山西省呂梁市汾陽汾陽第二中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物模擬試卷含解析

山西省呂梁市汾陽汾陽第二中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1..在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟參考答案：B第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡，不能看到無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域，A錯(cuò)誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處，B正確；吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動(dòng)，使植物細(xì)胞完全浸在液體中，C錯(cuò)誤；不可以省略第一次顯微觀察步驟，這一步的觀察現(xiàn)象要作為對(duì)照，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原2.雞的性別類型為ZW型，公雞為ZZ，母雞為ZW，在自然情況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)。如一個(gè)母雞性反轉(zhuǎn)為公雞，與正常的母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比為

A1：0

B1：1

C2：1

D

3：1參考答案：C3.一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級(jí)精母細(xì)胞的第二次分裂正常；另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子（以下簡稱不正常配子），上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是A.兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常B.兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子C.前者產(chǎn)生的配子都不正常，后者產(chǎn)生一半不正常的配子D.前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常參考答案：C【分析】考慮2對(duì)等位基因，減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂過程類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞；據(jù)此分析。【詳解】一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離，則導(dǎo)致所形成的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞均不正常（一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞多一條染色體，另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞少一條染色體），因此這兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞也均不正常；另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)分裂的第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開，則這個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞均不正常，而另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成的兩個(gè)精細(xì)胞均正常，故C正確。4.XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1：1，原因是（

）A．雌配子：雄配子=1：1

B．含X的配子：含Y的配子=1：1C．含X的精子：含Y的精子=1：1

D．含X的卵細(xì)胞：含Y的卵細(xì)胞=1：1參考答案：C5.細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體的形成和分離分別發(fā)生在（

）

A．間期和前期

B．間期和后期

C．間期和中期

D．間期和末期參考答案：B6.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。分析錯(cuò)誤的是A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變參考答案：B由圖可知甲酶活性不受蛋白酶的影響，說明甲酶應(yīng)是具有催化作用的RNA，A正確，B錯(cuò)誤。乙酶在蛋白酶的作用下活性降低很快，說明其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，C正確。活性降低是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)受到破壞而發(fā)生改變，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查酶相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。【名師點(diǎn)睛】對(duì)比法多角度理解酶

錯(cuò)誤說法

正確理解

產(chǎn)生場所

具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生

活細(xì)胞（不考慮哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞等）

化學(xué)本質(zhì)

蛋白質(zhì)

有機(jī)物（大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA）

作用場所

只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用

溫度影響

低溫和高溫均使酶變性失活

低溫只抑制酶的活性，不會(huì)使酶變性失活

作用

酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能

酶只具有催化作用

來源

有的可來源于食物等

酶只在生物體內(nèi)合成

7.下列物質(zhì)中，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的是①胰島素②性激素③唾液淀粉酶④DNA⑤抗體A.①②

B.⑤C.①②③④⑤

D.①②③⑤參考答案：D胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體合成后需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，①正確；性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②錯(cuò)誤；唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，③正確；DNA的合成場所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，④錯(cuò)誤；抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，⑤正確。因此在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成或者加工的是①②③⑤，故選D。8.豌豆中高莖(T)對(duì)矮莖(t)為顯性，綠豆莢(G)對(duì)黃豆莢(g)為顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是A．5和3

B．6和4

C．8和6

D．9和4參考答案：B9.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是生物膜的主要成分，它們大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是A．選擇透過性

B．穩(wěn)定性

C．一定的流動(dòng)性

D．特異性參考答案：C10.假說——演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過程是

（

）A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．由F2中出現(xiàn)的分離比推測(cè)，生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1：1D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個(gè)體比接近1:2:1參考答案：C11.下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（

）

A．蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同B．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA中的堿基有C、G、A、T、UC．人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì)，激素也都是蛋白質(zhì)D．蛋白酶也是蛋白質(zhì)，蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)參考答案：A12.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（

）A．細(xì)胞—組織—器官—植物體B．細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體C．細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體D．細(xì)胞—器官—組織—植物體參考答案：A13.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（

）

A.變形蟲、顫藻、香菇

B.煙草、草履蟲、大腸桿菌

C.小麥、黃瓜、棉花

D.酵母菌、靈芝、豌豆參考答案：C14.下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是A．胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合B．細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞C．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D．精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合參考答案：B15.在減數(shù)分裂過程中，與同源染色體行為一致的是（）A．細(xì)胞核 B．蛋白質(zhì) C．基因 D．中心體參考答案：C【考點(diǎn)】61：細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】1、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．2、基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：（1）基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性．染色體在配子形成和受精過程中也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)．（2）體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中成對(duì)的基因只有以個(gè)，同樣，也只有成對(duì)的染色體中的一條．（3）基因、染色體來源相同，均一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方．（4）減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．【解答】解：細(xì)胞核中，基因位于染色體上，因此基因的行為和染色體的行為存在平時(shí)關(guān)系．故選：C．16.下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（

