大班科學(xué)活動(dòng)-比較輕重教案

大班科學(xué)活動(dòng)——比較輕重教案?比較輕重教案

大班科學(xué)比較輕重教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，熟悉天平，學(xué)習(xí)使用天平，用科學(xué)的方法測(cè)量物體的輕重，學(xué)習(xí)按物體的輕重給三個(gè)或四個(gè)物體排序，感知理解序列之間的關(guān)系，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，下面是比較輕重教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．熟悉天平，學(xué)習(xí)使用天平，用科學(xué)的方法測(cè)量物體的輕重。

2．學(xué)習(xí)按物體的輕重給三個(gè)或四個(gè)物體排序，感知理解序列之間的關(guān)系。

3．培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4．情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

比較的物品若干對(duì)

活動(dòng)過(guò)程

一、請(qǐng)幼兒選擇3種（或4種）瓜果，運(yùn)用已有閱歷比較輕重。

1．這些瓜果一樣重嗎？怎么辨別輕重？

2．引導(dǎo)幼兒用手分別去掂各個(gè)瓜果的份量，然后再記錄表“用手掂”一欄中，按物體的輕重用數(shù)字進(jìn)行排列。

（引導(dǎo)幼兒知道物品的輕重是相對(duì)的，學(xué)習(xí)嘗試按物體的輕重給三個(gè)物體排序）

二、老師設(shè)疑有的瓜輕重差別很小，很難用手掂出來(lái)，怎么辦？（出示兩個(gè)重量相近的瓜）

提問(wèn)用什么方法可以知道這兩個(gè)瓜哪個(gè)重，哪個(gè)輕呢？

三、熟悉并使用測(cè)量工具——天平。

1．介紹天平的使用方法（準(zhǔn)星必需居中，物品應(yīng)輕拿輕放）和利用天平推斷物體輕重的方法（哪邊翹起哪邊物品就輕，哪邊下沉哪邊物品就重）。

2．猜想這兩個(gè)瓜哪個(gè)輕？哪個(gè)重？

3．用天平測(cè)量驗(yàn)證這兩個(gè)瓜誰(shuí)輕誰(shuí)重，初步學(xué)習(xí)使用天平的方法。

4．用天平測(cè)量驗(yàn)證前一環(huán)節(jié)中“用手掂”排序三個(gè)物體重量的精確?????性。

四、嬉戲“猜猜誰(shuí)輕誰(shuí)重”。

出示大小相差不多的瓜果，讓幼兒猜哪個(gè)輕，哪個(gè)重，然后用天平驗(yàn)證。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)以瓜的實(shí)物引出，請(qǐng)幼兒先用自己的方式想出比較的方法，通過(guò)用眼睛看、天平秤、用秤重量的方法和用生活閱歷腦子想等方式進(jìn)行，老師在引導(dǎo)中要多用擴(kuò)展性的話題引到，到后面有些幼兒又想出了用紙沉下去的程度來(lái)