2022年麟游縣中小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年麟游縣中小學(xué)教師

招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測(cè)。A.背誦B.反思C.遷移D.析疑【答案】：D2.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)原則D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：D3.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.課時(shí)分配B.學(xué)周安排C.學(xué)科順序D.課程設(shè)置【答案】：D4.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D.程序教學(xué)【答案】：B5.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為（）。A.體育活動(dòng)B.課余活動(dòng)C.群眾活動(dòng)D.課外活動(dòng)【答案】：D6.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.形成性評(píng)價(jià)【答案】：A7.小學(xué)德育中的基本方法是（）。A.榜樣示范法B.實(shí)際鍛煉法C.說服教育法D.陶冶教育法【答案】：C8.學(xué)?？梢詫?duì)教師的（）行為進(jìn)行處分或者解聘。A.強(qiáng)制搜學(xué)生的身，想知道是不是偷了東西B.組織交班費(fèi)C.組織學(xué)生開展校外活動(dòng)，一學(xué)生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡D.與同事不和【答案】：A9.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家（）。A.斯金納B.布魯納C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：C10.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。A.思維程序B.智力技能C.知識(shí)遷移D.智力【答案】：B11.下列不屬于成就目標(biāo)形成過程中個(gè)體因素的是（）。A.年齡因素B.個(gè)體能力C.社會(huì)文化D.性別【答案】：C12.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：C13.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.自我意識(shí)因素B.遺傳因素C.家庭因素D.學(xué)校因素【答案】：D14.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.自我實(shí)現(xiàn)的人模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.沒有疾病模式【答案】：B15.心理學(xué)的獨(dú)立宣言是（）。A.弗洛伊德《夢(mèng)的解析》B.奈塞爾《認(rèn)知心理學(xué)》C.馮特《生理心理學(xué)原理》D.華生《在行為主義者看來的心理學(xué)》【答案】：C16.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A.接受B.遵從C.內(nèi)化D.認(rèn)同【答案】：D17.下面哪一個(gè)是“問題解決”（）。A.蕩秋千B.用一個(gè)詞來造句C.幻想自己是“灰姑娘”D.回憶一個(gè)人的名字【答案】：B18.下列不屬于心智技能的是（）。A.運(yùn)算B.吹拉彈唱C.閱讀D.記憶【答案】：B19.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)體往往持（）。A.能力實(shí)體觀B.能力掌握觀C.能力表現(xiàn)觀D.能力增長(zhǎng)觀【答案】：A20.解答算術(shù)題所進(jìn)行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.認(rèn)知B.聚合思維C.發(fā)散思維D.記憶【答案】：B21.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.低谷觀象B.起伏觀象C.動(dòng)搖觀象D.高原觀象【答案】：D22.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會(huì)”B.“感性—理性”C.“物質(zhì)—意識(shí)”D.“實(shí)踐—精神”【答案】：D23.下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)B.“耶克斯—多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)不足或過分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效率C.動(dòng)機(jī)水平與行為效率呈U型曲線D.最佳水平為中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)【答案】：C24.1989年，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康B.心理健康和道德健康C.生理健康和心理健康D.軀體健康和社會(huì)適應(yīng)良好【答案】：A25.從對(duì)普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會(huì)文化的重構(gòu)過程B.社會(huì)關(guān)系的整合過程C.善良意志的實(shí)踐過程D.個(gè)人素質(zhì)的提升過程【答案】：B26.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.廣泛性B.全面性C.典范性D.多樣性【答案】：C27.社會(huì)主義法律得以實(shí)現(xiàn)的主要方式是（）。A.依靠人民群眾的自覺守法B.依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)的嚴(yán)格執(zhí)法C.依靠法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的有效監(jiān)督D.依靠司法機(jī)關(guān)的強(qiáng)制【答案】：A28.提出“教學(xué)具有教育性”觀點(diǎn)的是（）。A.赫爾巴特B.凱洛夫C.夸美紐斯D.杜威【答案】：A29.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時(shí)候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時(shí)候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。A.流暢性B.獨(dú)創(chuàng)性C.多維性D.綜合性【答案】：B30.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)B.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)C.黑猩猩問題解決實(shí)驗(yàn)D.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)【答案】：B31.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.馬斯洛和羅杰斯B.馮特和鐵欽納C.詹姆士和杜威D.華生和斯金納【答案】：A32.根據(jù)思維在解決問題時(shí)的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.常規(guī)思維B.發(fā)散思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象思維【答案】：B33.在哪個(gè)階段,學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)（）。A.小學(xué)階段B.高中階段C.學(xué)前階段D.初中階段【答案】：D34.服從可以分為（）。A.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從B.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)群體意志的服從C.對(duì)群體意志的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從D.對(duì)群體紀(jì)律的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從【答案】：A35.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.品德B.性格C.道德D.個(gè)性【答案】：A36.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A.應(yīng)激B.心境C.激情D.熱情【答案】：C37.根據(jù)課程實(shí)施的主體的不同，可把課程分為（）。A.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程B.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程C.