培訓(xùn)計(jì)劃方案范文合集八篇-2

第頁(yè)共頁(yè)培訓(xùn)方案方案范文合集八篇【推薦】培訓(xùn)方案方案范文合集八篇培訓(xùn)方案方案篇1信息技術(shù)開展很快，為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)根底教育的要求，我校以開展為主題，以改革為動(dòng)力，以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建立為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，力爭(zhēng)創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情，我們擬定了20xx——20xx學(xué)年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的1.使廣闊老師可以理解和掌握計(jì)算機(jī)實(shí)用根本操作知識(shí)與技能。2.使廣闊老師可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)展簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。3.使廣闊老師可以比擬純熟的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理效勞。二、培訓(xùn)對(duì)象1.在校的所有教職員工。2.學(xué)校不設(shè)定參加考試?yán)蠋煹哪挲g，對(duì)自己不參加考試的老師老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。3.對(duì)已經(jīng)獲得國(guó)家或省級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)關(guān)證件的老師，也必須參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。4、計(jì)算機(jī)老師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求1.根本操作局部①文件及文件夾的建立、命名、保存、②文件及文件夾的刪除、挪動(dòng)、重命名。③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除、④查找。2.理解word的最根本操作，會(huì)建立新文檔，并能在硬盤和u盤上存儲(chǔ)、翻開。文字處理局部①文字輸入(速度、準(zhǔn)確率)、②排版、③本學(xué)科試卷排版打印。3.表格的制作局部①繪制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)、②設(shè)計(jì)表格、③教案設(shè)計(jì)。4.會(huì)使用多媒體課件(幻燈片)的制作。5.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)局部：(1)怎樣申請(qǐng)____及收發(fā)郵件(2)創(chuàng)立自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內(nèi)外老師的集體備課活動(dòng)。四、培訓(xùn)方式：學(xué)校集中培訓(xùn)，加以自學(xué)。五、考核的方法和形式1.考試的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識(shí)和死記硬背的內(nèi)容。詳細(xì)考核的內(nèi)容及要求細(xì)那么，由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。2.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)展統(tǒng)一集中培訓(xùn)，一律靠個(gè)人自學(xué)。3.本次計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jī)，即：優(yōu)秀、合格(過(guò)關(guān))、不合格(不過(guò)關(guān))。4.對(duì)獲得《老師計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書的老師在聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮.培訓(xùn)方案方案篇220xx年，我們緊緊圍繞上級(jí)扶貧部門下達(dá)的雨露方案培訓(xùn)轉(zhuǎn)移目的任務(wù)，堅(jiān)持市場(chǎng)化運(yùn)作，以企業(yè)需求為先導(dǎo)，采取理論與理論相結(jié)合的培訓(xùn)方式，極大的進(jìn)步了“雨露方案”的效果，提升勞務(wù)技能培訓(xùn)的層次，進(jìn)步就業(yè)才能，增強(qiáng)其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，以最大限度地加大了雨露學(xué)員的就業(yè)時(shí)機(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、培訓(xùn)情況全年招收培訓(xùn)雨露方案學(xué)員730名，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)362人〔學(xué)制式217人、6個(gè)月145人〕，電腦與文秘45人〔學(xué)制式〕，電機(jī)與電器102人〔學(xué)制式〕，計(jì)算機(jī)與文秘159人〔3個(gè)月120人、6個(gè)月39人〕，數(shù)控技術(shù)62人〔6個(gè)月〕。轉(zhuǎn)移安置244人，其中3個(gè)月短期班120人、6個(gè)月中期班124人，分別安置在廣州東莞佳能集團(tuán)、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子廠知名企業(yè)，月平均工資都在1500元以上。還有____名雨露學(xué)員正在培訓(xùn)基地受訓(xùn)，其中1年及以上學(xué)制式364名雨露學(xué)員于20xx年3月中旬完畢培訓(xùn)，3月底全部轉(zhuǎn)移安置；6個(gè)月中期培訓(xùn)222名雨露學(xué)員于20xx年2月中旬完畢培訓(xùn)，2月底全部轉(zhuǎn)移安置。二、主要措施1、抓宣傳促招生。為確保年度雨露方案招生任務(wù)圓滿完成，我們結(jié)合培訓(xùn)基地采取多種形式抓好雨露方案政策、成果宣傳工作，從而促進(jìn)雨露方案招生工作。一是制作專題片進(jìn)展宣傳利用播送電視等媒體進(jìn)展宣傳。將培訓(xùn)基地的辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施、師資力量等內(nèi)容，以及幾年來(lái)通過(guò)雨露方案培訓(xùn)轉(zhuǎn)移安置貧困生的典型事例制作成專題片，在播送電視臺(tái)進(jìn)展?jié)L動(dòng)播放。二是發(fā)放宣傳資料。一方面培訓(xùn)基地印制招生簡(jiǎn)章6000余份，組織學(xué)校老師、學(xué)生利用節(jié)假日到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放招生簡(jiǎn)章；一方面縣扶貧辦以“五送”〔送技術(shù)、送法律、送信息、送政策、送文藝〕活動(dòng)為契機(jī)，深化全縣53個(gè)整村推進(jìn)重點(diǎn)貧困村宣傳雨露方案扶貧政策，發(fā)放扶貧政策宣傳冊(cè)7000余本。有力地保證了農(nóng)村貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)招生方案順利完成。2、抓培訓(xùn)促就業(yè)。在開展“雨露方案”工作過(guò)程中，我們突出抓好培訓(xùn)轉(zhuǎn)移質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照省市要求，有方案、有組織地開展農(nóng)村貧困勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，著力打造勞務(wù)品牌，千方百計(jì)促進(jìn)轉(zhuǎn)移安置學(xué)員適應(yīng)市場(chǎng)需要，增加工資收入。