托福上百如何DIY攻略

托福上百如何DIY攻略下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

托福上百如何DIY——(1)單詞篇

托福上百如何DIY——(1)單詞篇

轉(zhuǎn)載2024-01-1017:14:40標(biāo)簽：托福單詞toefl留學(xué)出國

這里我們爭論DIY的目標(biāo)是100+。起點(diǎn)是大多數(shù)考生的中值70上下，假如沒有實戰(zhàn)過TOEFL的考生可以參考CET6過線的水平，或者CET4500+。

學(xué)習(xí)周期：3個月。努力三個月，也就是90天，假設(shè)每天有效學(xué)習(xí)TOEFL的時間是4個小時，那90天下來總共360個小時。根據(jù)這個進(jìn)度，3個月以后達(dá)到100+盼望還是灰常大的。

接下來看學(xué)習(xí)方法：

學(xué)習(xí)方法可以分為5個模塊：(1)單詞，(2)聽力，(3)閱讀，(4)口語，(5)寫作

咱們一一來看：

(1)單詞

學(xué)習(xí)資料：一是手頭有本單詞書，啥都行，可以是《詞以類記》，《王玉梅》，《TOEFL核心詞匯21天突破》，二是軟件：百詞斬，拓詞，利用各種碎片時間。三我等下貼出來吧，省的樓主再找了。

使用方法：《托福IBT詞以類記》為例，單詞書一本足矣?？鞓肪秃谩?/p>

詞以類記這本書共有9章。(網(wǎng)上可以下到電子版的)

1.學(xué)術(shù)學(xué)科書本的P3-119

2.品質(zhì)書本的P132-144

3.事物書本的P148-170

4.現(xiàn)實書本的P173-204

5.心理書本的P205-221

6.行為書本的P226-265

7.語言書本的P270-282

8.屬性書本的P286-312

9.狀態(tài)書本的P313-335

從頁數(shù)上就可以看出來，第一章是一個巨無霸，從第3頁始終到第119頁，里面包含了從地質(zhì)學(xué)，動物學(xué)，化學(xué)，農(nóng)業(yè)，天文，音樂，經(jīng)濟(jì)，軍事等等的各個學(xué)科詞匯。這些不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)詞匯對托福聽力的lecture、閱讀文章、綜合寫作、和口語Q4Q6都很有關(guān)心，但是由于掩蓋面太廣，專業(yè)詞匯太多，所以，背起來會比較吐血。不建議一上來就這么自虐，最好先記憶一個科目就找到聽力中相應(yīng)的練習(xí)做一做緩一緩，(新地會在后面的聽力部分寫清晰哪些聽力的段子是和神馬學(xué)科一一對應(yīng)的。)

而從其次張開頭，每一個章節(jié)的長度瞬間就短了好多，而且生活中的有用性也提升了。假如第一章背吐了可以拿其次章的詞匯漱漱口。

上面說的是重點(diǎn)解決學(xué)術(shù)詞匯，那么聽力的conversation部分和口語中的詞匯怎么搞定捏?網(wǎng)上找找其實有一大堆，但是，重點(diǎn)肯定不是量，而是真的遇見能識別能理解的力量。新地這廂直接貼出來的這個版本其實夠用了。另外，速度的話，上面咱們計算過，一天背一頁的單詞，其次天背新的一頁的時候記得復(fù)習(xí)前一天的量，復(fù)習(xí)3天以后move

托福上百如何DIY——(2)聽力篇

on。

托福上百如何DIY——(2)聽力篇

轉(zhuǎn)載2024-01-1023:08:40標(biāo)簽：toefl托福聽力英語出國留學(xué)申請

學(xué)習(xí)資料：OG,TPO1-30

使用方法：

OG,也就是托福的官方指南，網(wǎng)上能下到電子版的。見圖

先把聽力的那個章節(jié)看完，考試形式和題型就都明白啦。

再去下載一個“TPO1-36模考軟件V4.2.1”

安裝完成以后，根據(jù)下面截圖的路徑打開文件：

于是，你就擁有了TPO1-36的聽力音頻，順帶還有綜合

起點(diǎn)。直接來一次裸考自測還是有必要的，不是用來打擊自己，而是用來給360小時以后的你一種赤果果的成就感。還有更重要的是，要搞清晰，自己有以下哪幾種問題(1)真的啥都聽不清，感覺自己和聾了一樣(2)聽清了，就是沒聽懂，不知道什么意思，尤其是句子長的時候(3)貌似聽懂了每一句話，但是腦子轉(zhuǎn)速跟不上(4)聽懂了不止句子，而是一大段，但是筆記不下來，腦記也記不全。

接下來，啟程。聽力其實就是磨耳朵的過程沒錯，但是大部分的老師和學(xué)霸都只會說“多聽呀”，然后就閉上嘴了，那么他們都不是真的愛你。正確的打開方式是：假如你是上面的(1)(2)(3)問題，你需要練習(xí)的是一邊背單詞，一邊學(xué)文本，一邊聽音頻，這里不是說時間上完全同時發(fā)生，而是說，最好是一天之內(nèi)，先背誦詞以類記中一個學(xué)科的單詞，比如說地質(zhì)學(xué)，然后去找聽力中地質(zhì)學(xué)的段子來聽，聽不下來就看著文本不停按pause地學(xué)。哦，學(xué)科段子怎么找是吧?新地自己整理了一個文檔，和大家共享

聽力的文本和題目都可以在網(wǎng)上搜到。只要挑著自己薄弱的學(xué)科練lecture就好。

另外，假如是上述問題中(3)(4)現(xiàn)象的話，那在這個練習(xí)的基礎(chǔ)上，還得加一個，把聽力文本拿來做切割的練習(xí)，這個練習(xí)可不像水果忍者切西瓜那么隨便那么任性，而是找到文中的起承轉(zhuǎn)合來給lecture做劃分。就像下圖這樣，一開頭的時候，看著文本做切割，標(biāo)明lecturer講的哪一段話是廢話，哪一點(diǎn)引出了話題的核心，哪一段講了一個例子，哪部分又說了誰誰提出了什么異議，誰誰過來砸場子云云的

漸漸學(xué)會了這種切割lecture的方式，你就可以讓耳朵有選擇地去抓住lecture脈絡(luò)。爭取在不看文本光聽的時候也能做到劃分。在筆記中用“/“這個符號來分割筆記就好。新地這里獻(xiàn)丑一個自己的筆記上來給大家做個示范。

使用方法：

OG,也就是托福的官方指南，網(wǎng)上能下到電子版的。見圖

先把聽力的那個章節(jié)看完，考試形式和題型就都明白啦。

再去下載一個“TPO1-36?？架浖4.2.1”

安裝完成以后，根據(jù)下面截圖的路徑打開文件：

于是，你就擁有了TPO1-36的聽力音頻，順帶還有綜合口語音頻和綜合寫作音頻。

好了，我們現(xiàn)在來講有了這些資料怎么自學(xué)：

首先，起點(diǎn)。直接來一次裸考自測還是有必要的，不是用來打擊自己，而是用來給360小時以后的你一種赤果果的成就感。還有更重要的是，要搞清晰，自己有以下哪幾種問題(1)真的啥都聽不清，感覺自己和聾了一樣(2)聽清了，就是沒聽懂，不知道什么意思，尤其是句子長的時候(3)貌似聽懂了每一句話，但是腦子轉(zhuǎn)速跟不上(4)聽懂了不止句子，而是一大段，但是筆記不下來，腦記也記不全。

接下來，啟程。聽力其實就是磨耳朵的過程沒錯，但是大部分的老師和學(xué)霸都只會說“多聽呀”，然后就閉上嘴了，那么他們都不是真的愛你。正確的打開方式是：假如你是上面的(1)(2)(3)問題，你需要練習(xí)的是一邊背單詞，一邊學(xué)文本，一邊聽音頻，這里不是說時間上完全同時發(fā)生，而是說，最好是一天之內(nèi)，先背誦詞以類記中一個學(xué)科的單詞，比如說地質(zhì)學(xué)，然后去找聽力中地質(zhì)學(xué)的段子來聽，聽不下來就看著文本不停按pause地學(xué)。哦，學(xué)科段子怎么找是吧?新地自己整理了一個文檔，和大家共享，見下圖：

