小學個人工作計劃

第頁共頁小學個人工作方案小學個人工作方案小學個人工作方案篇1今年有幸分配到xx中心小學，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個方案。方案如下：一，在業(yè)務程度上。由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來缺少實際教學經(jīng)歷.在教材理解方面會存在一些疑問,也不非常理解學生,所以,我會積極向老老師們尤其是董海秀老師學習,討論,來豐富自己對業(yè)務程度的知識浸透。二，在知識蘊涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們理解前人和別人,理解過去和將來,照顧反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學。(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習別人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)歷,以到達取長補短的目的，我認為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識構(gòu)造。教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學習他們的經(jīng)歷，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面開展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的.教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實根底。認真工作，方案的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在理論中不斷進步和不斷走向成熟;時刻把工作與考慮相結(jié)合,在考慮中工作,在工作中考慮,創(chuàng)造性地開展工作.在教學方法的改革探究中，我將積極發(fā)揮學生的主體能動性，改變以往傳統(tǒng)式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。第三，學生才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需老師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進展浸透德育教育。第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同討論關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。綜上所述是我在新學期的工作,學習方案制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進展解決的,在工作方案中不一定非常全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高程度,把這個班辦好.同時也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任。小學個人工作方案篇2在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的方案中來。本著求創(chuàng)新，求開展，不斷進步自己的業(yè)務程度的目的，根據(jù)學校20xx年教學方案方案來制定我的個人教學方案方案。一.加強學習面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個學期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的'教育理念。嘗試著把學習浸透在方案的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的開展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代開展二.向科研老師型轉(zhuǎn)變1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了進步課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。2.扎實做好新課改的每一項方案。在比擬準確地掌握了上一冊教材的根底上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。新學期開場，我把“如何進展小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深化研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表如今：擴大成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進展總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。3.為進步老師的業(yè)務程度，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習進步的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師根本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務程度有所進步。4.教案的編寫是作為老師必做的一項方案。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。5.根據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字程度的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字根本筆畫、根本構(gòu)造的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備根本的寫字技能和初步的書法欣賞才能。