廣東省江門市沖簍中學高二生物下學期摸底試題含解析

廣東省江門市沖簍中學高二生物下學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.為了探究生長素和乙烯對植物的生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用某種植物進行了一系列實驗，結果如下圖所示，由此可初步推測（

）

A．濃度高于10－6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成D．該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的，因此其生長與二者含量變化無關參考答案：B2.基因治療的目的就是把下列哪種分子或物質插入細胞來治療遺傳疾?。ǎ〢.隱性等位基因 B.顯性等位基因C.生長激素 D.正常等位基因參考答案：D【分析】人類遺傳病是由于遺傳物質改變而引起的疾病，只有用基因治療才能得到根治?；蛑委熓侵赴颜；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，分為體內基因治療和體外基因治療?！驹斀狻炕蛑委熓前颜５任换虿迦爰毎乖摶虻谋磉_產物發(fā)揮功能，來治療遺傳疾病。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D。3.下圖表示某人的體溫變化曲線，導致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是

A．發(fā)熱和寒顫

B．提高環(huán)境溫度和寒顫

C．寒顫和出汗減少

D．劇烈運動和出汗增加參考答案：D4.下列哪項不是植物生長素的生理作用

（

）A、促進細胞分裂

B、促進生長C、促進果實發(fā)育

D、促進扦插枝條生根參考答案：A5.在制備抗蛇毒毒素血清時，需要將減毒的蛇毒注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用蛇毒分別是（）A.非特異性免疫，抗原

B.特異性免疫，抗體C.非特異性免疫，抗體

D.特異性免疫，抗原參考答案：D將減毒的蛇毒液注入家馬體內，引起免疫反應，蛇毒屬于抗原；蛇毒對于馬來說，是從沒有接觸過的外源性物質，其產生的抗體只對蛇毒起作用，對其他病原體無效，可見這種免疫類型只對特定病原體起作用，因此這種免疫反應屬于特異性免疫，故選D。6.基因型為AaBb的一個小孢子母細胞經分裂形成的一個花粉粒中有一個營養(yǎng)核和兩個精子，其基因型可能分別為

（

）

A．AB、Ab、Ab

B．AB、AB、AB

C．AB、aB、aB

D．aB、ab、ab參考答案：B7.在對某種鼠的調查中，調查范圍為1公頃，第一次捕獲并標志30只鼠，第二次捕獲40只未標志的鼠和10只標志的鼠，則該鼠種群密度大約為A.120只/公頃

B.150只/公頃

C.200只/公頃

D.100只/公頃參考答案：B8.某個DNA片段由500對堿基組成，Ａ＋Ｔ占堿基總數的34％，若該DNA片段復制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數為（

）A.330

B.660

C.990

D.1320參考答案：C9.酵母菌培養(yǎng)液常含有一定濃度的葡萄糖，但當葡萄糖濃度過高時，反而抑制微生物的生長，其主要原因是（

）A．碳源供應太充足 B．細胞會發(fā)生質壁分離C．酵母菌代謝旺盛，導致培養(yǎng)基嚴重缺O(jiān)2，影響菌體生長

D．葡萄糖不是酵母菌的原料參考答案：B10.下列關于動物體內激素調節(jié)的說法，不正確的是

A．激素都是由內分泌腺或內分泌細胞分泌的

B．促胰液素的作用之一是促進胰液的分泌C．胰島素的合成與分泌對胰高血糖素的合成與分泌沒有影響

D．當血糖含量升高時，胰島素分泌增加，糖原合成增加參考答案：C11.下表的資料顯示4組相同的馬鈴薯條分別浸入Ⅰ～Ⅳ4種不同溶液1h后質量增加的百分率，根據表中資料可知溶液物質的量濃度最低的是（）溶液ⅠⅡⅢⅣ質量增加的百分率﹢5%﹣5%﹣3%0%

