幼兒園大班教案《自編應(yīng)用題》含反思（通用）

幼兒園大班教案《自編應(yīng)用題》含反思（通用）?幼兒園大班教學(xué)方案《自編應(yīng)用題》帶反思

大班教學(xué)方案《自編應(yīng)用題》反映了適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)，使孩子們能夠?qū)W習(xí)分析問題的力量和圖片編輯應(yīng)用的想象力，并可以應(yīng)用內(nèi)部和減法應(yīng)用依據(jù)圖片內(nèi)容提出問題，并列出相應(yīng)的計(jì)算公式，以養(yǎng)成良好的坐姿和正確的筆姿，并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

來看看幼兒園班《自編應(yīng)用題》的幾點(diǎn)思索。

活動(dòng)目標(biāo)

1.依據(jù)圖片內(nèi)容，可以應(yīng)用8加減應(yīng)用問題，并列出相應(yīng)的計(jì)算。

2.讓孩子學(xué)習(xí)分析問題的力量和圖片應(yīng)用的想象力。

3.培育幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和正確的筆姿，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

4.我喜愛數(shù)學(xué)活動(dòng)，我情愿參與各種操作嬉戲，并培育思維的逆轉(zhuǎn)力量。

5.進(jìn)展視覺和推斷力。

活動(dòng)預(yù)備

PPT課件，操作紙，鉛筆，橡皮擦等

繁重而艱難的活動(dòng)

依據(jù)圖片內(nèi)容，可以應(yīng)用8加減應(yīng)用問題，并列出相應(yīng)的計(jì)算。

活動(dòng)方法和手段

多媒體演示，對(duì)話，操作等。

活動(dòng)程序

一，開頭部分

1、1-20單數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)字1-20，五個(gè)五個(gè)數(shù)字。

2，觸球嬉戲回顧6、7、8的組成

1.年幼的孩子依據(jù)老師的要求復(fù)習(xí)電話號(hào)碼。

2.老師和孩子們一起打球。

使用不同的形式來復(fù)習(xí)數(shù)字，激發(fā)幼兒的愛好，并關(guān)心他們鞏固對(duì)數(shù)的理解。

二，基礎(chǔ)部分

1.老師介紹PPT課件。

（第一張照片鳥兒在天上飛）

問題孩子們，圖片上是什么？接下來發(fā)生了什么？您可以將這個(gè)問題放入應(yīng)用程序問題中并說出來嗎？那個(gè)你怎么說？您可以依據(jù)此公式編寫其他應(yīng)用程序問題嗎？

老師展現(xiàn)了其次張照片。

（兔子吃胡蘿卜）

老師看看發(fā)生了什么？（兔子吃了三個(gè)胡蘿卜）

3，看圖編輯應(yīng)用題并列出相應(yīng)的計(jì)算。

老師接下來，老師可能想測(cè)試每個(gè)人，看看誰能快速，精確?????地看圖片來編寫應(yīng)用問題并列出公式？

3.老師展現(xiàn)第三張照片（孩子們玩氣球）。

4，老師展現(xiàn)了第四張圖片（蝴蝶飄舞）

5，老師展現(xiàn)了第五張照片（魚缸里的金魚）

6.老師展現(xiàn)了第六張照片（池塘里的青蛙）

7.老師孩子們，你們都是嗎？但是現(xiàn)在您想練習(xí)自己的技能！

8，展現(xiàn)圖片，說明工作要求和方法。

留意

（1）添加作業(yè)或減法時(shí)，請(qǐng)