學(xué)中留意三基的訓(xùn)練

在教學(xué)中就更要突出三基的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本討論方法，如：掌握變量法、等效法、類比、模型等。

3.加強(qiáng)演示和學(xué)生試驗

初中物理教學(xué)以觀看、試驗為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生試驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識，觀看和試驗，對培育學(xué)生的觀看和試驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)看法，引起學(xué)習(xí)興趣都有不行替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實際?

4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理學(xué)問的核心內(nèi)容。要培育學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要留意培育學(xué)生的分析概括能力。

總之，初二八下物理教學(xué)工作總結(jié)的教學(xué)緊急而繁雜，這些只是我的本學(xué)期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

物理組教學(xué)工作總結(jié)篇5

在這一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心支持和幫助下，我在仔細(xì)做好教育教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了肯定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

第一，主動參與全校教職工大會，仔細(xì)學(xué)習(xí)，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。組織并搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。

第二，教育教學(xué)狀況

今年帶高二和高一兩個年級的物理課，在教學(xué)上仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合隆德二中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)