三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)方案，每一項都非常重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導方案，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所進步。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新才能培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會急迫地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新才能的老師。我將努力學習，不斷進步自己的業(yè)務程度，為興安二小輝煌的明天奉獻自己的一點力量!小學個人工作方案篇3一、工作目的深化課程改革，努力開齊學科，開足課時，執(zhí)行課程方案;深化課堂教學改革，探究學科教學形式;完善教育質(zhì)量評價制度，保證教學質(zhì)量的持續(xù)提升;結(jié)合“培優(yōu)輔困”建立工程，大力開展班級、學科特色建立工作，積淀學校辦學特色;加強教學研究，扎實開展校本教研，進步老師教研程度。加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌;加強老師隊伍建立，壯大骨干老師隊伍，進步老師教研、科研才能。二、工作措施(一)突出重點工作，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上實現(xiàn)打破1、深化課程改革，深化課堂教學改革。嚴格按照要求設置編排授課表，努力開齊學科，開足課時，平衡老師配置，老師每周授課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié);按時參加學科培訓，做好二級傳導和培訓，對于不按時授課、不按要求參加培訓的老師按曠職處理;繼續(xù)完善校本課程。完善課堂教學改革施行，制定課堂教學改革施行方法。結(jié)合科研課題《小學課堂教學實效性的研究》，重點進展有效課堂教學的探究，把課堂作為進步教育教學質(zhì)量的主陣地。探究“自主合作探究”的學習方式，探究語文、數(shù)學、英語、科學、校本課堂教學形式和教法。廣泛征求意見修改試行的《課堂教學評價表》;召開數(shù)學學科課堂教學觀摩研討會。2、結(jié)合“培優(yōu)輔困”建立工程，大力開展班級、學科特色建立工作。全面施行培養(yǎng)尖子生、塑造特長生、幫扶提拉學困生工程。分層制定培養(yǎng)方案，即有針對性的關(guān)注“單苗培植”效果，又注重大面積普遍提升的效應。大力挖掘、打造“特色班級”，背古詩、寫日記、寫好字、速算、朗讀等等。制定班級、學科特色培養(yǎng)方案，年末進展驗收展示，推進學校文化建立，促進學生開展，積淀辦學特色。(二)加強常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量3、務實落實好《吉林省義務教育教學常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學教學管理方法》重新完善備、講、批、導、考、聽、評等教學常規(guī)制度，班級學科制定詳實的，繼續(xù)施行老師“侯課制”，課前師生“互動制”。繼續(xù)深化開展“走進課堂行動”，領(lǐng)導包學科、包年級聽課，參與教研活動，確保學校一切工作效勞于教學。4、加強教學研究。完善提升以“三制三課”為核心，以課題研究為主線，以“二級傳導”和網(wǎng)絡教研為手段的校本教研形式;深化開展主題教研、教研討論、教學觀摩、教學比賽等活動，培養(yǎng)和樹立學校典型、老師典型，整體提升老師教研才能和教研質(zhì)量，發(fā)揮自身優(yōu)勢，依托學校教研博客、校內(nèi)老師QQ群，大力開展網(wǎng)絡教研，完善網(wǎng)絡教研管理機制。5、圍繞質(zhì)量整合性開展教育科研工作。抓好《小學課堂教學有效性實驗研究》課題的'開題與研究工作，與校本小課題研究整合推進，把大課題細化成小課題，進展實際有效的研究，推進教學質(zhì)量的進步。6、加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌。組織幼兒老師學習幼教理論，按學段研究課程設置和特色培養(yǎng)目的，探究開展珠腦速算、提早識字閱讀、律動愉悅教學等特色課程。做好招生與宣傳工作，實在為幼兒安康成長和持續(xù)開展效勞。(三)完善評價機制，驅(qū)動教學工作安康持續(xù)開展7、加強老師隊伍建立。明確老師專業(yè)開展的個人目的，積極推進骨干老師隊伍建立。繼續(xù)大力開展讀書學習交流活動，利用上一年的專業(yè)書籍學習成果，開展讀書匯報會，在老師之間形成講學習、講進步之之風;實在組織開展好老師讀書、粉筆字、網(wǎng)絡教研、科研等根本功習練活動;結(jié)合三課三制給老師提供更多的交流展示時機，讓每次教研活動都成為老師學習進步的時機，充分發(fā)揮骨干老師、參加縣級活動的優(yōu)秀老師的帶動作用，開展多種形式的研課、評課、做課活動，使老師逐步在教學理論中形成自己的風格特色。8、搞好老師評價工作。結(jié)合星級目的管理工作制定老師考核評價方法，把考勤、師德、科研、信息技術(shù)、教學成績、培優(yōu)輔困等方面作為老師考核評價的主要內(nèi)容，評選各項年度先進，與當年的評優(yōu)選先和職稱評定掛鉤，最大程度調(diào)動老師工作積極性。9、不斷完善教育質(zhì)量評價制度。按照要求明確文化素養(yǎng)等四大方面的詳細評價要素，細化15項質(zhì)量評價標準，扎實科學搞好全鄉(xiāng)的學生知識檢測與評價，建立過程性、終結(jié)性教育質(zhì)量評估方法，確保教育質(zhì)量持續(xù)提升。進一步整理教學質(zhì)量考核成績和評價方法，科學評定，表彰先進。小學個人工作方案篇4光陰飛逝彈指一揮間，我迎來了老師的生涯第十個春秋?；厥走@幾年的工作，讓我感慨萬千。初為人師的我滿懷著興奮與沖動第一次站上講臺緊張與不安的情形，仿佛就發(fā)生在昨天。