）A.貓的白毛與狗的藍(lán)毛 B.人的身高與體重C.棉花的細(xì)絨與長絨 D.兔的長毛與短毛參考答案：D【分析】由題文描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)相對(duì)性狀的概念的識(shí)記和理解能力。【詳解】相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。貓的白毛與狗的藍(lán)毛、人的身高與體重、棉花的細(xì)絨與長絨，都不屬于相對(duì)性狀，A、B、C均錯(cuò)誤；兔的長毛和短毛屬于同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因此屬于相對(duì)性狀，D正確?！军c(diǎn)睛】依據(jù)相對(duì)性狀概念的內(nèi)涵，注意從“同種生物”“同一種性狀”“不同表現(xiàn)類型”三個(gè)方面理解并加以判斷各選項(xiàng)。17.哈佛大學(xué)的科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后生成了多種人體器官組織，如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等。以下有關(guān)說法正確的是A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了干細(xì)胞具有一定的全能性

B．從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成不一樣

C．這些干細(xì)胞可以生成更多種類、更有價(jià)值的人體細(xì)胞，將有助于更多的醫(yī)學(xué)用途

D．這些骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)等的形成與細(xì)胞分裂與分化無關(guān)參考答案：B18.下圖是某家族黑尿癥的系譜圖。已知控制該對(duì)性狀基因是A、a，則

(

)

①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的概率

②若Ⅲ6是患病男孩，則Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，預(yù)計(jì)Ⅲ7是患病男孩的概率

A．①1／3，②1／2

B．①1／6，②1／6

C．①1／6，②1／4

D．①l／4，②1/6參考答案：C19.下列現(xiàn)象，通過自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞依次是（）①甘油進(jìn)入人的小腸上皮細(xì)胞

②K+進(jìn)入人的紅細(xì)胞

③葡萄糖進(jìn)入人的紅胞A．①②③

B．②③①

C．①③②

D．③②①參考答案：C20.已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY。請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是（

）

A.AAXBY，9/16

B.AAXBY，1/16或AaXBY，1/8C.AAXBY，3/16或AaXBY，3/8

D.AAXBY，3/16參考答案：B21.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是()A.制片——染色——洗浮色——觀察

B.染色——洗浮色——制片——觀察C.制片——觀察——染色——洗浮色

D.染色——制片——洗浮色——觀察參考答案：A22.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，表中數(shù)字所代表的物質(zhì)或顏色正確的是:

A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、甲基綠

B．蔗糖、蘇丹Ⅳ染液、紫紅色、吡羅紅

C．還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍(lán)色、甲基綠

D．果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、甲基綠參考答案：D23.地球上的所有生物屬于生命系統(tǒng)的哪一層次：Ａ．種群

Ｂ．群落

Ｃ．生態(tài)系統(tǒng)

Ｄ．生物圈

參考答案：B24.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是A.脂質(zhì)的構(gòu)成元素和糖類完全一樣B.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分C.膽固醇能轉(zhuǎn)化成維生素D，促進(jìn)腸道對(duì)鈣、磷的吸收D．相同質(zhì)量的脂肪和糖類相比，脂肪完全氧化分解時(shí)所需要的氧氣和產(chǎn)生的能量都多參考答案：A25.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（）A．脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒B．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定參考答案：A．A、脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒，A正確；B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先加A液，后加B液，B錯(cuò)誤；C、用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)，應(yīng)將甲液和乙液混合均勻后加入待測(cè)組織樣液，C錯(cuò)誤；D、斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，D錯(cuò)誤．26.番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因的比例分別是A.1∶2∶1 B.4∶4∶1C.3∶2∶1 D.9∶3∶1參考答案：C由題意可知雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，用F1中的紅果番茄即1/3RR，2/3Rr自交。后代中rr占2/3×1/4=1/6，RR占1/3+2/3×1/4=3/6，Rr占2/6，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。27.細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的現(xiàn)象為(

)①染色體復(fù)制一次

②著絲點(diǎn)分裂

③新細(xì)胞產(chǎn)生

④同源染色體聯(lián)會(huì)

⑤基因重組⑥出現(xiàn)紡錘體A.①②⑤⑥

B.①②④⑥

C.②③④⑥

D.①②③⑥參考答案：D28.在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí)，會(huì)形成酸中毒；當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時(shí)，則形成堿中毒。這個(gè)事實(shí)表明，某些無機(jī)鹽的作用是：A．調(diào)節(jié)酸堿度

B．調(diào)節(jié)滲透壓

C．影響細(xì)胞形態(tài)

D．組成血紅蛋白分子參考答案：A29.從單尾金魚卵細(xì)胞中提取RNA注入雙尾金魚受精卵中，發(fā)育成的雙尾金魚中有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這些RNA最可能是A.遺傳物質(zhì) B.tRNA C.mRNA D.rRNA參考答案：C試題分析：由于魚類的遺傳物質(zhì)是DNA，故RNA不可能是遺傳物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；雙尾魚出現(xiàn)了單尾性狀，說明了RNA能影響生物的蛋白質(zhì)的合成，從而出現(xiàn)了單尾性狀，故該RNA最可能是mRNA，故C正確?？键c(diǎn)：本題考查基因控制蛋白質(zhì)的合成，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。30.將菠菜葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后，分別放在顯微鏡下觀察，其結(jié)果是A．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者也發(fā)生質(zhì)壁分離

