學(xué)校教師申訴制度

學(xué)校教師申訴制度

為了保障教師依法行使申訴權(quán)利，維護(hù)其合法權(quán)益，同時(shí)監(jiān)督學(xué)校及各部門依法行使職權(quán)，東莞市橋頭華立學(xué)校制定了教師申訴制度，以依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況。本制度所稱教職工指在我校從事教育教學(xué)工作及后勤服務(wù)的人員，但法律法規(guī)另有規(guī)定的除外。為受理教師的申訴，成立了由學(xué)校黨組織、校行政、校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表5-7人組成的“教師申訴委員會(huì)”。教職工有以下情形之一者，可以向?qū)W校提出申訴：一、在人事安排、職務(wù)聘任、教育科研、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、福利待遇等方面的合法權(quán)益受到侵犯；二、不服學(xué)校及其部門做出的處理決定；三、在病休、退休或者退職后未能享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇；四、按照法律法規(guī)規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)享受的其他合法權(quán)益受到侵犯。但教職工不可以向?qū)W校提出申訴的情況包括：一、認(rèn)為上級(jí)主管部門或其他行政機(jī)關(guān)及其派出所侵犯其合法權(quán)益；二、認(rèn)為沒(méi)有隸屬關(guān)系的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益；三、侵犯其合法權(quán)益的不是學(xué)校行為，而是其他教師、學(xué)生、社會(huì)人員等。申訴方法和步驟包括：一、填寫申訴申請(qǐng)書(shū)，內(nèi)容包括申訴人和被申訴人的基本情況、申訴請(qǐng)求、事實(shí)與理由、申訴時(shí)間和相關(guān)證據(jù)材料；二、將申訴申請(qǐng)書(shū)遞交給學(xué)校教師申訴委員會(huì)，原則上要本人提交書(shū)面申請(qǐng)，口頭申請(qǐng)也可接受，但需記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由和時(shí)間等；三、申訴處理包括申訴委員會(huì)在5日內(nèi)決定是否受理，如受理則書(shū)面通知申訴人，如不受理則書(shū)面說(shuō)明理由；申訴委員會(huì)受理申訴后，應(yīng)在30日內(nèi)做出申訴處理決定，并制作申訴處理決定書(shū)，送達(dá)申訴當(dāng)事人；如果申訴人對(duì)申訴處理決定不服，可以向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)議，也可以向橋頭鎮(zhèn)教育辦提請(qǐng)申訴，如仍不服，可以按法定程序提起訴訟。在申訴處理決定之前，申訴人可以要求撤回申訴，但必須說(shuō)明理由，并進(jìn)行記錄。申訴人在自動(dòng)撤回申訴或者接到受理申訴處理決定后，不得就同一事實(shí)和理由再次提出申訴。任何部門和個(gè)人都不得阻攔、壓制教師依法進(jìn)行申訴，也不得對(duì)申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)或者陷害。申訴人應(yīng)當(dāng)依法據(jù)實(shí)提出申訴，不得故意提供虛假材料或者隱匿材料，也不得制造假證誣陷他人。如果申訴人故意提供虛假材料，學(xué)校教師申訴委員會(huì)應(yīng)當(dāng)澄清事實(shí)，并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)于故意制造假證、誣陷他人的情況，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。申訴人向?qū)W校提出申訴時(shí)，應(yīng)當(dāng)自知道或者應(yīng)當(dāng)知道自己的合法權(quán)益受到侵害，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道學(xué)校及其處室、年級(jí)做出的處理決定之日起1年內(nèi)提出。如果因不可抗力等正當(dāng)理由在規(guī)定的期限內(nèi)未能提出申訴，經(jīng)學(xué)校教師申訴委員會(huì)批準(zhǔn)可以延長(zhǎng)期限。如果申訴人無(wú)正當(dāng)理由，超過(guò)規(guī)定期限提出申訴，教師申訴委員會(huì)可以不予受理。教師申訴委員會(huì)應(yīng)當(dāng)合法、公正、及時(shí)地處理申訴人的申訴，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾，保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施。經(jīng)查證，對(duì)確實(shí)侵犯教師合法權(quán)益的行為要及時(shí)給予澄清和糾正，并給予教師及時(shí)的補(bǔ)償。如果學(xué)校及各部門侵犯了教師的合法權(quán)益，學(xué)校應(yīng)當(dāng)向受侵害的教師實(shí)行名譽(yù)恢復(fù)和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，同時(shí)對(duì)有過(guò)錯(cuò)的相關(guān)責(zé)任人適當(dāng)追究責(zé)任。如果受理申訴的人員是被申訴人，或者受理申訴的人員本人及其近親屬與申訴事項(xiàng)有利害關(guān)系，或者與申訴事項(xiàng)有其他關(guān)系，可能影響對(duì)申訴事項(xiàng)公正處理的，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提出回避，申訴人有權(quán)要求回避?；乇軟Q定由教師申訴委員會(huì)做出。受理申訴的人員對(duì)申訴人依法提出的申訴，無(wú)正當(dāng)理由不予受理，或者故意拖延推諉，在規(guī)定期限內(nèi)不做出申訴處理決定的，由學(xué)校責(zé)令其