而今天，經(jīng)過多年的理論與鍛煉，我已從一名青澀的音樂專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦男W音樂老師，也體驗到了作為老師的種種滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地演奏后面的樂章，我要做的還有很多。從踏上工作崗位的那一天起，我就以“學高為師，身正為范”為根本教育理念，本著老師職業(yè)道德標準的要求，做到敬業(yè)愛業(yè)，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。積極參與教研教改，改革課堂教學，關(guān)心保護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化地影響學生，努力成為學生成長的引導者。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)下，在其他老師的幫助和指導下，自己的業(yè)務程度也在不斷地進步。為了更快的進步自己，不僅要用心去教學，還要有勇于確立成才目的的意識。有明確的目的和合理的規(guī)劃更有利于自己在教育教學道路上的成長。為此，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。一、自我分析^p：1、作為一名青年老師，我有一顆關(guān)愛孩子的心，年輕有活力。也正是因為年輕，考慮問題不夠周全，應變才能弱。2、個人綜合素質(zhì)強，謙虛好學，“三人行，必有我?guī)??！蔽蚁嘈胖車總€人身上都有值得我學習的閃光點。3、個性溫和，和同事相處和睦，與別人能較好地進展溝通交流與合作。4、在工作中能認認真真一絲不茍地做好自己的事情。勤于鉆研業(yè)務，不管是音樂專業(yè)技能方面還是教學技能方面，都可以不斷地催促自己進步。5、有較強的創(chuàng)新意識，敢于在教學中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應才能。6、反思自己的教學的習慣沒有養(yǎng)成，以后要多在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我，要多對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)歷和失敗教訓，具有個性的教學設計才會逐漸形成。7、個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要強。二、自我定位與自我開展1、進步自我身心素質(zhì)，“好的身體是____的本錢”。在積極工作的同時，我也要多運動鍛煉身體。抵抗社會不良風氣的影響，全面地對待自己，對待學生，提升師德修養(yǎng)，用安康的人格塑造學生的人格，用自己的精神鑄造學生的精神，以安康的體魄和健全的心理適應老師工作，做一名快樂的老師。2、以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為目的。作為老師，我覺得自已不僅是教者也應該是學者，因為我們的知識內(nèi)存是有限的，通過學習就可以無限量的儲蓄知識，在老師的崗位上會更得心應手，豐富知識構(gòu)造，增強理論底蘊；師范里的所學，勉強只夠讓我們上路從教，后面的漫漫長路怎樣走得更精彩，更充實，還得靠我們的自我學習和在個人修養(yǎng)上自我完善。音樂老師對于最新音樂的動態(tài)、最新媒體設備的使用、對學生喜歡什么都應該隨時關(guān)注，關(guān)注的過程就是我們學習的過程，有許多方面的東西我們甚至要和學生共同學習，共同討論。記得有人曾經(jīng)說過“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而我認為在新課改的今天，老師應有“一泓流淌不息的泉水”，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學生成長的樂園。所以，我們不能放松自己各方面的學習?？嗑毥虒W根本功和專業(yè)根本功,要多利用空余時間進步自己的音樂素養(yǎng)，能更好的掌握現(xiàn)代教育技術(shù),利用課余時間向電腦老師學習，進步自己的計算機程度。與書為伍，博覽群書，養(yǎng)成閱讀的習慣，愛讀書，讀好書，用書中的精華來完善自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界。教學論著和雜志和世界名著將是我的首選，前者讓自己對待自己的教學工作更駕輕就熟，后者讓自己對待人生更睿智。3、努力做一個智慧的教學教研理論者。有人說“理論者最有發(fā)言權(quán)”。確實，任何真理只有在理論中才能得以檢驗。所以，我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的理論者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的理論，是無論如何也談不上“智慧”的，那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的青年老師，我更需要在不斷的理論中提升自己，豐富自己。首先，我要精選教法，讓學生快樂學習，進步音樂教學實效。在教學中營造一種非常寬松、活潑、自由的氣氛，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進展音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，使學生的思維始終處于一種積極的活潑狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。“珍視學生獨特感受，體驗和理解”，教學中少一些“一言霸權(quán)”，多一些“百家爭鳴”；在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格，努力讓學生快樂地學、自信地學、聰明地學。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。要上好每一堂課，老師就得有對教材的深化鉆研，有對教案的精心設計，有對學生的全面理解，有對課堂的靈敏掌控，把每一個40分鐘都當作提升自己的時機；其次，虛心學習，借鑒經(jīng)歷，進步專業(yè)修養(yǎng)。