學(xué)期個人教育科研工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)五篇

學(xué)期個人教育科研工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)五篇光陰的快速，一眨眼就過去了，很快就要積極開展代萊工作了，回去為今后的自學(xué)制定一份計(jì)劃。我們怎樣才能寫出不好一篇計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。計(jì)劃書寫存哪些建議呢？個人教育科研工作計(jì)劃1本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和建議，秉承以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，技術(shù)創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)脫胎換骨和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。1、做好現(xiàn)有課題的研究推行工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。2、做好申報(bào)德育方面的市xx規(guī)劃課題工作。3、充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、形成較好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。4、緊緊圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，側(cè)重于過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極主動申報(bào)市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。5、穩(wěn)步進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評選活動工作。(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不懈努力深入探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過相同形式的理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)研討，并使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和推行水平不斷提升。2、教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師所所推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。3、針對研究過程中存的問題，受邀有關(guān)的專家回校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座;同時非教師跑過來，積極主動應(yīng)邀出席各級各學(xué)科的教研活動。4、鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行思索，提高教師思索質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思索。5、建立科研骨干培育機(jī)制，穩(wěn)步培育校級科研骨干教師，以點(diǎn)帶面，助推全校教師弘揚(yáng)科研意識，提高科研水平。6、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和研討。(二)加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理本學(xué)期秉承科研與教育教學(xué)融合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作回去捏，努力提高教科研工作實(shí)效。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合課堂教學(xué)活動成果，不懈努力積極探索提高德育實(shí)效性的研究，并積極主動申報(bào)市xx規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。目前，我校存潘國洪校長分?jǐn)偟膹V州市第15屆綜合課堂教學(xué)活動特約教研員在研課題：“綜合課堂教學(xué)活動課程推行與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，除了數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合課堂教學(xué)5個在研區(qū)級小課題，以及嶄新立項(xiàng)的省xx規(guī)劃課題“推行綜合課堂教學(xué)活動研發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)xx規(guī)劃課題“小學(xué)綜合課堂教學(xué)活動科組建設(shè)研究”。1、緊緊圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，側(cè)重于過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對嶄新立項(xiàng)的課題做好開題的工作。2、投入使用立項(xiàng)課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客，對過程資料進(jìn)行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的促進(jìn)作用，對研究中的問題進(jìn)行及時的研討、自學(xué)交流。(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作鼓勵發(fā)動教師積極主動撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時進(jìn)行評選活動、交流，深入細(xì)致幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，強(qiáng)化學(xué)校工作的宣傳力度。整理編撰教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，融合全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合課堂教學(xué)活動第九屆研討會的評獎活動，非教師積極開展校級預(yù)選賽，把不好質(zhì)量關(guān)，力爭重實(shí)效參賽范圍廣，獲獎率高。