夏天的教案6篇

夏天的教案6篇夏天的教案篇1

活動目標(biāo)：

1.通過傾聽、感知、表現(xiàn)夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的喧鬧。

2.能通過各種的聲音想象探究各種消暑、解渴的方法。

3.探究各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的歡樂與好玩。

活動預(yù)備：

1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等)。

2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。

3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。

活動過程：

1.創(chuàng)設(shè)夏夜的草坪情境，激發(fā)幼兒興趣。

師：聽，這是什么聲音?快找它在哪兒?

(讓幼兒傾聽各種聲音，查找小動物。)

2.讓幼兒感受夏夜的草叢中喧鬧的聲音。

(1)通過歌表演、創(chuàng)編等活動自由仿照表現(xiàn)各種小動物的聲音。

(通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲，進展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。)

(2)讓幼兒溝通自己喜愛什么聲音?不喜愛什么聲音?為什么?

(3)讓幼兒正確處理各種小動物。

(讓幼兒憑借以為以往的生活閱歷來，區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認(rèn)識。)

3.利用雷聲將幼兒引入室內(nèi)場景。

4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、商量、探究各種消暑解渴的方法。

(通過提供各種室內(nèi)的聲音，給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間，進展幼兒的想象力及語言能力。)

5.針對蚊蠅聲讓幼兒商量如何來消滅蚊蠅。

(1)讓幼兒運用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具。

(給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力。)

(2)幼兒進行滅蚊蠅活動，感受滅蚊蠅的好玩，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的喧鬧。

6.在滅蚊蠅后，讓幼兒隨著悠揚的音樂清靜的入睡。

(動靜交替，使幼兒享受到喧鬧的滅蚊行動之后那份獨特的安靜，體驗無比的成就感。)

活動反思：

活動中給孩子創(chuàng)設(shè)了一個身臨其境的夏夜的情境，利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒查找聲音、仿照聲音、并讓幼兒用歌表演等形式，來親身感受夏夜的喧鬧。但在幼兒表演各種聲音時，有個別幼兒的留意力轉(zhuǎn)到了草坪場景邊的大屏幕上，這說明在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，應(yīng)多方面的考慮四周無關(guān)因素的干擾，盡量排除和遠(yuǎn)離無關(guān)因素，以免分散幼兒的留意力。活動后給我的又一大啟示是環(huán)境材料的要在恰當(dāng)?shù)臅r間切入，如在讓幼兒自由制作各種滅蚊蠅的工具時，我們過早的將蚊蠅出示，使得個別幼兒都沒有制作創(chuàng)作滅蚊蠅工具，就急于消滅蚊蠅，從而失去了親自動手制作，自由創(chuàng)作的機會。假如蚊蠅在幼兒制作完后出現(xiàn)，就會避開上述狀況的發(fā)生。

夏天的教案篇2

活動目標(biāo)

1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2.引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違背安全原則的行為的區(qū)分能力。

3.培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。

4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5.培育幼兒反應(yīng)的靈敏性和對動作的掌握能力。

活動預(yù)備

1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場所圖片。

活動過程

1.談話引入小朋友，如今是什么季節(jié)？對，如今是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

〔2〕教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。

〔3〕我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打"110"。

〔4〕老師談?wù)勈吕?，幼兒商量幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

〔5〕說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小結(jié)：

人的`生命只有一次，我們要愛護自己。不能單獨到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人伴隨。遇到危急的事，要大聲呼救！

夏天的教案篇3

一、設(shè)計意圖：

小班幼兒年齡小，動手能力差，特殊是在撕紙方面表現(xiàn)的尤其突出，他們對撕紙力度及外形不會把握，因此我設(shè)計了撕貼“送傘〞這一活動，初步進展幼兒的撕貼技能，培育幼兒良好的操作習(xí)慣。

二、活動目標(biāo)：

1、學(xué)會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，把握撕的技能。

2、激發(fā)幼兒互相合作，幫助的情感。

3、進展幼兒的操作能力。

三、活動預(yù)備：

1、大背景圖一幅〔圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點?！?/p>

2、兩張半幅圖〔一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方?！?/p>

3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

四、活動過程：

〔一〕音樂做律動進教室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

〔二〕出示大背景圖〔晴天覆蓋烏云和雨點〕

1、提問：〔1〕圖上有誰？他們在干什么？

2、天氣怎么樣？

提問：〔1〕呀！一會天氣要怎么啦？

〔2〕小兔們淋了雨會怎么樣？

〔3〕那我們可以用什么方法能使小兔們淋不到雨呢？

3、教師小結(jié)幼兒的方法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好？

〔三〕教師講解示范撕傘的方法。

〔1〕教師著重示范講解撕傘。

〔2〕傘撕好了，那怎樣送給小兔呢〔啟發(fā)幼兒說出傘應(yīng)送到小兔的頭上方〕？

〔四〕幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

〔1〕教師提出作業(yè)的要求〔提示幼兒操作時留意衛(wèi)生〕。

〔2〕幼兒操作，教師留意個別指導(dǎo)。

〔3〕教師表揚鼓舞互相謙讓、幫助的幼兒。

〔五〕活動評價。

〔1〕小朋友們看，哪一把傘最好看？為什么？〔幼兒評價，教師給予確定，并提出建議和期望〕

〔2〕剛剛呀！小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們特別高興，還說要感謝我們小朋友呢！那平常別人有了困難我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們情愿幫助別人嗎？