聽力的文本和題目都可以在網(wǎng)上搜到。只要挑著自己薄弱的學(xué)科練lecture就好。

另外，假如是上述問題中(3)(4)現(xiàn)象的話，那在這個練習(xí)的基礎(chǔ)上，還得加一個，把聽力文本拿來做切割的練習(xí)，這個練習(xí)可不像水果忍者切西瓜那么隨便那么任性，而是找到文中的起承轉(zhuǎn)合來給lecture做劃分。就像下圖這樣，一開頭的時候，看著文本做切割，標(biāo)明lecturer講的哪一段話是廢話，哪一點(diǎn)引出了話題的核心，哪一段講了一個例子，哪部分又說了誰誰提出了什么異議，誰誰過來砸場子云云的。

漸漸學(xué)會了這種切割lecture的方式，你就可以讓耳朵有選擇地去抓住lecture脈絡(luò)。爭取在不看文本光聽的時候也能做到劃分。在筆記中用“/“這個符號來分割筆記就好。新地這里獻(xiàn)丑一個自己的筆記上來給大家做個示范。

對，就這么練，然后捏，就是做題啦。除了看網(wǎng)上能下載到的聽力解析之外，其實還有一個更有效的聽力做題力量提升的方法，其實細(xì)心的話，大家能看到，上面這圖里面，新地標(biāo)出了題號，沒錯，這些標(biāo)上題號的就是出題點(diǎn)。毫無例外地，這些出題點(diǎn)都在規(guī)律連接的地方消失。假如樓主也這么做筆記標(biāo)題號，三套lecture下來，感覺就出來了，預(yù)見出題點(diǎn)神馬的肯定不是特異功能，你也可以哦。

另外，關(guān)于聽力，成天抱著TPO也會有省美疲憊的，當(dāng)然，還有許多從來就沒覺得它美過那就更加不用說了。

休息的時候，除了看美劇(大陸的孩紙們說目前被屏蔽了，那就溫習(xí)一下以前屯起來的片子吧，或者花錢買個自由門神馬的)其實還有一個不錯的方式是聽radio?？瓤龋抑来蠹視X得新地比較老土，但是不得不推舉一個很棒的app，叫做英語酷跑聽，還有一個是練口語的，也一起推舉了吧，叫做魔方英語(我真的沒有拿他們的廣告費(fèi)，純良心推舉。由于新地自己也是聽著這個當(dāng)鬧鐘的)

托福上百如何DIY——(3)閱讀篇

托福上百如何DIY——(3)閱讀篇

轉(zhuǎn)載2024-01-1113:02:05標(biāo)簽：托福toefl閱讀英語出國

回來啦，接著聊：

先對上一次回答做一下補(bǔ)充，假如手機(jī)上圖看不清就上電腦端，新地自己試過，倍兒清晰。

(1)關(guān)于單詞書的選擇，其實假如考生們手頭已經(jīng)有了自己背得得心應(yīng)手的詞匯書，那就連續(xù)用，也不見得非要改用《詞以類記》。究竟單詞書一本足矣，重點(diǎn)在于運(yùn)用?？鞓肪秃?。

(2)關(guān)于下片子。大陸的同學(xué)們都為了下圖桑心抹淚，貌似從前的美劇英劇都已經(jīng)成為曾經(jīng)。

不要怕，昨天遠(yuǎn)程經(jīng)過一位少年郎的教導(dǎo)，新地才知道原來一切都還在，見圖：留意域名

在這里，大家都還在。真是普大喜奔呀。

好啦，我們接著講干貨

(3)閱讀，

學(xué)習(xí)資料：OG,TPO1-30

使用方法：

還是先把OG的這一章看完。見圖：

網(wǎng)上有些帖子說看OG沒用，但是認(rèn)真想想，究竟這是官方給出的唯一對考試的說明，里面滿滿透露了考官們的動機(jī)，和出題官虐人的手法。假如用自己獨(dú)立的思維捋出要點(diǎn)，那定是比網(wǎng)上流言蜚語以訛傳訛要好上N倍的。

言歸正傳，然后捏?

直接上TPO，拿3個readingpassages出來看看裸泳的自己是什么水平。這里要看出來的是自己存在的力量點(diǎn)上的problem，而不是superficial的：時間不夠，錯一大堆，看不懂，好煩，想扔掉。。。。你應(yīng)當(dāng)挖掘的是自己有沒有下面這幾種障礙：(1)單詞不熟悉，數(shù)量在平均每個passage有30個以上的非專業(yè)名詞的不熟悉(2)單詞都熟悉，句子看不懂，每個篇章有5個以上的長句子看不懂的(3)句子幾乎都看懂，但是句間關(guān)系理不清晰的，只能靠毛估的(4)段落間關(guān)系只能靠毛估的(5)詞句沒問題，但是整個文章看完覺得吃飽了撐著寫得很凌亂。

我們一個一個來看。

克服障礙(1)單詞不熟悉，數(shù)量在平均每個passage有30個以上的非專業(yè)名詞的不熟悉。

這肯定是一個比較低段位的障礙，但是總歸得過呀。首先，怎么統(tǒng)計自己非專業(yè)名詞不熟悉的個數(shù)?先來看什么是專業(yè)名詞，舉個栗子，就像timberline這種，在TPO1的readingpassage03中消失，意思是“樹帶界線”，肯定感覺中文都不像是我們能秒懂的詞匯，當(dāng)然，一般這種詞匯，文章會給出解釋，比如“Thetransitionfromforesttotreelesstundraonamountainslopeisoftenadramaticone.Withinaverticaldistanceofjustafewtensofmeters,treesdisappearasalife-formandarereplacedbylowshrubs,herbs,andgrasses.Thisrapidzoneoftransitioniscalledtheuppertimberlineortreeline.”于是就感覺最終說人話了，“timberline”就是山上從樹多地帶到短毛草地之間的過渡區(qū)域。

那么非專業(yè)名詞，就是指除了這些專業(yè)名詞的詞，可以是動詞，形容詞，抽象名詞，具象名詞，總之是人話，就拿上面這句舉些栗子：disappear，replace，dramatic，transition，shrub等等。假如平均每個passage有30個以上的非專業(yè)名詞的不熟悉，那么，抓!緊!背!單!詞!不光是抱著單詞書背，還得把passage里面的生詞挑出來先背了再去看文章。速度很慢，但是很有效，往往看五個readingpassage下來就可以找出一些高頻詞消失的規(guī)律了。當(dāng)然，聽力的詞匯pool和閱讀的詞匯許多是共同的，一石二鳥的感覺很爽吧。另外，提示一句，別太把詞匯書里或者字典里的單詞的中文解釋太當(dāng)回事兒，有時候在地道的原版文章中得用法會讓我伙呆得很徹底。比如：Heharboursawishtobeaworldchampionship.這句話中的harbour假如根據(jù)“港口”來理解，那么這句話就廢了。但是，智商正常的考生們都能猜出來harbour這里是一個動詞的地位吧，通順點(diǎn)的話至少得有一個“has”的意思吧。對，就是這樣的，這種狀況下，單詞的意思跟著句子給予它的意思走，假如背單詞的時候真的只記得“港口”，那么至少，讓自己對它的理解放在“可以翻譯成港口，假如有必要，也可以是別的”，至少別把自己的mind限制在唯獨(dú)那一個中文解釋上。這里提請留意，新地在悉尼討論了一些認(rèn)知理論，說真的，其實背單詞一次最好只記住一個意思，盡管許多詞在不同語境有多個解釋，而且會一起在英漢字典里寫在那個詞條邊上手牽手一排消失，但是人腦真的記不住，overload，反而培育厭惡心情。所以呀，一次一個，快樂就好。