一是嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。要求培訓(xùn)教材標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用，培訓(xùn)時(shí)間充足，培養(yǎng)學(xué)員理論操作才能，健全學(xué)員成績(jī)的考核制度保證90%畢業(yè)學(xué)員拿到初、中級(jí)職業(yè)資格證書，使學(xué)員學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。二根據(jù)市場(chǎng)需求抓培訓(xùn)。嚴(yán)格根據(jù)市場(chǎng)定單工種需求，設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)和課程，并將所開設(shè)培訓(xùn)專業(yè)做出特色。年初，由培訓(xùn)基地主要負(fù)責(zé)人帶著工作人員分別到廣州、深圳、浙江、蘇州等城市的知名企業(yè)跑訂單，通過(guò)與企業(yè)人力資開發(fā)部負(fù)責(zé)人反復(fù)商談，與廣州東莞佳能集團(tuán)、蘇州宏輝科技公司、泰州LG電子公司、深圳立訊電子廠簽下了800余人勞務(wù)用工訂單。從而保證了今年雨露方案培訓(xùn)畢業(yè)學(xué)員全部轉(zhuǎn)移安置。3、抓效勞促穩(wěn)定。為了使安置學(xué)員實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，并保障其權(quán)益，到達(dá)學(xué)員安心、家長(zhǎng)放心，我們把跟蹤效勞作為雨露方案工作的重點(diǎn)，一是年初培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到用工單位洽談勞務(wù)訂單時(shí)，首先就對(duì)用工單位進(jìn)展實(shí)地考察，詳細(xì)掌握用工單位的工作環(huán)境、工資待遇等，確保所培訓(xùn)的雨露方案學(xué)員輸?shù)贸觥⒎€(wěn)的住、逐步能致富。二是建立輸出回訪制度。培訓(xùn)基地在武漢、蘇州、上海等經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)設(shè)畢業(yè)生或培訓(xùn)班學(xué)員安置工作站，從籌劃、招生宣傳、教育教學(xué)、模擬實(shí)習(xí)、就業(yè)安置等方面實(shí)行一條龍的管理效勞體系。平時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、、QQ號(hào)碼等途徑對(duì)學(xué)員的工作情況進(jìn)展定期聯(lián)絡(luò)，對(duì)安置學(xué)員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。今年9月底基地校長(zhǎng)帶隊(duì)護(hù)送第一批244名畢業(yè)學(xué)員到公司蘇州、泰州、廣州等地企業(yè)就業(yè)時(shí)，對(duì)前兩批安置就業(yè)的學(xué)員進(jìn)展了回訪，詳細(xì)地理解了學(xué)員生活、待遇問(wèn)題，并要求他們加倍努力工作，學(xué)校老師是你們堅(jiān)強(qiáng)后盾，工作遇到困難時(shí)要及時(shí)反應(yīng)，學(xué)校會(huì)出面協(xié)調(diào)解決。三、存在的缺乏存在的缺乏處主要是沒有完成20xx年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移安置任務(wù)。截止目前，還有____名雨露學(xué)員正在培訓(xùn)基地受訓(xùn)，其中1年及以上學(xué)制式364名雨露學(xué)員于20xx年3月中旬完畢培訓(xùn)，3月底全部轉(zhuǎn)移安置；6個(gè)月中期培訓(xùn)222名雨露學(xué)員于20xx年2月中旬完畢培訓(xùn)，2月底全部轉(zhuǎn)移安置。主要原因是：上級(jí)扶貧部門下達(dá)雨露方案轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)和告知雨露方案補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間過(guò)晚，影響了當(dāng)?shù)胤鲐毑块T對(duì)上級(jí)下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)分配工作，影響了培訓(xùn)基地招生、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作。三、意見和建議1、邊緣貧困山區(qū)農(nóng)村貧困勞動(dòng)力素質(zhì)低、數(shù)量大，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的任務(wù)重。因此，上級(jí)扶貧部門在安排轉(zhuǎn)移培訓(xùn)指標(biāo)時(shí)，要加大對(duì)邊緣貧困山區(qū)的傾斜力度。確保農(nóng)村有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村貧困勞動(dòng)力，通過(guò)施行雨露方案轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，進(jìn)步其致富才能，采取外出務(wù)工或自主創(chuàng)業(yè)等方式帶著貧困家庭實(shí)現(xiàn)脫貧致富。2、轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)限制因素較多，建議加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，進(jìn)步貧困農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。貧困農(nóng)民外出務(wù)工受國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、自身技能、年齡等因素制約，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移后大多數(shù)農(nóng)民出賣的是廉價(jià)勞動(dòng)力，吃的是青春飯，轉(zhuǎn)移就業(yè)后一般工作3—5年，超過(guò)35歲，女工婚嫁或生育后，用工單位會(huì)以各種理由辭退員工，加之轉(zhuǎn)移后的技工大多在興旺地區(qū)就業(yè)，就業(yè)后的收入扣除本人必要的開支后，幾乎所剩無(wú)幾，單純的技能培訓(xùn)對(duì)貧困農(nóng)戶脫貧，對(duì)開展本地經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用仍然不大。因此，在加大就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和適用技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，建議加強(qiáng)對(duì)貧困農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，使之堅(jiān)決創(chuàng)業(yè)信念，提升創(chuàng)業(yè)才能和經(jīng)營(yíng)的素質(zhì)，掌握創(chuàng)辦小企業(yè)所必備的知識(shí)，推行“扶持一人創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)一批人就業(yè)”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)形式，運(yùn)用政策扶持，開業(yè)指導(dǎo)等手段，孵化出一批小老板，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)再就業(yè)的目的。