深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)xx規(guī)劃課題“在推行綜合課堂教學(xué)活動課程中研發(fā)xx文化資源的研究”課題成果，積極主動申報(bào)市教學(xué)成果獎。(四)獎勵鼓動，喚醒教師參與教科研的熱情為了進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校穩(wěn)步施行課題研究獎勵制度。同時穩(wěn)步實(shí)行“教科研積極分子評選活動”，充分發(fā)揮科研骨干的助推促進(jìn)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或推行計(jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟睢€人教育科研工作計(jì)劃2一、加強(qiáng)科研工作規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提高教育科研工作的層次與水平。(一)加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理1.學(xué)校科研部必須對自身的教育科研工作進(jìn)行下架，針對遭遇的問題舉辦本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法，2.加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理。(二)加強(qiáng)新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理1、對本校教育科研工作穩(wěn)步進(jìn)行下架自查。尋求及時有效地對存著重個性的問題進(jìn)行研究自查;穩(wěn)步精心安排存針對性地集體培訓(xùn)，為教師邁入科研化打下基礎(chǔ)。2、樹立典型，以點(diǎn)帶面，大力加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄ぷ鳌Ａ硗?，在校內(nèi)積極主動弘揚(yáng)科研骨干典型，功不可沒模范助推促進(jìn)作用。充分發(fā)揮典型的示范作用，就是提高教育科研水平的有效率方法。二、加強(qiáng)課題管理，做好省市區(qū)三級課題的管理工作。1、做好市課題的管理工作。我?！笆晃濉狈?jǐn)偤怅柺幸?guī)劃辦課題一項(xiàng)，這就是我校教育科研工作的一項(xiàng)非常小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此，必須高度重視，重實(shí)效課題材料積累多樣、規(guī)范，能緊密結(jié)合教學(xué)課堂教學(xué)，形成較好成果。2、充分發(fā)揮科研骨干促進(jìn)作用，培訓(xùn)科研精英，培育科研型人才，助推他們逐步完善“十一五”分?jǐn)傉n題。三、捏科普活動，促進(jìn)科研興校、科研興教進(jìn)程。1、充分利用教育學(xué)會作為學(xué)術(shù)團(tuán)體的陣地促進(jìn)作用，官方公開征集省市教育學(xué)會科研成果。在成果官方公開征集過程中，著重以課題居多線，在社會各界教師中弘揚(yáng)“課題成果就是精品”的觀念。積極開展學(xué)校中“教育科研信息報(bào)”評選活動，將有價(jià)值的以學(xué)年、學(xué)科教育科研工作信息作為科研深入探討的內(nèi)容進(jìn)行交流、評選活動;通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展現(xiàn)出學(xué)校各級課題的進(jìn)展情況，普及科研方法及課改理論，對弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)目蒲幸庾R功不可沒了積極主動促進(jìn)作用。3、加強(qiáng)科研教師培訓(xùn)，多雇用科研專家和骨干回去我校指導(dǎo)，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的發(fā)展。本學(xué)期，我校教育科研工作必須重實(shí)效穩(wěn)固有效率，為早日同時同時實(shí)現(xiàn)“科研管理規(guī)范化，課題研究實(shí)用化”的目標(biāo)不懈努力。個人教育科研工作計(jì)劃3緊緊圍繞新鄉(xiāng)市教科所、延津縣教體局的工作重點(diǎn)，聯(lián)系我縣教育教學(xué)及教育科研工作實(shí)際，明確我縣教育科研工作目標(biāo)，逐步規(guī)范管理，存計(jì)劃地積極開展一系列教研工作，力爭教育科研為我縣的教育教學(xué)服務(wù)。各中心校、縣直各學(xué)校業(yè)務(wù)校長跟蹤并指導(dǎo)本單位教師的科研課題的研究工作，力求務(wù)實(shí)，以科研助推課改，以科研推動教師脫胎換骨;嚴(yán)格執(zhí)行本單位教科研檔案的檔案工作。1、“少教多學(xué)”實(shí)驗(yàn)校做好子課題研究工作。2、在全縣中小學(xué)官方公開征集經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)校，以之為充分利用，積極開展“中小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀考級管理就是實(shí)驗(yàn)研究”，力求并使學(xué)生多積累經(jīng)典，培育對經(jīng)典的興趣，自愿報(bào)名者，9月20日報(bào)魏。我縣將建立市級課題，建立實(shí)驗(yàn)校聯(lián)系制度，共同研究，共同進(jìn)步。3、利用利用關(guān)鍵性節(jié)日，選擇性地積極開展不好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作，活動必須存目標(biāo)、存重點(diǎn)、存計(jì)劃、存全面落實(shí)、存總結(jié)。4、積極開展不好已申報(bào)其它課題的研究工作。對積極開展市、縣級課題研究的成員進(jìn)行跟蹤環(huán)評，推斷出問題，解決問題。非參與課題研究的教師，積極開展縣市教導(dǎo)科研課題觀摩課申報(bào)工作，建議全員參與，層層征選。凡沒有進(jìn)行初選的鄉(xiāng)校，終止觀摩課指標(biāo)。10月30日前，各鄉(xiāng)校順利完成初選，Champsaur教科所。對申報(bào)的觀摩課進(jìn)行環(huán)評、指導(dǎo)，入選為市、縣級觀摩課侯選人，明年三月初非舉辦全縣教科研觀摩課比賽。