克服障礙(2)單詞都熟悉，句子看不懂，每個篇章有5個以上的長句子看不懂。

別糾結(jié)為什么我說5個以上，此題的目標(biāo)是100+，現(xiàn)在留學(xué)大軍的戰(zhàn)斗力各個V5，沒有100出門都不好意思和人打招呼。好的，那么問題就來了。詳細(xì)一點(diǎn)，怎么看不懂了?哪一部分看不懂?什么樣的句子常?？床欢?一般來說，短句子都沒有問題，像Iloveyou這個級別的，還有，那些只說了一件事情的句子一般也沒有問題，比如，還是舉TPO1passage03的栗子，這句ItrangesfromsealevelinthePolarRegionsto4,500metersinthedrysubtropicsand3,500-4,500metersinthemoisttropics.這句也很簡單理解，講的是“它有海平面那么高，在極地的話;它有4,500米那么高，在干燥的亞熱帶的話;它有3,500-4,500米，在潮濕的熱帶的話?！边@句話就講了一個事情，那就是“在不同地區(qū)它的高度各有不同”這么看來，真正看不懂的是那些規(guī)律不止一層意思的句子，人們親(tao)切(yan)地將它們稱作“簡單句”，或者“長難句”。這就好辦了，你以為我會說再去學(xué)語法嗎?不是哦，該學(xué)的語法學(xué)問早在大家初高中都教了，盡管該忘的也忘了，但是這么多年了，是該時候換一種新方式了。新地推舉是：把長句子分尸。這么說太陰森恐怖，我們這么想吧，就像庖丁解牛，分解托福句子。下面這個規(guī)律很好理解，既然你能看懂短句子，那么練成把全部長句子都分解成短句子的力量，你就所向無敵啦。怎么分解呢?現(xiàn)場解剖一個：Windvelocityalsoincreaseswithaltitudeandmaycauseseriousstressfortrees,asismadeevidentbythedeformedshapesathighaltitudes.這個句子典型就是highlight會消失的那種長句。我們解剖句子的時候，下刀子的地方怎么推斷出來，推斷的標(biāo)準(zhǔn)是“一個完整的意思”，也就是說明白了“Somebodydoessth”,下面新地用“/”這個符號來表示，句子可以被切割為：

Windvelocityalsoincreaseswithaltitude/andmaycauseseriousstressfortrees,/asismadeevidentbythedeformedshapesathighaltitudes.

這下割成了三段，每一段來看看。

Windvelocityalsoincreaseswithaltitude風(fēng)速隨著海波的上升而增加

andmaycauseseriousstressfortrees,這個問題會造成對樹木的壓力

asismadeevidentbythedeformedshapesathighaltitudes.高海拔的樹變形了，足夠說明這個問題了。

是不是感覺好了許多?就這么練，新地最近在寫一本書叫做“Howtothinkwhenyouread”,假如大家有愛好，可以關(guān)注哦?？瓤?，我還是不裝B了，就是一本教怎么看懂閱讀文章的教案，以后會放上專欄的，等我先搞清晰知乎怎么操作先。。。。言歸正傳，這個句子切割的力量完全可以自己DIY練習(xí)，TPO文章的全文翻譯網(wǎng)上下載就好，自己閱讀的時候找highlight題的句子玩解剖，或者其他文中的長句子也可以，回頭再拿網(wǎng)上的翻譯核對一下。長句閱讀勝利的評判標(biāo)準(zhǔn)就是：不用做到翻譯信達(dá)雅，又不是當(dāng)翻譯員的，能理解，能用大白話說話來，人類能聽得懂就好。

克服障礙(3)句子幾乎都看懂，但是句間關(guān)系理不清晰的，只能靠毛估的

對于這個問題，需要給自己安裝一個小插件，在閱讀完一句話的時候，需要問自己一句“為什么寫這句話”。也就是，這句話的作用。能有幸刊登在TOEFL考卷上的文章都是學(xué)術(shù)論文改寫過來的精華之作，字字珠璣，一般來講沒什么廢話，那么每一句話必有自己的作用。栗子：

Themoststrikingcharacteristicoftheplantsofthealpinezoneistheirlowgrowthform.Thisenablesthemtoavoidtheworstrigorsofhighwindsandpermitsthemtomakeuseofthehighertemperaturesimmediatelyadjacenttothegroundsurface.Inanareawherelowtemperaturesarelimitingtolife,theimportanceoftheadditionalheatnearthesurfaceiscrucial.Thelowgrowthformcanalsopermittheplantstotakeadvantageoftheinsulationprovidedbyawintersnowcover.Intheequatorialmountainsthelowgrowthformislessprevalent.

(高山植物最突出的特點(diǎn)是其低矮的生長形態(tài)。這種特點(diǎn)使他們能夠避開大風(fēng)最強(qiáng)勢的勢頭，并且有助于他們利用緊鄰地面相對較高的溫度。在這樣一個低溫限制生命的地區(qū)，地表供應(yīng)的額外溫度是至關(guān)重要的。低矮的生長形態(tài)也可以關(guān)心植物充分利用冬季積雪所供應(yīng)的保溫環(huán)境。在赤道區(qū)的山脈上低矮的生長形態(tài)并不常見。)

這段話，加上對每個句子作用的推斷，就變成了下面這個版本：

Themoststrikingcharacteristicoftheplantsofthealpinezoneistheirlowgrowthform.(第一句講的是一個現(xiàn)象：A地區(qū)的植物矮)Thisenablesthemtoavoidtheworstrigorsofhighwindsandpermitsthemtomakeuseofthehighertemperaturesimmediatelyadjacenttothegroundsurface.(其次句講的是現(xiàn)象的理由：矮是由于可以避風(fēng)和取暖)Inanareawherelowtemperaturesarelimitingtolife,theimportanceoftheadditionalheatnearthesurfaceiscrucial.(第三局講的是理由的解釋：取暖很重要)Thelowgrowthformcanalsopermittheplantstotakeadvantageoftheinsulationprovidedbyawintersnowcover.(第四句任憑插嘴了一句矮的又一理由：雪天保暖)Intheequatorialmountainsthelowgrowthformislessprevalent.(第五句話講的是對比：赤道上的植物可不矮。)

理清了這些關(guān)系，瞬間就明白了，這一段話講的就是：“A地區(qū)的植物矮，矮的有理由?！笔遣皇浅壡逦．?dāng)然，有幾篇文章的一些段子是比這簡單的，但是用這種去識別句子作用的方法，肯定可以化繁為簡。假如直接上英文還是頭暈，可以先拿上一個障礙克服中的翻譯部分練練手，找找感覺。

克服障礙(4)段落間關(guān)系只能靠毛估的。和(5)詞句沒問題，但是整個文章看完覺得吃飽了撐著寫得很凌亂。

這兩個障礙放在一起掃除。其實按章上述的那個練習(xí)方式，已經(jīng)可以把每一段的意思用一句話來說出了。接下來，就是依據(jù)文章的主題，拼裝起來。畫一個文章內(nèi)容的樹狀圖，新地把它叫做Mindmap.還是拿TPO1-Passage03的栗子：每一段的大意總結(jié)可以歸納成一條顏色不同的詞條，全部鏈接起來，就是一個mindmap。

這是一個特別重要的閱讀力量，把閱讀到的信息整合起來。這些力量都是百加托福必備的，平常要做好預(yù)備，有了這些裝備以后，實戰(zhàn)其實還是需要魔法加成的。那就是，技巧。

