2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市國(guó)家公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)真題一卷（含答案）

2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市國(guó)家公務(wù)員公共基礎(chǔ)知識(shí)真題一卷（含答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.毛澤東在《〈共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》中所說的“偉大的工程”是指()。

A.建設(shè)一個(gè)廣大群眾性的、馬克思主義的無產(chǎn)階級(jí)政黨

B.走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路

C.建立并鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

D.社會(huì)主義建設(shè)

2.成語“一衣帶水”中的“水”原指（）。A.黃河B.長(zhǎng)江C.淮河

3.2018年6月26日電，近日，中宣部、中央網(wǎng)信辦等聯(lián)合印發(fā)通知，決定在全國(guó)城鄉(xiāng)廣泛組織開展群眾性主題宣傳教育活動(dòng)，為隆重慶祝改革開放()營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的濃厚社會(huì)氛圍。

A.20周年B.30周年C.35周年D.40周年

4.近期，國(guó)家新聞出版署和全國(guó)“掃黃打非”辦公室聯(lián)合部署開展2018年()專項(xiàng)整治行動(dòng)，重點(diǎn)整治()作品導(dǎo)向不正確及內(nèi)容低俗、傳播淫穢色情信息、侵權(quán)盜版三大問題。

A.文化演出B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)C.影視作品D.新媒體

5.10月8日,省委十一屆六次全會(huì)審議通過《關(guān)于山東省省級(jí)機(jī)構(gòu)改革的實(shí)施意見》,標(biāo)志著我省機(jī)構(gòu)改革進(jìn)入全面實(shí)施階段。我省這次機(jī)構(gòu)改革,旗幟鮮明地把()作為改革的政治主題和首要任務(wù)。

A.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)B.以人民為中心C.彰顯山東特色D.優(yōu)化協(xié)同高效

6.在我國(guó)，有關(guān)法定繼承人的順序，錯(cuò)誤的說法是（）。

A.第一順序是配偶、子女、父母

B.喪偶兒媳對(duì)公婆、喪偶女婿對(duì)岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，可作為第一順序繼承人

C.第二順序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

D.前一順序排斥后一順序，同一順序的繼承人間也有先后次序之分

7.提出了“物競(jìng)天擇，適者生存”的觀念的是()。

A.嚴(yán)復(fù)B.魏源C.康有為D.梁?jiǎn)⒊?/p>

8.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》提出“5+1+2”的發(fā)展任務(wù)，對(duì)“5+1+2”

介紹不正確的是（）。

A.“5”指學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育

B.“l(fā)”指繼續(xù)教育

C.“2”指民族教育、專業(yè)教育

D.“5+1”構(gòu)成了終身教育體系

9.人民軍隊(duì)建設(shè)的根本原則是()。

A.黨指揮槍的原則B.官兵一致的原則C.軍民一致的原則D.民主建軍的原則

10.第

21

題

發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的是（）。

二、多選題(10題)11.第

45

題

操作系統(tǒng)的功能是（）。

A.管理、控制和調(diào)度計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、硬件資源，以提高計(jì)算機(jī)的效能

B.作為計(jì)算機(jī)用戶與硬件的接口、人和機(jī)器的界面

C.為用戶提供最佳的工作環(huán)境和最好的服務(wù)

D.便于計(jì)算機(jī)操作

12.文化遺產(chǎn)對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來說，都是寶貴的財(cái)富，是因?yàn)?)。

A.文化遺產(chǎn)對(duì)每個(gè)國(guó)家和民族來說都是自己獨(dú)特的文化象征

B.文化遺產(chǎn)最大的價(jià)值為其具有經(jīng)濟(jì)效益

C.對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)也是政府重視文化建設(shè)的表現(xiàn)

D.文化遺產(chǎn)不僅對(duì)擁有國(guó)有價(jià)值，對(duì)于其他國(guó)家來講。也具有意義

13.下列說法正確的是()。

A.我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家B.我國(guó)領(lǐng)土面積位居世界第三C.我國(guó)水資源地區(qū)分布極不平衡D.我國(guó)人口老齡化形勢(shì)嚴(yán)峻

