小學二年級本學期工作計劃參考5篇

小學二年級本學期工作計劃參考5篇學校二班級本學期工作方案篇1

一、工作目標：抓好常規(guī)訓練、培育同學良好的習慣。

二、班級概況：

二班級下學期，本班共39人，女生17人。男生22人，大部分同學聰穎活潑，團結友愛，敬重師長，喜愛集體，班級榮譽感較強且有良好的班集體意識。

三、訓練內容及方法措施：

開學第一課---平安訓練

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。這學期利用婦女節(jié)、勞動節(jié)和兒童節(jié)等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時讓學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、連續(xù)加強同學的行為規(guī)范訓練。堅持每周利用一節(jié)品德與生活課帶領同學學習《學校生行為規(guī)范》內容。利用本校的有利條件----班班通及現(xiàn)成的媒體內容對同學進行思想訓練。

3、為有助于同學將文字內化為行為。讓他們自己制定相應的“班級公約”，這樣變被動的各種要求為主動的行為。

4、充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，讓他們輪番當班干部。評出“我是好干部”。班主任適時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

5、鼓舞同學多讀課外書、經典誦讀。評出“讀書大王”“小詩人”等光榮稱號。

6、家教結合常常保持與同學家長聯(lián)系，通過打電話、家校通等形式與家長取得溝通，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。

7、定期展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書法家”等光榮稱號。

8、結合少先隊工作適時開展活動。

9、關注留守兒童和家庭困難的同學。

10、平安、衛(wèi)生工作常抓不懈。

學校二班級本學期工作方案篇2

一、班級概況及基本目標

本班共有37名同學，女生15名，男生22名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習慣有待進一步培育。學習方面已經有了肯定的學習習慣，大部分同學能較自覺完成學習任務，個別同學缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)訓練，強化《學校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學良好的行為習慣。師生中進行賞識訓練，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。

二、基本措施和做法：

（一）常規(guī)訓練方面

同學經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強同學的德育訓練。升旗結束后，對上周的狀況進行總結。使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與關心。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動），假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲處。

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。

（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同關心提高學習愛好。

2、對行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、常常保持與同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。

學校二班級本學期工作方案篇3

一、指導思想：

以同學的進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以課堂教學和訓練活動為載體，從本班同學的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。

二、班級基本狀況

三班共有同學46名，其中男男生24名，女生22名。同學的異動狀況：轉入2名女生，轉出：1名女生。

本期班上的奮斗目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

在學習上，班級優(yōu)等生較少，他們能在課堂上仔細聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，在班上起著樂觀的帶頭作用。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺地做好課前預備，不樂觀完成老師布置的作業(yè)，上課不仔細聽講，下課沒有自覺地閱讀。在本學期對他們需要多一些關注與輔導，關心他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起歡樂學習，共同進步。

三、詳細措施

因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培育

對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，樂觀引導同學獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

多方面了解同學的愛好特長，因勢利導，鼓舞同學參與校愛好小組，課余時間勤學苦練。

從語文、數(shù)學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培育這些方面的有特長的同學，在全面進行素養(yǎng)訓練同時，注入特長訓練，在語數(shù)科教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉化

對后進生，老師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。

對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學的在家表現(xiàn)。

做好勞動、衛(wèi)生和平安訓練

1、要求同學樂觀參與家庭中的自我服務性勞動，讓同學真正做到自己能做到的事自己做。

2、訓練同學做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，訓練同學仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強平安訓練增加平安意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織同學學習《中學校平安須知》和《中學校自我防范平安常識》。利用班刊出有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范力量。

4、訓練同學不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉戲，回家和返校途中留意交通平安。

狠抓班集體建設。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。

每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓同學在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”.

四、每月班工作支配

三月份：

1、做好開學工作；

2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角；

3、加強期初的行為規(guī)范訓練，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會；

4、眼保健操的培訓；

5、開展“學雷鋒、樹新風”主題訓練活動；

6、進行愛國主義訓練；

7、慶?！叭恕眿D女節(jié)，訓練同學關懷孝順母親；

四月份：

1、對同學進行平安法制訓練，并開展“平安訓練---珍愛生命”主題班會；

2、組織同學進行春游；

3、寫字水平測試；

4、同學身體素養(yǎng)測試；

5、做好期中考試工作；

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié)；

2、期中考試總結；

3、開展“我與好書交伴侶”主題；

4、班報刊出；

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié)；

2、開展同學朗讀經典活動；

3、期終考試工作；

4、做好學期結束工作。

學校二班級本學期工作方案篇4

一、指導思想

以學校“務實求真，學做真讓人”為思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高訓練質量，培育文靜、活潑、大方全面進展的一代新人。

二、班級口號

一次比一次有進步。

三、同學現(xiàn)狀分析

我班本學期共有同學30人，他們活潑可愛，奇怪???心強，求知欲強。本班同學由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠抱負。個別成果好的同學能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜愛勞動。

四、工作目標

1、連續(xù)對同學進行愛國主義訓練、集體主義訓練、文明行為習慣養(yǎng)成訓練，有效提高同學的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習。鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高同學的管理力量。

