電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡歷范文大全

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡歷范文大全第一篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡歷姓名：出生年月：民族：漢學(xué)歷：本科住址：山東省日照市電子信箱：個(gè)人素質(zhì)：性別：個(gè)人簡歷聯(lián)系電話：婚姻狀況：專業(yè)：未婚電子信息科學(xué)與技術(shù)有強(qiáng)烈的好奇心,富有挑戰(zhàn)和競爭意識,勤奮、能吃苦自我激勵(lì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很好的自學(xué)能力有很好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力,有責(zé)任感。求職意向：期望從事工作行業(yè)：電子·微電子|通信|家電業(yè)|儀器·儀表·工業(yè)自動(dòng)化·電氣。期望職位全職，嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)|研發(fā)工程師（助理）|電信工程師·通訊工程師（助理）希望工作地區(qū)山東省教育培訓(xùn)及獲獎(jiǎng)情況：教育背景：20XX.09—20XX.06曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)主修課程：模擬電子電路，數(shù)字電子電路，高頻電子線路設(shè)計(jì)、51單片機(jī)，SPCE061A單片機(jī)，C++面向?qū)ο缶幊?，C語言，電子線路CAD(PROTELDXP20XX)，EDA技術(shù)應(yīng)用（VHDL），DSP設(shè)計(jì)，ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，F(xiàn)LASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)，VFP數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，MATLAB應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，信號與系統(tǒng)分析熟練手工電子元件焊接，能熟練的使用Matlab、Multisim、Proteus對電路進(jìn)行仿真分析學(xué)習(xí)實(shí)踐：20XX年完成《VisualFoxPro》課程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了學(xué)生選課系統(tǒng)。20XX年進(jìn)行了電子實(shí)習(xí)，通過用元器件焊接聲控?zé)簦醪搅私饬顺Ｒ婋娮悠骷墓δ芗捌渥饔?，并學(xué)會(huì)了一些基本工具的用法。20XX年做了《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)了單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的流程，培養(yǎng)了查閱資料、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書等方面的基本能力，在認(rèn)識問題、分析問題和解決問題等方面受到了較全面的訓(xùn)練，并獨(dú)立完成數(shù)字時(shí)鐘設(shè)計(jì)。20XX年參加印刷電路板設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，掌握了電路板的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟練地從電路板設(shè)計(jì)軟件（即ProtelDXP20XX軟件）的元件庫中調(diào)出各種畫原理圖元件。熟練地將各種元件搭接成各種原理圖、人工布線技巧、并將各種電路原理圖轉(zhuǎn)化成PCB板圖。20XX年參與簡易數(shù)字頻率計(jì)硬件部分設(shè)計(jì)。20XX年參與無線多點(diǎn)溫度檢測硬件部分設(shè)計(jì)。20XX年參與宿舍智能防火防盜系統(tǒng)硬件部分設(shè)計(jì)。20XX-10家教社會(huì)實(shí)踐與活動(dòng)：20XX-04院網(wǎng)頁制作大賽20XX-05日照市消防志愿者20XX-09山東省大學(xué)生“高教社&XILINX杯”電子設(shè)計(jì)競賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)：20XX.11曲阜師范大學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀裁判”20XX.09曲阜師范大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”20XX.09曲阜師范大學(xué)“宿舍衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人”稱號20XX-10校級三等獎(jiǎng)學(xué)金20XX-04院網(wǎng)頁制作大賽二等獎(jiǎng)20XX-10校級三等獎(jiǎng)學(xué)金20XX-10山東省大學(xué)生“高教社&XILINX杯”電子設(shè)計(jì)競賽“成功參賽獎(jiǎng)”20XX-12獲“電子技術(shù)應(yīng)用工程師證書”技能專長：能熟練操作計(jì)算機(jī)，并能處理常見的軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)故障。能利用PROTEL計(jì)算機(jī)技能：DXP20XX、MATLAB等軟件進(jìn)行電子電路設(shè)計(jì)及軟件仿真，設(shè)計(jì)常用的電子公軟件。器件。懂C/C++語言編程、匯編語言，會(huì)使用PHOTOSHOP，DREAMWAVER，F(xiàn)LASH類平面設(shè)計(jì)軟件，能熟練操作Word、Excel、PowerPoint等OFFICE辦語言水平母語：漢語英語水平：大學(xué)英語四級聽、說、讀、寫能力均較強(qiáng)熟練運(yùn)用C語言進(jìn)行單片機(jī)方面的程序設(shè)計(jì)、運(yùn)用PROTEL進(jìn)行PCB板的專業(yè)技能：繪制。能完成常用的電路設(shè)計(jì)、模電數(shù)電基礎(chǔ)比較好、能熟練運(yùn)用51型單片機(jī)的所有功能，熟練掌握電子元器件的焊接技術(shù)?