除了認真研讀和學習教育教學的先進理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)歷的老老師請教，學習他們的敬業(yè)精神，也學習他們長期積累下來的好的經(jīng)歷和方法，以便縮短自己的成熟期；要擅長抓住每一次時機展示自己。展示并不等于出風頭。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的'過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的理論、反思、再理論、再反思的過程，相信自己對課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我在別人身上搬不來也學不會的。4、“我思，故我在”。以反思求開展，筆耕不懈求開展。在以前的繁忙的教學工作中，我往往容易忽略對自己教學行為的反思，擅長反思對于一位老師來說非常重要，養(yǎng)成多思多想的習慣，在反思中，我們學會了理性考慮，進步了教學效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。從反思中提升教學研究程度，對于自己的每一次理論要進展深化的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習慣，才能在解決矛盾中促進開展。做一名擅長反思的思想型的老師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度。還要開展批評與自我批評。批評地考察自我的行為表現(xiàn)，還要用文字來記錄下自我反思的過程，總結(jié)經(jīng)歷，揚長避短，從而不斷進步自己的教學程度。每節(jié)課后，把自己在教學理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進展反思，彌補缺乏。多撰寫教學反思，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，認真領(lǐng)會新課標、課堂教學的原那么與方式、方法，認真參加各類課堂教學活動。多聽課、評課，進步自身缺乏。5、積極投入教育教學課題研究，踴躍參加校本研修。“科研興校,科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的老師，不但課要上得好，還應有一定教育科研的才能。我要積極參加教育科研培訓，掌握教育科研的理論與方法，進步創(chuàng)新才能和科研素質(zhì)，積累素材，使自己插上校本開發(fā)的翅膀逐漸成長為”科研型”的老師，在科研的天空中展翅高飛。6、積極配合學校各項工作。本學期我會認真做好第二課堂訓練工作。學校舞蹈隊是我的另一項重要工作，我會和各位老師好好配合，對于學生的訓練必須做到耐心引導，精心輔導排練爭取能獲得好的成績，以學校工作為重，做好自己的本職工作。我想，在自己以后的工作中，我要積極投身教育科研的改革與理論，從學生開展的高度積極探究新的課堂教學；在教學理論中，我要不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的老師。也許在我的生命即使平凡得像片樹葉，也因春有春的新綠、秋有秋的韻味。我沒有成功的驕傲、沒有失敗的沮喪、我要用對教育的滿腔熱忱把對學生的愛表現(xiàn)得更加理性、更加美妙、更加永久。小學個人工作方案篇5新的一學期開場了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作方案：一、加強學習，進步認識讀書學習注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實在進步自身理論程度和業(yè)務程度，力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的進步，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。二、以身立教，為人師表師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名老師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研，進步素質(zhì)教育教學離不開教學研究，為了進步自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的'課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習時機，向同組老師學習、在同伴互助的根底上進步自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式———老師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能、在本學期中，我將運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析^p，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析^p課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進展反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環(huán)節(jié)。四、關(guān)愛學生，無私奉獻本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生。小學個人工作方案篇6一、加強學習，進步認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W老師職業(yè)道德標準》是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前,我缺乏對《標準》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《標準》中的各項內(nèi)容，讓《標準》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學生，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的'孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。