五、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲方法。這樣使同學可以自覺的遵守紀律。

2、課間紀律：課間是同學休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學有秩序的活動。我將針對同學的年齡特點，組織同學跳繩，做嬉戲，并隨時提示同學要留意的危急活動和場地。

六、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我打算從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班進步行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。

七、班干部培育

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學會合作和學會管理。

我相信，用觀賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便同學盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。把各項職責安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。依據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于同學的日常行為，班干部做工作記錄，準時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結。老師依據(jù)總結完成每周的同學評價表，對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。

利用升旗儀式，加強同學的德育訓練。升旗結束后，對上周得流淌紅旗的狀況進行總結。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，連續(xù)開展綜合實踐討論，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在同學評價表中。守紀的同學與文明星評比掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。

3、重視班干部的培育。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

4、家校結合，分類施教。

（1）常常主動找同學談話，點出不足，提出盼望，明確進展方向，讓同學感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的同學更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同關心提高學習愛好。

（3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

（4）常常保持與同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。

（5）針對個別同學進行走訪。

學校二班級本學期工作方案篇5

一、同學現(xiàn)狀分析

本學期擔當五班級二班數(shù)學教學工作。五班級二班除幾個同學基礎較差外，其余同學整體水平較好。但是同學個體之間存在著很大的差異，有的孩子理解力量很強，發(fā)覺問題、解決問題的力量也很強，而個別同學，連最基本的數(shù)學問題都不能嫻熟解決。針對這些狀況，本學期要注意因材施教，力爭縮學校生之間的差距。同時抓好課堂教學，利用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化課堂教學，多多關注后進生，充分調動其樂觀性，提高綜合力量。同時加強同學良好學習習慣的養(yǎng)成，培育他們的學習愛好，使孩子的成果能夠在原有的基礎上更上一層樓。

二、教材分析

本冊教材除保持和連續(xù)了青島版教材特有的由“情境串”引出“問題串”、“板塊式”的編排結構、在解決問題的過程中學習數(shù)學、凸顯自主探究與合作溝通的學習方式、強化同學問題意識的培育外，本冊教材依據(jù)同學的年齡特點和生活閱歷，選取了同學身邊的、熟識的、新奇的、感愛好的內容為素材，讓同學體驗到數(shù)學學習內容是現(xiàn)實的、有意義的和富有挑戰(zhàn)性的，使同學能通過觀看、思索、動手實踐等一系列的學習活動感受到數(shù)學與生活的親密聯(lián)系，增加同學學習數(shù)學的欲望。主要內容有：“完善的圖形”、“山東假日游”、“冰淇淋盒有多大”、“水與冰”、“啤酒生產中的數(shù)學”、“歡樂足球”、“我們長大了”。

三、詳細教學要求

1、數(shù)與代數(shù)。

(1)結合詳細情境，理解百分數(shù)的意義，能正確地讀寫百分數(shù);會進行百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化;結合詳細實例，理解成數(shù)、稅率、折扣與利息的意義，能運用百分數(shù)學問解決一些簡潔的實際問題。

(2)結合詳細情境，理解比例的意義和性質，會解比例;理解正、反比例的意義，能正確推斷成正、反比例的量;能依據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并依據(jù)其中的一個量的值估量另一個量的值;能運用正、反比例意義解決一些簡潔的實際問題。

(3)結合詳細情境，理解比例尺的意義，明確圖上距離、實際距離和比例尺三者之間的關系;能運用比例尺的學問解決簡潔的實際問題。

(4)通過回顧整理，能系統(tǒng)地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、比和比例、方程等基礎學問;能嫻熟地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算，會使用學過的簡便算法，合理、敏捷地進行計算;會解簡易方程;系統(tǒng)把握所學的一些常見的數(shù)量關系和解決簡潔實際問題的方法，能夠比較敏捷地運用所學學問解決生活中的一些簡潔的實際問題。

(5)通過回顧整理，鞏固獲得的一些計量單位大小的表象，堅固地把握所學計量單位間的進率，并能較嫻熟地進行名數(shù)的簡潔改寫。

2、空間與圖形

(1)通過觀看、操作等方法，熟悉圓;會用工具畫圓;把握圓的周長和面積的計算方法，能夠運用圓的周長和面積計算公式解決簡潔的實際問題。

(2)結合詳細情境，熟悉圓柱和圓錐，把握它們的特征;把握圓柱表面積、體積和圓錐體積的計算方法，能夠運用圓柱、圓錐的學問解決簡潔的實際問題。

(3)通過回顧整理，比較系統(tǒng)地把握所學幾何形體的特征，嫻熟地計算這些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學簡潔的圖畫、測量等技能;并能解決簡潔的實際問題。

3、統(tǒng)計與概率

(1)借助詳細實例，熟悉眾數(shù)、中位數(shù);會求數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)，并解釋結果的實際意義;能依據(jù)詳細問題選擇合適的統(tǒng)計量來描述、分析數(shù)據(jù)，并能作出合理的推斷。

(2)結合詳細實例熟悉扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。會用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

(3)通過回顧整理，系統(tǒng)把握統(tǒng)計圖表、統(tǒng)計量及可能性等有關學問。

4、實踐與綜合運用

(1)在綜合應用中，加深對百分數(shù)、所學幾何形體體積的理解，能運用