西游記高中讀書筆記900字5篇

2/2西游記高中讀書筆記900字5篇西游記讀后感1

子曰：“溫故而知新?！苯沼旨?xì)讀了一番早就被自己遺忘在角落中鋪落灰塵的《西游記》，心緒竟久久不能平復(fù)。

欲渡萬千世人，應(yīng)誦哪段經(jīng)文?唐三藏——信仰。

在我之前的印象中，唐僧一直都是一個十分窩囊迂腐的人，忠奸不辨，見佛就拜。但是現(xiàn)在，我突然對他有了新的改觀，不僅因為他有著“欲渡人間蒼生”的慈悲，更是因為他有著一種連神通廣大的孫悟空都不曾擁有的珍寶——信仰。信仰，是一個人堅持的動力。正是由于他的信仰：“佛”，軟弱無力的唐三藏才能在九九八十一難的路上義無反顧，勇往直前，最終修成正果。

釋爾等自由身，披甲踏云上陣，孫悟空——自由。

孫悟空是我最為偏愛的角色。他所追求的是無數(shù)人都夢寐以求卻始終無法觸及的——自由。我曾無數(shù)次在腦海中勾勒出他大鬧天宮時的情景：他站在最高處俯視著眾生，金箍棒直指蒼穹，燃燒的斗篷翻飛在狂風(fēng)中，電光照亮他的身姿，將他巨大的身影映在滾滾云濤之上。這一瞬間，諸神嘆息，諸佛消散，落日為他加冕。而他的身影，在千萬年后仍凝固在不朽的傳說中。我信奉這個英雄用行為所驗證的：“我命由我不由天”

零星幾點傳聞，也曾被奉天神，豬悟能——機智。

誰說豬一定是蠢笨的代名詞呢?不知道大家是否還記得《西游記》中“豬八戒義激美猴王”這一回。豬八戒為了讓孫悟空不計前嫌去搭救師父，急中生智使出了激將法：“哥啊，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀!那怪罵道：‘是個甚么孫行者，我可怕他!他若來，我剝了他的皮，抽了他的筋，啃了他的骨，吃了他的心!饒它猴子瘦，我也把他剁鲊著油烹!’”正是這句話，激得孫悟空抓耳撓腮，暴躁亂跳，急不可耐地要去“收拾”了那個妖精。撇開豬八戒的貪吃好色不說，雖然他是以一頭豬為原型，但他的機智令人拍案叫絕。

甘愿默默無聞，寄予吾之信任。沙悟凈——信任。

網(wǎng)上曾戲言，沙悟凈說得最多的一句話就是：“師父，大師兄一定會來救我們的!”當(dāng)時聽了只覺好笑，但是在又讀了一遍《西游記》后，心境卻大相徑庭。沙僧在取經(jīng)途中一直扮演著一個稱職的衛(wèi)士，也是讓師父最少操心的一個徒兒。他沉默寡言，任勞任怨，哪怕在被妖怪捉走，生命攸關(guān)之際，也始終堅信自己的師兄一定會來救自己。他甘愿把自己的性命托付給師兄?！按髱熜忠欢〞砭任覀兊??！边@句話中寄托了他多少的信任啊!

在這本書中，令我印象最深刻的，還是“黃獅精”。它雖為妖身，但卻從不害人性命謀人錢財，連過節(jié)所需的牛羊等，都是讓自己的手下去集市上用銀兩購買的。只是因為看到三件無人認(rèn)領(lǐng)的兵器，心中喜歡，才在猶豫了很久后將它們占為己有。卻因此被血洗了整個洞府。讀完之后，我感到一種深深的悲哀，也許黃獅精并沒有錯，錯的是它所處的平臺——妖。就像家畜注定要被宰割，它妖的身份也注定了它會不得善終。這便是一種不可逆的宿命吧。

再讀《西游記》，品百味，知百事，感百態(tài)，悟百性，心緒難平，愁眉難展。

西游記讀后感2

一部優(yōu)秀的神魔小說，中國古代四大名著之一，中華民族的文化瑰寶——《西游記》，不僅塑造了栩栩如生的人物形象，更體現(xiàn)出了高于現(xiàn)實的藝術(shù)造詣和深刻的思想內(nèi)容。瞧，齊天大圣孫悟空，一心向佛的唐僧，貪吃貪色的八戒，名不見經(jīng)傳的沙僧……一個個人物，宛如鮮花在我們的心中生根、發(fā)芽并綻放，那馥郁花香，飄經(jīng)滾滾的時間長河，芬芳傳世。