要求學生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)?！弊鳛橐幻蠋?，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學程度;同時深化學習《教育學》、《心理學》，理解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。四、關(guān)愛學生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比擬重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊視淖晕易銎穑S護人民老師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。小學個人工作方案篇7一、理清一個思路學校工作以教學為本，以德育管理為根。時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。主要原因是多年的應試教育的思想沉疴，從領(lǐng)導到群眾，無不視成績?yōu)轵湴?，無不視升學為法寶。成績進步，升學上去了，往往會一俊遮百丑，外華而內(nèi)虛，外強而中干，長此以往，無管理作后盾，將形成多年挽不回來的惡性循環(huán)的壞場面。故而作為德育管理的普通一員，我們呼吁領(lǐng)導，提醒同仁，要在以教學為中心的同時，用心抓好以德育為中心的管理之根。二、明確一個方向德育工作首先是要給師生一個明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關(guān)鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。詳細到實際工作中，就是要樹立典范，表彰典范，不斷給典范以力量，典范就會帶給大家明確的方向和無限的希望。在老師隊伍中，不斷評出師德標兵，優(yōu)秀班主任，并在聲譽、物質(zhì)等方面給予他們更多的肯定和支持。在學生中，以明星學生評比活動為主線，并不斷完善之。樹立學生群體中的優(yōu)秀典范，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。三、突出兩個主體在學校德育工作和活動中，不斷突出兩個主體，那就是學生和班主任。學生是我們的寄托和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果。在我校的實際工作中，就要求我們不斷完善學生的明星評比活動，通過這一活動，使更多的同學找到了自己的坐標，看到了自己的希望，鼓足自己奮進的勇氣，理論證明是實在可行的，我們要對這一活動緊抓不懈，并根據(jù)時代開展不斷賦于其新的內(nèi)容，新的思路，新的動力。班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進一步抓好“班主任論壇”活動，通過這一經(jīng)常性交流的平臺將賦于班主任工作新的動力和活力。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的程度上；做了，成效很大，但并沒有得到相應的個人利益收獲，并沒得到向更高、更強的方向開展的時機。我們希望通過“班主任論壇”這一平臺，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來，把自己工作心得整理下來，通過面對面的交流，分享大家的成績，分擔大家的困難，學習別人的經(jīng)歷，進步自己的才能，拓寬開展的機遇。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。不斷進步我校的德育管理程度。四、著力于幾個方面1、根底德育教育。社會的現(xiàn)代化開展要求我們不斷加強以日常行為標準和人性情感等內(nèi)容為主的根底德育教育，這在進步學生的認知程度，進步學生根本道德標準，進一步明確如何做一個新時代的社會公民，進一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的安康人，有著非常重要的意義。2、安康網(wǎng)絡教育。社會開展迅猛，網(wǎng)絡生活轉(zhuǎn)瞬間遍布社會生活的每一個角落，宛如江水奔流，如何沉著應對？我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導，去領(lǐng)引。引導學生合理安康的使用網(wǎng)絡，快快樂樂的享用網(wǎng)絡，文明守紀的握手網(wǎng)絡。3、心理安康教育。討論開展心理安康教育。應該是我們學校的新事物，也是社會的`新題目，是社會開展的必然要求，是青年學生安康成長不可或缺的必然環(huán)節(jié)。開展恰當?shù)男睦戆部到逃梢越鉀Q青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難。諸如學習心理負擔過重、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱、升學中的困惑等。4、生命平安教育。將生命平安教育作為學校的“一把手”工程，讓生命平安教育進駐工作，進駐課堂，進駐大腦，進駐日常生活，且經(jīng)常組織應急疏散演習等活動，全方位、多角度地開展生命平安教育，通過各種活動、多種渠道，積極營造關(guān)注校園平安、關(guān)愛生命安康的言論氣氛，及時總結(jié)、廣泛交流，進步生命平安教育的質(zhì)量。從而最終進步全體師生的防范意識及自救才能。確保全體師生快樂工作、安康成長，為人類作出更大的奉獻而珍惜，為創(chuàng)立平安和諧的家園面努力?？傊朐诮窈蟮慕逃虒W工作中立于不敗之地，就必須在先前成功的經(jīng)歷和做法上不斷討論和理論適應新形式，新問題，新理念的新做法。實事求是，老老實實，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當個好領(lǐng)導，做個好公民。