小班游戲活動(dòng)教案《好玩的球》含反思

小班游戲活動(dòng)教案《好玩的球》含反思一、教學(xué)目標(biāo)：1.體驗(yàn)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣；2.培育小班兒童的運(yùn)動(dòng)開(kāi)發(fā)本領(lǐng)；3.培育協(xié)作本領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互幫忙的品德，學(xué)會(huì)敬重他人；4.發(fā)揚(yáng)比賽精神，提高兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；5.激發(fā)兒童的古怪心和求知欲，探尋運(yùn)動(dòng)和身體的奧妙。二、教學(xué)過(guò)程：1、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多個(gè)大小不同的球，其中包括籃球、足球、乒乓球等等。場(chǎng)地選擇寬敞、平整、安全的地方，如操場(chǎng)或者室內(nèi)體育活動(dòng)室。2、活動(dòng)流程：（1）熱身運(yùn)動(dòng)：由老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如慢跑或熱身操等，約10分鐘。（2）球類(lèi)體驗(yàn)：老師將不同的球大小、顏色、形狀、質(zhì)地等介紹給孩子，并讓他們自由地試玩，體驗(yàn)不同球類(lèi)給人帶來(lái)的感覺(jué)和樂(lè)趣，10分鐘左右。隨后再予以小設(shè)定，在不同的活力區(qū)域使用不同的球類(lèi)，想跑就用小球，想投就用大球，不同的比例、大小、顏色等會(huì)帶來(lái)不同的挑戰(zhàn)和不同的閱歷。（3）投籃比賽：將籃球放置在便于小伙伴投籃的位置，提示小伙伴先認(rèn)真察看，了解投籃的方法后在確定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行投籃，投中的小伙伴可以得到嘉獎(jiǎng)，其他小伙伴也可以得到勸慰嘉獎(jiǎng)，并且會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行計(jì)分，30分鐘左右。（4）射門(mén)比賽：將足球放在場(chǎng)地中央，用帶門(mén)的管子放置在兩邊區(qū)域，由小伙伴輪番攻擊和防守，確定時(shí)間內(nèi)射入對(duì)方的門(mén)球數(shù)較多的小伙伴或小組獲勝，30分鐘左右。（5）總結(jié)和反思：和大家一起總結(jié)比賽中獲得的閱歷和收獲，讓孩子們記得學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，碰到問(wèn)題要不斷反思，以便更好地發(fā)揮自身潛力。三、教學(xué)策略：在教學(xué)中，我們將運(yùn)用以下策略：1、游戲化教學(xué)：更改單調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，將學(xué)問(wèn)嵌入游戲中，吸引孩子們積極參加，體會(huì)到學(xué)問(wèn)的樂(lè)趣。2、團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)小組合作與比賽，培育孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，克服過(guò)于自我、個(gè)人主義的思維方式。3、激發(fā)喜好：通過(guò)新奇有趣味味的球類(lèi)和富有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的游戲方式，激發(fā)孩子的喜好，進(jìn)而提高自身動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，歡快地參加運(yùn)動(dòng)。4、反思教學(xué)：通過(guò)教學(xué)的形式，讓孩子學(xué)會(huì)察看、反思、總結(jié)和思考，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，并正確認(rèn)得每次比賽中的閱歷和教訓(xùn)。四、教學(xué)反思:通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，孩子們?cè)谶@場(chǎng)“好玩的球”活動(dòng)中得到了磨練身體、提高協(xié)作精神、體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)趣的同時(shí)，也能夠更深刻地感受到體育活動(dòng)所能帶給人類(lèi)的歡快與樂(lè)趣。同時(shí)，孩子們?cè)谇蝾?lèi)運(yùn)動(dòng)中搭建了一個(gè)富有競(jìng)爭(zhēng)、相互學(xué)習(xí)、敬重他人、管理時(shí)間和資源的團(tuán)隊(duì)工作平臺(tái)，使其意識(shí)到調(diào)適本身的情緒，在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)習(xí)到大家都是公正的，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的目標(biāo)。筆者認(rèn)為，在教學(xué)實(shí)踐中，更需要重視孩子們內(nèi)心的體驗(yàn)和生命的價(jià)值觀塑造。希望老師