A．溶液Ⅰ

B．溶液Ⅱ

C．溶液Ⅲ

D．溶液Ⅳ參考答案：A12.下列關于微生物的培養(yǎng)和應用的敘述，錯誤的是

A．通過消毒不能殺死物體內所有的微生物B．根據培養(yǎng)皿中菌落數可以準確計算樣品中含有的活菌實際數目

C．平板劃線法不可用于微生物的計數D．使用過的培養(yǎng)基及培養(yǎng)物必須經過滅菌后才能丟棄參考答案：B13.某同學長時間行走，使腳掌磨出了“水泡”，“水泡”中的液體主要是A．細胞內液

B．組織液

C．血漿

D．淋巴參考答案：B14.右圖示DNA分子復制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氨核苷酸鏈。一般地說，下列各項錯誤的是

（

）

A．a和c的堿基序列互補

B．b和c的堿基序列互補

C．a鏈中（A+T）/（G+C）的比值與b鏈中同項比值相同

D．a鏈中（A+T）/（G+C）的比值與c鏈中同項比值相同參考答案：A15.如圖所示為某池塘內鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關敘述正確的是()A.圖中a點和b點,鯉魚種群的增長率一定相等B.0~d時間段內,曲線最低點鯉魚種群的增長率不為零C.a~b時間段內,該鯉魚種群的年齡組成為穩(wěn)定型D.b~c時間段內,該鯉魚種群的數量逐漸減少參考答案：B【分析】圖示是種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖，當出生率與死亡率的比值大于1時，出生率大于死亡率；當出生率與死亡率的比值小于1時，出生率小于死亡率；當出生率與死亡率的比值等于1時，出生率等于死亡率?！驹斀狻緼.圖中a點和b點,鯉魚種群的出生率與死亡率的比值都等于1.5，不能說明增長率相等，A錯誤；B.0~d時間段內,曲線最低點鯉魚種群的出生率與死亡率的比值小于零，故增長率小于零，B正確；C.a~b時間段內,該鯉魚種群的出生率與死亡率的比值大于零，故年齡組成為增長型，C錯誤；D.b~c時間段內,該鯉魚種群的數量先增加后減少，D錯誤。16.用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中，預實驗結果如圖所示，下列說法不正確的是（）A．通過預實驗可確定實驗濃度梯度位于2ppm～6ppm之間B．NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppmC．該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法D．NAA不屬于植物激素參考答案：B【考點】探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用．【分析】分析柱形圖：圖示為用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根預實驗結果，其中NAA濃度為0ppm的一組為對照組，該組沒有生根；NAA濃度在0ppm～4ppm范圍內，隨著NAA濃度的升高，促進作用逐漸增強；NAA濃度在4ppm～10ppm范圍內，隨著NAA濃度的升高，促進作用逐漸減弱；NAA濃度超過10ppm后，不再促進插條生根．【解答】解：A、由圖可知，通過預實驗可確定實驗濃度梯度位于2ppm～6ppm之間，A正確；B、圖中NAA濃度為4ppm時，扦插枝條生根的數目最多，但濃度梯度太大，不能說明NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm，B錯誤；C、該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法，但不圖組實驗應該采用相同的方法，C正確；D、NAA是人工合成的生長素類似物，不屬于植物激素，D正確．故選：B．【點評】本題結合柱形圖，考查探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，要求考生明確該實驗的目的，掌握探究實驗的原則，能分析柱形圖提取有效信息，并得出正確的結論，再結合所學的知識準確判斷各選項．17.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經—肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是A.注射激素抑制抗體產生

B.注射神經遞質提高傳遞效率C.注射受體蛋白增加受體數量

D.注射淋巴因子增強免疫能力參考答案：A18.不符合可持續(xù)發(fā)展理念的做法是：A.節(jié)約用水，合理用水

B．污水處理，達標排放C．禁止砍伐森林

D．退耕還湖

參考答案：C19.胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中進行無菌操作的步驟是 ()①超凈工作臺用酒精溶液消毒②自來水沖洗③酒精棉球擦手④次氯酸鈉溶液處理后用無菌水沖洗⑤無菌濾紙?zhí)幚鞟．①②④⑤③

B．②③①④⑤C．①②③④⑤

D．②③⑤④①參考答案：B20.為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中的其他植物，科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因是：

（

）

A．葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中

B．受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞C．轉基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流D．植物雜交的后代不會出現一定的性狀分離比參考答案：B21.下列關于正常人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是()A．體溫調節(jié)和水鹽平衡的調節(jié)，都與下丘腦有關B．當人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產生渴覺C．寒冷時，體內甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加D．血糖低于正常值時，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖進入血液參考答案：A22.由丙氨酸、脂肪、葡萄糖三種物質組成中共有的元素是A.

