大班《植樹節(jié)》教案

第頁共頁大班《植樹節(jié)》教案大班《植樹節(jié)》教案大班《植樹節(jié)》教案1一、指導(dǎo)思想植樹造林，美化環(huán)境，綠化家園，是表達社會精神文明新風(fēng)氣，也是關(guān)愛自然、關(guān)愛人類的行動。每年的3月12日，是我國傳統(tǒng)的植樹節(jié)，我鄉(xiāng)籍此契機，舉辦植樹活動，以激發(fā)全鄉(xiāng)人民愛林、造林的熱情，促進綠化事業(yè)的開展，進一步美化鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌，保護我鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，為打造“和諧秀美資?！狈瞰I力量。二、植樹時間：20xx年3月x日上午9:00。三、植樹地點：集鎮(zhèn)至清泉河公路段與萬寶山至七星公路段四、參加植樹人員：機關(guān)全體職工、部門代表、局部村民代表五、詳細(xì)活動措施1、造林現(xiàn)場組織：集鎮(zhèn)至清泉河段：〔樹苗310株〕總指揮：張立金成員：城建辦、綜治辦、計生辦、社會事務(wù)辦、招商工程辦、黨政辦、主管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員、林業(yè)站李亮明、彭良軍，清泉河、窯里村民代表假設(shè)干。萬寶山至七星段：〔樹苗780株〕總指揮：李命文成員：農(nóng)辦、財貿(mào)辦、煙辦、群工部、城管整治辦、食材產(chǎn)業(yè)園、派出所、衛(wèi)生院、農(nóng)商銀行、聯(lián)校、畜牧站、國土所、林業(yè)站王自然、劉素端，華寶、七星村名代表假設(shè)干2、造林苗木準(zhǔn)備。由鄉(xiāng)林業(yè)站詳細(xì)負(fù)責(zé)組織，采購樟樹、桂花樹和欒樹苗木，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。植樹總長度約為8720米，按每8米植樹一棵，總共需準(zhǔn)備樹苗約1090棵，每棵樹苗3元，預(yù)計樹苗采購費用為3270元。3、植樹工具籌備。負(fù)責(zé)人：蔣生強成員：林業(yè)站、清泉河村、華寶村、七星村。職責(zé)：負(fù)責(zé)此次造林的工具鋤頭90把，〔其中七星、華寶、清泉河各準(zhǔn)備30把〕。4、技術(shù)指導(dǎo)：負(fù)責(zé)人：李命文成員：林業(yè)站全體干部。職責(zé)：負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深化到造林植樹地點進展技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個地塊都有技術(shù)人員進展指導(dǎo)。植樹節(jié)背景介紹；植樹方法介紹；村民代表栽種示范。5、宣傳報道：負(fù)責(zé)人：賀東義成員：黨政辦。職責(zé)：負(fù)責(zé)催促各單位在主要路口、路段、植樹點懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語。負(fù)責(zé)宣傳報道。6、秩序維持：城管隊全體隊員六、其他事項說明：1、參加植樹人員要各自注意人身平安，嚴(yán)防勞開工具誤傷別人等傷人事情發(fā)生。2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負(fù)責(zé)。大班《植樹節(jié)》教案2活動名稱：快樂植樹節(jié)〔大班〕活動目的：1。能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2。理解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3。理解保護樹木的途徑、愛惜樹木。活動準(zhǔn)備：1。請幼兒搜集樹的資料或圖片。2。關(guān)于我國林木資缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷?；顒舆^程：一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。1、老師朗讀兒歌《留住小鳥》。2、討論：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3、老師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節(jié)的資料。1、老師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、老師請幼兒討論樹的作用、好處。3、老師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。4、老師請幼兒討論保護樹木的方法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、老師請一組幼兒把討論的保護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精巧的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗漸漸的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！大班《植樹節(jié)》教案3活動目的〔1〕理解植樹節(jié)的來歷，增強環(huán)保的意識?！?〕參與種植活動，感受種樹的快樂。活動準(zhǔn)備樹苗假設(shè)干；澆樹、種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具；制作植樹節(jié)宣傳報〔包括“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等內(nèi)容〕；供幼兒設(shè)計的墻面；“風(fēng)沙的危害”錄像?；顒舆^程1、觀看錄像“風(fēng)沙的危害”2、討論如何防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙、防止或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、在幼兒園里一起種植愛心樹師：今天是3月12日植樹節(jié)，為了讓我們的世界變成青青世界，如今就開場植樹吧。這次活動的口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園?！?、共同設(shè)計“綠色家園”合作墻〔1〕幼兒分兩組，一組用廢舊材料設(shè)計制作大樹，一組畫怎么種樹。〔2〕老師分組指導(dǎo)，要求孩子把作品貼在墻上。完畢時分兩組講評作品。大班《植樹節(jié)》教案4設(shè)計意圖：春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用處不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的理解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)歷很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶著孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒理解樹木的種類，用處以及保護樹木的方法。