四、下一年工作打算1、強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量。在開展雨露方案轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中，要始終堅(jiān)持在轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和效益上下功夫。培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)時(shí)間的安排、就業(yè)單位的選擇，都必須服從于進(jìn)步轉(zhuǎn)移就業(yè)的質(zhì)量。確保參加培訓(xùn)的學(xué)員百分之百獲得職業(yè)技能等級(jí)證書；確保參加培訓(xùn)的學(xué)員百分之百實(shí)現(xiàn)安置就業(yè)。同時(shí)，要選擇1-2個(gè)培訓(xùn)專業(yè)，如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)與文秘、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)，著力打造雨露方案培訓(xùn)專業(yè)品牌，進(jìn)步轉(zhuǎn)移就業(yè)率和穩(wěn)定率。2、加大宣傳力度。一是及時(shí)向省、市扶貧辦和?？等?qǐng)?bào)、政務(wù)網(wǎng)、播送電臺(tái)上報(bào)工作動(dòng)態(tài)和信息，推介我縣雨露方案工作的典型、經(jīng)歷與作法。二是宣傳雨露方案政策。通過(guò)播送電視、報(bào)紙等媒體廣泛宣傳雨露方案政策，做到雨露方案扶貧政策家喻戶曉，人人皆知，從而解決生難招收的問(wèn)題，確保真正的貧困對(duì)象受益。3、加強(qiáng)資金監(jiān)管力度。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)補(bǔ)助資金的管理和監(jiān)視，確保資金及時(shí)、全部發(fā)放到學(xué)員手中。同時(shí)要求培訓(xùn)基地對(duì)享受雨露方案資助的學(xué)生在校進(jìn)展張榜公示，做到透明、陽(yáng)光的操作。4、加大跟蹤效勞力度。加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)輸出全過(guò)程跟蹤效勞。一方面理解勞務(wù)人員的工作、生活情況，幫助他們解決實(shí)際困難.培訓(xùn)方案方案篇3天中豪園工程的地段以及已經(jīng)展示出來(lái)的高品質(zhì)，吸引的是一群駐馬店城市高支付才能以及向往高品位的消費(fèi)者。為更好提升工程品牌以及口碑，表達(dá)開發(fā)商的實(shí)力與誠(chéng)意，我司認(rèn)為有必要舉行高檔次客戶答謝酒會(huì)。活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)思路及目的1、將認(rèn)籌客戶當(dāng)成業(yè)主對(duì)待，在對(duì)客戶公開表示感謝的同時(shí)向客戶隱性灌輸工程信息以及促銷信息，穩(wěn)定客戶信心以及發(fā)動(dòng)客戶主觀能動(dòng)性介紹親朋認(rèn)籌，促進(jìn)工程認(rèn)籌工作的進(jìn)展;2、加強(qiáng)工程的形象宣傳，及工程品牌的影響力;3、促進(jìn)與客戶的交流，展示開展商實(shí)力與誠(chéng)意，提升讓客戶對(duì)開發(fā)商的認(rèn)可以及形成企業(yè)美譽(yù)度傳播;4、增進(jìn)工程圈子的凝聚力，答謝客戶支持。二、活動(dòng)主題：中秋月·鄰里情——·天中豪園中秋節(jié)感恩答謝酒會(huì)三、活動(dòng)時(shí)間：9月12日(周五，農(nóng)歷八月十三日)下午5：00-8：35四、活動(dòng)地點(diǎn)：天龍酒店宴會(huì)廳(需要可包容250人就餐，配套音響、話筒設(shè)備齊全)五、活動(dòng)參與人員1、認(rèn)籌客戶及局部誠(chéng)意度極高的未認(rèn)籌客戶2、天中晚報(bào)、駐馬店日?qǐng)?bào)、駐馬店房地產(chǎn)信息網(wǎng)、駐馬店電視臺(tái)等媒體記者(文字+攝影)3、公司、國(guó)基公司、設(shè)計(jì)院及德鄰公司代表六、參與方式1、客戶：由銷售組以通知的形式邀請(qǐng)客戶到營(yíng)銷中心領(lǐng)取邀請(qǐng)券。2、媒體：由開發(fā)商以以及發(fā)邀請(qǐng)函形式邀請(qǐng)。備注：制作出邀請(qǐng)券放置營(yíng)銷中心，共分三聯(lián)，憑第一聯(lián)入場(chǎng)，第二聯(lián)抽大獎(jiǎng)，第三聯(lián)領(lǐng)取月餅禮品。每張邀請(qǐng)券限帶2人(一張最多3人參加)，總?cè)藬?shù)控制在180-230人左右。七、活動(dòng)形式：自助冷餐酒會(huì)+互動(dòng)游戲+表演+抽獎(jiǎng)+隱性工程推介八、活動(dòng)內(nèi)容及流程時(shí)間節(jié)目安排備注說(shuō)明5：00客戶陸續(xù)到場(chǎng)并簽到安排背景音樂，同時(shí)發(fā)放工程最新的折頁(yè)，來(lái)賓簽字將采取在簽字板簽字的形式，同時(shí)為簽字的來(lái)賓在簽字板前照相紀(jì)念，既可以增加此次酒會(huì)的重要性，又可以表達(dá)人性的歸屬感。此簽字板在本次活動(dòng)過(guò)后可裱起來(lái)放在銷售中心作為紀(jì)念，以展示工程的社區(qū)和諧氣氛。來(lái)賓簽字后同時(shí)將抽獎(jiǎng)卷放進(jìn)抽獎(jiǎng)箱。6：00開場(chǎng)演員演唱《花好月圓》掀起現(xiàn)場(chǎng)之節(jié)日氣氛。6：05主持人致開場(chǎng)歡送詞6：08公司代表及客戶代表致辭邀請(qǐng)一位客戶代表本次酒會(huì)的來(lái)賓與開發(fā)商共同致辭，在增進(jìn)雙方共識(shí)的同時(shí)突出開展商對(duì)客戶的尊重;客戶代表及發(fā)言由開展商安排。6：10主持人公布活動(dòng)主要內(nèi)容主要概述有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲及抽獎(jiǎng)之信息。6：15節(jié)目表演豫劇及流行曲等共2首，推高現(xiàn)場(chǎng)氣氛。6：25公司代表講話，宣布冷餐會(huì)開場(chǎng)并祝酒介紹片區(qū)及工程將來(lái)遠(yuǎn)景描繪，表達(dá)對(duì)客戶支持的感謝。6：30歌舞表演音樂演奏表演、歌曲演唱等共5個(gè)表演，讓主辦方與客戶在愉快中交流及進(jìn)餐?？裳?qǐng)客戶即興表演。6：50互動(dòng)游戲中秋有獎(jiǎng)猜謎。7：10國(guó)基公司代表講話及第一輪砸獎(jiǎng)講述承建商資質(zhì)、工程工程質(zhì)量及工程進(jìn)度。抽獎(jiǎng)3份，被抽中人員上臺(tái)砸獎(jiǎng)(模擬央視砸金蛋游戲)，國(guó)基代表頒獎(jiǎng)。7：25互動(dòng)游戲中秋有獎(jiǎng)猜謎以及工程知識(shí)問(wèn)答。7：45興趣表演及歌舞表演各一個(gè)表演，增加現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲。8：00規(guī)劃設(shè)計(jì)院代表講話及第二輪砸獎(jiǎng)講述建筑設(shè)計(jì)理念，所能提供給居住者的優(yōu)越品質(zhì)生活。抽獎(jiǎng)5份，規(guī)那么同前次，設(shè)計(jì)院代表頒獎(jiǎng)。8：15獨(dú)唱2首，第一首演員獨(dú)唱，第二首可邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同即興表演。8：25公司代表介紹最新銷售政策，第三輪砸獎(jiǎng)宣布工程最新優(yōu)惠政策。抽獎(jiǎng)8份，規(guī)那么同前次，代表頒獎(jiǎng)。8：35共同歌唱《朋友》，活動(dòng)完畢，客戶領(lǐng)取禮品由主持人及演員領(lǐng)歌，在歡樂中完畢活動(dòng)。