C、H、O

B.

C、H、O、N

C.

N、P、S

D.

C、N、S參考答案：A23.以下三圖分別表示兩個生物種群隨時間推移而發(fā)生的數量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關系依次是

Ａ．競爭、捕食、互利共生

B．捕食、競爭、互利共生

C．競爭、互利共生、捕食

D．互利共生、捕食、競爭參考答案：D24.圖箭頭表示神經沖動的傳導途徑．給予圖中刺激條件下，其中哪一條最為正確（）A．a B．b C．c D．d參考答案：D【考點】神經沖動的產生和傳導．【分析】根據題意和圖示分析可知：圖中共有3個突觸結構，四個神經元；a為雙向傳導到每個神經元，b為單向傳導，c為雙向傳導到兩個神經元，d為雙向傳導到三個神經元．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突．【解答】解：興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，在神經元之間的傳遞是單向的．根據題意和圖示分析可知：神經沖動能在被刺激的神經元上雙向傳導，所以B不正確；神經沖動在神經元之間的傳遞是單向的，不能傳遞到上一個神經元，所以A不正確；但神經沖動能通過突觸結構向下一個神經元傳遞，所以C不正確；因此，正確的是D．故選：D．25.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指

A．由于血漿中緩沖物質的調節(jié)作用，使內環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)B．內環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)C．正常機體在神經系統(tǒng)、激素、免疫的調節(jié)下，通過各組織、器官的協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)D．正常機體在神經系統(tǒng)、體液、免疫的調節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)參考答案：D26.如圖中X、Y、Z分別表示人體內三種內分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關系．下列有關敘述正確的是（）A．若切除Y，則丙的分泌量不變B．X和Y之間僅通過體液調節(jié)相聯系C．若Z代表甲狀腺，則幼年時乙和丙過少會導致成年后身材矮小D．甲對Y、乙對Z、丙對X和Y都起促進作用，這屬于人體的負反饋調節(jié)參考答案：C【考點】E2：神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】分析題圖：圖示可表示甲狀腺激素或性激素的分級調節(jié)過程，以甲狀腺激素為例，則圖中X為下丘腦，Y為垂體，Z為甲狀腺，甲為促甲狀腺激素釋放激素，乙為促甲狀腺激素，丙為甲狀腺激素．【解答】解：A、Y能促進Z分泌丙，若切除Y，則丙的分泌量減少，A錯誤；B、下丘腦和垂體之間的聯系既有神經聯系也有體液聯系，B錯誤；C、若Z代表甲狀腺，則乙為促甲狀腺激素，丙為甲狀腺激素，由于促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進生長發(fā)育，因此幼年時這兩種激素過少，會導致成年后身材矮小，C正確；D、甲對Y、乙對Z不屬于負反饋調節(jié)，丙對X和Y的移植作用屬于人體的負反饋調節(jié)，D錯誤．故選：C．【點評】本題結合分級調節(jié)過程圖，考查體液調節(jié)的相關知識，要求考生識記甲狀腺激素的分級調節(jié)過程，能準確判斷圖中各分泌腺和激素的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項．需要注意的是甲狀腺激素對下丘腦和垂體分泌相應的激素存在負反饋調節(jié)．27.能使根莖無限增粗的分生組織是（）A．初生分生組織B．側生分生組織C．居間分生組織D．初生增粗分生組織參考答案：B28.右圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述錯誤的是

A．甲可表示在火災后森林上進行的演替

B．甲的演替速度比乙快、歷時短

C．甲中①、②處的物種組成相同

D．若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林參考答案：C29.下列能產生物抗體的細胞是（）A．T細胞