14.第

38

題

下列四份借款合同，雙方對(duì)支付利息的期限均無約定，事后亦不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議，依照合同法的規(guī)定，借款人支付利息義務(wù)的履行方式應(yīng)為（）。

15.第

48

題

1999年全球互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易額達(dá)1450億美元，2000年將達(dá)2000億～4000億美元。電子商務(wù)的發(fā)展，對(duì)加快資本周轉(zhuǎn)速度起著重要作用，體現(xiàn)在縮短（）。

16.第

37

題

某醫(yī)院為擴(kuò)大影響，吸引更多的消費(fèi)者，舉辦上街“義診”，護(hù)士張某當(dāng)眾罵患者李某“混蛋”。李某提起訴訟。下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。

17.被調(diào)查人涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等嚴(yán)重職務(wù)違法或者職務(wù)犯罪，監(jiān)察機(jī)關(guān)已經(jīng)掌握其部分違法犯罪事實(shí)及證據(jù)，仍有重要問題需要進(jìn)一步調(diào)查，并有何種情況的，經(jīng)監(jiān)察機(jī)關(guān)依法審批，可以將其留置在特定場(chǎng)所?

A.可能逃跑、自殺的B.可能串供或者偽造、隱匿、毀滅證據(jù)的C.涉及案情重大、復(fù)雜的D.可能有其他妨礙調(diào)查行為的

18.第

48

題

人類對(duì)“物質(zhì)”的認(rèn)識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的探索過程，在這個(gè)過程中，對(duì)“物質(zhì)”認(rèn)識(shí)的深度和廣度主要與（）。

19.不需清退的文件包括（）。

A.絕密文件B.群眾上訪信件C.過時(shí)的文件D.僅供領(lǐng)導(dǎo)傳閱或?qū)忛喌奈募?/p>

20.在中國(guó)革命史上，一些歷史事件產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列按事件發(fā)生先后排列正確的是（）。A.南昌起義→秋收起義→百色起義

B.西安事變→盧溝橋事變→皖南事變

C.平型關(guān)大捷→百團(tuán)大戰(zhàn)→重慶談判

D.上黨戰(zhàn)役→萊蕪戰(zhàn)役→孟良崮戰(zhàn)役

三、4.案例分析題(3題)21.被告人王某(男，43歲，某市公安分局行政拘留所看守人員)，查明被告人在1998年8月18日，被告人王某在某市公安局看守所值班時(shí)，違反公安人員執(zhí)行任務(wù)時(shí)嚴(yán)禁飲酒的規(guī)定，私自將該所招待修建工人喝的白酒倒出半碗(約3兩)自飲，當(dāng)醉倒在值班室的床上。由于被告人沒有職守，造成關(guān)押在該所7號(hào)監(jiān)號(hào)內(nèi)的葉某、余某等18名犯罪嫌疑人砸爛窗戶后潛逃的嚴(yán)重后果。事件發(fā)生后，武裝民警和該所干警搜搏時(shí)，被告人仍在熟睡。直到市公安局領(lǐng)導(dǎo)聞?dòng)嵹s到該所，才將被告人喚醒。問：被告人王某的行為構(gòu)成什么罪?是玩忽職守罪?還是失職致使在押人員脫逃罪?

22.關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的社會(huì)公德問題，以下表述正確的是()。

A.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員要以良好的社會(huì)公德嚴(yán)格要求自己，做大眾的表率

B.我國(guó)《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》并未對(duì)國(guó)家公務(wù)員遵守社會(huì)公德問題作出規(guī)定

C.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在公共場(chǎng)合代表黨和政府的形象，應(yīng)當(dāng)做遵守社會(huì)公德的模范

D.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的公德風(fēng)貌，會(huì)對(duì)社會(huì)公眾產(chǎn)生示范作用，直接影響整個(gè)社會(huì)的公德狀況

23.張莉是浙江省X市第二小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，年僅10歲，平素酷愛寫作，所寫的文章多次在當(dāng)?shù)嘏e辦的小學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)。2001年10月，張莉的母親在同事處看見一本小學(xué)生作文選，其中有5篇作文是張莉所寫。張莉的母親找到出版此書的出版社，要求取得稿酬及樣書，而出版社以種種理由拒絕。于是，張莉之母以張莉的法定代理人的身份向法院起訴，要求出版社支付稿酬及交付樣書。

問：未成年人能否成為著作權(quán)人?