《西游記》讀來膾炙人口，說的是一個師徒四人西天取經(jīng)的故事：在唐朝太宗貞觀年間，孫悟空、豬八戒、沙僧三人連同坐騎白龍馬保護唐僧西行取經(jīng)，路途中共歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖伏魔，最后取得了真經(jīng)并帶回東土播傳與世人，他們也功成正果而成佛。

這個由天馬行空般的想象和以現(xiàn)實作為背景搭建起來的“夢幻世界”，賦予了我對人生的又一個認(rèn)識——

鍥而不舍地朝目標(biāo)奮進，才是成功的前提。

電視劇版的《西游記》中片尾曲有一句歌詞：“容易干不成大業(yè)績。”說得好，唐僧剛開始和兩個和尚出發(fā)取經(jīng)，途中路過虎穴，老虎把兩個和尚和馬都一并吞吃了，唐僧幸得一獵人相救，不過也嚇掉了半條命。但唐僧重振雄心，在第二天的曙光中與獵人一家的送行下踏上征途。后得四個徒弟作伴，有時，八戒突然來一句：“散伙了罷!”但另外三人堅定不移，又一起向前挺進，奔向未知的變數(shù)。

時間一點一滴從他們的步伐間輕輕流逝過，彈指十幾年如一瞬。不斷的日月更替中，有悲歡離合，可是彼此堅定的意志支撐著身軀，不然這么多年乏味路途加上無數(shù)噩夢的挑戰(zhàn)，誰能受得了?十幾年的不懈奮進，最終換來了得到真經(jīng)的那刻幾乎要潸然淚下的歡喜。他們終于成功了，看到這里我也不禁笑了。是啊，多么艱苦，該需要多大的毅力?

在平時的生活里，不提似取經(jīng)那般的偉事，就算是再也普通不過的學(xué)習(xí)，也需我們堅實的奮進腳步。

剛升初中那會兒，我的英語爛的就像一潭稀泥：單詞無積累、語法不通、音標(biāo)認(rèn)不會。英語習(xí)作對于小學(xué)從未接觸過的我簡直是天方夜譚;英語課上老師的話，仿佛是一串外星語言，“無法識別”。但我一秒不放過地認(rèn)真聽著那節(jié)教音標(biāo)的課，將每一個單詞書寫在手心、烙在心里，將每一篇指定的課文都牢牢掌握……我相當(dāng)于從零開始學(xué)英語，但慢慢步入了正軌——一切都?xì)w于我的不懈努力，就像唐僧師徒四人，我取得了“真經(jīng)”，修成了“正果”。

如今掩卷了《西游記》，它那無比的魅力仍氤氳于我的精神世界里。它教會了我“鍥而不舍，金石可鏤”……以及松懈時，想象自己是八戒，再說“散伙”，可要小心被大師兄的金箍棒打手心了!

西游記讀后感3

從三歲頑童至高旬老者，膾炙其口的非《西游記》莫屬。吳承恩的這部神魔小說風(fēng)靡了幾代人，至今仍熱潮不減。然而這部小說最精華之處，并非是三歲小孩關(guān)注的酣暢淋漓的打斗場面，少有人曉，讀懂了《西游記》，就讀懂了社會以，更讀懂了人生。

書中作者用天馬行空的想像力構(gòu)建了一個個光怪陸離的神奇國度，描繪了一個個面目猙獰的鬼怪妖魔，歌頌了圣潔美麗的瓊樓玉宇，贊揚了崇高神圣的佛光凈土。其實啊，這些看似非凡的事物也不全是虛空的幻想，他們?nèi)咳〔挠诂F(xiàn)實社會。