B．B細胞

C．漿細胞

D．效應T細胞參考答案：C考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用分析：免疫細胞的來源和功能細胞名稱來源功能吞噬細胞造血干細胞處理、呈遞抗原，吞噬抗體一抗原結合體B細胞造血干細胞（骨髓中成熟）識別抗原，分化成為漿細胞（效應B細胞）、記憶細胞T細胞造血干細胞（胸腺中成熟）識別抗原，分泌淋巴因子，分化為效應T細胞、記憶細胞漿細胞（效應B細胞）B細胞或記憶B細胞分泌抗體效應T細胞T細胞或記憶T細胞與靶細胞結合發(fā)揮免疫效應記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原，分化成相應的效應細胞

解答：解：根據分析：能夠產生抗體的細胞是漿細胞．故選：C．點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫的具體過程，能結合題干信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．30.對右面細胞分裂圖示的有關敘述，正確的是

A．細胞中有兩對同源染色體，兩個四分體

B．④是由一個著絲點相連的兩條染色體

C．產生的子細胞中只含有4個染色單體

D．細胞有中心體而無細胞壁，是動物細胞參考答案：D31.某水池中有a和b兩種生物，在某一時刻投放生物c，則生物a和b的數量變化如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（

）A.生物a和b的種間關系可能為競爭B.生物b和c的種間關系一定為捕食C.該池塘內群落存在垂直分層現象D.生物c的種群密度不可能呈“J”型增長參考答案：B【分析】據圖分析，投放生物c之前，a種群數量不斷減少，而b種群不斷增加，說明a與b種群之間可能是競爭關系，其中b種群在競爭中占優(yōu)勢；投放生物c之后，b種群數量不斷減少，而a種群數量又不斷增加，說明在一定時間內生物c對生物b的生存有一定負面影響，可能是捕食或寄生關系。【詳解】根據以上分析已知，生物a和b的種間關系可能為競爭，A正確；根據以上分析已知，一定時間內生物c對生物b的生存有一定負面影響，可能是捕食或寄生關系，B錯誤；池塘中不同水層分布的生物有差異，即存在垂直分層現象，C正確；“J”型增長針對的是理想狀態(tài)下的種群數量變化規(guī)律，而在自然環(huán)境中，種群數量一般呈“S”型增長，D正確。32.對染色體和染色質的描述錯誤的是（）A．染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質B．染色質和染色體的形態(tài)結構、化學成分完全相同C．染色體或染色質的主要成分是DNA和蛋白質D．染色體或染色質存在于真核細胞的細胞核中參考答案：B33.在唾液腺細胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有

