班主任工作職責心得體會2

班主任工作職責心得體會最新組織、協(xié)調(diào)任課老師的（教化）力氣是班主任的重要工作，班主任應(yīng)當成為本班任課老師集體的組織者、協(xié)調(diào)者，成為老師集體的帶頭人。下面給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ髀氊煟ㄐ牡皿w會）最新，希望能幫助到大家！班主任工作職責心得體會最新1本學(xué)期即將結(jié)束，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，剛好地（總結(jié)）（閱歷）、教訓(xùn)，特將學(xué)期（工作總結(jié)）如下：首先，接著抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，剛好抓住學(xué)生點滴的心情改變，剛好解決問題。很多學(xué)生起先在思想上出現(xiàn)了極大的改變，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再須要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的相識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與老師頂嘴的現(xiàn)象和行為，對同學(xué)進行換位思索，并進行樂觀教化，讓學(xué)生在反省中受教化,得真知，約束自己，培育自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對高三學(xué)生的思想困難、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，剛好地發(fā)覺存在的問題，同學(xué)生進行談心，而剛好解決問題。同時，樂觀開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心情正常因為學(xué)校正改造校舍，所以本學(xué)期的工作重點是學(xué)生的平安教化,我從以下幾個方面開展工作：首先，讓學(xué)生從心里對個人平安重視起來。其次，召開了主題班會、家長會，借助家長力氣，齊抓共管，提高學(xué)生的平安意識。通過實行以上措施，使學(xué)生產(chǎn)生了深刻的平安意識，做事講究平安第一，平安意識深化人心，平安度過了這艱苦的一學(xué)期。當然，工作中還有很多不足，須要日后加強學(xué)習(xí)。班主任工作職責心得體會最新5高二班級是學(xué)生的世界觀進展、改變的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和學(xué)問困難程度的加重，簡潔產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。因此，思想工作顯得更加困難和重要。在平常的班級管理中從以下幾個方面入手。一、抓好班團隊伍建設(shè)組織一個良好的班團干部（包括組長、寢室長），首先選擇優(yōu)秀的學(xué)生當組長、寢室長，優(yōu)秀學(xué)生當組長、寢室長，他們能樂觀主動、細致負責地支配好各組、各寢室的學(xué)習(xí)、勞動及各項活動，讓他們有條不紊地學(xué)習(xí)如背書、交作業(yè)、搞衛(wèi)生及其它班級活動，其次再選擇細致負責的班干部，讓班干部輪番值日，各司其職，在學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生，各項活動上都有塊人負責。二、完善班級制度針對班級的實際狀況，制定了班規(guī)和班級管理日志，每天由值日班干部將遲到、早退、曠課、課堂紀律、作業(yè)完成狀況、教室寢室公共區(qū)衛(wèi)生、就寢紀律等狀況剛好匯總并在班級管理日志上，班主任老師每天查閱并簽字，計入學(xué)期總評，剛好與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系;使班級保持較高出勤率。三、發(fā)揮主題班會課的作用每周堅持召開一次主題班會課，依據(jù)學(xué)校要求，有支配地、剛好地對學(xué)生開展“珍愛生命遠離毒品〃、"自我規(guī)劃增加學(xué)習(xí)責任感〃、"直面挫折逆風飛揚〃、"平安教化〃的主題班會，加強學(xué)生的平安教化管理工作、感恩教化、"誠懇守信〃及考風考紀主題教化等活動。四、組織班級活動，提升集體意識本期細致組織學(xué)校的各項活動，如演講競賽、（排球）競賽，排球競賽獲得了班級三等獎，細致組織學(xué)習(xí)參與婁底地區(qū)組織的技能抽考，取得了其次名的好成果，組織學(xué)生參與省里組織的計算機實力考試，班級還組織了演講競賽等活動，活躍了班級氣氛，豐富了課余生活，保障了教學(xué)的有序進行。五、以身作則，嚴格管理學(xué)生老師以身作則，在敬重學(xué)生的同時，要讓學(xué)生明白，哪些事情可為，哪些不行為?！敖袒療o小事，事事是教化〃，班主任應(yīng)當在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴格要求自己，不能太過于隨意，要駕馭好分寸，時機等，要用實際行動給學(xué)生灌輸一種思想一一對生活細致的人，才會對自己負責、才會細致地對待自己所做的每一件事。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個做事一絲不茍、井井有條、力求達到的人，那么，在學(xué)習(xí)和紀律上同樣能做得很好?？傊緦W(xué)期工作成果是確定的，今后要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。班主任工作職責心得體會最新的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，樂觀的投身于班級的各種活動中。其次，樂觀培育學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)愛好，駕馭科學(xué)的（學(xué)習(xí)（方法））,提高學(xué)習(xí)成果。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級探討會、演講會、讀書（報告）會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合學(xué)科的特點剛好的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式詳細化，適時鼓舞,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愛好。與此同時，增加了學(xué)生的個人競爭意識，也熬煉了學(xué)生的應(yīng)變實力。第三，樂觀協(xié)作各學(xué)科老師管理好學(xué)生，探討教化學(xué)生的方法,用大家的才智解決問題，樂觀的向各位老師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教化的閱歷，取得了較好的效果。特殊是在新學(xué)期起先，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，剛好的發(fā)覺不良苗頭，剛好的訂正，讓學(xué)生寫出說明，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時樂觀在班內(nèi)開展我為什么來學(xué)習(xí)的大探討,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此現(xiàn)象消退并且通知任課老師以及學(xué)生家長，剛好關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時，樂觀同家長聯(lián)系，剛好了解、駕馭學(xué)生狀況，共同管理教化學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，接受溝通冊的形式樂觀同家長聯(lián)系，剛好反映學(xué)生狀況，并剛好的了解、駕馭學(xué)生狀況，達到共同管理教化學(xué)生的目的。第四，完善班級的管理制度,接著將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，接著實施班主任助理的手法，熬煉學(xué)生的自理獨立實力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，樂觀發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，提高學(xué)生的各方面實力。