備注：1、餐飲費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：建議為80元/人，總費(fèi)用預(yù)計(jì)為20xx80=16000元(需要最后與酒店方面落實(shí))2、砸獎(jiǎng)規(guī)那么所有參加砸獎(jiǎng)人員需將抽獎(jiǎng)卷于簽到時(shí)放入抽獎(jiǎng)箱。抽獎(jiǎng)時(shí)，由講話之代表抽取，模擬央視砸金蛋節(jié)目，最大程度調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，被抽中之客戶上臺(tái)砸金豬(為零錢罐金豬，詳細(xì)獎(jiǎng)品隨機(jī)放置于金豬內(nèi))，砸中后由講話之代表頒獎(jiǎng)。3、獎(jiǎng)品設(shè)置互動(dòng)游戲獎(jiǎng)品設(shè)置：建議為中秋禮盒，每份價(jià)值月80元，共20份，總值約1600元。砸獎(jiǎng)獎(jiǎng)品設(shè)置：16份不同價(jià)值物品，其中13名為實(shí)物獎(jiǎng)品，總值約為一萬(wàn)元;3名為樓價(jià)減免獎(jiǎng)，設(shè)置三千元、五千元、八千元。九、會(huì)場(chǎng)布置及物料準(zhǔn)備必須根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況與禮儀公司共同最后確定，而場(chǎng)地及物料費(fèi)用(不含禮品及餐飲費(fèi)，但含媒體之紅包)那么可控制在1、5-2萬(wàn)元左右。由于時(shí)間緊迫，我司建議公司盡快選定禮儀公司，而我司將在最短時(shí)間內(nèi)會(huì)同禮儀公司到天龍酒店活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)各項(xiàng)無(wú)聊。十、媒體配合為了更廣泛的傳播本次后動(dòng)的盛況，提升工程形象及客戶信心，在9月9日，通過(guò)天中晚報(bào)以硬廣(預(yù)算為6000元正)以及銷售現(xiàn)場(chǎng)x展架公告的形式發(fā)布活動(dòng)信息，以提早引起廣闊市民和客戶對(duì)工程的關(guān)注，而活動(dòng)后那么通過(guò)各主流媒體發(fā)布活動(dòng)新聞炒作。后期炒作費(fèi)用那么通過(guò)給媒體記住之紅包表達(dá)。十一、人員裝備及工作安排經(jīng)討論并由王皓經(jīng)理確認(rèn)，08中秋客戶答謝酒會(huì)工作組成員及職責(zé)如下：組長(zhǎng)：蔡經(jīng)理，統(tǒng)籌整體工作。組員：田瑩，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)禮儀公司，落實(shí)各項(xiàng)禮儀物料及人員。荊洪濤，負(fù)責(zé)場(chǎng)地及音響，聯(lián)絡(luò)及邀請(qǐng)媒體，安排媒體報(bào)道。王德強(qiáng)，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)餐飲及禮品。李偉，負(fù)責(zé)組織客戶參加酒會(huì)，同時(shí)向客戶灌輸銷售信息，引導(dǎo)客戶認(rèn)籌或者老客戶帶新客戶認(rèn)籌。許冠華，負(fù)責(zé)籌劃活動(dòng)方案，協(xié)助組長(zhǎng)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。培訓(xùn)方案方案篇4根據(jù)目前實(shí)際情況，針對(duì)保安員整體業(yè)務(wù)技能和個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)展全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識(shí)等培訓(xùn)。全面進(jìn)步保安員綜合效勞素質(zhì)，以表達(dá)我酒店效勞宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。這次培訓(xùn)要求全體保安員〔除值勤外〕參加，并且在培訓(xùn)過(guò)程中實(shí)行考核。培訓(xùn)完畢后，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)現(xiàn)有保安人員進(jìn)展挑選和調(diào)整。一、培訓(xùn)時(shí)間1〕擬定培訓(xùn)為___年七年五月二十八日至六月十一日，全程培訓(xùn)時(shí)間為半個(gè)月。2〕詳細(xì)時(shí)間按排詳見《培訓(xùn)時(shí)間表》3〕培訓(xùn)以操練和理論穿插進(jìn)展，時(shí)間為每天下午5點(diǎn)至5點(diǎn)40分不等，如特殊情況根據(jù)詳細(xì)情況臨時(shí)決定。２、培訓(xùn)地點(diǎn)。１〕選擇酒店員工區(qū)第三、培訓(xùn)目的１、全面進(jìn)步保安員綜合效勞素質(zhì)，以表達(dá)我酒店效勞宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。２、進(jìn)步全體保安人員工作效率，效勞質(zhì)量，使酒店能為賓客提供高效、周到的效勞。３、進(jìn)步全體保安人員自我學(xué)習(xí)、自我約束的才能，識(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景。4、實(shí)現(xiàn)管轄區(qū)內(nèi)無(wú)重大平安責(zé)任事故，無(wú)火災(zāi)、被盜、打架斗毆事件。5、賓客、員工對(duì)保安效勞滿意率達(dá)95%以上，有效投訴處理率100%。6、房屋及公共設(shè)施完好率達(dá)98%。第四．培訓(xùn)管理規(guī)定。為保證這次全體保安人員的培訓(xùn)工作順利進(jìn)展，到達(dá)預(yù)期的目的，現(xiàn)根據(jù)我酒店《員工手冊(cè)》制定以下幾條紀(jì)律〔一〕、培訓(xùn)期間請(qǐng)假制度：1、培訓(xùn)員工不準(zhǔn)遲到，無(wú)論因何種原因需請(qǐng)假時(shí)，必須填寫請(qǐng)假報(bào)告單，并逐級(jí)審批備案前方能有效。2、領(lǐng)班請(qǐng)假需經(jīng)常務(wù)總經(jīng)理批準(zhǔn)方可。3、保安員請(qǐng)假需經(jīng)主管批準(zhǔn)方可，但必須先經(jīng)領(lǐng)班批準(zhǔn)。4、嚴(yán)禁越級(jí)請(qǐng)假。5、無(wú)請(qǐng)假報(bào)告單不參加，一律按曠工一天處理。6、假如休假遇到特殊情況不能按時(shí)歸隊(duì)，應(yīng)有和證明方可考慮補(bǔ)辦事假?！捕场土P--辭退，有以下表現(xiàn)之一者，立即勸辭退1、不服從管理，頂撞上級(jí)，拒不服從培訓(xùn)的2、遲到三次以上，勸阻后依我行我素的。3、培訓(xùn)考核不合格者。二、培訓(xùn)內(nèi)容。１、保安管理制度。○1、保安部工作管理制度○2、保安領(lǐng)班崗位職責(zé)○3、保安警用器材使用管理規(guī)定○4、保安員培訓(xùn)管理制度○5、保安員崗位職責(zé)○6、大門口保安員崗位職責(zé)○7、大堂保安員崗位職責(zé)○8、當(dāng)值保安主管崗位職責(zé)○9、巡邏保安員崗位職責(zé)○10、保安裝備交接制度○11、保安員日常管理制度。○12、儀容儀表規(guī)定、效勞標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)?！?3、____管理規(guī)定２、消防知識(shí)。１〕發(fā)生火災(zāi)的原因。２〕滅火的根本方法、３〕消防器材的使用方法及常識(shí)。４〕發(fā)現(xiàn)火警的處理程序。３、治安管理知識(shí)。1〕、突發(fā)事件的處理程序2〕、毆打暴力事件的處理程序3〕、盜竊等破壞事件的處理程序4〕、電梯困人的處理程序5〕、水浸處理程序6〕、停電事故的處理程序４、軍體素質(zhì)。１〕步法、站姿５、效勞意識(shí)、效勞技巧、效勞理念。附：1、培訓(xùn)方案表2、培訓(xùn)內(nèi)容的詳細(xì)工程教案3、培訓(xùn)考核表。