首先，在實戰(zhàn)TOEFL考試當(dāng)中，對閱讀速度的要求我們來計算一下：每篇passage大約700words，還得做題，每篇passage后面的題目和選項的字?jǐn)?shù)加起來大約600words。60分鐘3篇passage，也就是說60分鐘的時間需要閱讀的信息量是3900words.那么，一分鐘需要閱讀65個words.除非速度夠快，否則根原來不及一個詞一個詞地看。于是問題就來了，怎么處理信息才夠快?還記得剛才我們練習(xí)的“推斷作用”這個力量嗎?這個力量的用武之地就在于，當(dāng)你看了一個句子的時候，推斷是細(xì)細(xì)讀它，還是先粗粗讀它記住它的作用等會題目問到了再回來細(xì)細(xì)讀它。就比如剛才我們看過的那個句子：“ItrangesfromsealevelinthePolarRegionsto4,500metersinthedrysubtropicsand3,500-4,500metersinthemoisttropics.”這句話看完只需要2秒，我們完全可以不用管里面的海拔多少米，我們只管記住這句話的作用是說明白“不同地區(qū)的不同高度”這個作用就好。假如題目后來問到了在drysubtropics的高度是神馬，我們再回來這里瞄一眼數(shù)字就好了。于是乎，我們的閱讀變得瀟灑了許多。而且TOEFLiBT機(jī)考用的界面特別友好，左右屏幕對應(yīng)題目和文章，不用像雅思烤鴨們那樣翻著紙頁找，定位就便利多了。

托福上百如何DIY——(4)口語篇--獨(dú)立口語

一共有六道questions，而且沒有加試，真是一個靠譜的section對吧。Q1Q2是獨(dú)立口語題，Q3Q4Q5Q6是綜合口語題。這兩部分題目的備考雖然看起來都是練嘴皮子，但是考察力量不僅如此，而且大相近庭的，所以，要分開用不同的法子備考。下面我們就分別來看。

獨(dú)立口語Q1Q2的顏值還是可以的，舉些栗子：

說說你看過的一本書(TPO1-Q1Talkaboutabookyouhavereadthatwasimportanttoyouforsomereason.Explainwhythebookwasimportanttoyou.Givespecificdetailsandexamplestoexplainyouranswer.)，

描述一個你常常去的地方(TPO2-Q1Chooseaplaceyougotooftenthatisimportanttoyouandexplainwhyitisimportant.)，

你覺得錢多應(yīng)當(dāng)任性還是應(yīng)當(dāng)干實事兒(TPO16-Q2Somepeoplewhounexpectedlyreceivealargeamountofmoneyspenditonpracticalthings,whileothersspenditforpleasureonly.Whichdoyouthinkisbetterandwhy?).

總之，就是給出一個問題，讓考生娓娓道來，由于出題方ETS只給了45秒，而且不少同學(xué)還克制不住自己眼睜睜看屏幕上一秒一秒地倒計時的恐驚，基本只能緊急得匆忙道來，更甚者嚇得語無倫次。好吧，怎么辦捏。第一步，接受現(xiàn)實，“…就是開不了口讓他知道….”(杰倫某首歌的調(diào)調(diào))，沒什么大不了的，這不是還有其次步么。其次步，要想得開，究竟這種現(xiàn)象是現(xiàn)象，它的下面暗藏的是什么本質(zhì)問題呢。請對號入座：(1)這種題目我中文都不會答，(2)我早該背幾篇萬能模板的，但是我懶，T_T(3)模板我真背了，但真想不起來了(4)天哪我想說的詞兒怎么都不會說….第三步，接受治療。

那我們就從對號入座那里開頭。(Sindy臨時就只想到了這4種考生大腦down機(jī)時候的狀態(tài)，有遇到更多狀態(tài)的歡迎以后留言補(bǔ)充。)我們先來看看這四種怎么治：

(1)對于中文都不會回答的考生，只能說，這和英語真的沒有半毛錢關(guān)系。請回爐重造。也就是，先用母語至少把思想回路構(gòu)建起來。要不然真的沒得玩了。這里有兩個層次：第一層是能夠表達(dá)自己最直覺的意思，盡管大多數(shù)時候會很土但是自己往往發(fā)覺不了土在哪里。其次層相對高級一點(diǎn)，是能夠用老美的思維方式想出你要說的內(nèi)容。舉個栗子：假如口語題問的是“描述你熟悉的一個人”，第一層次的回答往往是這樣的：“我要講的這個人是我同班一男生，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱于助人，品學(xué)兼優(yōu)。”而其次層的回答是這樣的：”我要講的這個人是我同班一男生。我熟悉他的時候是在我念高中的時候。他是個高個兒，那時候就有差不多180cm了。整個一典型亞洲美少年。我還記得當(dāng)時常見到他和別班的帥哥打球。說真的，他挺帥的，尤其是打球的時候。我還挺喜愛他和我說嗨時候的感覺的。”

請問第一層次究竟哪里不妥了?很明顯，不簡單轉(zhuǎn)成英語呀。這么說很順口很爽沒錯，但是這酸爽的感覺會讓你在想要說英文口語的時候不停地內(nèi)心問“團(tuán)結(jié)同學(xué)好難講，品學(xué)兼優(yōu)怎么翻譯呀，太難了吧，逆天了啊?！睕]錯，美劇里面從來沒有消失過這些詞啊。再看其次層次，是不是感覺清爽了許多，瞬間流川楓了呀。而且超級好翻譯，里面沒有任何一個詞是過了六級的你不會講的吧?句句秒回的感覺就是那么自信，awesome!那么好了，我們來分析一下，為了達(dá)到其次層的口語內(nèi)容，我們需要怎么練習(xí)：

首先，我們可以看一點(diǎn)翻譯過來的美國電視劇，知道Sindy在示意什么了嗎?沒錯，翻譯腔。假如真的對于老美說話的方式?jīng)]有感覺，聽聽翻譯腔還是會給你一點(diǎn)思路的。當(dāng)你聽到“哦，我的上帝呀，看這美麗的沙灘，陽光還有你的香腸。這真的是一個棒極了的下午，我真的快樂得不能再快樂了。真盼望每天都能像今日一樣?！?，是不是有感覺了?假如下次你在想這問題該怎么回答的時候，可以在心里養(yǎng)成這樣構(gòu)思的習(xí)慣。其實上面那段是Sindy和伴侶去Coogee沙灘時候一Aussie哥們有感而發(fā)的。句句簡潔，但是句句地道，腦補(bǔ)了以后，翻譯腔渾然天成。應(yīng)當(dāng)不難想到當(dāng)時說的是OhmyGod.Lookatthebeautifulbeach,thesunshine,andyoursausages!It’ssuchafantasticafternoon.Icouldn’tbebetter.Justwishmyeverydaycouldbelikethis.好吧，那天出門的時候的確帶了幾根烤腸。不要在意這些，重點(diǎn)是，考生假如這樣思索，回答起來就不難了。就用這個方法構(gòu)思內(nèi)容。

另外，其實大家也發(fā)覺了，要想英語有話講，語言內(nèi)容構(gòu)思上最好詳細(xì)點(diǎn)，再詳細(xì)點(diǎn)。總之，就是一個字：具象。(Sindy數(shù)死早，請海涵)。就像上面說的那個同班男生，別光說人家身上的抽象的品德，至少說說人家的身高，長相，于是乎，活敏捷現(xiàn)的一個流川楓就出來了。當(dāng)然，也不用從頭發(fā)，額頭，睫毛，眼睛，鼻子，人中，嘴巴，下巴，雙下巴統(tǒng)統(tǒng)說一遍，盡管Sindy見過課上講完了人物的形容詞就開頭從頭到腳掃描地講的，以考官的智商，肯定聽得出這不是人話。所以，點(diǎn)到幾個細(xì)節(jié)就好。其實，中西的語言差異中最大的特點(diǎn)源自文化差異，我國文化講究的是意境，西方文化講究的是實物。中國菜有一道叫做螞蟻上樹，聽著就有韻味，英文菜單上寫的卻是vermicelliwithspicymincedpork，說的都是大實話，天朝大廚當(dāng)場就不爽了。好了，不扯遠(yuǎn)的，回來連續(xù)說。

(2)(3)

