三年級語文下冊第二單元8池子與河流精華課件新人教版

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池子與河流說說池子與河流的不同。自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出這首詩歌小節(jié)的序號。滔涯婦碌tāoyáfùlù滔滔生涯貴婦忙碌遵循尊驗(yàn)zūnxúnzūnyàn遵循循環(huán)尊敬應(yīng)驗(yàn)字詞學(xué)習(xí)注意區(qū)分詞語解釋【蜿蜒】【任憑】【推究】【淤塞】【行吟詩人】（水道）被沉積的泥沙堵塞。不論，不管怎樣。推求研究（原因、道理等）。指中世紀(jì)歐洲封建社會的一種詩人，擅長寫抒情詩和敘事詩。（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。寫出句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。安閑這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。（）（）（）······干凈好處課文可以分成幾個部分？第一部分：【第1—8小節(jié)】池子與河流的對話。第二部分：【第9—10小節(jié)】池子與河流的結(jié)局。初讀課文讀1—8小節(jié)池子與河流的對話，找一找：哪些是池子說的話？哪些是河流說的話？第1—6小節(jié)：池子說的話。第7—8小節(jié)：河流說的話。使用，但有一種特殊情況，即如果連續(xù)幾個自然段引用同一個人說的話，則這幾個自然段開頭都用一個前引號，只在最后一個自然段的末尾用一個后引號，前面自然段的末尾都不用后引號。如本課中，第1～6小節(jié)都是池子的話，所以第1～5小節(jié)都只有前引號，池子的話在第6小節(jié)結(jié)束，所以該小節(jié)使用了后引號。引號：前后引號一般要成對課文解讀“這是怎么回事？”池子對她的鄰居河流說道，“我什么時候看見你，你總是滾滾滔滔！親愛的姐姐，你難道不會疲勞？“我總是看見，你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏，還有小劃子啊小船，簡直數(shù)也數(shù)不完。池子說的話“你幾時才能拋開這樣的生涯？要是換了我，說句老實(shí)話，我可真要愁死啦！我的命運(yùn)有多好，比起來，你我相差竟這么大！“固然，我并不出名，我沒有出現(xiàn)在地圖上，像你那樣蜿蜒地貫穿全國，也沒有行吟詩人為我彈琴歌唱?！@一切其實(shí)都是空的。“可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。我不用為大船和木筏操心，小劃子有多重也用不著想，至多，有一兩片樹葉被微風(fēng)吹落，在我的胸膛上輕輕搖蕩?！斑@清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理?！睗M意語氣：沾沾自喜池子池子滿意她自己的生活嗎？她說話時應(yīng)該是怎樣的語氣？池子喜歡河流的生活嗎？池子覺得自己的生活安逸、清閑、平靜，而河流的生活太辛苦了。她不喜歡也不屑于河流的生活?！鞍?，你在推究哲理？”河流說道，“水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？“我是一條偉大的河流，那是因?yàn)槲易裱@條規(guī)律，不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬，光榮無比。也許，我將永遠(yuǎn)奔流不息；可你早被遺忘，不再有人提起?！焙恿髡f話時是怎樣的語氣？河流的看法和池子一樣嗎？

河流語氣：堅定、

有氣勢看法：不一樣河流說的話河流拋棄了自身的安逸，而且年年用源源不斷的清潔的水，帶給了人們利益，所以河流受到人們的尊敬。分角色朗讀第1—8自然段，讀出角色不同的語氣。同桌之間相互練習(xí)展示，全班交流。池子與河流的結(jié)局告訴我們什么道理呢？

下列分析錯誤的一項是（）。A在生活中，要天天不停地工作，這樣才能為他人創(chuàng)造快樂和幸福不要貪圖安逸、虛度年華，應(yīng)當(dāng)為社會多作貢獻(xiàn)，為自己的生命增添光彩默讀課文，標(biāo)注關(guān)鍵詞，自己歸納、提煉（池子與河流的生活方式、志向、結(jié)局），把表格補(bǔ)充完整。觀點(diǎn)辨析人物池子河流生活方式志向結(jié)局貪圖安逸勤奮努力遠(yuǎn)大——淤塞至干枯長流不斷池子與河流的觀點(diǎn)，你更贊同哪一種？請結(jié)合生活實(shí)際說明理由。我更贊同河流的觀點(diǎn)。因?yàn)槿瞬粦?yīng)該虛度年華，應(yīng)當(dāng)在有限的時間里，利用自己的才能為社會多作貢獻(xiàn)，讓自己活得更有價值。雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@不正是河流精神的寫照嗎？狀狀：池子讓我想到了故事《寒號鳥》中的________。元元：河流讓我想到了生活中為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的人，如______、______等。池子與河流分別讓你聯(lián)想到了誰？寒號鳥雷鋒鄧稼先池子與河流池子的觀點(diǎn)河流忙碌，空有其名池子悠閑，無憂無慮河流的觀點(diǎn)水要流動才能保持清潔多作貢獻(xiàn)才會受到尊敬不同的結(jié)局池子完全干枯，被人遺忘河流長流不斷，受到人們的尊敬生命的意義在于奮斗板書設(shè)計本文是一首寓言詩，通過池子與河流之間的對話，表達(dá)了他們對生活、對人生不同的態(tài)度。這個寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它會逐漸磨