，F(xiàn)在正學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)方面的知識、對于常用的時(shí)鐘、溫度、液晶等模塊可以熟練運(yùn)用、曾做過一些溫度控制和電子萬年歷的設(shè)計(jì)。個(gè)人概述：大學(xué)四年里學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤奮務(wù)實(shí)，在無線通信和電子線路的設(shè)計(jì)、繪圖、仿真方面打下了良好的基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，在實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)中培養(yǎng)了比較強(qiáng)的動(dòng)手動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，并獨(dú)立設(shè)計(jì)和制作了數(shù)字電子時(shí)鐘、穩(wěn)壓電源，組裝了簡易數(shù)字式頻率計(jì)，無線多點(diǎn)溫度檢測系統(tǒng)，同時(shí)參加了山東省大學(xué)生“高教社&XILINX杯”電子設(shè)計(jì)競賽小組共同設(shè)計(jì)制作宿舍智能防火防盜系統(tǒng)。在生活上，性格樂觀向上，做事積極，充滿自信、有責(zé)任心，待人友善：個(gè)性隨和謙虛、自信、自律；積極創(chuàng)新，善于溝通，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠快速適應(yīng)新的環(huán)境，對工作抱有極大的熱忱和責(zé)任心，愿為貴公司發(fā)揮自己的最大潛力。QQ:TEL:E-Mail:@163.com第二篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)簡歷周拉拉三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|29歲（1981年8月1日）居住地：南京電話：139********（手機(jī)）E-mail：Zhoulala@51最近工作[4年5個(gè)月]公司：XX通訊股份有限公司行業(yè)：通信/電信運(yùn)營、增值服務(wù)職位：市場/營銷/拓展總監(jiān)最高學(xué)歷學(xué)歷：碩士專業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)校：西北工業(yè)大學(xué)------------------自我評價(jià)多年國內(nèi)國外通訊行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，很強(qiáng)的市場策劃及溝通協(xié)調(diào)能力，具有豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)以及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，靈敏的市場嗅覺，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，承壓能力強(qiáng)。求職意向到崗時(shí)間：一個(gè)月內(nèi)工作性質(zhì)：全職希望行業(yè)：政府，電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路，汽車及零配件，醫(yī)療設(shè)備/器械目標(biāo)地點(diǎn)：大連期望月薪：面議/月目標(biāo)職能：汽車電子工程師，汽車安全性能工程師，汽車質(zhì)量管理，故障分析工程師，質(zhì)量管理/測試主管(QA/QC主管)工作經(jīng)驗(yàn)20XX/11--至今：XX（南京）有限公司(500人以上)[5年10個(gè)月]所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路精密部件制造部第二技術(shù)課生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng)（主任）1.擔(dān)當(dāng)公司主導(dǎo)產(chǎn)品的量產(chǎn)技術(shù)支持，對產(chǎn)品質(zhì)量及生產(chǎn)過程進(jìn)行控制。分析、解決生產(chǎn)制造過程中出現(xiàn)的各類工程異常現(xiàn)象，對不良產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)分析并進(jìn)行生產(chǎn)改善；2.熟悉品質(zhì)管理，受入檢查等相關(guān)工作，對產(chǎn)品的品質(zhì)或受入檢查結(jié)果進(jìn)行判定。熟練運(yùn)用品質(zhì)保證相關(guān)的各類工具；3.安定產(chǎn)品質(zhì)量及改善作業(yè)不良率，進(jìn)行質(zhì)量過程控制，預(yù)防不良產(chǎn)生，改善加工部品和完成品的質(zhì)量；4.對生產(chǎn)制造部門進(jìn)行文件和作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)察，對不合格項(xiàng)目進(jìn)行判定、處置并進(jìn)行糾正及研討預(yù)防措施；5.對生產(chǎn)過程中的成本降低方面進(jìn)行研討，對新組立技術(shù)，方法，材料使用等方面進(jìn)行研討，對提高生產(chǎn)線效率方面進(jìn)行研討，通過試作驗(yàn)證后實(shí)施改善；6.做成生產(chǎn)制造相關(guān)的各類文書，如：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定及發(fā)行、工程品質(zhì)管理表、控制計(jì)劃，作業(yè)手順書，捆包式樣書、試作報(bào)告書等；7.熟練應(yīng)用SolidMX軟件進(jìn)行2D、3D繪圖；8.熟悉產(chǎn)品開發(fā)程序，并親自進(jìn)行過派生機(jī)種的設(shè)計(jì)，試作，生產(chǎn)；9.熟悉產(chǎn)品捆包設(shè)計(jì)、應(yīng)用及不良應(yīng)對，了解常用捆包材的設(shè)計(jì)、特性及應(yīng)用；熟悉音響原理（蜂鳴器、揚(yáng)聲器、通信麥克風(fēng)）；10.熟悉電子類產(chǎn)品的信賴性實(shí)驗(yàn)，如：低溫、高溫、冷熱沖擊、高溫高濕、震動(dòng)、落下、破壞等，并可熟練操作相關(guān)儀器設(shè)備；11.熟練運(yùn)用電腦，熟悉操作系統(tǒng)的安裝，熟練應(yīng)用office等辦公軟件，打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、投影儀的使用、維護(hù)及故障處理；12.應(yīng)對客戶苦情，對返品進(jìn)行技術(shù)分析，總結(jié)報(bào)告書。