2014-2015學(xué)年小學(xué)四年級語文下冊期末考試試卷及 答案

2014-2015學(xué)年小學(xué)四年級語文下冊期末考試試卷及答案

2014-2015學(xué)年四年級語文下冊期末測試題及答案一.積累、運(yùn)用。1.看拼音，寫詞語。（你的字一定能寫得既正確，又美觀。）dàngyàngjīngyíngguīlǜtiánjìng（當(dāng)樣鏡映貴綠天鏡）yōuyǎpíqìqīngmièlǐmào（油鴨皮氣清滅里毛）2.判斷下列帶點(diǎn)兒字的讀音。（在括號里對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）情誼（yí）（√）允許（yǔn）（×）渲染（xuǎn）（×）號召（zhào）（√）膝蓋（qì）（×）過濾（lǜ）（√）3.改正下列詞語中的錯(cuò)別字。（在錯(cuò)別字下先用“”畫出，再把正確的字寫在后邊的括號里。）光采奪目（√）語重心長（√）顯而易見（√）千鈞一發(fā)（√）4.填空題。（1）把下面詞語中空缺的字補(bǔ)充完整。調(diào)兵將膽大為膽大秀色可餐欲罷不能（2）選擇最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在句中的括號里。想（站）在長城上，（踩）著腳下的方磚，（靠）著墻上的條石，很自然地（扶）起古代修筑長城的勞動(dòng)人民來。（3）把下面句子按原文補(bǔ)充完整。①一身的羽毛，一對明亮的翅膀，加上靈巧的尾巴，湊成了活靈活現(xiàn)的小燕子。②月亮越升越高，穿過一縷縷似水的微云。5.用直線恰當(dāng)?shù)剡B接。與朋友交百戰(zhàn)不殆——知彼知己《白楊》——近墨者黑《燕子》——學(xué)而不厭，言而有信《少年閏土》魯迅——鄭振鐸近朱者赤誨人不倦——《白楊》6.默寫古詩。《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？7.判斷題。（1）成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當(dāng)”。（√）（2）“皮鞋匠好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來?！边@句話是比喻句。（√）（3）《鯨》一課只運(yùn)用了“列數(shù)字”的說明方法。（×）（4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意，第一次賽馬田忌贏，第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。（√）（5）《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長大成材。（√）8.回憶課文，談收獲。學(xué)習(xí)了《少年閏土》、《豐碑》、《魚游到了紙上》、《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》幾篇課文后，你印象最深的課文是哪一篇？你認(rèn)為這篇課文中的主人公是個(gè)怎樣的人？二.閱讀下面的語段，回答后面的問題。爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根，長出高高的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是大雪，不管遇到干旱還是大雨，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?.這段話選自課文《白楊》。2.爸爸為什么會(huì)說這段話？爸爸想通過白楊樹的形象告訴兒子和小女兒要像白楊樹一樣，堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓，面對困難時(shí)不退縮，要有堅(jiān)定的信念和勇氣。小爬蟲的道理那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。停下筆，我正要伸手掂量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。小爬蟲仰躺在書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知?jiǎng)偱龅剿谋硽?，它立刻縮成一團(tuán)。我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)站立。雖然每次老以失敗而告終，但它毫不氣餒，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起?！毙∨老x頑強(qiáng)地?fù)]動(dòng)著小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力的。一把尺子一張薄紙一片樹葉甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)。它需要的只是永不放棄的努力而已。為了生存，它正是這樣永不懈怠地奮斗著。1.為最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。