活動目的：1、理解樹木的種類，用處以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴互相合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙?；顒訙?zhǔn)備：1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具〔盆、桶、杯子〕2、事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日？〔三月十二日〕2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？〔植樹節(jié)〕3、你認(rèn)識哪些樹木？〔引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱〕4、你知道樹木有什么作用嗎？〔先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，老師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣〕5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？〔引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和考前須知〕二、帶著幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進展平安教育，規(guī)劃方案《大班植樹節(jié)活動方案》。三、植樹后的談話〔帶著幼兒回到活動室后組織〕1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們？〔引導(dǎo)幼兒互相討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺〕2、欣賞音樂《保護小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶著幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。大班《植樹節(jié)》教案5目的：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感。準(zhǔn)備：1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。過程：一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，理解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹〔植樹對人類的好處〕觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的'興趣帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”〔1〕種植工具〔2〕種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護理。風(fēng)沙能埋沒農(nóng)作物、侵蝕土壤、降低土壤肥力等。作物長期遇風(fēng)沙，會使其根系暴露，影響作物生長發(fā)育。風(fēng)沙還可以使作物發(fā)育延遲。例如風(fēng)沙使冬季小麥抽穗延遲3～7天，使大豆初花期延遲7～14天。冬小麥出苗后7～14天〔秋季〕受風(fēng)沙危害，可減少第二年收獲物的干重，出苗后7天受風(fēng)沙災(zāi)害的麥苗小穗數(shù)最少且重量最輕。春季早期受到風(fēng)沙危害，也會使小穗數(shù)量大大減少防御風(fēng)沙災(zāi)害可以采取以下幾種措施：〔1〕增加地面植被覆蓋。這是增加風(fēng)障減輕風(fēng)沙災(zāi)害、保護土壤和作物的有效措施之一?！?〕改良農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。利用生物技術(shù)選取能抗風(fēng)沙災(zāi)害的品種；調(diào)整播種期，盡量避開風(fēng)沙危害的時期；作物種植方向要與地區(qū)盛行風(fēng)向一致等?！?〕調(diào)整農(nóng)業(yè)消費構(gòu)造。調(diào)整不符合生態(tài)原那么的土地使用構(gòu)造，合理布局農(nóng)業(yè)消費構(gòu)造。風(fēng)沙災(zāi)害的黃淮平原，實行糧桐間作，一般可降低風(fēng)速20%～50%。樹木能阻擋和過濾粉塵,是天然的吸塵器.林木樹冠茂密,具有減低風(fēng)速的作用,當(dāng)含塵量很大的氣流通過樹林時,隨著風(fēng)速的降低,空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降.另外有些樹的樹葉外表粗糙,有絨毛或者可以分泌油脂或黏液,能吸收空氣中的大量飄塵,經(jīng)過樹林的氣流含塵量會大大降低.大班《植樹節(jié)》教案6教學(xué)目的1、知道樹木是人類、動物的好朋友，理解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。2、遷移生活經(jīng)歷，激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。3、通過看看、說說、聽聽開展幼兒語言表達才能、判斷才能。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)重點與難點通過看看、說說、聽聽開展幼兒語言表達才能、判斷才能。教學(xué)方法與手段講解法、情景體驗法、動手操作法活動過程：老師活動幼兒活動設(shè)計意圖一、活動開場局部提問：你認(rèn)識哪些樹？是怎么樣的？它們長在哪里？2、介紹樹，幼兒觀察后請幼兒將自己認(rèn)識的樹的圖片、照片拿過來放到實物投影儀上，請幼兒講解自己的知識，和同伴分享經(jīng)歷。答復(fù)下列問題。介紹認(rèn)識的樹。通過提問導(dǎo)入活動，目的在于在幼兒好奇心的驅(qū)動下儲存大量的感性表象，但又給幼兒留有余地，可以讓幼兒在自己的開展程度上、在不同層次上考慮，同時幼兒在互相討論、互相交流中積累知識經(jīng)歷，表達了幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性。二、根本局部觀看CD和多媒體課件1、播放沙塵暴侵襲的片段，畫面中人們頭裹紗巾在風(fēng)沙中困難地行走、司機因看不清道路發(fā)生車禍、交通堵塞2、播放山洪爆發(fā)，水土流失，家離失所的場面，同齡兒童因此失學(xué)。3、小動物搬家“為什么小動物會搬家？”“為什么會山洪爆發(fā)？”觀看畫面，答復(fù)老師的提問。通過觀看，幼兒在情感上引起了共鳴，加上老師適當(dāng)?shù)奶釂?，更加有助于幼兒的知識經(jīng)歷的匯總。通過問題的巧妙安排都使幼兒想到因為沒有樹才會發(fā)生這樣的情況。三、討論提問：“你認(rèn)為植樹造林有什么用呢？”