小學語文五年級下冊《草船借箭》教學4課件_第1頁
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文檔簡介

整體感知起因（1—2）準備（3—5）經過（6—9）結果（10）按事情發(fā)展文中寫到了哪幾個人物？周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操在文中找出“草船借箭”的起因、準備，經過和結果，把文章分成四部分。李華一、我會讀并理解意思：妒忌 推卻 都督 遲延委托 疑惑探聽 私自調度

水弓弩手寨 擂鼓 吶喊自有妙用 軍令狀二、我會填：十萬（ ）箭丞相 支援 神機妙算一千(

)草把子

二十（ ）船一（ ）快艇三、我知道歷史小說（六千（ ）弓弩手一（ ）扁舟《草船借箭》是根據我國著名古典）中有關情節(jié)改編的。《草船借箭》的故事發(fā)生在（），（ ）、（

）（ ）各據一方。當時曹操剛剛打?。ǎ谑?，（

）（），又派兵進攻（）聯合起來抵抗曹操?！恫荽杓肥歉鶕覈诺涿度龂萘x》改寫而成的一篇歷史智謀故事，由于周瑜的刁難，諸葛亮簽下軍令狀在三日內造十萬支箭。諸葛亮利用夜色和長江上的濃霧作掩飾，帶領二十只插滿稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于霧大，曹軍不敢輕易出擊，只遠遠地向草船射箭。待到天明霧散，草船上已經插滿了箭只。諸葛亮就這樣輕松得到了十萬只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫動了曹軍的銳氣。這個展示諸葛亮超凡智慧的經典故事三國演義水滸傳

紅樓夢

西游記羅貫中施耐庵曹雪芹吳承恩我國四大名著你覺得這篇課文當中寫諸葛亮的謀略和寫諸葛亮的智慧，什么地方寫得最精彩？把你覺得寫得最精彩的地方找出來，然后仔仔細細地讀一讀，讀出精彩來léi

擂鼓擂lèi

打擂tiáo

調解

xiàng

丞相調

相diào

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