第二單元我們自己（單元測試）六年級下冊科學(xué)教科版

第二單元我們自己單元測試教科版科學(xué)二年級下冊一、填空題1．世界是構(gòu)成的，物質(zhì)是的。2．如下圖所示，玩“抓尺子“游戲時，用到了哪些感覺器官?如果用到的感覺器官，在括號內(nèi)打“√”；沒用到的感覺器官，在括號內(nèi)打“×”。眼耳鼻舌皮膚3．液體會，沒有確定的,但它具有確定的，所以我們能夠測量出它的確定數(shù)據(jù)。4．小蘇打的特點(diǎn)是()，白醋的特點(diǎn)是()。①白色大顆粒②白色細(xì)小顆粒③具有酸味④無色液體⑤能揮發(fā)⑥紅色液體

A.①B.②C.③④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤5．從外形上，人的身體一般可分為頭、頸、軀干、幾部分。6．我們的身體可以分為頭、頸、、四肢。二、判斷題7．畢業(yè)時我們的身體信息一定和時間膠囊里預(yù)測的一致。8．在做身體的“時間膠囊”時，可以記錄現(xiàn)在的身高、體重。9．在人體的胸部有胃、腸、肺等器官。（）10．氣體、固體、液體都有固定的體積。11．出生半年的嬰兒不會說話。12．翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個人的反應(yīng)速度。三、單選題13．感覺器官的（），能夠使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。A．單獨(dú)運(yùn)用 B．綜合使用 C．以上都不是14．硫酸銅溶液的顏色是（）。A．藍(lán)色 B．無色 C．紅色15．下列不屬于“五官兄弟”的是（）A．眼睛 B．眉毛 C．舌頭16．剛開采出來的石油稱作原油。有關(guān)原油的特點(diǎn)錯誤的是()。A．是固體 B．有特殊氣味 C．是黑褐色的 D．易燃話17．我們的身體可以分為（）。A．頭、頸、軀干、四肢、尾B．頭、胸、腹、胠C．頭、頸、軀干、四肢18．利用我們的（）,可以確定桌面上白色的小方形顆粒形狀的食物是不是甜的。A．味覺 B．嗅覺 C．觸覺19．鼻腔不具有的功能是（）。A．溫暖、濕潤進(jìn)入鼻腔的空氣 B．氣體交換的場所C．清潔進(jìn)入鼻腔的空氣 D．氣體進(jìn)出的通道20．小明將一小塊饅頭放入柔軟透明的塑料管一端，用手指擠壓塑料管，使饅頭慢慢移到塑料管的另一端。這個實(shí)驗(yàn)中，塑料管用來模擬()。A．氣管 B．食道 C．大腸21．要觀察物體的顏色，應(yīng)該()。A．用眼睛看 B．用鼻子聞 C．用手摸22．花瓣從多到少的排序是（）。⑴⑵⑶A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（1）C．（1）（3）（2） D．（2）（1）（3）四、綜合題23．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將它的序號填在括號里，每一個詞語只能用一次。①觀察②聞③稱一稱④天平⑤放大鏡⑥棉簽⑦掂一掂⑧扇一扇（1）在校園里，我們找到了小螞蟻，先用輕輕抬起小螞蟻，再用來小螞蟻。（2）小明和小紅都有一個大小一樣的小球，小明的是鐵做的，小紅的是塑料做的，要想知道哪個重，可以先估測一下，然后再用來，就可以知道誰輕誰重了。（3）老師的桌子上放了兩瓶一樣多且透明的液體，一瓶是白酒，一瓶是礦泉水，要想準(zhǔn)確辨認(rèn)，我們要先用手，再氣味。24．（1）將面部感官相應(yīng)的名稱及作用填在方框中。（2）進(jìn)行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺？①味覺②觸覺③聽覺④視覺⑤嗅覺放學(xué)回家后，一進(jìn)門，我就聞到了飯菜的香味。我朝廚房里看了一眼，原來是媽媽正在廚房里做飯。回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會兒，就聽到媽媽喊我：“吃飯啦！”媽媽做的菜味道非常好。等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點(diǎn)涼，不禁覺得媽媽平時真的很辛苦，我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活。