共同努力，共同奮斗，團結(jié)一心，眾志成城。小學個人工作方案篇8時值年終，回憶過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導尤其是學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，后勤工作獲得了很大的.成績，保質(zhì)保量得完成了學期初制定的工作任務。如今，我將20xx年學校后勤工作方案如下，敬請各位提出珍貴意見。一、進一步嚴明財經(jīng)制度，標準、財務管理制度嚴格財務管理制度，先方案，后審批，再支出的報批監(jiān)管制度，使物品利用到達了極限，后勤各項開支合理，并做到了定期向中心學校匯報財務運行情況。二、加強、生活中心管理，加強工作總結(jié)，進步工作人員的效勞意識后勤始終把握后勤效勞于教學效勞于師生這一宗旨，堅持平安第一，效勞第一的原那么。在20xx年，后勤將對從業(yè)人員嚴格把關(guān)招聘，并從衛(wèi)生監(jiān)視所請來專業(yè)人員對他們進展嚴格的崗位培訓，及時解決食堂中存在的問題。食堂衛(wèi)生平安嚴格把關(guān)，做到每天一小查，一周一大檢查，不符合食品平安衛(wèi)生標準及時批評指正，為了讓學生吃得放心，我們就于供貨商簽訂了產(chǎn)品供銷合同，建立了食物臺賬，完善了各項制度，完全杜絕腐爛變質(zhì)的物品進入食堂。三、校產(chǎn)管理進一步加強嚴格把握采購食品物品價格關(guān)，質(zhì)量關(guān)，數(shù)量關(guān)，并建立完好的實物明細賬。班級校產(chǎn)管理井井有條。四、加強校園綠化美化力度學?；ɑ苊缒竟ぷ魅藛T更加工作認真，保證學校重大活動，重大節(jié)日花卉擺放整齊，標準。保證學校綠化面積到達百分之六十以上。學校門口進展了瀝青路面整修，為校園增添一道亮麗的風景線。五、20xx年個人個人工作將改良點努力進步個人業(yè)務程度，爭取更好得效勞于全園后勤工作。小學個人工作方案篇9一、指導思想：以黨的思想為指導，大力弘揚“強毅力行，追求卓越”的海門教育精神和“自主創(chuàng)新，追求卓越”的陽小精神，以教學質(zhì)量為根本，充分研究兒童、研究教學，強化過程管理，改善教學方法與內(nèi)容，促進學生多元開展，不斷構(gòu)建幸福而完好的數(shù)學教學生活，建立智慧數(shù)學課程，既追求科學的簡約化、邏輯化、程序化、高效化，又追求真善美的人文內(nèi)涵。二、工作重點：1.對“學程導航”活力課堂進展深度理論和研究。2.積極認真地落實作業(yè)____措施，并有效開展作業(yè)____。3.徹底杜絕一年級數(shù)學筆頭家庭作業(yè)，真正讓學生體會到生活與數(shù)學的嚴密聯(lián)絡，并在生活中積累數(shù)學經(jīng)歷。4.培優(yōu)、補差兩不誤，高效組織學生閱讀，真正做到，讓每一個孩子每天都在閱讀中進步。三、詳細措施：1.備好課備好課是上好課的前提，備課質(zhì)量的好壞直接影響著教學質(zhì)量的上下。我們小組一定發(fā)揮集體的智慧，共同討論備課的相關(guān)細節(jié)，充分表達學程導航的教學理念。鼓勵個性化備課。備課前充分研究教材，研究學生，做到以學定教。2.上好課課堂是進步教學質(zhì)量的主陣地，課堂中老師的教學態(tài)度直接決定著教學質(zhì)量。我們做到上課時要精神飽滿，要以積極向上的情緒去影響學生，讓學生熱愛數(shù)學學習。課堂教學要按照學程導航的教學要求，表達智慧數(shù)學的特征，做到簡約、高效，充滿情趣。課堂教學中要充分關(guān)注弱勢群體，做好培優(yōu)補償工作，進步每一節(jié)課的教學實效。研究兒童的學習生活，從“學生最喜歡什么樣的課堂”“學生最喜歡什么樣的老師”中研究兒童的學習生活，尋找自然學習、自覺學習、自信學習、自主學習的方式和途徑，讓兒童學會學習。3.做好作業(yè)改革學生作業(yè)質(zhì)量上下，很大程度上影響著教學質(zhì)量。針對教育局提出的一年級不布置筆頭作業(yè)的`要求，我們積極響應教育改革，真正減輕學生負擔，杜絕筆頭偶作業(yè)帶回家現(xiàn)象。并設計口算等多樣化的口頭及操作作業(yè)，讓孩子們在愉快地游戲中進展數(shù)學作業(yè)。作業(yè)設計堅持高度梯度和廣度，堅持“少精簡”，堅持科學性和人文性的評價，研究如何進步作業(yè)的質(zhì)量與效率的同時，指導學生閑暇時間的生活方式，學生有選擇地進展數(shù)學閱讀，讓兒童學會生存。4.讀好書繼續(xù)抓好數(shù)學閱讀，從適應學生多樣化開展的需要出發(fā)，以學生自主開展、學生的智慧開發(fā)為目的。每周的數(shù)學思維訓練和數(shù)學課外閱讀課統(tǒng)一研究，對教什么內(nèi)容、如何教，心中有數(shù)而系統(tǒng)化。5.合理評價不斷完善教學評價體系，實在做好學生的多元學業(yè)評價研究，為真正施行素質(zhì)教育提供評價支持。加強命題的研究，在平時的單元練習和質(zhì)量檢測中注重習題質(zhì)量，嘗試開發(fā)新題。四、每周活動安排：第一周解讀數(shù)學工作方案，明確本學期工作重點。第二周第一、二單元教材分析^p第三周自主學習單設計第四周第三單元教材分析^p第五周開發(fā)數(shù)學閱讀課程第六周第四單元教材分析^p第七周學生自主學習的才能培養(yǎng)第八周研究數(shù)學閱讀第九周如何將數(shù)學課內(nèi)、課外資有機整合的研究第十周第五單元教材分析^p第十一周怎樣組織學生小組交流第十二周第六單元教材分析^p第十三正常開展教研活動第十四周第十五周第十六周第十七周數(shù)學閱讀策略培優(yōu)補償?shù)牟呗匝芯恐贫◤土暦桨钢贫ǘ嘣u價方案小學個人工作方案篇10很幸運我有時機參加臨川二小小學數(shù)學美麗幽蘭工作室學習，為了不斷進步自身的教育理論程度和教學業(yè)務程度，更新觀念，提升才能，完善自我，進步素質(zhì)，適應現(xiàn)代課堂，走上老師專業(yè)化開展的道路，特制定個人研修方案。一、樹立終身學習的理念，不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀、教學觀、老師開展觀和評價觀。改良原有的教學方法、教學行為和教學手段，走進、理解新課程、新課標，進步教學藝術(shù)。