教育經(jīng)歷20XX/7--20XX/6西北工業(yè)大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)本科證書20XX/6合理安全運(yùn)輸包裝結(jié)業(yè)證書優(yōu)秀------------------20XX/12運(yùn)輸包裝技術(shù)結(jié)業(yè)證書優(yōu)秀------------------20XX/6質(zhì)量改進(jìn)實(shí)用方法結(jié)業(yè)證書優(yōu)秀------------------20XX/4駕駛執(zhí)照優(yōu)秀語言能力英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）第三篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，強(qiáng)化理工滲透，加強(qiáng)綜合實(shí)踐訓(xùn)練，開設(shè)多種課程設(shè)計(jì)和綜合實(shí)踐，使學(xué)生具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與管理工作的基本能力。培養(yǎng)既具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，又熟練掌握電子技術(shù)、信號處理、信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與控制方面的知識和各種實(shí)驗(yàn)測試技能，了解有關(guān)通信技術(shù)、光學(xué)工程、微電子技術(shù)、材料工程、無線電電子學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，能在信息科學(xué)、電子工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科研教學(xué)、科技開發(fā)、工程技術(shù)及生產(chǎn)管理的綜合型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生能在電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理、信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備的研發(fā)等行業(yè)工作，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。二、培養(yǎng)特色：面向就業(yè)市場設(shè)置信號處理和電路設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)模塊。采用厚基礎(chǔ)、寬口徑的專業(yè)培養(yǎng)模式。本專業(yè)人才培養(yǎng)方案突出了以電子系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以信號處理、計(jì)算機(jī)和電子技術(shù)為主線的基本框架，使學(xué)生掌握電子信息系統(tǒng)和組成單元的基本原理和設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，既具有電路系統(tǒng)、信號處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)和系統(tǒng)理論知識，又具有光電子系統(tǒng)中電信號處理技術(shù)的理論和技術(shù)基礎(chǔ)、有自主創(chuàng)新能力的跨學(xué)科人才。三、主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程四、主要課程：微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、電路分析、通信原理、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、高頻電子線路、單片機(jī)原理與應(yīng)用、EDA與硬件描述語言等五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、Matlab信號處理、電子線路設(shè)計(jì)與PCB、模擬電路課程設(shè)計(jì)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、數(shù)字信號處理課程設(shè)計(jì)、通信原理課程設(shè)計(jì)、信號處理綜合實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)等第四篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職申請。我是吉林建筑工程學(xué)院電氣與電子信息工程系電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進(jìn)一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下。入校以來，我堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)該掌握的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。在擔(dān)任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學(xué)中享有一定的威望。同時(shí)，我也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。四年中，我一直在工作，通過和他們的交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的能力。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我深信我會(huì)一步一個(gè)腳印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進(jìn)一步提高?；蛟S在貴公司的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實(shí)力，更相信您的慧眼。大學(xué)之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴公司共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌！我的過去正是為貴公司的發(fā)展準(zhǔn)備、積蓄；我的未來正是為貴公司奮斗、拼搏、奉獻(xiàn)。