先從主人公，唐三藏的大徒弟孫悟空談起吧。他是一只野心勃勃，本領(lǐng)高超的仙猴，自號“齊天大圣”，大鬧天空，后經(jīng)佛祖嚴(yán)懲，被壓在五行山下五百年，又遭觀音點化，保送唐僧西天取經(jīng)。他集機智、勇敢、正義于一身，是絕對的實力派。他，其實就象征著當(dāng)時明朝社會中的正義勢力。

再來看看那些形形色色的妖魔鬼怪們。它們有的貪婪，有的兇殘，有的自仙界逃往人間作惡，有的自幽嶺潛伏深山行欺。這些形像最終目的只有一個——吃唐僧肉，然而每次眼看就要欺詐成功時，總是被悟空的火眼金睛看出原形，進而命衷棒下。它們，就是被作者諷刺的那些在朝中風(fēng)光的佞臣，也就是邪惡勢力。

最后我們來看看那個唐三藏，他又象征著什么呢?每次他都聽信妖精諂言，理都不理用心良苦的悟空，然后就被妖精擄走。在那個時代，聽信佞臣，不信忠臣的人，不是別人，就是皇上啊!唐僧象征著就是明朝數(shù)而不盡的昏君啊!

作者在《西游記》中借三個主要形象來巧妙地諷刺了當(dāng)時社會上奸臣當(dāng)?shù)赖幕?唐現(xiàn)象，但是結(jié)局仍是美好的，也就是說明作者堅信，肯定會有一位大英雄站出來，力挽大明的命運，表達了作者對美好盛世的向往之情。

人生的道路上，當(dāng)我們身處困境時，也會遇到諸多像妖魔鬼怪帶的饅頭這樣的誘人利益，此時我們一定要做悟空，正確地面對它們，操棒將其化為灰燼，這樣，我們才能取到人生的真經(jīng)!

西游記讀后感4

知識就是力量，知識改變命運。記得語文老師說過：課堂上的知識僅僅是不夠的，需要擴展的知識。為此，在暑假中，我選了中國四大名著中的《西游記》拿來看。讀完這本書，我學(xué)到了很多東西，比如精神。里面的人物，故事情節(jié)使我過目不忘，受益匪淺。

《西游記》是我國四大名著之一，作者吳承恩，用普通的筆和獨特的思想邏輯，寫了這本驚險勵志的名著，把里面的人物描寫的活靈活現(xiàn)，生動多彩，別出心裁。每個章都寫的驚心動魄，淋漓盡致，膾炙人口。這本是描述的是唐僧和他的三位徒弟佛祖之命而前往西天取經(jīng)，最后他們通過層層關(guān)卡，歷盡九九八十一難取得了經(jīng)書。在這過程中，他們團結(jié)合作，齊心協(xié)力，遇到困難不退縮不放棄，反而是克服困難，勇往直前。他們用堅定的毅力，堅信的心，團結(jié)堅持，不放棄的精神，換來這來之不易的成功，堅守自己的任務(wù)，完成使命。

不管是現(xiàn)在生活還是未來路上是否平坦，我們都需要像他們一樣擁有堅強的毅力，堅信的心，團結(jié)，堅持不放棄的精神。不只是生活要這樣，學(xué)習(xí)也是，學(xué)習(xí)路上是枯燥的，是艱辛的，成功與否，要靠你堅強的毅力，靠你是如何與同學(xué)合作來獲取更多的知識。美好的暑假生活結(jié)束了，收假回來，我的班和二班發(fā)生了翻天覆地的變化。我們以前成績好的同學(xué)都走了，剩下都是尾巴，二，三班的尾巴形成新的班，原本的重點班成了普通班的重點班。就這樣，現(xiàn)在的三班變成了自暴自棄，一蹶不振，沉默寡言的“假三班”。這種情況，換誰可以接受?很多同學(xué)都說“這回三班還有存在的意義嗎?不比就知道哪班厲害，沒有對不就沒有傷害?！彼阅兀芏嗳俗员┳詶?，曾經(jīng)的我也是如此，我失望過，放棄過，相信過，努力過，絕望過，堅持過，他們都是如此。但也只是曾經(jīng)，現(xiàn)在我希望三班可以恢復(fù)起來，可以堅強，可以團結(jié)起來，堅持不懈。然后像唐僧他們團隊一樣完成西天取經(jīng)，變成堅強，優(yōu)秀，團結(jié)，勇敢的三班。當(dāng)然我們是一個團隊，需要班主任和課任老師不放棄我們，相信我們，好好教誨我們，需要我們一起努力，團結(jié)合作。我們會配合老師，不管過程有多煎熬，多困難，我們都可以堅持不懈。因為我們要更優(yōu)秀的三班，銘記：合作實現(xiàn)共贏，最后我們要一起為中考奮斗，拿下中考。

