大班手工教案模板集合五篇

第頁共頁大班手工教案模板集合五篇大班手工教案模板集合五篇大班手工教案篇1教材分析^p端午節(jié)小孩佩戴香包，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香包形形色色，玲瓏奪目，深受孩子們的喜歡。大班幼兒手部肌肉的靈敏性逐漸進步，他們喜歡用各種工具和材料進展制作，并能嘗試借助輔助材料表現(xiàn)物體的細節(jié)特征。本次親子活動，旨在讓幼兒在家長的指導(dǎo)合作過程中，探究用剪、貼、針線穿縫等技能縫制香包的方法，體驗親子制作香包的快樂，感受節(jié)日的溫馨。活動目的1.知道端午節(jié)有掛香包的風俗，初步理解香包的功用及制作材料。2.嘗試用針縫的方法制作香包，知道與小朋友保持適宜的間隔，注意用針的平安。3.體驗與家長自制香包的快樂?；顒訙蕚?.制作香包所需的材料：艾草、干花、針、線、各色花布、吊墜、彩珠等等。2.幼兒已有用針經(jīng)歷。3.民間音樂的磁帶、教學(xué)課件。活動建議1.利用教學(xué)課件，幫助幼兒感受香包的不同形狀。〔1〕觀察香包，理解掛香包的用處。提問：端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?小結(jié)：古時人們在端午節(jié)這天小孩早晨出去踏青脖子、手上和腳上掛上穿好的五彩線胸前還要掛著香包驅(qū)蟲辟邪，保護孩子們的平安?！?〕理解香包的不同形狀，激發(fā)自制香包的興趣。小結(jié)：香包的形狀多種多樣，有圓形、心形的、圓柱體的、葫蘆形的、椎體的等等，色彩鮮艷，裝飾美麗，香包主要有吊繩、香包袋、吊墜三局部組成。2.討論、探究制作香包的方法及考前須知，知道縫制香包時要與小朋友保持適宜的間隔，保護自己和別人平安?！?〕討論制作香包的方法和步驟，理解制作香包的根本流程。提問：做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?小結(jié)：首先要根據(jù)自己想制作制作的香包形狀裁剪布料進展縫合，然后安裝吊繩、制作吊墜，最后在香袋里裝上艾草、干花等香料?！?〕親子討論制作什么形狀的香包，并與大家分享交流制作方法?！?〕討論做香包的考前須知，提醒家長和小朋友正確使用剪刀和針線，確保人身平安。3.在音樂聲中，家長指導(dǎo)幼兒縫制香包，體驗親子制作的快樂。4.共同欣賞、評析作品，共同分享親子制作香包的樂趣?！?〕幼兒和家長展示并講述自己的作品，重點引導(dǎo)講出自己作品的制作過程。〔2〕引導(dǎo)幼兒互相評價，主要在觀察評價中感受作品的優(yōu)美造型、新穎的創(chuàng)造想象。看！香囊漂亮嗎？大班綜合優(yōu)質(zhì)公開課《鴨子騎車記》視頻+課件PPT+音樂+詳案大班手工教案篇2活動目的：1、培養(yǎng)動手動腦才能，開展小肌肉靈敏才能，增進親子間情感。2、利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪?；顒訙蕚洌?、材料包：造型紙卡、毛根。2、自備材料：膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆?；顒舆^程：1、談話導(dǎo)入。老師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會幫助我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎？2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的構(gòu)造老師：摩天輪有哪些部位？3、出示紙卡，討論制作方法。老師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？老師:摩天輪的底座可以怎么做？老師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。老師：把兩張卡紙十字穿插，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其可以轉(zhuǎn)動。老師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。4、親子手工快樂的摩天輪，老師巡回指導(dǎo)。5、活動評價。大班手工教案篇3漂亮紙杯花【活動目的】1、嘗試通過八等分和六等分的方法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形，制作出紙杯花。2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣?！净顒訙蕚洹恳崖犨^故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀、制作紙杯花的錄像、畫有三只蝴蝶故事的背景圖?！净顒舆^程】一、欣賞與討論。師(出示背景圖圖片)：你們看誰來了，故事中的三只蝴蝶碰到了什么困難?怎么才能幫助他們呢?二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，理解制作紙杯花的方法。1、出示紙杯花范例。師：“看看，老師是怎么幫助它們的?這些花有什么特別的地方呢?”