五、活動延長：

〔1〕在美術(shù)區(qū)活動中為幼兒提供不同樣子的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。

〔2〕在日常生活中主動鼓舞幼兒互相合作、幫助。

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夏天的教案篇4

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)會制作冰。

2、知道冰的特征，知道冰是由水變成的，冰遇熱會化成水。

3、感受制作冰的樂趣，知道夏天不能吃太多冰凍的東西。

【活動預(yù)備】

1、不同大小的冰塊若干；

2、不同樣子的潔凈器皿〔用于制作冰〕；

3、白糖若干。

【活動過程】

1、老師引入話題：孩子們，天氣真是熱啊，你們在家是怎么避暑解熱的呢。引導(dǎo)孩子自由商量。然后老師說“我喜愛玩冰塊來解解暑。你們玩過冰嗎？〞給孩子自由玩冰塊。

2、老師詢問孩子冰塊的感覺?！矝鰶龅?，硬硬的，滑滑的?！?/p>

3、老師請他們嗅一嗅，聞一聞，嘗一嘗潔凈的冰塊。讓孩子說出冰塊的特征?！矡o色，無味?！?/p>

4、老師詢問孩子，還可以怎樣玩冰塊。讓孩子有更多的玩法，對冰塊更加感興趣。

5、老師拿出一杯熱水，一杯冷水。請孩子們將冰塊放入水中，看看有什么改變。引導(dǎo)孩子得出冰塊遇熱會融化的結(jié)論。請孩子商量冰塊遇到什么會化，比方放在太陽底下，放在火堆旁。

6、請孩子們制作冰塊。讓他們自由選擇器皿，將水倒入器皿中，還可以加入白糖。由老師幫忙放入冰箱內(nèi)。課后，再請孩子們?nèi)ビ^看自己的冰塊，品嘗自己的冰塊。

7、老師不忘囑咐孩子們，冰塊雖好玩，但是冰塊涼涼的，吃多了冰塊，身體簡單受涼，其他雪糕、凍西瓜等冰凍的東西也一樣，所以不能吃太多冰凍的東西。

夏天的教案篇5

一教學(xué)內(nèi)容：

校內(nèi)安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

二教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、對學(xué)生進行校內(nèi)安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

3、進讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及留意事項，在學(xué)習(xí)和生活中留意校內(nèi)安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危急的狀況下愛護自己。

三教學(xué)過程：

導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了，我們將一起開始?xì)g樂而有緊急的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因為不管是國家還是家庭，都期望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。

一、小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：

1、學(xué)生商量。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面留意安全?

2、集體歸納：

人身安全、飲食安全、交通安全??

3、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才叫留意安全。

二、溝通安全留意事項

(一)人身安全

在校安全問題

1、按時到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時間是7：40，中午是1:50，不得提早到校，進校時應(yīng)穿著干凈，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。

放學(xué)準(zhǔn)時回家不耽誤，不得隨便在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做

好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。

2、課間紀(jì)律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危急游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。

3、不去危急場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。

4、上學(xué)不帶危急用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必需嚴(yán)格根據(jù)要求使用。

5、勞動時，不揮動勞開工具，以免誤傷他人;

6、不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者;

7、課外不玩火，不隨便動學(xué)校插銷和電器??

校外安全問題

1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長打招呼。

2、不去危急場所游玩。

3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

4、不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警惕，不要輕易信任生疏人。

(二)食品安全教育

1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。

(三)交通安全

1、行走時應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈〞要停止，做到“紅停綠過〞。

要學(xué)會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

2、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。

①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿公路減速、觀看或下車推車過路。

③轉(zhuǎn)彎時減速，觀看并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。

(四)防火自護、自救安全教育

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在美好.暖和的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)懷.愛惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當(dāng)心對待.否則.很簡單發(fā)生危急.釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：(師生共同)

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要把握一些基本的用電常識。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法：

a特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。

b電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡單發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。

c，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們認(rèn)真檢查,并把我們今日學(xué)的告知他們。

(4)使用中發(fā)覺電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特殊是電視機。

(6)發(fā)覺有人觸電時要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(7)發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準(zhǔn)時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

3、當(dāng)心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

三、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還需要留意。

學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

四小結(jié)

夏天的教案篇6

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，感知理解兒歌的主要內(nèi)容。

2、嘗試依據(jù)兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子"刷刷××的人"。

對看演示念兒歌歌感興趣，愿意念兒歌參加游戲活動。

活動預(yù)備：

1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