冀教2011版三年級英語下冊《Lesson18TheMagicStone》教學設(shè)計_第1頁
冀教2011版三年級英語下冊《Lesson18TheMagicStone》教學設(shè)計_第2頁
冀教2011版三年級英語下冊《Lesson18TheMagicStone》教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

冀教2011版三年級英語下冊《Lesson18TheMagicStone》教學設(shè)計本篇文檔介紹了針對冀教2011版三年級英語下冊《Lesson18TheMagicStone》的教學設(shè)計。本課是一節(jié)閱讀課，時間為一個課時，旨在讓學生理解故事內(nèi)容，掌握詞匯和句型，并能夠簡單地講述故事內(nèi)容。教學目標能夠理解故事內(nèi)容，回答問題。掌握單詞和句型：magicstone，give，atlast等。能夠簡單地講述故事內(nèi)容。教學重難點掌握并正確使用重點單詞和句型。學生會簡單地講述故事內(nèi)容。教學過程導入（5分鐘）教師打開課件，用圖片或視頻簡單地介紹一下magic（魔術(shù)）和stone（石頭）的概念。引導學生通過圖片或現(xiàn)實物體發(fā)散思維，讓學生對魔法石的概念有初步的認識。學習及練習（30分鐘）通過課件播放故事——TheMagicStone，并給學生一定的時間去理解故事的大意。讓學生回答一些基本的問題，例如：Whogotthemagicstone?Wheredidtheyfindit?Whatcanyoudowiththemagicstone?等等。讓學生仔細聽故事，詢問學生是否有不理解的單詞或句子，逐一解釋。分發(fā)學生手冊和練習冊，讓學生完成相關(guān)練習。拓展與運用（20分鐘）給學生擴展學習素材：提供圖片或小視頻、音頻等，讓學生更好地了解魔法石的屬性和應(yīng)用。分組討論:鼓勵學生使用magicstone在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用場景和方式，并隨時與同學分享自己的觀點。引導學生用英語互相交流討論，鼓勵學生在交流時運用他們所掌握的單詞和句型。小結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課所學習的內(nèi)容，并強調(diào)重點單詞和句型。引導學生回答幾個綜合性問題，對所學知識進行梳理和重點掌握。課后作業(yè)學生閱讀一篇與魔法或石頭相關(guān)的小故事，并選擇5個單詞及一個句子進行書寫和講述。學生完成相應(yīng)的練習冊中的練習。教學評估學生閱讀小故事時的表現(xiàn)和書寫。學生能否理解故事內(nèi)容并回答相關(guān)問題。學生在小組討論和互相交流時的表現(xiàn)和能力。教學資源課件、手冊和練習冊。相關(guān)圖片和視頻素材。教學反思本課程通過故事的方式來引入學生，使學生能夠在輕松愉悅的氛圍下了解和學習新的單詞和句型。以學生為中心的教學模式，在拓展和運用部分讓學生更多地參與教學，這樣既能夠讓學生根據(jù)自己的需求進行學習，也能夠激發(fā)學生的興趣和主動性。此外

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