總結(jié)：防塵防沙、固土、凈化空氣、減少噪音、治理污水美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡等。最后讓幼兒判斷一組圖片：亂砍伐樹木、攀登樹木、在樹枝上懸掛物品、搖擺樹木、給小樹苗澆水、拔草、松土，為小樹苗加上防護攔等讓幼兒正確的判斷這些行為的真?zhèn)?。答?fù)提問，判斷圖片的正確與否。通過集體商討、小組討論、個別提問、老師巡回指導(dǎo)等多種形式讓幼兒的知識在這里作一個大匯總，也是對本次活動的檢查，在討論的同時開展了幼兒的交往才能和間接獲取信息的才能。大班《植樹節(jié)》教案7活動目的1、激發(fā)幼兒種植植物情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。2、給予幼兒親近大自然時機，培養(yǎng)幼兒勞動技能。3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與別人配合、協(xié)作，增強團隊意識?；顒訙?zhǔn)備1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征活動。2、種植工具。3、蒜頭。4、有關(guān)植樹節(jié)CD。活動內(nèi)容一、理解植樹節(jié)意義。老師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？老師：你們知道植樹節(jié)意義是什么嗎？二、觀看CD。老師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)視頻片段，請小朋友仔細(xì)觀察，看完之后答復(fù)老師剛剛問問題。老師請幼兒答復(fù)植樹節(jié)意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動方案。老師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化與美家園，同時還可以起到擴大山林資、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟開展等作用，是一項利于當(dāng)代、造福子孫宏偉工程。三、豐富植物園。老師：我們小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護小樹，保護小樹。周末時間也可以與父母一起去植樹。老師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們植物園去種植其他小植物，植樹節(jié)意義是使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起，我們可以去種植園大蒜。老師講述種植要求老師帶著小朋友去種植園種植大蒜。四、總結(jié)，完畢活動。老師再一次總結(jié)植樹節(jié)意義，同時總結(jié)種大蒜活動。五、活動延伸可以在周末時候。在父母幫助下去真正植樹。大班《植樹節(jié)》教案8一、活動目的：1、理解植樹節(jié)的意義，通過活動進步保護樹木的意識。2、掌握樹的簡單繪畫方法，嘗試用水粉畫和卡紙制作立體樹。3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。二、活動重難點：1、重點：理解植樹節(jié)的意義，懂得樹的繪畫技巧。2、難點：使用剪刀剪出手的形狀，并根據(jù)自己的想法嘗試創(chuàng)作一顆與眾不同的樹。三、活動準(zhǔn)備：1、人手2張A4紙、卡紙，彩色筆，水粉顏料，上色筆，調(diào)色盒2、樹的圖片/植樹節(jié)相關(guān)知識/多形式作畫樹的作品四、活動過程：〔一〕導(dǎo)入活動，引出幼兒的興趣。1、昨天星期六，你們知道是什么日子嗎？〔引導(dǎo)幼兒理解是植樹節(jié)〕老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪里植樹？植的是什么樣的樹？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。你們會畫樹嗎？在老師還沒畫之前，請你們畫一畫心目中的樹。2、觀看范畫〔水粉〕老師：昨天是植樹節(jié)，雖然我們沒有出去種樹，但我們可以在教室里面也一樣可以種樹呀！首先你們要學(xué)會畫樹。老師今天帶來幾幅作品，我們是怎樣？關(guān)于樹，那老師是怎樣畫出來的？你們想學(xué)嗎？我們老師是怎樣畫出的。樹干—樹杈—點樹葉。2、老師巡回指導(dǎo)，幼兒練習(xí)。老師：仔細(xì)看看老師是怎樣畫的？先畫一條橫線是土地，地上小樹漸漸長大成大樹，樹干長出小樹杈，那么多葉子怎么畫呢？我們可以用點來代替呀！3、嘗試畫樹老師：樹的葉子有嫩的也有老一點的對不對，那我們嘗試沾一點黃色和綠色一起點畫，這樣畫面看起來是不是更豐富呢？4、嘗試新方法法，發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。老師：今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張水粉紙和水粉筆，你們也嘗試下把樹畫出來。老師小結(jié)：我們畫畫的時候，不要擔(dān)憂畫錯，不要太拘束，大膽作畫，不需要畫的完美逼真?！踩骋胄伦鳟嫹绞剑悍N樹1、不會畫的小朋友不用擔(dān)憂，老師教你用最簡單的方法：用手放在卡紙上撐開，用筆跟著畫出來，再用剪刀剪出手的局部，〔提醒幼兒注意使用剪刀〕你們可以根據(jù)老師給的作品參考，設(shè)計出獨一無二的樹，你們設(shè)計好的樹把它們合到一起就成了森林啦！2、點評，提醒幼兒樹干要設(shè)計的粗一點。3、組織幼兒拾掇材料。大班《植樹節(jié)》教案9目的：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感。3.簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4.體驗明顯的季節(jié)特征。準(zhǔn)備：1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計思路：從小對幼兒進展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)表達，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，理解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維才能。過程：一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，理解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹〔植樹對人類的好處〕觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”〔1〕種植工具〔2〕種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護理。大班《植樹節(jié)》教案10一、設(shè)計意圖在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識，開展植樹節(jié)—“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的理解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。