這下解決了大腦中內(nèi)容構(gòu)思的問題，回到剛講對號入座的其次點(diǎn)和第三點(diǎn)都是講模板的，這兩點(diǎn)一起講吧。

請問，模板要背嗎?為了回答這個問題，我們?nèi)フ乙粋€模板來看看先，獨(dú)立口語題目的模板基本長相就是這個樣子。

假如你連personally，reason，這些詞都造不成沒有語法錯誤的句子，那么模板還是有用的，至少從蹦單詞狀態(tài)到了有話講的狀態(tài)了。但是樓主都過了CET6了，這個模板就發(fā)揮不出效用了。究竟，模板的劃線填空區(qū)域和寫了字給背誦的區(qū)域，特別多考生是把握不好連接和流暢性全都的。那么怎么辦辦捏?說實話，先問問自己，為什么要模板?我還真問過這個問題，許多同學(xué)回答：由于模板寫得好。那么，又請問，“好”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?同學(xué)回答：模板是一個完整的事兒呀，講得清清晰楚的。OK，原來這就是大多數(shù)考生擁抱模板的理由。但是，大哥呀，你知不知道其實OG里面考官寫得很清晰了評分標(biāo)準(zhǔn)呀!下圖是最高分?jǐn)?shù)段位的標(biāo)準(zhǔn)。

你就會發(fā)覺，即使題目問的是“Chooseaplaceyougotooftenthatisimportanttoyouandexplainwhyitisimportant”考官的真正的目的也不是挖掘你真常去的什么破地兒，他又不是狗仔隊，才不關(guān)懷你的隱私，他甚至也不關(guān)懷你回答得是不是一個完整的故事。他只關(guān)懷：你是不是關(guān)于這題說人話了，你說了什么話，用了哪些個詞兒，他能不能聽懂。OG里面，就是上面截圖給大家的那個托福指南第三版，在第七章就是一套TPO2?？?問的就是place這個題目，而且后面帶有配套光碟里面高分同學(xué)的回答，聽上去是一個俄羅斯妹紙的錄音。(不知道知乎可不行以上傳錄音，假如可以記得教我，我下次傳上來。)解析的部分有rater’sment，也就是評分官對考生為什么拿高分的理由分析。大家可以去聽聽那個妹紙回答得如何，內(nèi)容是這樣的：Iwouldliketogo,…h(huán)mm,IoftengotoFrancebecauseImetafriendofmine..ah..twoyearsago,andsheinvitedmealreadyseveraltimes.They’vebeentherealreadyforseveraltimes.AndIalwayshavebeenfascinatedbyFrenchhistoryandstartedtoreadinFrench,ah,books,althoughintheRussian,butnotinFrench,ah,sinceIwas12.Ah…andI’vebeenalreadyinthesouthsorightnowI’mgoingtothenorthofthecountry.AndIwouldliketotrytheirfamousyogurt,cheese,wine,andjusttoseethe/她最終幾句話沒來得及說完，時間到了，錄音停止。這段錄音我會操作以后上傳，記得提示我，假如焦急的伴侶也可以自己去網(wǎng)上找找OGTrack30。當(dāng)然，語音語調(diào)也是一部分。關(guān)于語音語調(diào)另外找時間再講吧。onethingatatime.

下面是針對這個俄羅斯考生的回答，考官給出的評論：

Track30

Rater’sments

Thespeakercontinuesspeakingthroughouttheentire45seconds.Shespeaksclearlyusingavarietyofvocabularyandawiderangeofgrammar.Herreasonsarewell-developed.SheusesspecificdetailsaboutwhyFranceisanimportantplaceforher.Insteadofjustsaying“I’minterestedinFrenchculturebecauseitisinteresting,”sheelaboratesbytalkingaboutherfriend,herinterestinFrenchhistoryandculturefromayoungage,andthefood.Thereisalogicalprogressionofideasthatmakestheresponseeasytounderstand.

看吧，考官關(guān)懷的是是否流利說了45秒，不要在意最終一秒有沒有說完?？脊訇P(guān)懷的是你用了哪些表達(dá)，說白了就是拓展你的話題，不必局限于模板?？忌娴臎]有必要和題目中“explainwhyitisimportant”這幾個字死磕，人家考官根本就不關(guān)懷，俄國妹紙也沒赤果果說important，倒是說了一堆具象的東西，和你談法國的酸奶，奶酪，葡萄酒。聽起來就是那么帶感。你也可以的。

所以，你的目標(biāo)就是：拓(che)展(dan)，而且要圍圍著題目扯淡。不會扯淡是嗎?我們來練習(xí)扯一個：

TPO1-Q1

Talkaboutabookyouhavereadthatwasimportanttoyouforsomereason.Explainwhythebookwasimportanttoyou.Givespecificdetailsandexamplestoexplainyouranswer.

話題是book，足矣。

有看過的書嗎?純中文的最好別說了，更別說天朝古代的，除非你真的特殊在行，免得大腦轉(zhuǎn)譯速度跟不上，考官也聽不懂，要是講三國演義那真的夠嗆，滿口somebodykilledsomebody，一股濃重的三國殺味兒，還講不清晰。拜托，人家只讓你講45秒，留意單位是秒，這一分鐘都不到的時間能講幾句話?一句話假如講7秒，那么45秒充其量能講六句半。別給自己添堵了，成嗎?挑個簡潔的，就哈利波特吧，不會拼寫?沒關(guān)系，口語考官才不管你會不會拼寫呢，那是寫作section的事兒。選哈利波特的緣由很簡潔，就算沒看過書至少看過電影吧，假如電影也沒看過，至少聽說過吧。好的，開頭說話，第一句：IwanttotalkaboutHarryPotter,thebook.然后開頭扯，想法子和自己拉關(guān)系，比如你幾班級的時候開頭知道這本書的。IfirstgottoknowthebookwhenIwasinmyhighschool.或者你大膽說我就是沒看過，不過我有些伴侶看過，而且哈利波特不止一本，它是一個系列的7本奇幻小說。Well,actuallyI’veneverreadthebookmyself.Butsomeofmyfriendshave.TheHarryPotterisnotjustabook,technically,HarryPotterisaseriesofsevenfantasynovels.還可以講，我知道有這書關(guān)于哈利和他的小伙伴在魔法世界冒險的。在全球超級火。后來還被拍成了電影，也超級火。ThebooksareaboutHarry’sadventures,withhisfriends,inthemagicworld.Andthebooksaresuperpopulararoundtheglobe,andhavebeenmadeintofilmseriesbynow,whicharealsosuperpopular.假如知道得再多一點(diǎn)就加一個這書的是J.K.Rowling.人家靠這書賺了好多錢。TheHarryPotterseriesarewrittenbyJ.K.Rowling,andsheearnedalotofmoneyfromthebooks.還能扯嗎?不能的話，加上自己對這書的看法：我很喜愛這故事，超級精彩。I’mreallyintothemagicstory.It’sfantastic.搞定。以后養(yǎng)成習(xí)慣以后腦速會快許多。這么舒爽的內(nèi)容一秒變口語。

這里Sindy沒有用任何有難度的詞，用意是為了讓大家相信，你的口語完全可以有自信。當(dāng)然，做一些詞匯，短語，詞組等地道表達(dá)方式的積累和學(xué)習(xí)是好事兒，但是這不意味著你靠自己原有的水平就肯定開不了口，說不成段子。有好多考生總覺得要說出高難度的詞匯才有面子，其實不然，真正好的英文表達(dá)的判定標(biāo)準(zhǔn)是“表述精準(zhǔn)，用詞應(yīng)景”，接地氣才是王道。關(guān)于話題拓展，最好的方式就是從多方面沒話找話，時間，地點(diǎn)，感覺，長相，起因，天氣，關(guān)系，你的所見所聞等等的多個方面。比如找時間上自己第一次什么時候接觸，或者平常一般怎么接觸，地理位置上套近乎，說說和自己的關(guān)系，講講自己的感受，多用具象的描述。用這個方式練，關(guān)鍵是真的每天都練。

(4)口語想說的詞兒不會說。

在治療了上述3個癥狀以后，其實有些詞兒還是需要有平常的積累的。但是重點(diǎn)還是要能夠以句子為單位地說出。

這些詞匯大家別只求量多，而要注意自己整理時候的感悟與對詞句的親切度，這里所謂的整理，Sindy來做一個示范：

描述人物篇：

—————我是分割線，下面是人物篇資料DIY整理的栗子———————————

描述身材常用的形容詞有:

tall,small,short,ofmediumheight…

描述體型的有:

fat,thin,slim,big,small,ofmediumbuild,strong等.