小學(xué)課程、初中課程、高中課程D.工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程【答案】：A38.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學(xué)自習(xí)時(shí)間"的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)校和教師不得組織學(xué)生中午自習(xí)或集體輔導(dǎo)B.中學(xué)可以每天下午課外活動(dòng)安排C.初中每天晚自習(xí)不超過D.高中每天晚自習(xí)不超過【答案】：B39.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指（）。A.后來的知識(shí)是使先學(xué)的知識(shí)更加鞏固B.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西C.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了D.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識(shí)的接收【答案】：C40.學(xué)校具備了依法成立，有必要的財(cái)產(chǎn)或經(jīng)費(fèi)，有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所，能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任等條件（）。A.必須審批才能成為法人B.并不一定就是法人，還需要辦理相關(guān)手續(xù)C.掛牌后才能成為法人D.就可以成為法人【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.高度的權(quán)威性B.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性C.廣泛的示范性D.強(qiáng)烈的政治性【答案】：ABCD42.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體B.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用C.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體D.一個(gè)人的價(jià)值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要【答案】：ACD43.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.厚德載物C.自強(qiáng)不息D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：ABCD44.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.長(zhǎng)效性B.獨(dú)立性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：ABCD45.符合營(yíng)業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理B.沒有顧客時(shí)玩手機(jī)C.在柜臺(tái)內(nèi)抱肩，插兜D.目視前方，迎接顧客的到來【答案】：AD46.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系B.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義C.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系D.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”【答案】：ACD47.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.對(duì)情緒的知覺、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力B.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力C.用情緒促進(jìn)思維的能力D.理解和分析情緒的能力【答案】：ABCD48.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于（）。A.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善C.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑D.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法【答案】：ABCD49.公道的特征有（）。A.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益B.公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性C.公道觀念的多元性D.公道意識(shí)的社會(huì)性【答案】：BC50.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.真誠(chéng)交流，溝通情感B.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.設(shè)身處地，置換角色D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD51.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)責(zé)任C.職業(yè)技能D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABD52.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.內(nèi)隱性B.神圣性C.上層社會(huì)性D.基本性【答案】：ABD53.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍C.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑D.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響【答案】：ABD54.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.道德認(rèn)知B.客觀世界C.客觀存在D.先驗(yàn)理性【答案】：AD55.對(duì)師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德信念是核心B.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一C.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)D.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果E.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件【答案】：ABCDE56.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.積極驗(yàn)證階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD57.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢(shì)利導(dǎo)B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于對(duì)癥下藥D.善于掌握分寸【答案】：ABCD58.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力C.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)E.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)【答案】：ABDE59.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.全社會(huì)協(xié)同配合C.黨政齊抓共管D.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)【答案】：ABCD60.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.內(nèi)在控制-外在控制維度B.可控-不可控維度C.穩(wěn)定-可變維度D.長(zhǎng)期-短期維度【答案】：ABC61.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.組織學(xué)習(xí)B.自我學(xué)習(xí)C.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).【答案】：ABC62.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)B.盡心盡力、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念