(主要找出每個花瓣一樣大的機密)2、鼓勵幼兒探究紙杯花的制作方法。師：一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼兒猜想制作方法)師：讓我們看一段錄像，從錄像里找一找紙杯花的機密。(播放錄像，邊看邊講解)師：紙杯花的機密你們找到了嗎?(幼兒講述)請幼兒每人從椅子底下拿起一個紙杯，讓幼兒嘗試等分。三、交代要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。操作要求：先想好自己要做的花幾等分，然后杯口按老師要求一個一個剪(如八片花瓣的紙杯花要先二等分，然后四等分再八等分，六片花瓣的紙杯花就先二等分，然后在每一片上面進展三等分，最后變成六等分)，然后再沿直線剪出花瓣，不能剪斷，剪好一大一小兩個后，利用提供的材料進展涂色裝飾，把紙杯花打扮的漂漂亮亮。四、作品展示。幼兒介紹自己的作品，并把自己做的花貼到背景圖上。大班手工教案篇4活動目的：1、從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓勵幼兒動手操作。2、圍繞主課題，引導(dǎo)幼兒大膽理論，進步幼兒動手才能?；顒訙蕚洌?、廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等2、背景圖：草地、樹。3、制作蝸牛的流程圖活動過程：一、出示禮物盒子師：今天李老師給你們帶來了一份禮物，猜猜是什么？〔幼兒自由猜猜里面的禮物請2——3名幼兒〕師：我翻開來看看哦，是不是和你們猜的一樣?！卜_禮物〕師：哦~~~，原來是一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來，誰來玩一下?！舱?名幼兒嘗試玩〕A：師：還有沒有不一樣的玩法。〔剛剛的幼兒玩的方法不正確，在請一位幼兒〕B：這么好玩的玩具大家都想玩〔想〕可是李老師只有一個，給誰玩好呢？你們有什么好方法呢？〔自己做〕二、幼兒探究蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。師：嗯，這到是一個好方法，那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的？〔請幼兒說，幼兒說一樣老師出示一樣材料〕師：有了這些材料，我們該怎么做呢？誰來說說我們可以先做什么？在做什么？〔請幼兒猜一猜,說一說〕幼兒猜想制作的過程，老師根據(jù)幼兒的猜想出示流程圖。老師小結(jié)：有的小朋友認為做蝸牛的殼，有的認為先做身體……你們的想法都可以，但是老師做下來發(fā)現(xiàn)這樣做是比擬順的：先裝飾蝸牛的.殼，在剪瓶子，然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起，再做蝸牛的身體，最后把身體固定在殼上面。三、老師整理制作過程，并對局部環(huán)節(jié)進展示范。裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完好的蝸牛①師：蝸牛的貝殼你們會做嗎？〔會〕〔出示老師做的貝殼，繞的線留一段〕呀，多出來的怎么辦？〔老師示范把多出來的剪掉〕②師：瓶子會剪么？〔會〕〔老師拆一個做好的給幼兒看，然后請一個幼兒示范〕看這是老師剪的瓶子，這個像花瓣一樣，你們會像老師一樣剪嗎？誰來試一下。師：剪好了我們要把花瓣掰下來，然后捏一捏?！怖蠋熓痉?個，然后請1幼兒示范，重點在捏一捏〕剩下來的誰來幫我完成？③師：剪好后我們把瓶子固定在剛剛做好的殼上面。然后在每一片花瓣上都貼上雙面膠，固定要把瓶子的蓋子和光盤的洞洞對齊，花瓣每一根都要用力的壓一壓。師：如今會了嗎？④師：那么身體會做嗎？記得蝸牛的身體上面還有什么？〔引導(dǎo)幼兒說出眼睛、嘴巴和觸角〕⑤師：如今我們只要把身體裝到殼上面，這樣一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具就做好了。操作前的要求：師：如今我們小朋友一定都知道怎么做了。如今告訴我先做什么？〔貼數(shù)字〕裝飾光盤→剪瓶子→固定瓶子→做身體→完好的蝸?！舶错樞驑松息佗冖邰堍荨秤涀∨叮纫幌挛覀兿挛灰饶霉獗P做殼，撕下來的東西要放在籃子里，等等用見到的時候要小心一點哦。四、幼兒制作蝸牛轉(zhuǎn)珠，老師巡視指導(dǎo)。幼兒制作的時候播放音樂《我有一雙勤勞的手》幫助個別才能差的幼兒一起完成。五、幼兒自由玩蝸牛轉(zhuǎn)珠。師：做好的小朋友拿一顆珠子玩一玩，看看有沒有成功，你覺得成功了就給客人老師檢驗一下。師：你們的蝸牛轉(zhuǎn)珠玩具做的真棒。如今我們把小蝸牛送到草地里，讓其他小朋友到這里來的時候也可以玩一玩?！灿變核臀伵５奖尘皥D上〕大班手工教案篇5活動目的：1、使用廢舊光盤及輔助材料制作繡球，開展創(chuàng)造性思維才能。2．體驗合作成功的樂趣。活動準備：1、廢舊光盤假設(shè)干張。2．彩色即時貼、彩色皺紋紙、彩繩、羽毛、透明膠、剪刀等美工活動所需材料。3．錄像資料、影碟機。4．邀請家長來園參與活動?；顒舆^程：一、交流分享引起幼兒活動興趣播放組織幼兒參觀“廣西民族文物苑”的錄像。回憶、講述在文物苑中所看到的壯鄉(xiāng)繡球。二、觀察考慮1．引導(dǎo)幼兒觀察繡球的構(gòu)造、色彩、圖案。2．出示廢舊光盤，觀察桌上輔助材料，討論如何利用廢舊光盤來做繡球。3．鼓勵幼兒說出各種制作