幼兒園大班主題教案《“我是小小消防員”》

幼兒園大班主題教案《“我是小小消防員”》一、活動(dòng)目的通過開展“我是小小消防員”主題教育活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)得消防安全的緊要性，學(xué)習(xí)基本的防火、滅火學(xué)問和技能，提高自救和互救意識(shí)。二、活動(dòng)內(nèi)容1.滅火演練在幼兒園操場(chǎng)設(shè)立一個(gè)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，布置老師扮演火源，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行滅火演練?；顒?dòng)過程中，幼兒會(huì)穿上消防服，手持小水槍，模擬滅火。同時(shí)，老師也可以講解基本的滅火學(xué)問和技能。2.消防常識(shí)講解在課堂上呈現(xiàn)消防居家設(shè)施的使用方法，如滅火器、煙霧報(bào)警器、滅火毯等。講解一些常識(shí)，如火的熱源、燃料、氧氣三要素，怎么才能避開火災(zāi)等。并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高的場(chǎng)所進(jìn)行警示，提示幼兒家長(zhǎng)、防范火災(zāi)的發(fā)生。3.參觀消防隊(duì)組織幼兒參觀當(dāng)?shù)叵狸?duì)，讓孩子親身感受消防員工作的環(huán)境、設(shè)備和工具。了解消防員的日常工作內(nèi)容，如滅火、搶救、救援等，同時(shí)孩子還能親身感受體驗(yàn)滅火器的使用，了解不同類型的消防車的功能區(qū)分，有助于營(yíng)造敬重消防員的氛圍。4.繪制消防標(biāo)志在課堂上為幼兒介紹消防標(biāo)志并講解，然后引導(dǎo)幼兒畫出各種消防標(biāo)志，如疏散標(biāo)志、滅火器標(biāo)志、防護(hù)標(biāo)志等等。以此幫忙幼兒記住消防標(biāo)志的物理形式和相應(yīng)的安全意義。5.著火時(shí)怎么辦將情境教學(xué)方式引入課堂，呈現(xiàn)幼兒如何被教育和怎么做才能更有效地確保本身的安全。演練包括如何正確疏散、如何用濕毛巾封住口鼻以及靠近地面躲避濃煙等技能。幼兒的行為表現(xiàn)評(píng)估是整個(gè)活動(dòng)評(píng)估的緊要部分。三、教學(xué)重點(diǎn)1.讓幼兒了解火源及初步熄滅方法，使幼兒在看到火情時(shí)能夠適當(dāng)?shù)嘏c火源保持確定的距離。2.學(xué)習(xí)如何正確使用各類消防器材，提高滅火本領(lǐng)，培育對(duì)消防安全的認(rèn)得和意識(shí)。3.在教育中制造出一個(gè)支持環(huán)境，幫忙幼兒呈現(xiàn)本身的行為表現(xiàn)，激勵(lì)孩子將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用于日常生活中。四、教學(xué)方法1.情景模擬法：通過設(shè)立模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、模擬火源等方式，讓幼兒親身體驗(yàn)并了解消防安全的緊要性。2.情境教學(xué)法：通過情景教學(xué)，讓幼兒了解碰到火災(zāi)該怎么辦，如何有效地保護(hù)本身。3.體驗(yàn)教學(xué)法：通過參觀消防隊(duì)和與消防員溝通，了解救援和搶救的理念和做法，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)救援行業(yè)的認(rèn)得和了解。五、活動(dòng)評(píng)估通過對(duì)幼兒參加活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行察看和評(píng)估，進(jìn)一步了解孩子們對(duì)消防安全的把握情況。評(píng)估包括幼兒的著火時(shí)的行為表現(xiàn)、滅火實(shí)踐技巧等，最后通過評(píng)估結(jié)果來確定幼兒的消防安全本領(lǐng)并針對(duì)個(gè)體進(jìn)行延長(zhǎng)。六、活動(dòng)延長(zhǎng)在學(xué)校或家長(zhǎng)的幫忙下，幼兒可以進(jìn)一步了解消防安全常識(shí)，把握更多的消防救援技能。家長(zhǎng)可以幫忙孩子訂立出消防安全計(jì)劃和預(yù)案，如何保護(hù)本身和家人，以及本身該怎么做若燃起火源。在此基礎(chǔ)上，將自救互