25．為了解學(xué)生的體質(zhì)情況，我縣組織了學(xué)生體質(zhì)健康抽測，下表為五年級學(xué)生小明(男)體質(zhì)測試的部分?jǐn)?shù)據(jù)。測試項(xiàng)目體重指數(shù)肺活量(毫升)50米跑(秒)一分鐘跳繩(個)五年級及格值(男)14.4-21、41300-211056-119五年級及格值(女)1050-177058-121小明測試值11501148分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題。（1）從體重指數(shù)看，小明屬于(填“正?！薄暗腕w重"或“超重")（2）根據(jù)數(shù)據(jù)綜合分析，小明的體質(zhì)水平。(填“正常”“偏低”或“較高”)（3）小明在進(jìn)行一分鐘跳繩測試時，下列說法中正確的是()。A．跳繩只需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉參與，不需要其他系統(tǒng)參與B．一分鐘跳繩后心跳次數(shù)增加是為了加快血液循環(huán)C．一分鐘跳繩后呼吸次數(shù)不會增加（4）小明跳繩時，骨骼運(yùn)動的力量來自()。A．關(guān)節(jié)的作用 B．骨骼的作用 C．肌肉的運(yùn)動（5）在跳繩過程中，小明的腳被繩子絆了一下，他感覺比較疼，下意識地“停下來”。在此過程中(如圖)小明感受到刺激的器官是，然后傳入神經(jīng)將信號傳遞給神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞做出“停下來"的指令，該指令通過傳遞給手和腳，隨后做出“停下來”的動作。26．綜合分析（1）用①~⑤在右圖標(biāo)出與左圖的5個不同之處。（2）要找到這5個不同之處，我們主要運(yùn)用的感覺器官是()。A．大腦 B．皮膚 C．眼睛五、解答題27．比一比，在三杯等量的清水中分別滴入不同量的醬油，充分?jǐn)嚢韬蠓謩e如下圖所示。哪一個里面滴的醬油最多?哪一個最少?①②③28．我們做任何找規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，只做一次就夠了。29．觀察清水和茶水的特征，在（）內(nèi)打√清水：①有顏色（）茶水：①有顏色（）②有味道（）②有味道（）③有氣味（）③有氣味（）30．舉例說明同時運(yùn)用多種感覺器官觀察事物的好處。六、實(shí)驗(yàn)探究題31．請同學(xué)們回憶一下，在學(xué)習(xí)搭支架一課時，我們都用到了哪些材料？都搭成了什么形狀？其中哪一種支架最不容易變形？（1）所用材料：。（2）搭成的支架：。（3）最不容易變形支架：。32．下面是小明的身體生長記錄表。日期體重身高頭圍2013年10月1日10千克80厘米36厘米2016年10月1日21千克110厘米42厘米2019年10月1日28千克135厘米45厘米（1）從表中，我們可以得到的結(jié)論是：這幾年，小明的體重；身高；頭圍。(可以填“增大”?！皽p少”、“不變"（2）請你預(yù)測：2020年10月1日，小明的體重千克，身高厘米，頭圍厘米。33．我們可以用哪些器官進(jìn)行觀察？（1）我們看一看可以用()，聽一聽可以用()，摸一摸可以用()，聞一聞可以用()，嘗一嘗可以用()。A．眼睛B．鼻子C．手D．舌頭E．耳朵（2）觀察時，()顏色、形狀、大小，()說話聲、音樂、噪聲，()光滑、粗糙、軟硬、冷熱，()香、臭、腥、酸，()甜、苦、酸、咸。A．能摸B．能聽C．能聞D．能嘗E．能看

答案解析部分1．物質(zhì)；變化2．正確；錯誤；錯誤；錯誤；正確3．流動；形狀；體積和質(zhì)量4．B；D5．四肢6．軀干7．（1）錯誤8．（1）正確9．（1）錯誤10．（1）錯誤11．（1）正確12．（1）錯誤13．B14．A15．B16．A17．C18．A19．B20．B21．A22．C23．（1）⑥；⑤；①（2）⑦；④；③（3）⑧；②24．（1）（2）⑤；④；③；①；②25．（1）低體重（2）偏低（3）B（4）C（5）腦；傳出神經(jīng)26．（1）（2）C27．③中最多，①中最少。28．錯只有多次實(shí)驗(yàn)才能讓結(jié)論更準(zhǔn)確。29．清水：①有顏色（）茶水：①有顏色（√）②有味道（）