讓自己可以在施行素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動我市小學數(shù)學教育的開展。二、教學和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法。掌握新的'教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的才能，擅長發(fā)現(xiàn)自己教學過程中的問題、擅長學習、擅長反思、擅長研究，進步自身教育教學程度，形成自己的教學風格，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。三、研修任務：1、理論與技能；2、觀摩理論；3、課題研究；4、論文撰寫。四、研修措施：1、參加培訓時作好筆記，對學習內(nèi)容及時反思。2、向經(jīng)歷豐富的老師虛心請教，積極參加課題研究。3、積極與名師互動，提升個人的教學才能。4、積極嘗試運用多種靈敏的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣。及時對這節(jié)課進展反思，寫好教學札記，在反思中提升科研才能。小學個人工作方案篇11一、指導思想本學期，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以進步教育教學質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學，深化推進有效教學，全面提升教學質(zhì)量，提升老師素養(yǎng)。全面推進“高校課堂教學”建立。加強過程管理，創(chuàng)新教學形式，優(yōu)化教研活動，提升老師素養(yǎng)，促進學生主動開展，全面進步教育教學質(zhì)量。堅決“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，實在進步科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新場面，為進步我校的辦學程度作出新奉獻。二、工作目的完善教科研制度，優(yōu)化工作機制，加大培訓力度，培養(yǎng)教科研骨干，進步教科研隊伍素質(zhì)。保障教科研有效開展。關(guān)注學生學習狀態(tài)，進步學生學習才能，全面提升教育質(zhì)量。三、主要工作這學期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂，促進專業(yè)成長”這個目的開展工作。以教研組為載體，扎實開展豐富多彩的教研活動。詳細方案如下：1、理論學習促進步。本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體老師不斷進步對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位老師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、組織學習為輔的學習方式，分析^p所任年級的教材，把握教材重難點和學習各類理論雜志。堅持寫好學習體會，要求每們老師每月至少寫一篇較高程度的教學反思。努力進步老師的教科研意識和理論程度，做科研型的老師20xx年小學教科研工作。積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學活動，如：片區(qū)教研校本培訓活動和“國培方案”等各種形式的活動。不斷學習、理論，進步自身的教育教學才能。進步我校老師的整體程度。鼓勵和支持老師參與學歷再進步學習培訓，幫助老師樹立終生學習的意識，努力進步我校老師的學歷層次。2、校本教研講務實效。積極組織各教研組開展教研組活動，做到有方案、有活動安排，確?；顒拥膶嵭?。各教研組必須做到如下幾點：第一、抓好校本教研，以“進步高效課堂教學”為主題，開展崗位練兵等活動。老師要帶著問題走進課堂，帶著考慮去研究，帶著經(jīng)歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學經(jīng)歷，推廣成功的教學方法。第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學術(shù)交流日”活動，做到有方案、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教誨處的統(tǒng)一管理下加強對各教研組的課題管理工作，催促各教研組圍繞活動方案開展課題研究活動，認真評議、研討，讓每位老師參與到研究中來，形成群眾性研究工各教研組做到每月有方案，每月有總結(jié)，每月月底上報活動研究成果。實在是教科研工作落到實處。第三、積極組織老師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料，并安排老師上好校本課程，教誨處要和任課老師多討論，多研究，力求做好、做強、初見成效。通過學習，讓學生理解家鄉(xiāng)的過去，感受如今的飛速開展，展望古鎮(zhèn)的將來，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美妙心靈。第四、積極組織老師參加中心校師資培訓活動和學術(shù)交流片區(qū)教學研討活動，在抓好語文、數(shù)學“高效課堂”研究的'同時，我校綜合學科要上臺階，特別是科學、英語教學在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實、有效地開展好我校承當?shù)木C合學科片區(qū)教研活動。四、保障措施嚴格管理，確保落實。教科研工作是學校工作的程度線。這學期我們將繼續(xù)根據(jù)我校特點，各教研組積極圍繞“高效課堂形式建構(gòu)”開展高效課堂模型建構(gòu)的探究和研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作安康開展，進步我校的教科研工作層次。第一，及時搜集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氣氛。堅持采取請進來，走出去的方法，多與外界交流，特別是多與名校交流，與名師交流，在交流中不斷提升我校的檔次第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡老師參與教育、教學改革，認真理論，勇于探究，擅長反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。