粵教版唐詩(shī)宋詞元散曲選讀《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

粵教版《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生掌握《望海潮》的基本意思、詞句、結(jié)構(gòu)和修辭手法，提高對(duì)唐詩(shī)宋詞元曲的理解和欣賞水平。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)對(duì)文本的分析和理解，形成對(duì)客觀世界的獨(dú)立見(jiàn)解和高度審美情趣，并能夠通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從文本中感知海洋的宏偉和人類的渺小，感悟海浪為人類帶來(lái)的無(wú)盡啟示和啟發(fā)。二、教學(xué)內(nèi)容《望海潮》是唐代詩(shī)人張九齡的代表作品之一，是一首表現(xiàn)人類渺小面對(duì)浩瀚海洋時(shí)的豁達(dá)情懷的詩(shī)歌。通過(guò)對(duì)該詩(shī)的深入解讀，可以拓寬學(xué)生的視野，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，也能讓學(xué)生受到啟發(fā)和感悟，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)自我，珍視生命，建立正確的人生價(jià)值觀和價(jià)值追求。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解《望海潮》的基本意思、結(jié)構(gòu)和修辭手法，深入分析望海潮對(duì)人們心靈世界的啟示和影響，提高對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解文本中的文化內(nèi)涵、背景和意義，并通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，也要指導(dǎo)學(xué)生如何欣賞和鑒賞古典詩(shī)歌。四、教學(xué)方法閱讀課：通過(guò)析讀課文，了解作者的寫(xiě)作背景、文學(xué)特點(diǎn)和修辭手法，讓學(xué)生了解文本蘊(yùn)含的人生哲學(xué)和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的欣賞和鑒賞能力。講解課：通過(guò)講解文本的文化內(nèi)涵和背景，啟發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感，同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生如何欣賞和鑒賞古典詩(shī)歌。組織課：通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)的形式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)《望海潮》的基本意思、結(jié)構(gòu)和詞句1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶《黃鶴樓》和《靜夜思》等唐詩(shī)名篇，了解唐代詩(shī)詞的特點(diǎn)和風(fēng)格。2.跟讀課文（15分鐘）請(qǐng)學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀《望海潮》全詩(shī)，并跟讀該詩(shī)，然后尋找一下問(wèn)題并且記錄下來(lái)。3.組內(nèi)討論（10分鐘）請(qǐng)學(xué)生分組討論并分享各自的心得體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生共同理解詩(shī)歌的意思，剖析其深層次的文化符號(hào)和內(nèi)涵。4.課堂講解（25分鐘）老師對(duì)該文本進(jìn)行深入分析，從作者的生平背景、詩(shī)歌形式、韻律格律、詞句特點(diǎn)、意義和文化內(nèi)涵等多個(gè)角度進(jìn)行解讀，讓學(xué)生在聽(tīng)講的過(guò)程中加深對(duì)該文本的了解和掌握。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：理解《望海潮》的文化內(nèi)涵和背景，提高文化認(rèn)知和理解水平。1.導(dǎo)入（5分鐘）教師將講解唐宋元明清等歷史時(shí)期在文化、政治、經(jīng)濟(jì)、科技等方面的背景知識(shí)，將學(xué)生簡(jiǎn)單介紹唐代士人文化。2.講解課文（25分鐘）通過(guò)講解課文，引導(dǎo)學(xué)生了解文本中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和意義，幫助學(xué)生理解文化背景，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解水平。3.小組活動(dòng)（20分鐘）安排小組討論活動(dòng)，組織學(xué)生分組閱讀、分析《望海潮》的內(nèi)涵、意義及其歷史背景和意涵。每組選擇一種形式或者策略進(jìn)行策劃匯報(bào)，課堂上展示。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)唐詩(shī)宋詞元散曲的欣賞和鑒賞能力。1.細(xì)讀課文（15分鐘）要求學(xué)生細(xì)讀古詩(shī)，從字和句子的角度仔細(xì)查看，讓學(xué)生理解古詩(shī)中的每一個(gè)字和句子。2.導(dǎo)讀課文（20分鐘）導(dǎo)讀整篇唐詩(shī)，要求學(xué)生理解古人心情，并指導(dǎo)學(xué)生欣賞古人情懷。3.呈現(xiàn)古詩(shī)（25分鐘）請(qǐng)擅長(zhǎng)表演的學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)表演詩(shī)歌的方式，讓學(xué)生身臨其境，從而更好的理解和欣賞詩(shī)歌。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)是幫助教師了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況和表達(dá)能力的重要手段，包括基礎(chǔ)測(cè)評(píng)和應(yīng)用測(cè)評(píng)兩部分?；A(chǔ)測(cè)評(píng)主要是考察學(xué)生掌握《望海潮》的基礎(chǔ)知識(shí)和技能；應(yīng)用測(cè)評(píng)則主要是考察學(xué)生對(duì)《望海潮》的深刻理解和應(yīng)用能力，包括文化理解、思維能力和表達(dá)能力等方面。七、教學(xué)反思對(duì)于這樣一篇短小精悍的唐詩(shī)，《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)一定要