培訓(xùn)方案方案篇5場(chǎng)所的開展，硬件化提升的同時(shí)，深知軟件化效勞質(zhì)量也直接影響到企業(yè)的品牌與銷售，為了塑造企業(yè)的良好口碑同時(shí)提升軟件化的效勞質(zhì)量，追求標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)性、超值、以多層次、多方面、多變化的效勞要求，制定效勞員的培訓(xùn)方案：培訓(xùn)日期：5/12至5/19培訓(xùn)時(shí)間：為期一周的下午16：30至17：30一個(gè)小時(shí)。培訓(xùn)地點(diǎn)：珠江一號(hào)六樓大廳理論加實(shí)際操作演練一、5/12培訓(xùn)內(nèi)容：崗位職責(zé)、效勞標(biāo)準(zhǔn)前提做好優(yōu)質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)性、超值的效勞，我們必須自身理解每一個(gè)人所處的崗位職責(zé)和效勞標(biāo)準(zhǔn)。1、崗位職責(zé)。(培訓(xùn)目的：理解自己的工作任務(wù)和應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任和職責(zé)范圍)2、效勞標(biāo)準(zhǔn)：(培訓(xùn)目的：做好效勞前提是自身的標(biāo)準(zhǔn)要求)A、個(gè)人儀容儀表要求。(工作服、發(fā)型、指甲、化裝、首飾)B、禮貌用語(yǔ)的全面掌握。二、5/13至5/14培訓(xùn)內(nèi)容：包間對(duì)客效勞細(xì)節(jié)化1、進(jìn)房后的報(bào)備。2、客人點(diǎn)單酒水流程。3、水果分碟的標(biāo)準(zhǔn)操作。4、給客倒酒的要求。5、臺(tái)面及地面的衛(wèi)生清潔細(xì)節(jié)。6、包間跪式效勞的標(biāo)準(zhǔn)。7、客人互動(dòng)時(shí)的要求。8、三輪對(duì)客敬酒責(zé)任。9、二次對(duì)客推銷的技巧。10、對(duì)客上毛巾的要求。11、點(diǎn)播歌曲的操作及歌曲播放時(shí)客人的需求。12、對(duì)公關(guān)的效勞工作以及事情的處理報(bào)備。13、客人買單時(shí)候的考前須知。14、送客的要求以及客走后的房間衛(wèi)生。三、5/15至5/17培訓(xùn)內(nèi)容：對(duì)客效勞技巧、和事件的處理方法1、各種類型的客人效勞以及應(yīng)對(duì)技巧。(暴躁型客人、自大型客人、刁蠻型客人、啰嗦型客人)2、包間各種突發(fā)事件的處理方法。(酒后鬧事、損壞公司財(cái)產(chǎn)、客人之間口交、非正常的包間、客人和員工之間的矛盾、回絕買單、無(wú)理要求。。)3、客人的情緒，所需、心理微妙的表如今言行舉止中，如何從客人的行為動(dòng)作儀態(tài)揣摩客人的需求。4、如何和客人拉近間隔更好的溝通，抓好客戶群體。5、掌握眼神的交流運(yùn)用。觀察客人的情緒。四、5/18培訓(xùn)內(nèi)容：掌握各種游戲的玩法調(diào)節(jié)好包間內(nèi)的氣氛1、掌握各種流行的游戲的玩法實(shí)時(shí)的和客人互動(dòng)。比方吹牛、789、猜大小、2、客人單獨(dú)一人不講話時(shí)候主動(dòng)觀察需上前聊天溝通邀請(qǐng)客人玩一些游戲。3、掌握幾個(gè)經(jīng)典笑話調(diào)節(jié)好包間氣氛，讓客人能放松氣氛活潑、能原意和你交談聊天。4、與可交談聊天時(shí)需認(rèn)真聽客人說(shuō)話眼睛看著對(duì)方，讓客對(duì)你有種信任感。五、5/19培訓(xùn)內(nèi)容：酒水知識(shí)的理解以及杯具的使用和引用方法。1、掌握酒水知識(shí)、產(chǎn)地、價(jià)格、度數(shù)、分類和簡(jiǎn)單制作方法。2、各種酒水的飲用方法和勾兌方法比例。培訓(xùn)方案方案篇6一、掌握正確的愛的方法老師應(yīng)該給學(xué)生正確的，成功的愛，因?yàn)?沒有愛就沒有教育"，這是一句我們每一個(gè)老師都耳熟能詳?shù)慕逃?，但為什么有時(shí)我們的工作結(jié)果卻常常背離了我們的初衷，沒有朝著我們預(yù)期的方向開展呢這往往是因?yàn)槲覀儧]有掌握正確的愛的方法。愛的方法終究有哪些呢〔1〕理解是愛的根基老師的愛不應(yīng)是盲目的，隨意的，它應(yīng)該建立在我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生全面，深化，客觀的理解的根底之上。當(dāng)我們接手了一個(gè)新的班級(jí)，要盡快著手理解每一個(gè)學(xué)生的性格愛好，脾氣秉性，興趣特長(zhǎng)，家庭情況，學(xué)習(xí)狀況，學(xué)____點(diǎn)等，熟記于心，這將為我們有的放矢的開展工作創(chuàng)造前提，為我們選準(zhǔn)教育的最正確打破口創(chuàng)造條件。〔2〕尊重是愛的前提以尊重為前提的愛才是真正意義上的愛。給學(xué)生發(fā)言的時(shí)機(jī)，傾聽他們的意見與呼聲，給予他們適度的寬容與諒解，諒解理解他們的難處與苦衷，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，不說(shuō)任何傷害他們自尊的話語(yǔ)等等這些都是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。我們要像保護(hù)珍貴瓷器一樣保護(hù)學(xué)生的自尊，不要在那上面留下難以愈合的傷痕。我們應(yīng)該明白:一個(gè)沒有自尊的學(xué)生是燃不起奮進(jìn)的雄心的?！?〕尊重學(xué)生的關(guān)鍵是尊重學(xué)生的差異與潛能保護(hù)和尊重好孩子很容易，難就難在，我們要尊重全部的孩子，尤其是那些學(xué)困生和我們眼中那些所謂的問(wèn)題學(xué)生。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)生是有差異的，差異來(lái)于遺傳與環(huán)境的共同作用，每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)五彩繽紛的經(jīng)歷世界。差異是對(duì)我們工作的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種珍貴的教育資。我們?cè)诎嗉?jí)工作中最易犯的缺點(diǎn)，大多與無(wú)視這種差異有關(guān)，其實(shí)我們不可能打造出一個(gè)形式的學(xué)生。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的差異，從學(xué)生的差異出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，采取有針對(duì)性的做法，幫助學(xué)生安康成長(zhǎng)，不斷開展，引導(dǎo)他們走上良性開展的軌道。尊重差異就是對(duì)學(xué)生潛能的尊重，我們不應(yīng)用靜止的目光去對(duì)待有這樣那樣問(wèn)題的學(xué)生，而應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都能看到自己的閃光點(diǎn)，看到自身的價(jià)值，鼓起他們自信的風(fēng)帆，讓每個(gè)學(xué)生都可能到達(dá)成功的此岸。〔4〕鼓勵(lì)，贊揚(yáng)與熱情的期待是一串金鑰匙老師不要吝惜對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)與贊美，其實(shí)它是促使學(xué)生進(jìn)步的助燃劑。在學(xué)生遇到困難與挫折時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)，在他們獲得成功或獲取點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)給予由衷的贊美，讓他們時(shí)刻感受到你對(duì)他熱情的期待，會(huì)起到意想不到的鼓勵(lì)作用。教育心理學(xué)上有一個(gè)頗值得玩味的名詞叫"皮克馬利翁效應(yīng)"，他的意思是說(shuō):老師預(yù)言某些學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)特殊的好的行為時(shí)，這些學(xué)生真的展露出老師所預(yù)言的才華;反之，老師假如預(yù)言學(xué)生是難雕的朽木，學(xué)生的表現(xiàn)必將腐朽不堪。