我們是新世紀(jì)的少年，只要你努力，缺的不是像孫悟空那樣智慧勇敢，不怕困難的人;也不是像豬八戒那樣老實忠厚、沙僧那樣恪守職責(zé)的人;而是會努力，會堅持不懈，有團結(jié)精神的人。不管身邊有多大的困難，不要不敢面對，它需要我們?nèi)タ朔峦鼻?，不放棄。還有不努力不付出，肯定沒有收獲，你努力至少還有希望，有夢想一定要為它付出，因為盡力就沒有什么了，學(xué)會與身邊的人合作，實現(xiàn)共贏《西游記》里唐僧四人西天取經(jīng)遇九九八十一難都成功了，你沒有理由不努力，以克服困難，良好的心態(tài)走向人生第二次轉(zhuǎn)折點，為夢努力，為一個團體團結(jié)，學(xué)會克服困難，致所有一切為夢奮斗拼搏的人。

西游記讀后感5

初次拿到這本書(青少年版)，還是歲對周圍的事物都懵懵懂懂的小女孩兒。但那時，就被吳承恩大師的寫作手法給吸引住了，故事中的孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧，在那時都成了我的崇拜對象!尤其是在描寫他們打妖精、妖怪的場景時，我都會忍不住的給他們加油助威，把一旁的媽媽逗得哈哈大笑。雖然有些氣憤，但不一會兒，就又投入到他們的故事里了……

再次拿起這本書(原著)，已經(jīng)是個十一歲的大姑娘了，對周圍的事物都有了新的認(rèn)知!原著也就是大人們說的白話文版，剛開始讀著有些吃力，但是，讀著讀著就完全融入到這本書里了。在這里面，我才真正的見識到吳承恩大師的厲害!描寫景物、人物、場面……都栩栩如生，仿佛他們都近在眼前，讓人可以感受到那種取經(jīng)路上的艱辛、團結(jié)，也可以感受到孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧他們的特點!有時候我就在想：假入我可以穿越到故事中去，也有像孫悟空他們的能力，一定也會幫助他們降妖除魔，一起去西天取經(jīng)!

師徒四人經(jīng)過九九八十一難，通過他們的努力，終于取得了真經(jīng)!

到故事的最后我發(fā)現(xiàn)，其實經(jīng)書并不完全在書里，而一部分也在取經(jīng)路上的艱難里，一個人想要取得真經(jīng)是不可能的，必須要“團隊作戰(zhàn)”，齊心協(xié)力，朝著一個目標(biāo)前進，才可以取得真正的真經(jīng)!

師徒四人中，我最喜歡的就是孫悟空啦!一部分是因為他發(fā)力高超，他會七十二變，他也會火眼金睛，他還會三頭六臂……就像一個超人一樣

。還有一部分原因是因為他嫉惡如仇，敢作敢為，機智勇敢，他無論遇到什么危險都不退縮，他還敢和玉皇大帝、眾神、佛祖斗!師徒四人在路上不論遇到什么危險孫悟空總是第一個沖上前面，保護他們!這一點讓我很是敬佩!這才是“齊天大圣孫悟空”，人們心中的大英雄!

豬八戒是個好吃懶做，喜歡耍小聰明，懼怕困難，喜歡占小便宜，喜歡撒謊，剛和他們一起取經(jīng)的時候最大的樂趣就是挑撥唐僧和孫悟空的關(guān)系。但，當(dāng)他們一起降妖除魔的時候，他也是盡力而為!雖然他有很多缺點，但他留給人們的并非丑惡，相反，我覺得豬八戒十分真誠，可愛，調(diào)皮!

沙僧是個非常非常忠誠的一員，他非常的勤快，吃苦耐勞!一路上挑著擔(dān)子，從不喊苦喊累!但他有些死板，做事方面不是特