四、5.公文改錯(cuò)題(0題)24.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。

五、1.單項(xiàng)選擇題(0題)25.為貶低他人而取綽號(hào)的行為侵犯了公民的（）。

A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.肖像權(quán)D.姓名權(quán)

六、4.案例分析題(0題)26.畢某與他人發(fā)生糾紛，訴至法院后，法院經(jīng)審理作出裁決，要求畢某賠償對(duì)方當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)損失。畢某不服，提出上訴，二審法院維持一審判決。畢某認(rèn)為法院處理有錯(cuò)誤，拒不履行法院的判決，被法院拘留15日。問：畢某是否可以對(duì)法院或其審判人員提起行政訴訟?并說明理由。

參考答案

1.A毛澤東說的“偉大的工程”是指黨的建設(shè)這個(gè)偉大工程，要建設(shè)一個(gè)廣大群眾性的、馬克思主義的無產(chǎn)階級(jí)政黨。故本題答案選A。

2.B指長(zhǎng)江。語出《南史·陳后主紀(jì)》：“隋文帝謂仆射高潁日：‘我為百姓父母；豈可限一衣帶水不拯之乎？’”南北朝的時(shí)候，北方的北周和南方的陳國(guó)以長(zhǎng)江為界。隋文帝楊堅(jiān)取代北周建立了隋朝后，決心要滅掉陳國(guó)，說了這句話：“我是全國(guó)老百姓的父母，難道能因?yàn)橛幸粭l像衣帶那樣窄的長(zhǎng)江隔著，就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎？”后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。故選：B。

3.D

4.B

5.A

6.D在繼承開始后，并非所有的法定繼承人都能同時(shí)參加遺產(chǎn)繼承，而是依法律規(guī)定，有先有后，分兩個(gè)順序。第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不得繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。同一順序法定繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。根據(jù)《中華人民共和國(guó)繼承法》規(guī)定，喪偶的兒媳對(duì)公婆和喪偶的女婿對(duì)岳父、岳母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。

7.A嚴(yán)復(fù)翻譯了英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎的《進(jìn)化論與倫理學(xué)》，并于1897年12月在天津出版的《國(guó)聞匯編》刊出。該書提出了“物競(jìng)天擇，適者生存”的觀念和“世道必進(jìn)，后進(jìn)于今”的社會(huì)進(jìn)步理論，告訴人們亡國(guó)滅種的威脅，但又不是無所作為的悲觀主義。它啟示人們，中國(guó)目前雖弱，但仍有挽救的辦法，這就是強(qiáng)力競(jìng)爭(zhēng)，通過努力，改變目前弱者的地位，變?yōu)閺?qiáng)者。故本題選A

8.C中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》提出了“5+1+2”八項(xiàng)發(fā)展任務(wù)，其中“5”是學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育，統(tǒng)稱國(guó)民教育體系；再加上“1”，即繼續(xù)教育，這6個(gè)方面構(gòu)成了終身教育體系，“2”是指教育的兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，即民族教育、特殊教育。選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤，故選C。

\n

9.A1927年9月下旬，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的三灣改編確立的黨指揮槍原則，成為人民軍隊(duì)建設(shè)的最根本原則。所以該題選A。

10.A

11.ABC記憶題。操作系統(tǒng)并不是便于計(jì)算機(jī)操作，選ABC

12.ACD

13.ABCD

14.AC

15.ABC

16.BC

17.ABCD

18.ACD

19.BCD【解析】需清退的文件包括絕密文件和僅供征求意見或?qū)忛喌奈募徊恍枨逋说奈募ㄈ罕娚显L文件、過時(shí)的文件、僅供領(lǐng)導(dǎo)傳閱或?qū)忛喌奈募?。故選BCD。