此致敬禮第五篇：電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)調(diào)查報(bào)告專業(yè)調(diào)查報(bào)告電子信息(IT)產(chǎn)業(yè)是我國發(fā)展最快、最活躍,并伴隨著國際競爭的產(chǎn)業(yè),為提高我國IT產(chǎn)業(yè)的國際競爭力,繼續(xù)保持中國經(jīng)濟(jì)快速增長,需要IT人才的持續(xù)培養(yǎng)。而高效作為人才的培養(yǎng)基地,需要從本科教育入手,加速教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和管理體制與運(yùn)行機(jī)制的改革和創(chuàng)新,培養(yǎng)出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的人才,滿足國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)人才的迫切需求。利用20XX年畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，為此我特意同在校的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的部分同學(xué)及少數(shù)畢業(yè)生進(jìn)行了溝通與交流，同時(shí)還在網(wǎng)上就有關(guān)知識做了了解。主要有專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求，專業(yè)的就業(yè)方向與前景，專業(yè)大學(xué)生的擇業(yè)觀。專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求（一）、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。（二）、基本要求1、掌握馬克思主義基本理論，具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，自覺樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀；2、具備健康的體魄，具有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力；3、基本掌握一門外語，初步具備一定的外交檢索及相關(guān)的應(yīng)用能力，能用外語進(jìn)行交流；4、具備在日常生活中及工作中熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)處理事物的意識和技能；5、具備一定的人文和科學(xué)素養(yǎng)；6、掌握電子技術(shù)與信息系統(tǒng)的基本知識，受到電子與信息工程設(shè)計(jì)、分析、實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的訓(xùn)練，掌握信息的采集、存儲、處理、傳輸及在線的系統(tǒng)知識7、具有利用計(jì)算機(jī)特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)和支持相應(yīng)系統(tǒng)的能力，具有解決電子信息工程實(shí)際問題，包括設(shè)計(jì)、組建、管理、維護(hù)電子信息系統(tǒng)的能力。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生對信息系統(tǒng)整體知識的掌握以及信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化能力的培養(yǎng)。二、專業(yè)的就業(yè)方向與前景（一）、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的綜合介紹“電子信息科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)是一門新興的綜合性學(xué)科，是目前比較熱門的專業(yè)。它具體指的是物理電子、微電子、光電子等專業(yè)，比較偏理論，主要研究微觀領(lǐng)域中的電現(xiàn)象、電性質(zhì)及其制成器件后能夠?qū)崿F(xiàn)的功能。如今信息技術(shù)已是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的牽動(dòng)力量，而在關(guān)系到一國生死存亡的軍事領(lǐng)域，電子工業(yè)更是扮演著舉足輕重的角色?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越向高技術(shù)、信息化的方向發(fā)展，電子戰(zhàn)已經(jīng)成為殺傷敵人的一種強(qiáng)大手段。任何國家都不想在全球的信息戰(zhàn)中處于被動(dòng)挨打的地位，包括我國在內(nèi)的世界上比較有“實(shí)力”的國家，對于信息技術(shù)的投入都非常大，即便是非常“燒錢”的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，國家也不惜重金投入，以期在新時(shí)代經(jīng)濟(jì)及戰(zhàn)略爭奪中屈于主動(dòng)地位。可見電子信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展?jié)摿?。?dāng)然要想學(xué)好這個(gè)專業(yè)，首先是要求數(shù)學(xué)和物理的水平比較高，其次像激光原理、量子物理、半導(dǎo)體物理等專業(yè)課，很多都涉及微觀領(lǐng)域，理論性也相對較強(qiáng)。（二）、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向這個(gè)專業(yè)學(xué)的專業(yè)課挺多有單片機(jī)、編程、計(jì)算機(jī)專業(yè)的數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)編譯原理、windows編程、寫驅(qū)動(dòng)等等但學(xué)的都不深入。所以找工作優(yōu)勢不是很大。本專業(yè)適用面比較寬，和計(jì)算機(jī)、通信、電子都有交叉；但是這行偏電，因此動(dòng)手能力很重要；同時(shí)本專業(yè)對數(shù)學(xué)和英語要求不低，學(xué)起來比較郁悶，要拿高薪英語是必需的；吃技術(shù)這碗飯，動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)是基本功，當(dāng)然，也不要求你成為數(shù)學(xué)家，只要能看懂公式就可以了，比如微積分和概率統(tǒng)計(jì)公式，至少知道是在說些什么而線性代數(shù)要求就高一些，因?yàn)槿魏螘谥v一個(gè)算法時(shí)，最后都會(huì)把算法化為矩陣計(jì)算（這樣就能編程實(shí)現(xiàn)了，而現(xiàn)代的電子工程相當(dāng)一部分工作都是編程）。