由此可見老師的期待對(duì)學(xué)生的影響是宏大的。班主任要有一雙敏銳的眼睛，時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生，多給學(xué)生一些情感上的理解，多給學(xué)生情感上的期待。當(dāng)你信其可行，他便可行;當(dāng)你信其不可行，他將萬(wàn)劫不復(fù)，難道我們真的希望我們的學(xué)生毫無(wú)所成嗎我們何不多給學(xué)生一些肯定呢〔5〕老師的愛應(yīng)是朋友之愛師愛的最高境界不是母愛，也不是父愛，而是朋友之愛。其原因就是朋友之愛才是平等的，像朋友一樣談時(shí)事，談學(xué)習(xí)，談將來(lái)，談做人。在他們的成長(zhǎng)歷程中，師生的心靈琴弦一定會(huì)鳴奏出一曲曲動(dòng)人而和諧的樂章。陶行知有這樣一句話:老師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。作為一名教育工作者應(yīng)該把陶行知的話作為自己的人生追求。二、掌握一些班級(jí)管理的方法班集體對(duì)學(xué)生的影響是宏大的，一個(gè)人的言談舉止，往往帶有當(dāng)年班集體的某些特殊的印記:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑯銓?shí)的，活潑的，寬容的，謙恭的，或者是放任的，散漫的，敷衍的，急躁的，保守的。建立良好的班集體是班主任的重要工作。〔1〕國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)一個(gè)新的班級(jí)組建后，老師要引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成這樣一個(gè)共識(shí):珍惜友誼，互敬互愛，共建班集體這個(gè)大家共有的家園，形成一種人人參與的小主人意識(shí)。班規(guī)的制定不應(yīng)班主任一人說(shuō)了算，應(yīng)由學(xué)生集思廣益，共同參與制定，共同研究為什么要這樣制定，進(jìn)而在全班學(xué)生中形成共識(shí)。試想像學(xué)生對(duì)某項(xiàng)要求假如不理解其重要性，或?qū)δ稠?xiàng)要求不能內(nèi)化為自己的需要時(shí)，又如何去遵照?qǐng)?zhí)行呢〔2〕班規(guī)落實(shí)要持之以恒班規(guī)的制定并不難，難就難在持之以恒。持之以恒的關(guān)鍵是建立健全班級(jí)內(nèi)部的以學(xué)生為主體的管理機(jī)制，使常規(guī)訓(xùn)練落到實(shí)處，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，創(chuàng)新精神和理論才能。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，讓他們通過(guò)競(jìng)選爭(zhēng)取班內(nèi)的職務(wù)，賦予他們不同的職責(zé)權(quán)限，鼓勵(lì)他們來(lái)協(xié)助老師工作。此外，還可以在班內(nèi)開展輪流班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，使每一項(xiàng)制度都能得到落實(shí)。評(píng)比結(jié)果由專人及時(shí)通知家長(zhǎng)，并與評(píng)選掛鉤，進(jìn)步學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性和主動(dòng)性?！?〕充分發(fā)揮集體的言論功能當(dāng)班內(nèi)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象時(shí)，可以隨時(shí)召開班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生共同討論分析^p不良行為的后果，使班內(nèi)形成良好的言論導(dǎo)向，使犯錯(cuò)誤的同學(xué)認(rèn)識(shí)危害，自覺改正。把不良行為的苗頭即使扼制住。在班內(nèi)設(shè)置意見建議箱及時(shí)理解學(xué)生的呼聲。〔4〕開展豐富多彩的活動(dòng)豐富多彩的活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的參與精神，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。班主任要充分利用學(xué)校和班級(jí)開展的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的自主才能，扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一個(gè)活動(dòng)。如主題班隊(duì)會(huì)，班主任可以提早告訴學(xué)生主題，讓學(xué)生利用星期天搜集資料，高年級(jí)還可以讓學(xué)生自己主持，自行組織，這樣既鍛煉了學(xué)生，又解放了老師，何樂而不為呢班主任道德修養(yǎng)的"三個(gè)著力點(diǎn)"恩格斯說(shuō)過(guò):"每個(gè)階段，甚至每個(gè)行業(yè)，都有各自的道德。""師德"就是老師這一行業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)，它在某種程度上決定老師個(gè)人教育理論的成敗。那么，作為老師隊(duì)伍中堅(jiān)力量的班主任，在新形勢(shì)下如何提升自己的道德修養(yǎng)呢筆者認(rèn)為，就是必須抓好"三個(gè)著力點(diǎn)"即愛心，責(zé)任，機(jī)智。一、愛心是班主任道德修養(yǎng)的前提條件。托兒斯泰曾說(shuō)過(guò):"假如一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美的老師。"可見，班主任要提升自己的道德修養(yǎng)就必須有一顆愛心。即熱愛自己所從事的事業(yè)并在自己的崗位上播撒愛心。"感人心者莫先乎情"。教育理論也告訴我們，愛是人們一種根本需要，當(dāng)這種需要不能得到滿足的時(shí)候，人就會(huì)感到悲觀，絕望，苦悶。而當(dāng)這種需要得到滿足的時(shí)候，它就會(huì)化作不斷的動(dòng)力，催人進(jìn)取。對(duì)于處在成長(zhǎng)中的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其如此。所以作為與學(xué)生朝夕相處的班主任來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該有一顆愛生之心。譬如對(duì)待問(wèn)題學(xué)生要閉只眼睛看。所謂閉只眼睛是指對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，班主任不能把眼睛睜得太大，一味看到他們身上缺乏，經(jīng)常對(duì)他們批評(píng)管制，而看不到他們各自身上的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)他們中有的勞動(dòng)積極，有的體育活動(dòng)表現(xiàn)突出，有的正義感特別強(qiáng)等等。假如發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，再及時(shí)給與鼓勵(lì)，創(chuàng)設(shè)情景展示他們的專長(zhǎng)，增強(qiáng)他們的好學(xué)信心，進(jìn)步他在學(xué)生中的威信，給他們多一點(diǎn)信任和扶持，多一點(diǎn)理解和尊重，多一點(diǎn)溫暖和體貼。喚起他們體驗(yàn)成功的快感，促其奮進(jìn)。"愛就是教育"。班主任只有用自己的愛，才能與學(xué)消費(fèi)生心靈的碰撞，才能到達(dá)超越人的自然屬性而到達(dá)完美的'境界。教育不能沒有感情，沒有愛心教育，沒有情感就如同池塘里沒有水一樣不能稱其為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育，尤其是班主任工作。二、責(zé)任是班主任道德修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。"