各單位總結(jié)本學(xué)期教科研工作進(jìn)行總結(jié)，對典型課題、典型實(shí)驗(yàn)校的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思索。全縣舉辦觀摩課比賽，入選為縣級課題觀摩課;評先出縣教科研一流單位、縣教科研先進(jìn)個人。在此基礎(chǔ)上所所推薦市級觀摩課、一流單位或個人。非市、縣級課題成果獎評審。各鄉(xiāng)校訂本學(xué)年教科研工作進(jìn)行總結(jié)，推斷出問題和亮點(diǎn)，對典型成果進(jìn)行匯總。非應(yīng)邀出席市教科所積極開展的各項(xiàng)工作。未盡事宜，另行安排。個人教育科研工作計(jì)劃4嶄新學(xué)期開始了，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒自學(xué)和應(yīng)邀出席各項(xiàng)活動的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的身心健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，重實(shí)效一切以幼兒居多，融合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我特制幼兒園教師個人工作計(jì)劃如下：(比得斯)為幼教事業(yè)無私奉獻(xiàn)我的一生，這就是我的理想，也就是我的目標(biāo)。其過程就是堅(jiān)辛的!在工作中，我會積極主動應(yīng)邀出席各種自學(xué)，并使自己存穩(wěn)固的科學(xué)知識儲備，從而更好地適應(yīng)環(huán)境時代的腳步。我將腳踏實(shí)地地為我的幼兒教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)力量。一位理想的教師，應(yīng)擅長重新認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而弘揚(yáng)自信心。自信心并使人力行。教師必須不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地崇尚成功、設(shè)計(jì)成功，甚至必須火山爆發(fā)。只有自信心，就可以并使一個人的創(chuàng)造力、才華充分發(fā)揮至極致，也只有自信心就可以并使人贏得“高峰體驗(yàn)”。家和萬事興，幼兒園也就是我的第二個家，本學(xué)期我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神，與同班教師搞好關(guān)系，把我們的教育教學(xué)活動順利完成的更好。今年我班孩子已經(jīng)五歲，他們天真而調(diào)皮，做為他們的老師，我會用杰遜施肥他么，并使他們感受到幼兒園的溫暖，收到較好的啟蒙教育。只有存技術(shù)創(chuàng)新精神的教師就可以培育出存創(chuàng)新能力的幼兒，我們的祖國仍須存創(chuàng)新能力的人才，人才的培育應(yīng)從小做起，從教師做起，所以教師必須崇尚卓越，富有技術(shù)創(chuàng)新精神。為此本學(xué)期我會不斷積極探索、不斷創(chuàng)新，搞出一個教育上的有心人。教師不光就是給孩子們科學(xué)知識，而更關(guān)鍵的就是培育學(xué)生一種積極主動的生活態(tài)度，以積極主動的存活心境、積極主動的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他必須非常高度高度關(guān)注社會、高度高度關(guān)注人類命運(yùn)，非常側(cè)重于培育學(xué)生的社會責(zé)任感。所以，我們的教師必須不懈努力培育自己的社會責(zé)任感，必須深入細(xì)致高度高度關(guān)注窗外的融化生活與精彩世界。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的崇尚。總之在本學(xué)期，我會穩(wěn)步總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)與嚴(yán)重不足，不斷的擴(kuò)展自己，苛刻按照教學(xué)計(jì)劃順利完成我的教學(xué)任務(wù)。個人教育科研工作計(jì)劃5通過理論自學(xué)、教學(xué)課堂教學(xué)、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及同行、專家指導(dǎo)等途徑，努力提高教育技術(shù)創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力。力爭通過一年的'自學(xué)和課堂教學(xué)，以最快的速度適應(yīng)環(huán)境教育教學(xué)要求，并在農(nóng)村中學(xué)生心理健康常見問題及對策研究方面積極開展研究課堂教學(xué)并有所成果。1、加強(qiáng)理論自學(xué)，盡快適應(yīng)環(huán)境工作仍須。想要高超利用心理學(xué)專業(yè)知識和心理咨詢專業(yè)技能為來訪者解決心理問題就建議教師仍須具備濃郁的心理學(xué)理*底、穩(wěn)固的心理咨詢技能訓(xùn)練和多樣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣就可以按照規(guī)范的程序，幫助來訪者解決心理問題，而不是輕而易舉幫助來訪者解決現(xiàn)實(shí)問題。為此，仍須不斷自學(xué)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我制定重點(diǎn)文學(xué)創(chuàng)作《沙盤游戲療法》、《沙盤游戲中的治愈與轉(zhuǎn)型》、《中學(xué)生心理健康100問》、《中小學(xué)生心理測量與心理檔案》、《心智犯罪行為化療——心理健康問題的應(yīng)付之道》等書有關(guān)心理健康教育的書籍，多樣專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)、融合工作課堂教學(xué)，提高工作能力。2、側(cè)重于個案研究材料的積累。存心理健康教師的問鼎和脫胎換骨。為此，我必須多走進(jìn)學(xué)生的自學(xué)與生活中回來，多了解學(xué)生的思想和心理現(xiàn)狀，力爭多搞出個案，逐步積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立規(guī)范的咨詢檔案，不斷總結(jié)提高咨詢水平。咨詢檔案涵蓋來訪者的基本資料、心理測試報(bào)告、每一次的咨詢記錄、咨詢效果、咨詢結(jié)束總結(jié)等等。珍視每一位來訪者領(lǐng)略到我的經(jīng)驗(yàn)，在助人自助式的過程中形成有價(jià)值的個案研