描述相貌的有:

beautiful,pretty,good-looking,charming,sweet,handsome,funny,ugly,peculiar,rough,ill-looking

體格(build):

fat肥胖的;thin瘦的;slim苗條的;overweight超重;slight瘦小的;well-built身材魁梧

身高(height)

mediumheight中等身材;

averageheight一般身材;

belowaverage低于平均身高;

tall高的;short矮的;tallish有些高的;

middle-sized身高中等的;

ofmediumheight中等身材;

1.78meters身高1.78米

——————我是分割線，上面是人物篇資料DIY整理的栗子———————————

托福上百如何DIY——(4)口語篇--獨(dú)立口語

轉(zhuǎn)載2024-01-1113:17:56標(biāo)簽：英語口語托福toefl學(xué)習(xí)英語出國留學(xué)

(4)口語，

學(xué)習(xí)資料：還是OG,TPO1-15，還有下面貼出的備考資料。

使用方法：

OG，還是網(wǎng)上下載到的那個電子版的。看完下面這個章節(jié)，你就妥妥地了解了TOEFL的speakingsection的長相和武功招式了。

總結(jié)一下，一共有六道questions，而且沒有加試，真是一個靠譜的section對吧。Q1Q2是獨(dú)立口語題，Q3Q4Q5Q6是綜合口語題。這兩部分題目的備考雖然看起來都是練嘴皮子，但是考察力量不僅如此，而且大相近庭的，所以，要分開用不同的法子備考。下面我們就分別來看。

獨(dú)立口語Q1Q2的顏值還是可以的，舉些栗子：

說說你看過的一本書(TPO1-Q1Talkaboutabookyouhavereadthatwasimportanttoyouforsomereason.Explainwhythebookwasimportanttoyou.Givespecificdetailsandexamplestoexplainyouranswer.)，

描述一個你常常去的地方(TPO2-Q1Chooseaplaceyougotooftenthatisimportanttoyouandexplainwhyitisimportant.)，

你覺得錢多應(yīng)當(dāng)任性還是應(yīng)當(dāng)干實事兒(TPO16-Q2Somepeoplewhounexpectedlyreceivealargeamountofmoneyspenditonpracticalthings,whileothersspenditforpleasureonly.Whichdoyouthinkisbetterandwhy?).

總之，就是給出一個問題，讓考生娓娓道來，由于出題方ETS只給了45秒，而且不少同學(xué)還克制不住自己眼睜睜看屏幕上一秒一秒地倒計時的恐驚，基本只能緊急得匆忙道來，更甚者嚇得語無倫次。好吧，怎么辦捏。第一步，接受現(xiàn)實，“…就是開不了口讓他知道….”(杰倫某首歌的調(diào)調(diào))，沒什么大不了的，這不是還有其次步么。其次步，要想得開，究竟這種現(xiàn)象是現(xiàn)象，它的下面暗藏的是什么本質(zhì)問題呢。請對號入座：(1)這種題目我中文都不會答，(2)我早該背幾篇萬能模板的，但是我懶，T_T(3)模板我真背了，但真想不起來了(4)天哪我想說的詞兒怎么都不會說….第三步，接受治療。

那我們就從對號入座那里開頭。(Sindy臨時就只想到了這4種考生大腦down機(jī)時候的狀態(tài)，有遇到更多狀態(tài)的歡迎以后留言補(bǔ)充。)我們先來看看這四種怎么治：

(1)對于中文都不會回答的考生，只能說，這和英語真的沒有半毛錢關(guān)系。請回爐重造。也就是，先用母語至少把思想回路構(gòu)建起來。要不然真的沒得玩了。這里有兩個層次：第一層是能夠表達(dá)自己最直覺的意思，盡管大多數(shù)時候會很土但是自己往往發(fā)覺不了土在哪里。其次層相對高級一點(diǎn)，是能夠用老美的思維方式想出你要說的內(nèi)容。舉個栗子：假如口語題問的是“描述你熟悉的一個人”，第一層次的回答往往是這樣的：“我要講的這個人是我同班一男生，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱于助人，品學(xué)兼優(yōu)?！倍浯螌拥幕卮鹗沁@樣的：”我要講的這個人是我同班一男生。我熟悉他的時候是在我念高中的時候。他是個高個兒，那時候就有差不多180cm了。整個一典型亞洲美少年。我還記得當(dāng)時常見到他和別班的帥哥打球。說真的，他挺帥的，尤其是打球的時候。我還挺喜愛他和我說嗨時候的感覺的。”

請問第一層次究竟哪里不妥了?很明顯，不簡單轉(zhuǎn)成英語呀。這么說很順口很爽沒錯，但是這酸爽的感覺會讓你在想要說英文口語的時候不停地內(nèi)心問“團(tuán)結(jié)同學(xué)好難講，品學(xué)兼優(yōu)怎么翻譯呀，太難了吧，逆天了啊?！睕]錯，美劇里面從來沒有消失過這些詞啊。再看其次層次，是不是感覺清爽了許多，瞬間流川楓了呀。而且超級好翻譯，里面沒有任何一個詞是過了六級的你不會講的吧?句句秒回的感覺就是那么自信，awesome!那么好了，我們來分析一下，為了達(dá)到其次層的口語內(nèi)容，我們需要怎么練習(xí)：

首先，我們可以看一點(diǎn)翻譯過來的美國電視劇，知道Sindy在示意什么了嗎?沒錯，翻譯腔。假如真的對于老美說話的方式?jīng)]有感覺，聽聽翻譯腔還是會給你一點(diǎn)思路的。當(dāng)你聽到“哦，我的上帝呀，看這美麗的沙灘，陽光還有你的香腸。這真的是一個棒極了的下午，我真的快樂得不能再快樂了。真盼望每天都能像今日一樣?！?，是不是有感覺了?假如下次你在想這問題該怎么回答的時候，可以在心里養(yǎng)成這樣構(gòu)思的習(xí)慣。其實上面那段是Sindy和伴侶去Coogee沙灘時候一Aussie哥們有感而發(fā)的。句句簡潔，但是句句地道，腦補(bǔ)了以后，翻譯腔渾然天成。應(yīng)當(dāng)不難想到當(dāng)時說的是OhmyGod.Lookatthebeautifulbeach,thesunshine,andyoursausages!It’ssuchafantasticafternoon.Icouldn’tbebetter.Justwishmyeverydaycouldbelikethis.好吧，那天出門的時候的確帶了幾根烤腸。不要在意這些，重點(diǎn)是，考生假如這樣思索，回答起來就不難了。就用這個方法構(gòu)思內(nèi)容。

另外，其實大家也發(fā)覺了，要想英語有話講，語言內(nèi)容構(gòu)思上最好詳細(xì)點(diǎn)，再詳細(xì)點(diǎn)。總之，就是一個字：具象。(Sindy數(shù)死早，請海涵)。就像上面說的那個同班男生，別光說人家身上的抽象的品德，至少說說人家的身高，長相，于是乎，活敏捷現(xiàn)的一個流川楓就出來了。當(dāng)然，也不用從頭發(fā)，額頭，睫毛，眼睛，鼻子，人中，嘴巴，下巴，雙下巴統(tǒng)統(tǒng)說一遍，盡管Sindy見過課上講完了人物的形容詞就開頭從頭到腳掃描地講的，以考官的智商，肯定聽得出這不是人話。所以，點(diǎn)到幾個細(xì)節(jié)就好。其實，中西的語言差異中最大的特點(diǎn)源自文化差異，我國文化講究的是意境，西方文化講究的是實物。中國菜有一道叫做螞蟻上樹，聽著就有韻味，英文菜單上寫的卻是vermicelliwithspicymincedpork，說的都是大實話，天朝大廚當(dāng)場就不爽了。好了，不扯遠(yuǎn)的，回來連續(xù)說。

(2)(3)

