冀教2011版二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson19SkirtandDress》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教2011版二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson19SkirtandDress》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能讀、寫并聽(tīng)懂文中的詞匯：skirt，dress，button，zipper，sweater等。學(xué)生能聽(tīng)懂、理解并熟練掌握句型：What’sthis?It’saskirt./dress.Howmanybuttons/zippers?Ithad2/3/4buttons/zippers.It’smysweater.2.能力目標(biāo)學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)答對(duì)話，如詢問(wèn)衣物的顏色，款式，以及有無(wú)按鈕和拉鏈等。學(xué)生能口頭描述自己所穿的衣物，如說(shuō)出衣物的部件、數(shù)量等。學(xué)生能針對(duì)衣物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和歸納。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)積極性。發(fā)展學(xué)生的觀察能力和想象力。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)學(xué)生能夠聽(tīng)懂并熟練掌握本課的詞匯和句型，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)答對(duì)話。學(xué)生能口頭描述自己所穿的衣物。2.難點(diǎn)學(xué)生能夠正確使用句型：Ithad2/3/4buttons/zippers.學(xué)生能夠正確使用句型：What’sthis?It’saskirt./dress.三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)長(zhǎng)復(fù)習(xí)句型What’sthis?It’sa…..教師引導(dǎo)學(xué)生齊聲讀句子，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。5分鐘新學(xué)句型Ithad2/3/4buttons/zippers.教師呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖片中所示衣物的屬性。10分鐘新學(xué)單詞skirt，dress等教師用圖片展示單詞內(nèi)容，并反復(fù)齊讀，幫助學(xué)生記憶單詞。10分鐘學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)It’smy…教師示意短語(yǔ)It’smy…的用法，引導(dǎo)學(xué)生模仿使用。10分鐘聽(tīng)錄音并跟讀教師播放錄音，然后讓學(xué)生模仿錄音進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。10分鐘學(xué)生自由搭配穿著，鞏固所學(xué)內(nèi)容教師讓學(xué)生自由選擇衣物進(jìn)行搭配穿著，展示所學(xué)的知識(shí)。15分鐘學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話教師組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話，鞏固句型Ithad2/3/4buttons/zippers和What’sthis?It’sa…..15分鐘四、教學(xué)評(píng)估1.形成性評(píng)估教師針對(duì)學(xué)生掌握程度進(jìn)行平時(shí)測(cè)驗(yàn)。評(píng)價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)，如聽(tīng)取學(xué)生對(duì)自己作業(yè)的描述等。教師通過(guò)問(wèn)答、調(diào)查、問(wèn)卷等形式獲得學(xué)生學(xué)習(xí)反饋。2.總結(jié)性評(píng)價(jià)教師分析教學(xué)反饋情況，總結(jié)此次教學(xué)的亮點(diǎn)和不足。教師編寫自我評(píng)估和教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和學(xué)生情感態(tài)度。五、教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計(jì)反思：教學(xué)方法多樣化。本次教學(xué)過(guò)程中，教師采用了多種教學(xué)方法，如圖片展示、視頻輔助等方法。方法新穎，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生濃厚興趣，慢慢地掌握了所學(xué)的句型和單詞，但缺乏深入探討，需進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)。教學(xué)內(nèi)容具有可操作性。教學(xué)內(nèi)容針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，緊扣課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生真正地實(shí)用性，學(xué)生參與極高。教學(xué)評(píng)估不