2010-2011年度第二學期藝術(shù)教育工作計劃

2010—2011年度第二學期藝術(shù)教育工作計劃為貫徹落實興城市教育局藝體工作推行計劃，根據(jù)我市教育工作會議的具體內(nèi)容建議和重新部署，融合我校藝術(shù)教育的實際情況，制定本學期藝術(shù)教育工作計劃：一、指導思想：１、以“十七”大精神為指針，深化教育改革，全面大力大力推進素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)步深入開展藝術(shù)教育，發(fā)展學生特長，培育學生的審美能力。2、秉承“人人存發(fā)展，個個能成才”的辦學理念，以教學研究為先導，以提高學生審美情趣，挖掘?qū)W生藝術(shù)特長為目的，端正教學思想，轉(zhuǎn)變觀念，深入細致進行教學改革。3、加強藝教教師的自身學識及藝術(shù)修養(yǎng)，側(cè)重于專業(yè)知識的自學、探究和發(fā)展，并使素質(zhì)教育過程中德智體美全面發(fā)展。二、工作任務：１、加強藝教工作的目標管理和計劃管理。3、籌建第二課堂活動小組融合學校的教學常規(guī)管理，抓好藝術(shù)教育的常規(guī)教學工作，并在教學過程中突顯分后層次教學，并使每名學生都在藝術(shù)教育中有所得，有所發(fā)展。２、同行意見反饋；加強校本課程的研發(fā)和使用，培育學生動手能力，充份張揚學生個性。開設(shè)校本手工活動課《搞出一搞出》，為學生邁入社會關(guān)上一扇勞動力窗口。１、學生意見反饋（問卷、座談）四月份：列于：藝教大事表1、書法、繪畫比賽。三、推行措施及成績環(huán)評：音、美學科必須根據(jù)上級部門的競賽建議及學校的藝教建議，對３、加強藝教教師的教育思想及業(yè)務學習。著重培育學科骨干教師和教學效果顯著的教師，融合學校的實際情況，研究技術(shù)創(chuàng)新教學方法，重實效科學多樣，非政府藝教教師積極開展基本功訓練、比賽等活動。３、學生獲獎情況；４、抓好藝教工作的常規(guī)教學工作2、檢查藝教工作常規(guī)教學及積極開展情況。6、積極主動應邀出席“明藝杯”少兒藝術(shù)大賽，重實效提前籌劃，提前訓練，信心十足地參賽，尋求好成績。七、八年級學生定期積極開展音、美第二課堂活動，培育藝術(shù)特長生，加強初三學生升學投檔的藝術(shù)專業(yè)訓練。1、撰寫藝教計劃3、“三隊”、“兩組”連夜準備工作工作，已經(jīng)已經(jīng)開始訓練。五月份：按照《課程標準》建議，開齊、上加足音、美課，上等音、美課。教研組長負責管理在開學初根據(jù)《課程標準》及學校教育科研的建議，結(jié)合實際情況制定本組的教學計劃、教學目的及推行措施。重實效存目標、存管理、存措施、存檢查、存階段性工作總結(jié)。２、建立教研組長監(jiān)督、檢查制度，教研組長要深入細致其中監(jiān)管、檢查、指導工作，推斷出問題及時解決。三月份：４、平時授課跟蹤；2、撰寫手工活動課計劃。５、存計劃地積極開展藝教第二課堂活動1、階段性意見反饋教學成果。2