末位淘汰制方案

第頁共頁末位淘汰制方案末位淘汰制方案末位淘汰制方案〔一〕為了進一步加強學生宿舍管理，標準并落實宿舍管理人員的責任，實行出勤到位、工作落實與工資掛鉤的原那么和人員流動的末位淘汰制，使學生宿舍真正到達標準、有序、衛(wèi)生、平安，特制定本方案。1、工資構(gòu)造a、根本工資：300元b、活開工資：200元c、工資說明：活開工資為獎金，按學校領(lǐng)導和學生處工作人員隨時抽查情況，查崗不到位或工作不落實的，從活開工資中扣出相應(yīng)數(shù)額資金。既到崗又到位，工作認真負責的，全額發(fā)放活開工資。2、施行的詳細措施：工作人員必須履行以下職責：a、必須按時開關(guān)水電，決不允許有浪費水電的事件發(fā)生。b、24小時值班。學生能進出宿舍時必須坐在門衛(wèi)值班室，不能做與值班無關(guān)的事。c、嚴格登記來訪情況。d、上課期間學生一律不準進入寢室〔有學生處驗印證明除外〕。e、學生離寢后必須檢查每個寢室，清查是否有學生留寢、是否上鎖。f、杜絕外來人員入寢住宿。g、杜絕男、女生互相串門。h、去除宿舍內(nèi)不平安隱患，及時處理并匯報宿舍內(nèi)偶發(fā)事件。i、學生帶物〔被子、箱子等大件物品〕出寢，必須憑學生處印驗證明，門衛(wèi)必須簽字。j、嚴防宿舍內(nèi)發(fā)生盜竊事件。k、遇上級檢查，須服從學校領(lǐng)導的安排。工作人員如未履行以上職責的，將作如下處理：a、一項職責未履行，那么每次扣活開工資10元，以此類推。b、有一項職責未履行，那么扣全期積分〔總有分100分〕5分。C、如因工作瀆職而被校級領(lǐng)導批評的，一次扣全期積分5分.d、期積分最少的人員作為末位淘汰的對象，下期不再聘用。學生處學生宿舍管理科末位淘汰制方案〔二〕為進一步加強校長隊伍建立，有效調(diào)動校長工作積極性，全面進步教育教學程度和改善辦學條件，根據(jù)尉氏縣教體局指示精神，結(jié)合我在教育實際特制定本方法。一、量化對象與內(nèi)容1、對象是小學校長、幼兒園園長。2、德：職業(yè)態(tài)度，能：職業(yè)才能，勤：履行職責，績：工作實績，廉：廉潔自律。二、量化方法與細那么量化工作每學年進展一次，中心校成立校長工作量化領(lǐng)導小組，負責全鎮(zhèn)小學校長、幼兒園長績效量化工作。綜合量化得分為100分。計算公式如下：綜合量化得分=目的考核得分〔60分〕+全體教職工民主測評得分〔20分〕+校長個人工作實績〔20分〕?！惨弧?、個人述職1、校長全面總結(jié)一年來個人在德、能、勤、績、廉等方面的情況，寫出述職報告，由量化小組主持召開全體教職工會，聽取校長、幼兒園長的'述職報告。2、量化對象在個人述職的根底上，進展自評。〔二〕、民主測評【總分20分】1、由量化小組組織全體教職工對校長、幼兒園長進展民主測評。2、民主測評采取無記名方式，參加人數(shù)不少于本校教職工人數(shù)的90%。3、民主測評分為優(yōu)秀、稱職、根本稱職和不稱職。4、民主測評計分方法：測評得分=[〔優(yōu)秀人數(shù)×1+稱職人數(shù)×0.8+根本稱職人數(shù)×0.3+不稱職人數(shù)×0〕÷總有效人數(shù)]×20〔三〕、目的量化【總分60分】中心校目的綜合量化小組按照《蔡莊鎮(zhèn)中小學目的管理綜合考核方法》之要求進展量化。1、學校有損老師形象的行為，師生反映2強烈的每次口2分。2、學校有體罰或變相體罰、歧視學生，家長反映強烈的每次扣5分。3、工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天，或工作日在校內(nèi)外參與賭博的老師每人次扣2分，校長每次扣5分。4、上報材料不真實，不認真，有弄虛作假、瞞報、漏報各種信息的每次扣5分。5、學校老師違背方案生育條例的每人次扣5分。6、未按要求參加繼續(xù)教育培訓的老師每人次扣2分。7、學校有亂收費現(xiàn)象的每次扣2分。8、學校工作量，200名學生以下的學校校長計2分，每遞增50名學生加0.5分，最高得分5分。9、財務(wù)管理，發(fā)現(xiàn)開支不合理或虛報票據(jù)的的每次扣2分。10、平安工作，發(fā)現(xiàn)一處平安隱患扣2分，〔以縣以上有關(guān)部門檢查通報和下達的整改通知為準〕。如有工作失誤造成重大損失和嚴重后果的扣5分。11、臨時工作安排，對中心校安排的臨時工作任務(wù)，應(yīng)按時保質(zhì)保量的完成，對不能按時完成的每次扣1分。12、日常工作檢查，中心校日常工作檢查分A、B、C、D、E五個等級，對應(yīng)分值分別為5分、4分、3分、2分、1分。13、年終綜合工作檢查，中心校期末綜合檢查分優(yōu)、良、中、差四個等級，對應(yīng)分值分別為10分、8分、6分、4分。