這下解決了大腦中內(nèi)容構(gòu)思的問題，回到剛講對號入座的其次點(diǎn)和第三點(diǎn)都是講模板的，這兩點(diǎn)一起講吧。

請問，模板要背嗎?為了回答這個問題，我們?nèi)フ乙粋€模板來看看先，獨(dú)立口語題目的模板基本長相就是這個樣子。

假如你連personally，reason，這些詞都造不成沒有語法錯誤的句子，那么模板還是有用的，至少從蹦單詞狀態(tài)到了有話講的狀態(tài)了。但是樓主都過了CET6了，這個模板就發(fā)揮不出效用了。究竟，模板的劃線填空區(qū)域和寫了字給背誦的區(qū)域，特別多考生是把握不好連接和流暢性全都的。那么怎么辦辦捏?說實話，先問問自己，為什么要模板?我還真問過這個問題，許多同學(xué)回答：由于模板寫得好。那么，又請問，“好”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?同學(xué)回答：模板是一個完整的事兒呀，講得清清晰楚的。OK，原來這就是大多數(shù)考生擁抱模板的理由。但是，大哥呀，你知不知道其實OG里面考官寫得很清晰了評分標(biāo)準(zhǔn)呀!下圖是最高分?jǐn)?shù)段位的標(biāo)準(zhǔn)。

假如認(rèn)真去看，你就會發(fā)覺，即使題目問的是“Chooseaplaceyougotooftenthatisimportanttoyouandexplainwhyitisimportant”考官的真正的目的也不是挖掘你真常去的什么破地兒，他又不是狗仔隊，才不關(guān)懷你的隱私，他甚至也不關(guān)懷你回答得是不是一個完整的故事。他只關(guān)懷：你是不是關(guān)于這題說人話了，你說了什么話，用了哪些個詞兒，他能不能聽懂。OG里面，就是上面截圖給大家的那個托福指南第三版，在第七章就是一套TPO2?？?問的就是place這個題目，而且后面帶有配套光碟里面高分同學(xué)的回答，聽上去是一個俄羅斯妹紙的錄音。(不知道知乎可不行以上傳錄音，假如可以記得教我，我下次傳上來。)解析的部分有rater’sment，也就是評分官對考生為什么拿高分的理由分析。大家可以去聽聽那個妹紙回答得如何，內(nèi)容是這樣的：Iwouldliketogo,…h(huán)mm,IoftengotoFrancebecauseImetafriendofmine..ah..twoyearsago,andsheinvitedmealreadyseveraltimes.They’vebeentherealreadyforseveraltimes.AndIalwayshavebeenfascinatedbyFrenchhistoryandstartedtoreadinFrench,ah,books,althoughintheRussian,butnotinFrench,ah,sinceIwas12.Ah…andI’vebeenalreadyinthesouthsorightnowI’mgoingtothenorthofthecountry.AndIwouldliketotrytheirfamousyogurt,cheese,wine,andjusttoseethe/她最終幾句話沒來得及說完，時間到了，錄音停止。這段錄音我會操作以后上傳，記得提示我，假如焦急的伴侶也可以自己去網(wǎng)上找找OGTrack30。當(dāng)然，語音語調(diào)也是一部分。關(guān)于語音語調(diào)另外找時間再講吧。onethingatatime.

下面是針對這個俄羅斯考生的回答，考官給出的評論：

Track30

Rater’sments

Thespeakercontinuesspeakingthroughouttheentire45seconds.Shespeaksclearlyusingavarietyofvocabularyandawiderangeofgrammar.Herreasonsarewell-developed.SheusesspecificdetailsaboutwhyFranceisanimportantplaceforher.Insteadofjustsaying“I’minterestedinFrenchculturebecauseitisinteresting,”sheelaboratesbytalkingaboutherfriend,herinterestinFrenchhistoryandculturefromayoungage,andthefood.Thereisalogicalprogressionofideasthatmakestheresponseeasytounderstand.

看吧，考官關(guān)懷的是是否流利說了45秒，不要在意最終一秒有沒有說完。考官關(guān)懷的是你用了哪些表達(dá)，說白了就是拓展你的話題，不必局限于模板?？忌娴臎]有必要和題目中“explainwhyitisimportant”這幾個字死磕，人家考官根本就不關(guān)懷，俄國妹紙也沒赤果果說important，倒是說了一堆具象的東西，和你談法國的酸奶，奶酪，葡萄酒。聽起來就是那么帶感。你也可以的。

所以，你的目標(biāo)就是：拓(che)展(dan)，而且要圍圍著題目扯淡。不會扯淡是嗎?我們來練習(xí)扯一個：

TPO1-Q1

Talkaboutabookyouhavereadthatwasimportanttoyouforsomereason.Explainwhythebookwasimportanttoyou.Givespecificdetailsandexamplestoexplainyouranswer.

話題是book，足矣。

有看過的書嗎?純中文的最好別說了，更別說天朝古代的，除非你真的特殊在行，免得大腦轉(zhuǎn)譯速度跟不上，考官也聽不懂，要是講三國演義那真的夠嗆，滿口somebodykilledsomebody，一股濃重的三國殺味兒，還講不清晰。拜托，人家只讓你講45秒，留意單位是秒，這一分鐘都不到的時間能講幾句話?一句話假如講7秒，那么45秒充其量能講六句半。別給自己添堵了，成嗎?挑個簡潔的，就哈利波特吧，不會拼寫?沒關(guān)系，口語考官才不管你會不會拼寫呢，那是寫作section的事兒。選哈利波特的緣由很簡潔，就算沒看過書至少看過電影吧，假如電影也沒看過，至少聽說過吧。好的，開頭說話，第一句：IwanttotalkaboutHarryPotter,thebook.然后開頭扯，想法子和自己拉關(guān)系，比如你幾班級的時候開頭知道這本書的。IfirstgottoknowthebookwhenIwasinmyhighschool.或者你大膽說我就是沒看過，不過我有些伴侶看過，而且哈利波特不止一本，它是一個系列的7本奇幻小說。Well,actuallyI’veneverreadthebookmyself.Butsomeofmyfriendshave.TheHarryPotterisnotjustabook,technically,HarryPotterisaseriesofsevenfantasynovels.還可以講，我知道有這書關(guān)于哈利和他的小伙伴在魔法世界冒險的。在全球超級火。后來還被拍成了電影，也超級火。ThebooksareaboutHarry’sadventures,withhisfriends,inthemagicworld.Andthebooksaresuperpopulararoundtheglobe,andhavebeenmadeintofilmseriesbynow,whicharealsosuperpopular.假如知道得再多一點(diǎn)就加一個這書的是J.K.Rowling.人家靠這書賺了好多錢。TheHarryPotterseriesarewrittenbyJ.K.Rowling,andsheearnedalotofmoneyfromthebooks.還能扯嗎?不能的話，加上自己對這書的看法：我很喜愛這故事，超級精彩。I’mreallyintothemagicstory.It’sfantastic.搞定。以后養(yǎng)成習(xí)慣以后腦速會快許多。這么舒爽的內(nèi)容一秒變口語。

這里Sindy沒有用任何有難度的詞，用意是為了讓大家相信，你的口語完全可以有自信。當(dāng)然，做一些詞匯，短語，詞組等地道表達(dá)方式的積累和學(xué)習(xí)是好事兒，但是這不意味著你靠自己原有的水平就肯定開不了口，說不成段子。有好多考生總覺得要說出高難度的詞匯才有面子，其實不然，真正好的英文表達(dá)的判定標(biāo)準(zhǔn)是“表述精準(zhǔn)，用詞應(yīng)景”，接地氣才是王道。關(guān)于話題拓展，最好的方式就是從多方面沒話找話，時間，地點(diǎn)，感覺，長相，起因，天氣，關(guān)系，你的所見所聞等等的多個方面。比如找時間上自己第一次什么時候接觸，或者平常一般怎么接觸，地理位置上套近乎，說說和自己的關(guān)系，講講自己的感受，多用具象的描述。用這個方式練，關(guān)鍵是真的每天都練。

(4)口語想說的詞兒不會說。

在治療了上述3個癥狀以后，其實有些詞兒還是需要有平常的積累的。但是重點(diǎn)還是要能夠以句子為單位地說出。

這些詞匯大家別只求量多，而要注意自己整理時候的感悟與對詞句的親切度，這里所謂的整理，Sindy來做一個示范：

描述人物篇：

—————我是分割線，下面是人物篇資料DIY整理的栗子———————————

描述身材常用的形容詞有:

tall,small,short,ofmediumheight…

描述體型的有:

fat,thin,slim,big,small,ofmediumbuild,strong等.

