六年級語文上冊第三單元第10課宇宙生命之謎習題課件新

10.宇宙生命之謎課后練習提示：點擊進入習題。123基礎(chǔ)練習12主題探究12拓展提升43一、下列加點字讀音完全正確的一組是(

)C二、讀拼音，寫詞語。péiyǎnɡ ɡāoshànɡ qīnɡxiébāndiǎnɡānzào cítiě

培養(yǎng)高尚傾斜斑點干燥磁鐵dǐyùmídǐjiēkāi抵御謎底揭開三、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

因為……所以……雖然……但……

不是……而是……不但……而且……1．人們發(fā)現(xiàn)，火星(

)和地球晝夜長短相近，(

)也有四季更替。不但而且2．(

)已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，(

)氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的。3．以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并 (

)植物的生長和枯萎造成的，(

)風把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。雖然但不是而是4．(

)火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，(

)它不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。因為所以四、判斷下列句子的說明方法，將字母填在括號里。1．適合生物生存的溫度，一般應在－50～150℃之間。(

)2．地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分。(

)BAC一、根據(jù)閱讀任務(wù)選擇閱讀方法1．為了了解生命存在的條件，應該重點閱讀課文第______自然段。2．要了解人們對火星的探索過程，應該重點閱讀課文第______至第______自然段。358二、其他星球是否存在生命1．天體存在生命的條件有(

)(多選) A．適合生物生存的溫度，一般應在－50～150℃間。 B．必要的水分。 C．適當成分的大氣。 D．足夠的光和熱。ABCD2．關(guān)于太陽系除地球以外的其他行星是否存在生命，下面說法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”。(1)水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達到300～400℃，不可能存在生命。(

)(2)金星、木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度低，也不可能有生命存在。(

)(3)太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。(

)三、火星上是否存在生命1．火星與地球的比較 “地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分；地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分”這句話運用____________________的說明方法，說明了火星與地球有不少_________之處。數(shù)字、作比較相似列2．揭開面紗

所謂“運河”，原來是一連串的暗__________和暗的________；所謂顏色的四季變化，原來是______把火星表面上的塵土吹來吹去。環(huán)形山斑點風3．繼續(xù)發(fā)現(xiàn)(1)“火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%”，這句話運用了____________________的說明方法，說明了火星十分_________。列數(shù)字、作比較干燥 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

不能。加點的部分表明“在探測器著陸的地區(qū)”沒有生命存在，其他地區(qū)是否有生命存在有待研究，加點的部分體現(xiàn)了文章語言的準確性和嚴密性。一、延伸閱讀

神秘的火星

火星和地球長得太像——同樣是巖石行星，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風，同樣有兩極，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”，并由此推測火星上有水和生命存在。以前科學家就認為火星上曾經(jīng)有大量的水。后來人們對火星的探測進一步證明，火星上確實曾經(jīng)有水。那么，火星上的水是從哪里來的？火星上的第一滴水也許就是隕石或者彗星帶去的。隕石的水分比較少，而彗星本身就是些大冰塊，含有豐富的水。持續(xù)了數(shù)億年的隕石風暴，給火星送去了最初的水汽。與地球一樣，火星上的水還有另外一種來源。在火星誕生之初，水就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當火山爆發(fā)時，水就隨著熔巖被釋放出來，大部分以蒸汽狀態(tài)飄散，小部分在漫長的歲月里逐漸充滿低處，形成了湖泊和海洋。火星上的水為什么沒能留住呢？火星本身的致命缺陷導致了這個結(jié)果。火星的體積和重量比地球小得多，對物質(zhì)的吸引力也小得多，氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空。持續(xù)不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為地球的1%。在這么低的大氣壓下，火星表面的液態(tài)水根本無法存在。因此，火星最終成了一顆萬籟俱寂、荒涼干燥的行星。1．寫出下列句子運用的說明方法。 (1)難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄

弟”。 (

) (2)持續(xù)不斷的大氣大逃亡，使火星的表面大氣壓僅為

地球的1%。

(

)打比方作比較、列數(shù)字2．火星上的水有兩種來源：一是也許是_________或彗星帶去的；二是在火星誕生之初，水就已經(jīng)______________________中了。3．火星上的水沒能留住有哪些原因？在文中找出答案畫上橫線。隕石潛藏在一些礦物二、百字練筆請使用總分的結(jié)構(gòu)和列數(shù)字的說明方法，寫幾句話，體現(xiàn)出一個事物的特點。__________________________________________________________________________________________________略。有感情地朗讀課文，熟讀課文，背過背誦片段。2.正確書寫本課生字新詞，并做好對應的練習。3.學了本節(jié)內(nèi)