14、本校老師在《尉氏教研》發(fā)表文章一篇計1分。15、本校老師在縣《教體局手機報》發(fā)表簡訊一篇計1分。16、本校老師在縣、鎮(zhèn)舉行的各類競賽活動中，積分按名次依次遞減?！菜摹?、個人工作實績量化【總分20分】1、授課時數(shù)每周不少于5課時計2分。2、承當鎮(zhèn)級以上公開課每次計2分。3、聽評課每學期達四十節(jié)以上計2分。4、教育隨筆或教學反思達10篇以上計2分。5、超課時或所教學科成績優(yōu)異的酌情加分。6、在省以上期刊發(fā)表論文一篇計５分。7、參與主導省、市課題立項、結(jié)題分別計為5分、3分。8、在《尉氏教研》發(fā)表文章一篇計1分。9、在縣《教體局手機報》發(fā)表簡訊一篇計1分。10、在縣、鎮(zhèn)舉行學科競賽中，積分按名次依次遞減。三、量化等次與運用1、根據(jù)綜合量化等有關(guān)情況，確定量化等次。量化等次分為優(yōu)秀、稱職、根本稱職、不稱職四個等次。2、85分以上為優(yōu)秀，75—84分為稱職，60—74分為根本稱職，59分以下為不稱職。3、對績效量化等級為根本稱職的校長、幼兒園長，第一年誡免談話，連續(xù)兩年根本稱職，免去其職務(wù)；4、對于績效量化不稱職的校長、園長，按相關(guān)政策免去其職務(wù)。5、由于校長、幼兒園長個人工作原因，出現(xiàn)以下行為之一的，本學年校長績效量化結(jié)果原那么上不得評為稱職及以上等次：A、違犯黨和國家的教育方針和政策并造成惡劣影響的；B、履行崗位職責不力，學校管理混亂的；C、學校出現(xiàn)責任事故且造成較大影響的；D、師生中發(fā)生嚴重違法犯罪案件，造成重大不良社會影響以及學校嚴重違背上級政策和法規(guī)而受到縣級及以上行政通報、處分或處理的；E、不按時完成教育體育局布置的重要工作和重大事情不請示匯報造成工作延誤或損失的；F、量化對象因違紀政紀，受到處分或處理的；G、由于工作失誤，出現(xiàn)上訪的；H、其它給學校工作造成重大負面影響的；末位淘汰制方案〔三〕為順應(yīng)時代的開展和稅收工作的需要，進一步強化干部職工的進取意識和責任意識增強干部職工的危機感和緊迫感，經(jīng)縣局研究決定，在全縣地稅系統(tǒng)實行末位淘汰制。一、方法與步驟1、縣局成立由分管領(lǐng)導任組長，人秘股和監(jiān)察室等部門人員為組員的末位淘汰考核領(lǐng)導小組。每個季度對干部職工進展民主測評，半年考核一次。2、機關(guān)及各〔分〕局對干部必須嚴格按照考勤制度進展考勤，并作好每天的考勤記錄。二、末位淘汰的根據(jù)符合以下情形之一的，確定為末位淘汰對象1、干部職工被公認為工作差，在民主測評中有2次有不稱職，經(jīng)組織考核認定不稱職的；2、受到行政記過處分或黨內(nèi)嚴重警告處分的；3、不按時上班，經(jīng)常遲到，早退，在一個月內(nèi)累計曠工5天以上的；4、因效勞態(tài)度不好，受到有效投訴2次以上〔含2次〕的；5、在個體工商戶、企業(yè)、行政事業(yè)單位等納稅戶中有“吃、拿、卡、要、報”現(xiàn)象，受到有效投訴2次以上〔含2次〕的；6、因工作責任心不強，嚴重失誤，破壞投資環(huán)境被有效投訴2次以上〔含2次〕的；7、按照上級規(guī)章制度要求列入淘汰對象或待崗處理的。三、行責任追究制有以下之一的，根據(jù)情節(jié)輕重給予部門領(lǐng)導和直接責任人批評直至組織處理或紀律處分。1、除依法行政外，未經(jīng)批準，擅自對企業(yè)進展檢查的；2、在稅收檢查中刁難納稅納稅人的；3、有強要吃喝，強要財物及其他索、卡行為的；4、強行向企業(yè)、個體工商戶拉贊助或違背規(guī)定攤派錢物的；5、強迫企業(yè)和個體工商戶承受指定性效勞或指定地點、門店購物進貨的；6、發(fā)生按上級制度要務(wù)實行責任追究行為的。四、實行違紀累計責任追究1、對納稅人效勞態(tài)度僵硬，敷衍推諉的人被一次有效投訴，責令上門賠禮抱歉，并在全局通報批評。2、末位淘汰對象待崗位補貼6個月，縣局視情況調(diào)整崗位，待崗期間只發(fā)根本工資〔根底、職務(wù)、級別、工齡〕，其中對在年度內(nèi)被有效投訴2次，待崗一年，待崗期間只發(fā)根本生活費〔每個200元〕，同時對部門領(lǐng)導進展紀律處分。五、跟蹤教育管理措施對列為末位淘汰的對象實行跟蹤教育管理：1、分局干部職工由縣局機關(guān)掛點股、室、所、中心負責人幫教，機關(guān)干部職工由縣局分管領(lǐng)導負責幫教；2、末位淘汰對象在組織宣布處理決定后的十天，必須寫出深入檢查和整改措施，至少每一季度向