答：一把尺子、一張薄紙、一片樹葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)，都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)。它需要的只是永不放棄的努力而已。為了生存，它正是這樣永不懈怠地奮斗著。2.為文中（）的詞語換一個(gè)意思相近的詞，寫在下邊的括號里。答：毫不氣餒（泄氣）；渾身解數(shù)（全身心地努力）3.恰當(dāng)?shù)剡x擇下面的關(guān)聯(lián)詞語，填在第④自然段的括號中。答：如果……就……4.聯(lián)系上下文理解下列詞語。始料不及：出乎意料；堅(jiān)持不懈：不放棄，一直努力。5.微笑——哭泣；軟弱——堅(jiān)強(qiáng)。本文沒有明顯的格式錯(cuò)誤，但第五段中的問題需要?jiǎng)h除。改寫：1.詞語積累與運(yùn)用（共44分）1.1根據(jù)拼音寫詞語（請確保你的字寫得既正確又美觀）蕩漾、晶瑩、規(guī)律、恬靜、優(yōu)雅脾氣、輕蔑、禮貌1.2判斷帶點(diǎn)兒的字的讀音（√表示正確，×表示錯(cuò)誤）情誼（yí）（×）、允許（yǔn）（√）、渲染（xuǎn）（×）、號召（zhào）（×）、膝蓋（xī）（×）、過濾（lǜ）（√）1.3改正錯(cuò)別字（請用引號標(biāo)出錯(cuò)別字，括號內(nèi)寫出正確字）光彩奪目（彩）、語重心長（長）、顯而易見（易）、千鈞一發(fā)（鈞）1.4填空題1）將下列詞語填滿調(diào)兵遣將、膽大妄為、高大挺拔、翠色欲流2）選擇最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入空格中站、踏、扶站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動(dòng)人民。3）按照原文補(bǔ)全下列句子①一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。②月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。1.5連線題與朋友交2百戰(zhàn)不殆——《燕子》——袁鷹知彼知己4——近墨者黑——《白楊》——老舍學(xué)而不厭1——言而有信——《草原》——魯迅近朱者赤3——誨人不倦——《少年閏土》——鄭振鐸1.6默寫古詩《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？1.7判斷題1）成語“畫蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當(dāng)”（√）2）“皮鞋匠好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來?！边@句話是比喻句。（√）3）《鯨》一課只運(yùn)用了“列數(shù)字”的說明方法。（×）4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意，田忌輸”這一順序記敘的。（×）正確的順序是第一次賽馬田忌贏，第二次賽馬田忌輸。5）《桃花心木》一課說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長大成材。（√）2.回憶課文，總結(jié)收獲。小爬蟲的道理這篇文章講述了作者在寫作時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只小爬蟲掉在了他的桌子上，作者觀察了這只小爬蟲的行動(dòng)，并由此體會(huì)到了它的恒心和毅力。1.文章主要講述了什么？答：文章主要講述了作者觀察一只小爬蟲的行動(dòng)，由此體會(huì)到了它的恒心和毅力。2.小爬蟲最初落在了什么地方？答：小爬蟲最初落在了作者的桌面上。3.小爬蟲在作者的觀察下，做了哪些動(dòng)作？答：小爬蟲在作者的觀察下，伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著，然后仰躺在書桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。作者用尺子輕輕一撥，小爬蟲縮成一團(tuán)。小爬蟲不斷地蹬著小足，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來，但每次都以失敗告終，它毫不氣餒，一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。4.作者從小爬蟲的行為中體會(huì)到了什么？答：作者從小爬蟲的行為中體會(huì)到了它的恒心和毅力。5.小爬蟲最終的結(jié)果如何？答：小爬蟲最終成功翻身站起來，并在書桌上迅速地爬著。小爬蟲的道理小爬蟲（堅(jiān)強(qiáng)）揮動(dòng)著小足，時(shí)間慢慢溜走，它靠近尺子，十幾只小足緊緊抓住尺子邊沿，沿著尺子快速爬開去。我翻轉(zhuǎn)尺子，小蟲背朝下貼著尺面爬行著。我放下尺子，明白這只小生命為實(shí)現(xiàn)愿望而堅(jiān)持不懈地努力。一把尺子、一張薄紙、一片樹葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會(huì)。它需要的，只是永不放棄的努力；為了生存，它正是這樣堅(jiān)持不懈地奮斗著。如果我們也能像小爬蟲一樣，只要努力不懈，就能在生活中獲得成