二、活動方案〔一〕活動時間：3、12下午2：30〔二〕活動目的1、激發(fā)幼兒參與花草種植活動及保護花草植物的意識。2、培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。3、給予幼兒親近自然的時機，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。4、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。〔三〕活動準(zhǔn)備：幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一個班牌?！菜摹郴顒拥攸c：幼兒園東邊綠化帶?！参濉郴顒釉敿?xì)內(nèi)容1、向幼兒講解活動意圖，理解活動意義。2、觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。3、帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4、播種春天易生長的植物種子和枝丫。5、貼上植物名牌。三、活動反思在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“種植綠色，放飛夢想”的活動。旨在使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。在班級老師的帶著下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅；在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的理解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。3、大班植樹節(jié)教案：給小樹澆澆水教案〔附教學(xué)反思〕活動目的：1、從小保護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?、可以愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)那么，學(xué)習(xí)與別人合作。3、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。5、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。活動準(zhǔn)備：1、3月9日帶著級部主班老師勘測活動道路，挖掘路途中的教育資，并進展綠化場地的劃分和調(diào)查水。2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。3、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。4、向家長發(fā)出建議，幫助幼兒理解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。6、各項人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶，照相—班內(nèi)保育老師，提水—兩名男老師。7、保育老師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，老師每人攜帶衛(wèi)生紙。活動流程：一、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？〔植樹節(jié)〕你認(rèn)識哪些樹木？〔引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱〕你知道樹木有什么作用嗎？〔告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣〕二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開場儀式。第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動〔要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好〕第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場?！舶堰@一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生〔3月12日是孫中山先生____紀(jì)念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的?！车谌棧褐鞒秩私o小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項：各級部長向大家發(fā)出建議：“保護小樹，從我做起，從如今做起……”。第五項：分大中小級部進展植樹節(jié)活動。三、中班活動流程：1、老師帶著幼兒進入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進展平安教育?！窕顒禹樞颍旱竭_綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影?！裨诎嗉壘G化場地內(nèi)活動，不要擅自分開集體2、認(rèn)領(lǐng)小樹，老師帶著幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。3、給小樹澆水、要求建議：●水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的?！袢∷畷r不能擁擠，要按照先后順序。●提水和返回的道路要明確，以免孩子沖撞。4、和小樹合影紀(jì)念。5、撿拾垃圾、整理工具。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。教學(xué)反思：植樹節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個長期的過程，將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環(huán)保"的種子播撒在每個孩子的心中。大班《植樹節(jié)》教案11教案目的：1、理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料；2、在理論過程中每名小朋友要表達出各自自信英勇的一面；3、發(fā)揮出綠色小朋友園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采；教案準(zhǔn)備：1、樹苗假設(shè)干，小朋友園植樹節(jié)教案。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、制作植樹節(jié)版宣傳報〔關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料〕4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。