20.ABCD南昌起義在197年8月1日，秋收起義在1927年9月9日，百色起義在1929年，因此A項(xiàng)正確；西安事變?cè)?936年12月12日，盧溝橋事變?cè)?937年7月7日，皖南事變?cè)?941年，因此B項(xiàng)正確；平型關(guān)大捷在1937年9月25日，百團(tuán)大戰(zhàn)在1940年，重慶談判在1945年，因此C項(xiàng)正確；上黨戰(zhàn)役在1945年9月10日，萊蕪戰(zhàn)役在1947年1-2月，孟良崮戰(zhàn)役在1947年3月，因此D項(xiàng)正確。

21.本案被告人的行為構(gòu)成失職致使在押人員脫逃罪。所謂失職致使在押人員脫逃罪是指司法工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任玩忽職守致使在押的犯罪嫌疑人、被告人、罪犯脫逃造成嚴(yán)重后果的行為。其構(gòu)成特征是：①本罪的主體為特殊主體即司法工作人員而且主要是指負(fù)有監(jiān)管犯罪嫌疑人、被告人、罪犯職責(zé)的人員。本案被告人王某身為公安分局看守所的看守員符合本罪的犯罪主體要件。②本罪在主觀方面是過失即應(yīng)該預(yù)見自己不負(fù)責(zé)任、玩忽職守行為可能發(fā)生在押人員的脫逃造成嚴(yán)重后果因疏忽大意而沒有預(yù)見或者已經(jīng)預(yù)見卻輕信能夠避免以致發(fā)生在押人員脫逃造成嚴(yán)重后果。本案被告人工某對(duì)造成18名在押人員脫逃所持的心理態(tài)度即過失即他不希望造成被押人員脫逃的結(jié)果卻因疏忽大意而沒有預(yù)見。③在客觀方面表現(xiàn)為由于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的玩忽職守行為致使在押人員實(shí)際脫逃造成嚴(yán)重后果。本案被告人在值班時(shí)違反公安人員執(zhí)行任務(wù)時(shí)嚴(yán)禁飲酒的規(guī)定放棄職守造成18名在押人員潛逃的嚴(yán)重后果符合本罪所要求的客觀要件。綜上所述被告人王某的行為完全符合新刑法第400條第2款所規(guī)定的失職致使在押人員脫逃罪的構(gòu)成要件應(yīng)以失職致使在押人員脫逃罪定罪處罰。另外需要說明的是被告人王某的行為同時(shí)觸犯刑法第397條所規(guī)定的玩忽職守罪的構(gòu)成條件但是我們不能對(duì)這種犯罪行為再以玩忽職守罪定罪處罰。因?yàn)橥婧雎毷刈锖褪氈率乖谘喝藛T脫逃罪兩者是一般與特殊的關(guān)系。失職致使在押人員脫逃罪是玩忽職守罪的特別規(guī)定。根據(jù)刑法第397條“本法另有規(guī)定的依照規(guī)定”的規(guī)定對(duì)被告人王某的行為只能定失職致使在押人員脫逃罪。本案被告人的行為構(gòu)成失職致使在押人員脫逃罪。所謂失職致使在押人員脫逃罪是指司法工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，致使在押的犯罪嫌疑人、被告人、罪犯脫逃，造成嚴(yán)重后果的行為。\r\n其構(gòu)成特征是：\r\n①本罪的主體為特殊主體，即司法工作人員，而且主要是指負(fù)有監(jiān)管犯罪嫌疑人、被告人、罪犯職責(zé)的人員。本案被告人王某身為公安分局看守所的看守員，符合本罪的犯罪主體要件。\r\n②本罪在主觀方面是過失，即應(yīng)該預(yù)見自己不負(fù)責(zé)任、玩忽職守行為可能發(fā)生在押人員的脫逃，造成嚴(yán)重后果，因疏忽大意而沒有預(yù)見或者已經(jīng)預(yù)見卻輕信能夠避免，以致發(fā)生在押人員脫逃，造成嚴(yán)重后果。本案被告人工某對(duì)造成18名在押人員脫逃所持的心理態(tài)度即過失，即他不希望造成被押人員脫逃的結(jié)果，卻因疏忽大意而沒有預(yù)見。\r\n③在客觀方面表現(xiàn)為由于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的玩忽職守行為，致使在押人員實(shí)際脫逃，造成嚴(yán)重后果。\r\n本案被告人在值班時(shí)違反公安人員執(zhí)行任務(wù)時(shí)嚴(yán)禁飲酒的規(guī)定，放棄職守，造成18名在押人員潛逃的嚴(yán)重后果，符合本罪所要求的客觀要件。綜上所述，被告人王某的行為完全符合新刑法第400條第2款所規(guī)定的失職致使在押人員脫逃罪的構(gòu)成要件，應(yīng)以失職致使在押人員脫逃罪定罪處罰。另外需要說明的是，被告人王某的行為同時(shí)觸犯刑法第397條所規(guī)定的玩忽職守罪的構(gòu)成條件，但是我們不能對(duì)這種犯罪行為再以玩忽職守罪定罪處罰。因?yàn)橥婧雎毷刈锖褪氈率乖谘喝藛T脫逃罪兩者是一般與特殊的關(guān)系。失職致使在押人員脫逃罪是玩忽職守罪的特別規(guī)定。根據(jù)刑法第397條“本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定”的規(guī)定，對(duì)被告人王某的行為只能定失職致使在押人員脫逃罪。