B．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者質(zhì)壁分離復(fù)原C．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者皺縮 D．前者發(fā)生質(zhì)壁分離，后者破裂參考答案：C31.脂肪和糖類都是能源物質(zhì)，兩者在體內(nèi)氧化分解時(shí)，同質(zhì)量的脂肪和糖類相比

A．放能多、耗氧多

B．放能多、耗氧少C．放能少、耗氧多

D．放能少、耗氧少參考答案：A32.下列說法正確的是A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果B.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞C.大腸桿菌吸收氨基酸既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白D.大分子有機(jī)物要通過載體蛋白才能進(jìn)人細(xì)胞，并消耗能量參考答案：C33.下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為A．甲：Aaaa

乙：AaaBbbB．甲：AaBb

乙：AaBBC．甲：AAaa

乙：AAaaBBbb

D．甲：AaaBbb

乙：AaaaBbbb

甲

乙參考答案：A略34.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)敘述正確的是（

）A.鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞B.染色劑能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離C.染色時(shí)間越長，觀察效果越好D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是DNA分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中參考答案：A鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，A正確、B錯(cuò)誤；染色時(shí)間一般為5min時(shí)觀察效果最佳，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)說明DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，因?yàn)榫€粒體、葉綠體中也含有少量DNA，D錯(cuò)誤．選擇A。35.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的256個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（

）

A．2個(gè)

B．16個(gè)

C．8個(gè)

D．6個(gè)參考答案：B略36.一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)，依次為A.36；11

B.36；12

C.12；36

D.11；36參考答案：B37.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛，生長迅速時(shí)，生物體內(nèi)（

）A．結(jié)合水／自由水比值與此無關(guān)

B．結(jié)合水／自由水比值升高C．結(jié)合水／自由水比值降低

D．結(jié)合水／自由水比值不變參考答案：D38.下列有關(guān)病毒的敘述中，正確的是A.病毒是最基本的生命系統(tǒng)

B.可以用含有營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒C.病毒不是生物

D.病毒的各項(xiàng)生命活動(dòng)都在宿主活細(xì)胞內(nèi)完成參考答案：D最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活，不能獨(dú)立生存，其生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，因此病毒不屬于生命系統(tǒng)，不能用含有營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，A、B錯(cuò)誤；病毒能進(jìn)行新陳代謝，能繁殖產(chǎn)生后代，因此是病毒生物，C錯(cuò)誤；病毒的各項(xiàng)生命活動(dòng)都在宿主活細(xì)胞內(nèi)完成，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于：誤認(rèn)為病毒在普通的培養(yǎng)基上也能生活，究其原因是不知道病毒是營寄生生活的非細(xì)胞生物，一旦離開活細(xì)胞，就不再具有生命活動(dòng)，所以在培養(yǎng)病毒時(shí)必須利用活細(xì)胞作為培養(yǎng)基，而不能利用配制的普通培養(yǎng)基。39.四分體是指(

)A．細(xì)胞核中有四條染色體

B．細(xì)胞核中含有四條同源染色體C．每對(duì)同源染色體含有四條染色體

D．聯(lián)會(huì)后的同源染色體含有四條染色單體參考答案：D40.下列哪項(xiàng)敘述不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(

)A.有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動(dòng)

B.熒光標(biāo)記人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)C.唾液腺能夠分泌唾液淀粉酶

D.葡萄糖可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成下列問題：（1）1分子ATP中含有個(gè)高能磷酸鍵．（2）圖中的a、b分別代表

、

．（3）c指

．（4）在動(dòng)物肌細(xì)胞中，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)，能量來自

．（5）①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎？為什么？

．（6）進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于

，進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于

，由此可見能量是

，物質(zhì)是

．參考答案：（1）2（2）呼吸作用光合作用（3）生命活動(dòng)（4）儲(chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能（5）不一樣，因?yàn)棰俸廷谑莾蓚€(gè)不同的反應(yīng)，而酶具有專一性（6）合成ATP各項(xiàng)生命活動(dòng)不可逆的可逆的【考點(diǎn)】3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程；3C：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；3E：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義．【分析】1、ATP元素組成：ATP由C、H、O、N、P五種元素組成．結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂，為新陳代謝所需能量的直接來源．2、分析題圖：a表示呼吸作用，b表示光合作用，c表示各項(xiàng)生命活動(dòng)，①代表ATP合成酶，②代表ATP水解酶．【解答】解：（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P～P～P，故1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵，ATP中文名稱叫三磷酸腺苷．（2）合成ATP時(shí)的能量來源，綠色植物來自于光合作用和呼吸作用的生理過程中，動(dòng)物和人則來自于進(jìn)行呼吸作用時(shí)有機(jī)物的氧化分解，故a、b分別為呼吸作用和光合作用．（3）ATP的水解反應(yīng)，釋放的能量來自高能磷酸鍵的斷裂釋放的能量，用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)．（4）ATP水解釋放的能量來自儲(chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能．（5）①代表ATP合成酶，②代表ATP水解酶．（6）進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于合成ATP，