當然也有問題存在：在管理方面，還缺乏一些更加科學(xué)的方法,學(xué)生的學(xué)問實力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁,對于少數(shù)學(xué)生的心理，還不能更好的駕馭，關(guān)懷、疼惜學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將接著努力，克服不足，爭取在班級管理工作上更進一步。班主任工作職責心得體會最新2時間飛速而過，回顧本學(xué)期的班主任工作管理，總結(jié)如下：一、親近學(xué)生，探討學(xué)生;呈現(xiàn)自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教化孩子。做為四⑹班的班主任我總是想盡方法接近孩子，愛護和關(guān)懷學(xué)生，和他們進行親密的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這樣班主任就可以順當開展一切工作。這也是我班取得教好教學(xué)成果的一個方面。本學(xué)期開學(xué)后，為了讓班級工作更好地開展，我深化了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的（文化）層次，找到亟待訂正的弱點;還對學(xué)生的特性特征（包括實力、氣質(zhì)、性格、（愛好）等），生活環(huán)境進行了了解，駕馭哪些是樂觀分子，哪些是特殊須要留意的學(xué)生等等。在親近與探討學(xué)生的過程中，努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好摯友，樹立起班主任崇高的威望。如此,班級工作就能取得事半功倍的效果。二、干部隊伍的組建和培育。一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以我慎重地選拔和培育干部隊伍，使班主任工作才能從繁重走向簡潔與輕松。在選拔上，我從以下方面做起：當選的干部應(yīng)具有較強的'號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進（事跡），幫助小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。本學(xué)期，我讓班長輪番看管班級，培育了他們的競爭意識和責任心理我班的劉欣和趙佳林就是很得力的助手。他們每星期要對班級工作進行一次總評，對學(xué)生的行為促進有特別大的好處理。三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教化教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,干脆影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練必不行少。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（依據(jù)詳細狀況選擇），每個學(xué)生具有聽從集體，聽從吩咐的思想，具有自我約束力，保證了整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。這次迎六一合唱競賽和同學(xué)聯(lián)歡就是一個顯明的例子。四、擬定集體與個人的遠、近期目標。有目標才有動力。依據(jù)本班實際狀況，我讓學(xué)生擬定全班與小組在學(xué)問、實力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確競爭對手,避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增加集體的凝合力和動力。然后，對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、（其它）任何外力都不行能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。在競爭對手的相互促進下，學(xué)生個方面都有很大進步。評價學(xué)生也是我工作中不行少的一面。有小組評，大組評，這樣在評比中進步也是一個很了不得的事情?？傊?，干好班主任工作不是一件簡潔的事情，既要動腦，又要勤快，這樣班級工作才能順當開展。班主任工作職責心得體會最新3轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我細致的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂華蜜的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)狀分析：經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有支配的常規(guī)訓(xùn)練及教化，孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相對增加，對（唱歌）、跳舞有確定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。二、師德方面：我酷愛集體，樂觀參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，（愛崗敬業(yè)），酷愛幼兒，做孩子們的摯友老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。三、教化教學(xué)方面：在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供應(yīng)戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有支配地熬煉各種基本動作，樂觀參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有特性的進展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展（平安教化），提高了幼兒的自我愛護的意識和實力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培育幼兒閱讀的愛好;引導(dǎo)幼兒在（人際交往）中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;培育了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。四、家長工作：一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理實力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下（措施）：老師與家長形成教化合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理實力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果確定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師接著進行教化、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將確定的教化方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教化幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們剛好了解幼兒在園狀況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)系冊便是老師與家長溝通的方式。有的家長特別留心孩子的一言一行,但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上細致將幼兒的言行照實反應(yīng)，并向我提出一些問題。作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就細致翻閱有關(guān)資料,有時還向其他老師討教，爭取給家長供應(yīng)育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教化兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。五、平安工作：幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量解除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图毿恼湛聪?，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安教化工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個學(xué)期的