22.ACD《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》主要有八個(gè)方面的內(nèi)容：政治堅(jiān)定、忠于國(guó)家、勤政為民、依法行政、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、品行端正。其中，品行端正要求國(guó)家公務(wù)員模范遵守社會(huì)公德。故B不選。

23.本案所涉及的問題是未成年人能否成為著作權(quán)人。根據(jù)《著作權(quán)法》第9條、第11條的規(guī)定著作權(quán)首先屬于作者即作品的創(chuàng)作人。判斷一個(gè)人是不是作者關(guān)鍵是看作品是否由他創(chuàng)作法律并不要求他必須具有民事行為能力。這是因?yàn)閯?chuàng)作作品是事實(shí)行為而不是法律行為。因此具備完全民事行為能力的人可因其創(chuàng)作出作品而成為著作權(quán)人限制行為能力人和無行為能力人也可因獨(dú)立創(chuàng)作出作品而成為著作權(quán)人。只要一個(gè)作品具有獨(dú)創(chuàng)性、可感知性不論其創(chuàng)作者是否具有行為能力都可獲得著作權(quán)法的保護(hù)。本案中的張莉雖然只有10歲尚不具備民事行為能力但由于她創(chuàng)作出了作品因而也是作者并依此身份成為著作權(quán)人。出版社未經(jīng)許可使用其作品已構(gòu)成侵權(quán)行為。此外需要說明的是未成年人不僅可以因其創(chuàng)造出作品而成為著作權(quán)人還可以通過繼承、受贈(zèng)、受遺贈(zèng)等方式取得著作權(quán)成為著作權(quán)人。本案所涉及的問題是未成年人能否成為著作權(quán)人。根據(jù)《著作權(quán)法》第9條、第11條的規(guī)定，著作權(quán)首先屬于作者，即作品的創(chuàng)作人。判斷一個(gè)人是不是作者，關(guān)鍵是看作品是否由他創(chuàng)作，法律并不要求他必須具有民事行為能力。這是因?yàn)閯?chuàng)作作品是事實(shí)行為而不是法律行為。因此，具備完全民事行為能力的人可因其創(chuàng)作出作品而成為著作權(quán)人，限制行為能力人和無行為能力人也可因獨(dú)立創(chuàng)作出作品而成為著作權(quán)人。只要一個(gè)作品具有獨(dú)創(chuàng)性、可感知性，不論其創(chuàng)作者是否具有行為能力，都可獲得著作權(quán)法的保護(hù)。本案中的張莉雖然只有10歲，尚不具備民事行為能力，但由于她創(chuàng)作出了作品，因而也是作者，并依此身份成為著作權(quán)人。出版社未經(jīng)許可使用其作品，已構(gòu)成侵權(quán)行為。\r\n此外需要說明的是，未成年人不僅可以