大箐山縣中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考大箐山縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“學為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.教書育人C.廉潔從教D.獻身教育【答案】：A2.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情景記憶B.動作記憶C.情緒記憶D.語義記憶【答案】：A3.在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的（）。A.示范者B.管理者C.促進者和管理者D.領導者和參謀【答案】：C4.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.問題情境B.思維定勢C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：B5.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。A.教科書B.課本C.課程計劃D.教學大綱【答案】：C6.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.家庭背景B.遺傳素質(zhì)C.個體主觀能性D.社會環(huán)境【答案】：C7.自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的（）特征。A.情緒B.態(tài)度C.意志D.行為【答案】：C8.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識威信B.職業(yè)威信C.人格威信D.權力威信【答案】：C9.（）是國情教育的重要途徑。A.時事政策教育B.校會C.周會D.班會【答案】：A10.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.人格C.道德D.品德【答案】：A11.以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機（）。A.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋B.萬般皆下品，唯有讀書高C.學而優(yōu)則仕D.讀書可以怡情【答案】：D12.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學生和（）。A.選取直觀教具B.檢查學生的學具C.制訂教學進度計劃D.設計練習作業(yè)【答案】：C13.師生關系最大的功能是（）。A.教育功能B.約束功能C.凝固功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A14.認為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發(fā)展的心理學家是（）。A.章志光B.皮亞杰C.柯爾伯格D.斯陶布【答案】：B15.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.多媒體教學法B.案例教學法C.指導自學法D.討論法【答案】：C16.學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）。A.應用B.遷移C.理解D.鞏固【答案】：C17.教師道德的社會作用不包括（）。A.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步B.直接影響學生品德的形成和智能的發(fā)展C.促進社會經(jīng)濟發(fā)展D.指導教師正確處理各種利益關系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展【答案】：C18.教師的職業(yè)心理特征主要有（）。A.認知、氣質(zhì)和行為B.認知、人格和道德品質(zhì)C.認知、人格和行為D.認知、情緒和行為【答案】：C19.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆士B.華生C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C20.16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（）。A.體質(zhì)特質(zhì)B.能力特質(zhì)C.環(huán)境特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：A21.問題解決的首要條件是（）。A.檢驗假設B.發(fā)現(xiàn)問題C.提出假設D.理解問題【答案】：B22.大腦左半球主要是對（）負責。A.空間能力和積極情感B.言語能力和消極情感C.言語能力和積極情感D.空間能力和消極情感【答案】：C23.一種認識或積極走近某事物的傾向，成就動機的重要部分的是（）。A.興趣B.信念C.理想D.毅力【答案】：A24.教育心理學的主要研究對象是（）。A.教學B.學習C.教師D.學生【答案】：D25.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.霍妮B.斯滕伯格C.霍爾D.赫洛克【答案】：B26.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標志是（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德原則C.道德良心D.教師道德義務【答案】：B27.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A.100B.125C.90D.80【答案】：D28.（）是教育活動過程中最基本、最重要的關系。A.生生關系B.師師關系C.師生關系D.群體關系【答案】：C29.工具理性的膨脹，導致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術社會自由喪失B.技術手段的目的化C.技術工具化D.技術異化的顯現(xiàn)【答案】：A30.強調(diào)學習過程是學生主動構建自己知識的過程，學生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動重構，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點？（）A.建構主義的學習理論B.聯(lián)結主義學習理論C.信息加工的學習理論D.有意義的接受學習論【答案】：A31.資料分析的基本步驟是（)A.篩選資料一閱讀資料一解釋資料B.閱讀資料一解釋資料一篩選資料C.閱讀資料一篩選資料一解釋資料D.解釋資料一閱讀資料一篩選資料【答案】：C32.個體通過學習，經(jīng)由前四個階段的內(nèi)化之后，所學得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結構之中的情感教學目標是（）。A.反應B.組織價值觀念系統(tǒng)C.價值體系個性化D.形成價值觀念【答案】：C33.學校、企業(yè)、連隊等群體屬于（）。A.聯(lián)合群體B.松散群體C.正式群體D.非正式群體【答案】：C34.力求在本學期取得好成績,爭取拿到獎學金，屬于（）。A.間接的遠景性動機B.認知內(nèi)驅(qū)力C.直接的近景性動機D.高尚的動機【答案】：C35.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.視覺想象B.關鍵詞法C.聯(lián)系實際生活D.充分利用背景知識【答案】：D36.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身，率先垂范D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：B37.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）。A.內(nèi)化B.依從C.認同D.同化【答案】：C38.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從B.天下興亡，匹夫有責C.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進D.春風化雨【答案】：A39.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.具體化C.情感反應D.共情【答案】：C40.心理學家舒茨認為最基本的人際關系需要有三類，不包括（）。A.控制需要B.包容需要C.尊重需要D.感情需要【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.精通業(yè)務、技藝精湛是生產(chǎn)和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.精益求精B.勤學苦練C.一專多能D.專心致志【答案】：ABCD42.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.夯實堅定的政治方向C.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念D.培養(yǎng)誠實守信的道德情操【答案】：BCD43.以下說法正確的是（）。A.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關系不大B.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質(zhì)C.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益D.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】：BD44.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長B.排斥家長C.滿足家長的各種利益要求D.向家長推卸責任【答案】：ABD45.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.努力管理策略B.利用他人支持策略C.計劃策略D.環(huán)境管理策略【答案】：ABD46.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術【答案】：ABC47.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.個體認識到準則的相對性和人為性C.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的D.個體傾向于維護普遍的社會秩序【答案】：CD48.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.一定的組織形式C.共同目標D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD49.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現(xiàn)需要D.精神需要【答案】：ABC50.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.道德現(xiàn)象的共含性B.階級性C.歷史性D.相對獨立性【答案】：ABCD51.黨的建設主要包括（）。A.思想建設B.作風建設C.個人建設D.組織建設【答案】：ABD52.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍B.改善教育與道德教育的效能C.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能D.充分促成學生的榜樣學習【答案】：BCD53.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.新手型教師職業(yè)倦怠最低D.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高【答案】：AD54.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權威階段B.公正階段C.自我中心階段D.可逆性階段【答案】：ABCD55.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.服務群眾B.誠實守信C.辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：ACD56.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己C.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值D.指導自己的學習、生活和工作【答案】：ABC57.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.提高文化軟實力B.建設中國風尚C.弘揚共同理想D.凝聚精神力量【答案】：BCD58.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.合作共贏B.相互尊重C.互不干涉D.公平正義【答案】：ABD59.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.怒視B.斜視C.漠視D.垂視【答案】：ABCD60.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.嚴格要求自己C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.嚴格要求學生【答案】：AC61.個性心理特征包括（）。A.注意B.氣質(zhì)C.能力D.性格【答案】：BCD62.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.向他人傳播這種知識和價值觀的效果B.在日常生活中運用這些基礎知識的能力C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向D.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度【答