所有的孩子生來(lái)都是天才，我們千萬(wàn)不要在他們生命的最初磨滅他們的天賦"，本身就透露出高度的責(zé)任感。況且人自身的開展，人與人的交往，人對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)都來(lái)自明確且認(rèn)真履行自己的責(zé)任?！独蠋煼ā访鞔_了老師的責(zé)任:老師是履行教育事業(yè)職責(zé)的專業(yè)人員，承當(dāng)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)事業(yè)建立者和接班人，進(jìn)步民族素質(zhì)的使命。老師應(yīng)當(dāng)忠于人民的教育事業(yè)。而班主任作為這一重任的理論者就要忠城教育，忠于職守，盡職盡責(zé)，并以此作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，追求自己人生幸福的最現(xiàn)實(shí)和可*的途徑。樹立事業(yè)心努力進(jìn)步自己的精神境界，對(duì)本職工作有高度的自豪感和榮譽(yù)感，只有如此，才能甘于寂寞，甘為人梯，在平凡的崗位辛勤耕耘，播撒希望。由于老師職業(yè)的獨(dú)特性，就要求班主任對(duì)待工作的態(tài)度不能滿足一般的教學(xué)任務(wù)，更不應(yīng)當(dāng)只是把老師職業(yè)當(dāng)成一種謀生的手段，而要在盡心竭力的高度，把班主任工作當(dāng)作一項(xiàng)創(chuàng)造性的事業(yè)來(lái)對(duì)待。在工作中不斷進(jìn)步自己，不斷充實(shí)自己。因?yàn)樯鐣?huì)在進(jìn)步，教育在改革，知識(shí)在不斷的更新，學(xué)生的才能和素質(zhì)也不斷在進(jìn)步。班主任只有不斷自我更新和進(jìn)步自己的知識(shí)程度，否那么就難于適應(yīng)教育教學(xué)的需要。而這一切都建立在班主任高度的責(zé)任感上，而具有高度的責(zé)任感正是班主任努力工作的強(qiáng)大動(dòng)力。培訓(xùn)方案方案篇7文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)開展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，進(jìn)步課堂效率，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，根據(jù)仁懷市教育局教研室和學(xué)校的文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，決定在一德四新(師德教育新理念新知識(shí)新方法、新技能)方面的培訓(xùn)，并做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的專業(yè)知識(shí)與技能。1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種才能：學(xué)習(xí)才能、教育科研才能、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)才能、研究學(xué)生才能、自我調(diào)控才能，今后我要在這些方面多下功夫。2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。3、在專業(yè)上，為了進(jìn)步我們的工作效率與質(zhì)量，平時(shí)加一德四新培訓(xùn)方案強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去校外聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)歷，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。三、暑期參加師德教育新理念新知識(shí)新方法、新技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步相關(guān)才能，勝任初中新課程教學(xué)工作。四、積極參加全國(guó)中小學(xué)老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用一年的時(shí)間完成學(xué)業(yè)，在在一德四新方面大大進(jìn)步。五、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生成績(jī)。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)展細(xì)致深化的分析^p，制定詳細(xì)的工作方案并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈敏的手段，認(rèn)真探究好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)、學(xué)生一互助、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。六、認(rèn)真閱讀教育名著，努力作好班主任。做一名好的合格老師，是我努力的方向。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來(lái)鼓勵(lì)自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實(shí)際來(lái)總結(jié)進(jìn)步，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識(shí)型老師。培訓(xùn)方案方案篇8一、電工培訓(xùn)內(nèi)容方案：1、參與電池片廠配電室和廠房?jī)?nèi)電氣設(shè)備的施工，掌握?qǐng)D紙與現(xiàn)場(chǎng)的一致性。熟悉圖紙、熟悉現(xiàn)場(chǎng)，完善現(xiàn)場(chǎng)平安措施和平安標(biāo)志。2、討論編寫崗位責(zé)任制、交接班制度，巡視檢查制度，設(shè)備定期保養(yǎng)等管理制度，設(shè)備缺陷記錄及各種交接班表格為運(yùn)行值班夯實(shí)根底。二、設(shè)備部值班工人培訓(xùn)方案：1、外圍設(shè)備一〕、真空系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容方案：1、注意學(xué)習(xí)真空系統(tǒng)日常運(yùn)行中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及診斷要點(diǎn)與解決方法。2、熟悉真空管路的走向及相應(yīng)的零件。二〕、空壓系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容方案：設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)安裝完畢后，設(shè)備廠家培訓(xùn)工程師對(duì)我公司兩至三名人員進(jìn)展培訓(xùn)，內(nèi)容如下：a)掌握空壓機(jī)機(jī)組運(yùn)行的原理；b)掌握空壓機(jī)機(jī)組各設(shè)備的功能；c)熟悉空壓機(jī)機(jī)組各設(shè)備操作熟悉規(guī)程；d)熟悉空壓機(jī)機(jī)組各設(shè)備日常維修及保養(yǎng)；e)熟悉空壓機(jī)系統(tǒng)在開停車操作時(shí)的考前須知；f)注意學(xué)習(xí)空壓機(jī)系統(tǒng)日常運(yùn)行中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及診斷要點(diǎn)與解決方法；三〕、冷卻水機(jī)組培訓(xùn)內(nèi)容方案：設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)安裝完畢，調(diào)試后，設(shè)備廠家調(diào)試工程師對(duì)我公司兩至三名人員進(jìn)展培訓(xùn)，內(nèi)容如下：a)掌握工業(yè)冷卻水機(jī)組運(yùn)行的原理；b)掌握工業(yè)冷卻水機(jī)組各設(shè)備的功能；c)熟悉工業(yè)冷卻水機(jī)組各設(shè)備操作熟悉規(guī)程；d)熟悉工業(yè)冷卻水機(jī)組各設(shè)備日常維修及保養(yǎng)；e)掌握工業(yè)冷卻水機(jī)組在開停車操作時(shí)的考前須知；f)注意學(xué)習(xí)工業(yè)冷卻水機(jī)組日常運(yùn)行中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及診斷要點(diǎn)與解決方法。