教案過程：1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，理解風(fēng)沙對人類的危害。2、引導(dǎo)小朋友重點討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的根底上，讓小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小朋友理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?！胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開場儀式1、老師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。3、提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色小朋友園”，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……”。4、小朋友種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助小朋友掌握每棵樹枝的間距。大班《植樹節(jié)》教案12目的：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感。準(zhǔn)備：1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計思路：從小對幼兒進展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)表達，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，理解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維才能。過程：一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，理解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹〔植樹對人類的好處〕觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一是要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”〔1〕種植工具〔2〕種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看與護理。大班《植樹節(jié)》教案13活動設(shè)計背景如今我們有些孩子生活無憂無慮，社會環(huán)境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了增強他們的環(huán)保意識，所以對幼兒進展認(rèn)識和保護生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒理解到樹與人們的生活息息相關(guān)，知道植樹造林是為了進步人們的生活質(zhì)量程度?；谶@種思想，我為孩子們設(shè)計了本堂社會環(huán)保課《植樹造林》活動目的1讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，理解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。2激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。教學(xué)重點、難點通過看一看、說一說、聽一聽開展幼兒語言表達才能、判斷才能作為本課的重點和難點?；顒訙?zhǔn)備1幾種樹木的圖片、投影儀；2多媒體課件〔山洪爆發(fā)、沙塵暴襲擊〕；3植樹工具、小樹假設(shè)干〕；4提早讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料；活動過程一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)歷與知識面簡單地說說樹木的名稱及用處。二根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。三、提問〔假如我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣？〕讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點，四、利用多媒體課件播放山洪爆發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目的設(shè)下埋伏。五、根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：1是什么原因造成這樣的結(jié)果？2面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止？3如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生？六、讓幼兒親手操作植樹。在幼兒的思維到達**時，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地完畢了本堂課。教學(xué)反思這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資的責(zé)任感，并有了初步地環(huán)保意識；理解到了綠化的好處。在整堂課中大局部幼兒表現(xiàn)活潑，發(fā)言積極；但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學(xué)活動中要對這局部孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。大班《植樹節(jié)》教案14一、活動目的1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會朗讀童謠。2、知道春天是植樹的好季節(jié)，理解3月12號是植樹節(jié)。3、理解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要保護樹苗。4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。5、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。二、活動準(zhǔn)備栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。三、活動過程1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽樹〕學(xué)習(xí)詞語：栽樹。2、你們平時有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？〔先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水?！硨W(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。4、你們知道什么時候栽樹最好？〔春天〕