A．線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B．內質網、核糖體、高爾基體、線粒體

C．內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體

D．內質網、核糖體、高爾基體、中心體參考答案：B34.科學家測定胰腺細胞內的酶原顆粒可達到胰腺自身蛋白質總量的40%之多，可推測胰腺細胞內比一般體細胞更多的是

（

）

A．DNA數量

B．RNA的種類

C．核糖體數量

D．中心體數量參考答案：C略35.正常的男性體細胞的所有染色體可以表示為44+XY，則21三體綜合征的女患者的體細胞的所有染色體可以表示為A．44+XX

B.44+XXY

C.45+XY

D.45+XX參考答案：D36.通過測交，不能推測被測個體A．是否是純合子

B．產生配子的比例

C．基因型

D．產生配子的數量參考答案：D37.下列有關糖代謝及其調節(jié)的敘述正確的是

A．胰高血糖素能促進④過程

B．胰島素能促進②過程C．胰島素能夠促進⑤⑥過程

D．出現糖尿就是糖尿病，糖尿病病人都應及時注射胰島素參考答案：C38.馬拉松是典型的耐力型運動項目，有氧供能是馬拉松運動供能的主要方式。改善運動肌利用氧是馬拉松項目首要解決的問題之一。下圖是兩個運動員在不同運動強度下進行測試，測得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關系。下列有關敘述正確的是A.運動員在測試中其運動肌細胞中能產生ATP的場所是線粒體B.運動員在測試中隨運動強度的增大，開始主要進行無氧呼吸C.由圖中運動員的攝氧量增加，乳酸含量也增加，說明乳酸是有氧呼吸的產物之一D.由圖可知運動員乙更適合進行馬拉松運動參考答案：D【分析】乳酸是人體肌細胞無氧呼吸的產物，馬拉松運動時，肌細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，以有氧呼吸為主?！驹斀狻緼.圖中曲線表明，隨著運動強度增加，所需能量增加，有氧呼吸增強，但有氧呼吸增強也不能滿足運動增強所需要的能量，因此無氧呼吸也隨之增強，產生的乳酸增多，運動肌細胞中能產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體，A錯誤；B.馬拉松運動主要是有氧呼吸提供能量，B錯誤；C.由圖中運動員的攝氧量增加，乳酸含量也增加，乳酸是無氧呼吸的產物之一，C錯誤；D.由圖中曲線可以看出，相同運動強度、攝氧量時，乙的乳酸比甲相對要少，因此乙比甲更適合進行馬拉松運動，D正確。故選D。39.如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是

（

）A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B.過程①和③都發(fā)生在酵母細胞的線粒體中C.過程③和④都需要氧氣的參與D.過程①?④所需的最適溫度基本相同參考答案：C【分析】分析題圖：過程①是細胞呼吸的第一階段，過程②是無氧呼吸的第二階段，過程③是有氧呼吸的第二、三階段，過程④是果醋制作，當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿??！驹斀狻緼.過程①在有氧和無氧條件下都能發(fā)生，A錯誤；B.過程①發(fā)生在細胞質基質中，B錯誤；C.過程③是有氧呼吸第二、三階段，④是乙醇生成醋酸過程，都需要氧氣的參與，C正確；D.酵母菌發(fā)酵的最適溫度為20℃左右，醋酸菌發(fā)酵的最適溫度為30～35℃，D錯誤。40.紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色，下列關于該植物的敘述，正確的是A．紅楓葉片不含葉綠素

B．紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光C．紅楓葉片能吸收光能進行光合作用

D．液泡中的色素吸收的光能用于光合作用參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請根據所學知識，回答與小白鼠生命活動調節(jié)相關的問題：（1）機體進行正常生命活動的必要條件是

，維持該必要條件的主要調節(jié)機制是

調節(jié)網絡。___

_____是人體調節(jié)內分泌活動的樞紐。（2）下丘腦與垂體之間有神經聯系和血液聯系,切斷其神經聯系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是

調節(jié)。（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：請回答：①本實驗的無關變量有___________________________（列舉兩項）②分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的

幼鼠隨機分成4組，每組10只。③表中A處的處理方法 _______________________________。④第3組實驗結果產生的原因

。參考答案：(1)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)

神經-體液-免疫

下丘腦(2)體液（或激素）(3)①食物

溫度等（其他合理答案也可）

②雌性

③切除垂體，同時注射等量溶劑（生理鹽水）④切除垂體后，促性腺激素減少，導致卵巢不能正常發(fā)育，而定期注射的雌激素促進了子宮發(fā)育

42.某生物的基因型為AaBB；通過下列技術可以分別將它轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則以下排列正確的是（）A．誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術D．細胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種參考答案：B【考點】9C：生物變異的應用；9A：雜交育種；9B：誘變育種；9D：轉基因技術．【分析】根據題意分析可知：某生物的基因型為AaBB，通過某些技術可以分別將它轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB，采用的技術是雜交育種；②aB，采用的技術是花藥離體培養(yǎng)；③AaBBC采用的技術是轉基因技術；④AAaaBBBB，采用的技術多倍體育種．雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）．誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復制時發(fā)生差錯，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產菌株的獲得．單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍，優(yōu)點明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離．多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，染色體不能移動，使得已經加倍的染色體無法平均分配，細胞也無法分裂．當秋水仙素的作用解除后，細胞又恢復正常的生長，然后再復制分裂，就能得到染色體數目加倍的細胞．如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就．基因工程育種原理：DNA重組技術（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀．操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運載體結合、將目的基因導入受體細胞、目