讓更多的老師享受成功的喜悅。第三，加強對科研課題的督查、指導工作，力促課題研究走上標準的軌道20xx年小學教科研工作方案5篇20xx年小學教科研工作方案5篇。并通過課題研究，探究出具有學校特色的課堂教學形式。堅持做好每月一次的“課題研究和交流總結(jié)活動”，展示學科組的研究成果，幫助老師進一步提升教學理念，做一個教學者，研究者。第四，加強教科研工作的方案、總結(jié)、調(diào)研工作。學期初制訂好教科研工作方案、學期末做好工作總結(jié)。小學個人工作方案篇12一、自我分析^p：我熱愛教育，自從事小學語文教育教學工作十七年來，具有強烈的事業(yè)心和責任心，對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。能做到為人師表，擅長用良好的師德去影響教育學生，對同事坦誠熱情，對學生真誠保護。同時，我積累了一定的教學經(jīng)歷，積極參加教育科研活動，已能順應時代的開展。但為了能在教學中做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手，我將認真努力，不斷地改良課堂教學，形成高效的課堂教學風格。二、總體開展目的：虛心好學，積極進取，為人師表，盡心盡責;營建更加融洽美妙的師生關(guān)系;以更高的標準要求自己，以平等、友好、負責的態(tài)度處理好于學生家長的關(guān)系，盡量做一個學生喜歡、家長認可的好老師。三、階段目的：第一學年：認真學習新的教育理念，緊跟時代步伐。樹立終身學習的'觀念，抓緊時間學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與理論，從學生身心開展的高度積極探究新的課堂教學;理論中，不斷探求、感悟、反思，時刻告誡自己要追求卓越，第二學年：繼續(xù)認真領(lǐng)會新課標精神，掌握自己所教學科的學科特點，將理論聯(lián)絡實際融入到教學教育工作中，形成自己的教學風格。繼續(xù)積極參與教育科研，用科研的方法解決教學教育中的問題，成為研究型老師。不斷反思總結(jié)提煉自己的教學經(jīng)歷，認真撰寫教學反思、論文，爭取在刊物發(fā)表。第三學年，必須在課堂教學上下大功夫，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能、情感、態(tài)度與價值觀的開展，最終確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前開展。在教學中注重學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣，進步教學效率。努力使學生根本形成獨立鉆研的學習品質(zhì)。四、詳細措施：做一個好讀書的老師。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習慣，廣泛閱讀教育教學雜志，每年爭取閱讀三本以上教學理論專著。在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓學習成為一種內(nèi)需，讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的老師。做一個勇于課堂理論的老師。在新課程理論的指導下，從身邊有經(jīng)歷的老師中請教，從名優(yōu)老師中汲取，勇于理論，在教學理論中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬于自己的教學之路。不斷地理論、探究、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個科研型的老師、學者型的老師。積極參加繼續(xù)教育培訓。努力學習系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷進步自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研，探究規(guī)律，進步自身的教育教學程度?？傊?，在今后的教學工作中，我會踏實地從本職崗位做起，從一點一滴做起。相信只要勤奮、踏踏實實工作，潛心教學，一定會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干，實現(xiàn)自己的人生價值，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻。小學個人工作方案篇13一、指導思想弘揚朱的“積累財富、追求卓越”精神，深化教學六項精細化管理，進一步進步管理效率，形成具有我校特色的管理形式；圍繞學校工作重點，以校本教研為重點，積極探究“簡單開放”的課堂教學形式，深化課堂教學研究，全面進步教學質(zhì)量。應該努力進步學生的學術(shù)素質(zhì)，促進每個學生的文化開展。二、工作目的1.以十五規(guī)劃《課程分析^p：基于校本課程資的教學行為改良研究》為起點，積極探究“簡單開放”的課堂教學形式，不斷進步教學質(zhì)量。2.重點抓好教學六項檢查，進一步進步管理效率，形成具有我校特色的管理形式。3.以課程研究中心為平臺，施行藍色工程，加強骨干老師培訓，加強對新老師的指導和引導，快速提升專業(yè)才能。4.開展國家課程校本化施行和校本課程建立，豐富各種學科活動，促進學生科學素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的進步。5.建立數(shù)字化校園，以推廣電子白板教學為切入點，進一步探究信息技術(shù)與學科教學的交融。三、工作重點第一，加強教學常規(guī)管理，加強質(zhì)量控制。1.翻開所有課程學校開設了小學規(guī)定的所有學科。要求老師每門課都教好，不隨意調(diào)整課程，不隨意占課，加強根底課的施行，促進學生思維和綜合素質(zhì)的開展。假如你發(fā)現(xiàn)任何隨機出席，你將被追究責任。嚴格執(zhí)行“351”規(guī)定：小學生在校學習時間不得超過6小時；小學一、二年級不允許安排書面作業(yè)，中、高年級書面作業(yè)每天控制一小時；學生每天在校體育活動時間不