四〕、冷凍水補(bǔ)水定壓裝置培訓(xùn)內(nèi)容方案：設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)安裝完畢，調(diào)試后，設(shè)備廠家調(diào)試工程師對(duì)我公司兩至三名人員進(jìn)展培訓(xùn)，內(nèi)容如下：c)熟悉冷凍水補(bǔ)水定壓裝置各設(shè)備操作熟悉規(guī)程；d)熟悉冷凍水補(bǔ)水定壓裝置各設(shè)備日常維修及保養(yǎng)；e)掌握冷凍水補(bǔ)水定壓裝置在開停車操作時(shí)的考前須知；f)注意學(xué)習(xí)冷凍水補(bǔ)水定壓裝置日常運(yùn)行中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及診斷要點(diǎn)與解決方法。五〕、空調(diào)系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容及方案：設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)安裝完畢，調(diào)試后，設(shè)備廠家調(diào)試工程師對(duì)我公司兩至三名人員進(jìn)展培訓(xùn)，內(nèi)容如下：a)掌握空調(diào)機(jī)組運(yùn)行的原理；b)掌握空調(diào)機(jī)組各設(shè)備的功能；c)熟悉空調(diào)機(jī)組設(shè)備操作熟悉規(guī)程；d)熟悉空調(diào)機(jī)組各設(shè)備日常維修及保養(yǎng)；e)掌握空調(diào)機(jī)組在各個(gè)季節(jié)時(shí)，開停車操作時(shí)的考前須知；f)注意學(xué)習(xí)空調(diào)機(jī)組日常運(yùn)行中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及診斷要點(diǎn)與解決方法。六〕、冷卻塔培訓(xùn)內(nèi)容方案：設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)安裝完畢，調(diào)試后，設(shè)備廠家調(diào)試工程師對(duì)我公司兩至三名人員進(jìn)展培訓(xùn)，內(nèi)容如下：a)掌握冷卻塔根底知識(shí)，其中包括冷卻塔機(jī)械裝置、散水與布水體系、補(bǔ)水體系等根本知識(shí)；b)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)設(shè)備開/停機(jī)及考前須知；c)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)設(shè)備維護(hù)內(nèi)容；e)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)設(shè)備保養(yǎng)內(nèi)容；f)注意學(xué)習(xí)常溫循環(huán)水系統(tǒng)日常運(yùn)行中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及診斷要點(diǎn)與解決方法。七〕、工藝?yán)鋮s循環(huán)水系統(tǒng)培訓(xùn)內(nèi)容方案：設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)安裝完畢，調(diào)試后，設(shè)備廠家調(diào)試工程師對(duì)我公司兩至三名人員進(jìn)展培訓(xùn)，內(nèi)容如下：a)掌握循環(huán)水處理器的構(gòu)造，指出設(shè)備特點(diǎn)及應(yīng)用范圍，掌握設(shè)備工作原理及其功能類型、參數(shù)；b)掌握設(shè)備的控制及操作；c)掌握有關(guān)操作及維修技能，較純熟地調(diào)整工藝與及時(shí)處理各類故障；d)注意學(xué)習(xí)循環(huán)水處理器日常運(yùn)行中容易出現(xiàn)的問(wèn)題及診斷要點(diǎn)與解決方法。八〕、廢氣處理系統(tǒng)設(shè)備培訓(xùn)方案：1、設(shè)備安裝完畢，由設(shè)備廠家派專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試，調(diào)試期間設(shè)備廠家技術(shù)人員將向我方設(shè)備管理及操作人員詳細(xì)講解有關(guān)知識(shí)。2、設(shè)備正常運(yùn)行前，設(shè)備廠家專業(yè)技術(shù)人員來(lái)我公司設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)授課。3、培訓(xùn)方式授課及現(xiàn)場(chǎng)操作兩階段進(jìn)展。設(shè)備構(gòu)造簡(jiǎn)介〔2課時(shí)〕；運(yùn)行、操作方法〔1課時(shí)〕；設(shè)備正常維護(hù)管理〔1課時(shí)〕；設(shè)備常見故障處理〔1課時(shí)〕。b〕現(xiàn)場(chǎng)操作：培訓(xùn)人員在設(shè)備廠家專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下進(jìn)展實(shí)體操作，操作過(guò)程中，我公司專業(yè)技術(shù)人員將詳細(xì)講解實(shí)際操作考前須知并針對(duì)該凈化塔提出合理化建議。四、廢水處理系統(tǒng)設(shè)備培訓(xùn)：1、設(shè)備安裝前的培訓(xùn)。組織廢水處理站管理及操作人員學(xué)習(xí)工程廢水處理工藝及設(shè)備參數(shù)。必要時(shí)組織到類似處理系統(tǒng)參觀學(xué)習(xí)。2、設(shè)備安裝期間，廢水處理站管理及操作人員配合設(shè)備廠家進(jìn)展設(shè)備安裝及工藝調(diào)整，現(xiàn)場(chǎng)熟悉廢水處理工藝及設(shè)備。3、由設(shè)備廠家專業(yè)技術(shù)人員講授污水處理系統(tǒng)設(shè)備及操作，詳細(xì)安排如下：電池片消費(fèi)廢水處理工藝知識(shí)〔1課時(shí)〕；進(jìn)水水質(zhì)檢測(cè)〔１課時(shí)〕；中間水質(zhì)檢測(cè)及藥品投放操作〔１課時(shí)〕；出水水質(zhì)檢測(cè)〔１課時(shí)〕；廢水處理站設(shè)備操作規(guī)程及維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程，設(shè)備常見故障排除。九〕、純水系統(tǒng)培訓(xùn)：1、設(shè)備安裝前：組織相關(guān)人員〔〕到南郊熱電廠學(xué)習(xí)全膜法制水工藝，從工業(yè)水預(yù)處理反浸透+EDI合格純水，學(xué)習(xí)期限5天。回來(lái)后進(jìn)一步分析^p我們的圖紙和安裝設(shè)備資料，為安裝調(diào)試做好準(zhǔn)備。2、設(shè)備安裝中：結(jié)合我們的設(shè)計(jì)工藝，進(jìn)一步理解系統(tǒng)的工作原理，同時(shí)看設(shè)備資料。3、設(shè)備調(diào)試完后：參加廠家培訓(xùn)〔純水設(shè)備各局部及故障處理〕。十、氮?dú)?、氧氣系統(tǒng)：1、設(shè)備安裝就位后，進(jìn)展儲(chǔ)罐操作培訓(xùn)及平安事項(xiàng)。2、充低溫液體時(shí)，氣體公司培訓(xùn)充裝考前須知及平安知識(shí)。十一、特氣系統(tǒng)：1、理解各種特氣的特性和特氣系統(tǒng)構(gòu)造。2、安排特氣供給商來(lái)培訓(xùn)平安知識(shí)。3、特氣施工中，學(xué)____氣系統(tǒng)工作原理。4、特氣廠家進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)特氣工