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍主要集中在大中專院校、科研機(jī)構(gòu)和從事電子設(shè)備制造、電信運(yùn)營、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)、廣播電視、系統(tǒng)集成的大中型企事業(yè)單位。能做的工作的很多，涉及技術(shù)研發(fā)到銷售都可以，主要是電子、通信產(chǎn)品類的研發(fā)，包括軟硬件的設(shè)計(jì)等，也可以在相關(guān)公司做產(chǎn)品的銷售。研發(fā)、技術(shù)支持、品質(zhì)管理以及質(zhì)量檢測等等都是不錯(cuò)的選擇。（三）、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景學(xué)生主要到電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作.現(xiàn)在發(fā)展的趨勢，就業(yè)前景應(yīng)該說是不錯(cuò)的，很有前途。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應(yīng)能力強(qiáng)，適宜到科技、教育、經(jīng)濟(jì)和管理部門從事科研、開發(fā)、管理及教學(xué)工作，特別是與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的工作，可以繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理和一些相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。就業(yè)分布最多五省市：上海、廣東、福建、山東、甘肅。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)：就業(yè)行業(yè)或部門百分率國有企業(yè)12.62%，錄取研究生25.80%，出國4.76%，民營及私營企業(yè)17.61%，科研設(shè)計(jì)單位8.86%，三資企業(yè)14.84%，部隊(duì)1.99%，其他事業(yè)單位1.88%，金融單位0.22%，機(jī)關(guān)1.00%，中小學(xué)及其他教學(xué)單位1.66%，高等學(xué)校2.88%，醫(yī)療衛(wèi)生單位0.11%（注：本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：無線電物理學(xué)91.67%、電子學(xué)與信息系統(tǒng)93.22%。）三、專業(yè)學(xué)生的擇業(yè)觀（一）、什么是擇業(yè)觀個(gè)人認(rèn)為：就是在你選擇職業(yè)時(shí)，首先是對自己的定位，也就是你覺得自己在一個(gè)什么水平上，應(yīng)該得到一個(gè)什么樣的職位；再一個(gè)就是你的理想職業(yè)是什么，就是說，基于你的專業(yè)、愛好等具體情況，你向往的職業(yè)是什么；最后就是你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么。我們通常所說的大學(xué)生擇業(yè)觀，主要是指大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)的期望或選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，是大學(xué)生關(guān)于職業(yè)的發(fā)展可能性、職業(yè)的聲望、職業(yè)的報(bào)酬和求職應(yīng)付出的代價(jià)等方面比較穩(wěn)定的根本觀點(diǎn)和看法，是大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在擇業(yè)問題上的集中表現(xiàn)，也是大學(xué)生處理擇業(yè)問題上的總的態(tài)度和指導(dǎo)思想。（二）、專業(yè)學(xué)生擇業(yè)觀的改變1950年代相初到1980年代末，大學(xué)生擇業(yè)實(shí)行的基本上是國家“統(tǒng)包統(tǒng)分”的模式，對于大學(xué)生來說，畢業(yè)分配無需自己多操心。這種體制使大學(xué)生對自身的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)充滿自信。九成以上的大學(xué)生可以選擇自己喜歡的職業(yè)，也愿意選擇大城市全民所有制單位，因?yàn)檫@是“鐵飯碗”，沒有“風(fēng)險(xiǎn)”。1980年代末，隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化和社會(huì)利益群體的重新分化，大學(xué)生那種安穩(wěn)守成的擇業(yè)觀正在被挑戰(zhàn)的、自我創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)擇業(yè)觀所取代。伴隨著改革開放的深入進(jìn)行，人們開始在市場大潮中追求自我價(jià)值，社會(huì)觀念逐漸商品化和個(gè)人化，大學(xué)生擇業(yè)開始結(jié)合自己的專業(yè)、能力和興趣，原有的“統(tǒng)包統(tǒng)分”的觀念逐漸淡化。有調(diào)查表明70%以上的大學(xué)生愿意選擇“收入高，但有失業(yè)危險(xiǎn)的工作”。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步發(fā)育、完善，到了1990年代，大學(xué)生自主選擇職業(yè)的意識已逐步成為一種普遍認(rèn)同的價(jià)值取向。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)壓力明顯增大，部分學(xué)生的擇業(yè)觀念出現(xiàn)了新的變化，由一次就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槎啻尉蜆I(yè)，自主擇業(yè)改變?yōu)樽灾鲃?chuàng)業(yè)。調(diào)查顯示，大學(xué)生選擇“先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的比例為33.2%，選擇“在國內(nèi)報(bào)考研究生”的比例為50.5%，選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的比例為5.6%。之后，