描述相貌的有:

beautiful,pretty,good-looking,charming,sweet,handsome,funny,ugly,peculiar,rough,ill-looking

體格(build):

fat肥胖的;thin瘦的;slim苗條的;overweight超重;slight瘦小的;well-built身材魁梧

身高(height)

mediumheight中等身材;

averageheight一般身材;

belowaverage低于平均身高;

tall高的;short矮的;tallish有些高的;

middle-sized身高中等的;

ofmediumheight中等身材;

1.78meters身高1.78米

——————我是分割線，上面是人物篇資料DIY整理的栗子———————————

當(dāng)然，考生們可以自己整理其他不同的話題：下面也貼出了不同的話題可以去哪里找到資源。

——地點(diǎn)篇：

https://.lonelyplanet./destinations

——人物篇：

https://.people./people

——嬉戲篇：

https://..uk/

——電影篇：

https://.imdb./

——圖書篇:

https://.amazon./

對你沒有看錯，就是亞馬遜，Sindy不是來做廣告的，是讓你看亞馬遜上的評論的，見下圖，這是饑餓嬉戲頁面，留意頭條評論：

另外，平常練習(xí)口語的時候，肯定要計時+錄音。一是為了讓自己熟識說話45秒的長度感覺和節(jié)奏，二是讓自己聽聽口音和原版哪里差距比較大，便利改過來。

對了，說到英語的發(fā)音，understandable就可以了，不用太挑剔，不用逼著自己練成紐約音或倫敦腔的。當(dāng)然原來口音就好聽的是一個加分項，但是只有3個月的備考時間，還是把priority放在其他更重要的地方，內(nèi)容。假如發(fā)音做不到understandable，那是肯定要做訂正的。仿照語音語調(diào)，口型自己練習(xí)的時候夸張一點(diǎn)沒關(guān)系。練到什么標(biāo)準(zhǔn)算是勝利了?檢驗途徑有不少，找老外伴侶聽聽，把自己的錄音和原版對比，我的同學(xué)都被要求口語錄音發(fā)給我來幫他們找茬。Sindy這里推舉一個DIY便利有用的，Siri。假如你說的話Siri能秒懂，那應(yīng)當(dāng)差不到哪里去。其實Siri還是蠻悶騷的。Sindy和Siri的談天記錄見下

托福上百如何DIY——(5)口語篇--綜合口語

這種大融合的出招方式不得不算是美國花式作死的典范，犀利又全面地挑逗到了考生口語的痛點(diǎn)。做個最直接的對比，假如在獨(dú)立口語的Q1Q2中，考試可以很爽地隨心所欲侃大山，那么綜合口語就是當(dāng)心翼翼的亦步亦趨。Q3456的長相大家應(yīng)當(dāng)都是見過了的，小白們請參考OG第四章口語掃盲，Sindy這里就不廢話了。總結(jié)起來，若按相貌來分，Q3Q4：閱讀文章+聽力段子+口語60秒計時錄音;Q5Q6聽力段子+口語60秒計時錄音。若是根據(jù)內(nèi)容來看，Q3Q5是校內(nèi)倒霉蛋大集合，尤其是Q5的主角個個是糗百樓主。Q4Q6是老師正規(guī)軍，逼格高，領(lǐng)域廣，驚艷你沒商議?。假如看客你是臨時抱佛腳的，那就根據(jù)題目的相貌分類備考，背背模板，我不攔著你。但是這里我們講的是3個月以后胸有成竹地去機(jī)房虐托福，那么必需根據(jù)內(nèi)容來。這一刻你執(zhí)著語言質(zhì)量，下一刻你就能在美帝的講臺impress聽眾。好了，雞湯就先喝到這里，我們來講干貨：

在這種狀況下，考生最常有的痛點(diǎn)是(1)剛說的太快沒有記住。(2)記住了，但就是說不出來。(3)60秒說不滿。(4)60秒說不完。

逐個擊破：

(1)剛說的太快沒有記住。

這個現(xiàn)象和口語力量其實沒有半毛錢關(guān)系。請超鏈接到Sindy寫在上面的聽力部分，回爐重造。

(2)記住了，但是就是說不出來。

這里我們爭論的就是真的聽懂記住了以后怎么開口的問題了?？忌鷤冏钭钚貝灥臓顟B(tài)無過于中文意思心里懂，剛lecturer怎么表述的就是想不起來，自己就和失憶了一樣只剩下一腦殼的大意和凌亂的幾個詞語。平常自己備考的時候，也沒少背滿分答案，但是一到新題立馬就焉了。怎么破?先不焦急直接自己原創(chuàng)，其實口語學(xué)習(xí)的根本是鸚鵡學(xué)舌，學(xué)習(xí)造句的感覺，讓大腦回路打通。這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是一切表達(dá)指定意思，轉(zhuǎn)述力量的基礎(chǔ)，是用草稿本上那幾個支離破裂的詞語造句的基礎(chǔ)。這鸚鵡的抱負(fù)素材要符合這樣的標(biāo)準(zhǔn)：長度掌握在一兩分鐘(再長學(xué)舌起來就很抓狂);談資rangefrom生物學(xué)to社會學(xué)，再to經(jīng)濟(jì)學(xué);配有MP3可以聽著仿照語音，語調(diào)，停頓，喘氣;最好還能觀察transcription，心里癢癢的時候拿出來看幾眼。OK，這樣的抱負(fù)素材哪里找?VOA,TED,耶魯哈弗公開課，Wiki,BBC,MOOC,口語參考書?非也，還有什么比Q3456的題目里那個音頻段子更完善的了!?沒錯就是它。還免費(fèi)(僅限大陸)

音頻獵取方式Sindy上次已經(jīng)貼出了，這里給各位懶得找的客官再貼一遍吧：

http://bbs.tpooo./thread-67757-1-1.html

另外，原題和transcription網(wǎng)上一搜比比皆是。

下一步，鸚鵡怎么學(xué)。

我們來舉一個大栗子：TPO17-SPEAKING-Q6

首先，搞清晰怎么停頓。網(wǎng)上下載的文本往往標(biāo)點(diǎn)符號不拘小節(jié)，加上是口頭內(nèi)容，更加逗號橫行。所以，不要在意這些細(xì)節(jié)。跟著音頻的節(jié)奏走就好。切忌把口語素材當(dāng)閱讀資料來看，那就真是暴殄天物了。這里建議大家先去下載音頻，找到TPO17-Q6再往下看?？聪旅孢@段話的時候請確保你四周無人，或者臉皮夠厚。(口語26+的大?？梢院鲆曔@段話和下面幾段。)

一開頭人家lecturer嘹亮的女中音開場說了一句nowlet’stalkaboutaparticularculturalprocess停頓了一秒:diffusion.大喘氣。好，就上面這句，請你抬頭看著天花板(或者白墻，或者45度天空，總之就是別看這行字)重復(fù)一遍這句話，出聲。我等你。能說全不?沒猜錯的話，你應(yīng)當(dāng)?shù)谝槐檎f不全，particular或者cultural那里會卡殼，對吧?是不是覺得自己的口語力量被閱讀力量鄙視出好幾條街?好，再說一遍，這回奇妙地發(fā)覺，能說全，而且挺溜。是不是覺得自己真是可塑之才?沒錯，練習(xí)的時候要的就是這種頓悟的感覺。這句話其實特別基礎(chǔ)，想想假如復(fù)述的時候，這第一句完全可以用第三人稱換湯不換藥地說：Thelecturertalkedaboutaparticularculturalproce