四年級語文下冊第七單元23黃繼光精華課件新人教版

豐碑23黃繼光背景介紹1950年，朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，美國出兵干涉，把戰(zhàn)火燒到中朝邊境，嚴(yán)重威脅中國安全。中共中央應(yīng)朝鮮勞動(dòng)黨和政府的請求以及中國人民的意愿，作出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)略決策，組成中國人民志愿軍開赴朝鮮戰(zhàn)場。上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役。字詞學(xué)習(xí)役屢啟摧雹暈膛yìlǚqǐcuībáoyūntánɡ戰(zhàn)役屢次啟明星摧毀冰雹暈倒胸膛我會(huì)讀暈yūn（）yùn（）暈倒暈車運(yùn)用：他從小就暈（）車，剛上車沒多久，他就暈（）倒了。yùnyūn射彈啟榮爆炸shèdànqǐrónɡbàozhà射擊槍彈開啟光榮爆炸轟炸有感情地朗讀課文，說一說課文講了一個(gè)怎樣的故事。這篇課文講述的是1952年10月在上甘嶺戰(zhàn)役中，為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地，黃繼光冒著槍林彈雨去執(zhí)行爆破任務(wù)，他將生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為奪取戰(zhàn)斗的勝利付出了年輕的生命。整體感知課文解讀和同桌說一說，哪些句子描寫了黃繼光的動(dòng)作？“他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬?！薄包S繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。”“只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！秉S繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”這句話我們應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？堅(jiān)定、渴望……對敵人的滿腔仇恨完成任務(wù)的決心找一找描寫黃繼光語言的句子，任選一句分析。結(jié)合第1—4自然段，說一說：黃繼光為什么要主動(dòng)請戰(zhàn)，接過摧毀火力點(diǎn)的任務(wù)？黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜，第五天夜晚接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。敵人一個(gè)火力點(diǎn)兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。

東方升起了啟明星，營參謀長看看表，已經(jīng)四點(diǎn)多了。如果不很快摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會(huì)全部丟失。奪取高地時(shí)間緊迫，任務(wù)艱巨，再不摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，就無法完成任務(wù)。仿照句式，練習(xí)說話。在戰(zhàn)士們已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”在______________________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”在______________________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”在______________________________的情況下，黃繼光堅(jiān)定地說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”戰(zhàn)士們已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜戰(zhàn)士們屢次突擊仍未能奪取高地軍令如山、時(shí)間緊迫?。↑S繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！這句話連用三個(gè)感嘆號，表達(dá)了怎樣的思想感情？“??！”既是對黃繼光頑強(qiáng)意志的贊嘆，又表達(dá)了戰(zhàn)士們的期待、驚喜之情?！巴蝗徽酒饋砹耍≡诒╋L(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！”突出了黃繼光頂天立地的英雄形象。在身邊是槍林彈雨且身負(fù)重傷的情況下，黃繼光居然“站起來了”，多么頑強(qiáng)，多么了不起！讀一讀第11自然段，說說黃繼光是在什么情況下又站起來的。聯(lián)系上文，我們可以發(fā)現(xiàn)黃繼光是在“子彈像冰雹一樣射過來”“肩上腿上都負(fù)了傷”“敵人的機(jī)槍又叫起來”“天快亮了，規(guī)定的時(shí)間馬上到了”的緊急情況下又站了起來。品讀句子，完成練習(xí)。（1）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”①“憤怒”一詞是對黃繼光的_____描寫，表現(xiàn)了他對敵人的_____。②從“堅(jiān)定”一詞可以感受到黃繼光_____________________。神態(tài)仇恨完成任務(wù)的堅(jiān)定決心（2）他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。①句中描寫黃繼光動(dòng)作的詞語有“_____、_____、_____”。②這句話表現(xiàn)了黃繼光的_____________________。張開撲堵住英勇頑強(qiáng)和視死如歸下面的句子對表現(xiàn)人物品質(zhì)起到了怎樣的作用？和同學(xué)交流。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸?；鹆c(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。這兩個(gè)句子屬于環(huán)境描寫,表現(xiàn)了敵人炮火的猛烈，說明戰(zhàn)斗十分激烈，黃繼光要完成任務(wù)非常艱難,從側(cè)面烘托了黃繼光不怕困難、英勇頑強(qiáng)的品質(zhì)。對比閱讀課文和“閱讀鏈接”的內(nèi)容，說說兩篇文章的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)不同點(diǎn)都表現(xiàn)了主人公崇高的愛國主義精神?！饵S繼光》《祖國，我終于回來了》內(nèi)容講述了志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，壯烈犧牲的英雄事跡。講述了我國科學(xué)家錢學(xué)森歷盡艱辛，從美國返回祖國的故事，展示了和平年代另一種英雄的形象。寫法通過____描寫和____描寫來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。通過錢學(xué)森決定回國及身受迫害卻毫不屈服的____來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。語言動(dòng)作事例學(xué)習(xí)了黃繼光的事跡，你有什么話想對他說？我想說：您的精神是一座豐碑，永遠(yuǎn)高高矗立在中國人民的心中……黃繼光接受命令，奪占高地進(jìn)攻受阻，主動(dòng)請戰(zhàn)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，英勇獻(xiàn)身占領(lǐng)高地，消滅敵人犧牲精神英雄氣概起因經(jīng)過板書設(shè)計(jì)結(jié)果本文講述的是20世紀(jì)50年代抗美援朝戰(zhàn)爭“特級英雄”黃繼光的事跡。1952年10月在上甘嶺戰(zhàn)役中，為奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地，黃繼光冒著槍林彈雨去執(zhí)行爆破任務(wù)，他將生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為奪取戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的生命。主題概括七律