中醫(yī)學(xué)院教案《大醫(yī)精誠(chéng)》教案_第1頁(yè)
中醫(yī)學(xué)院教案《大醫(yī)精誠(chéng)》教案_第2頁(yè)
中醫(yī)學(xué)院教案《大醫(yī)精誠(chéng)》教案_第3頁(yè)
中醫(yī)學(xué)院教案《大醫(yī)精誠(chéng)》教案_第4頁(yè)
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PAGEPAGE2中醫(yī)學(xué)院教案編號(hào):題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)大醫(yī)精誠(chéng)課時(shí)安排2學(xué)時(shí)班級(jí)人數(shù)教學(xué)目的要求(分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次):1.掌握:本文豐富的詞匯,特別是古今同形異義詞語(yǔ)與同義復(fù)用詞語(yǔ)。2.熟悉:本文闡述的有關(guān)醫(yī)德修養(yǎng)兩個(gè)問(wèn)題,即“精”(醫(yī)術(shù)精湛)與“誠(chéng)”(醫(yī)德高尚)。3.了解:“誠(chéng)”的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)意義及課文中詞語(yǔ)的臨時(shí)語(yǔ)法功能。教學(xué)內(nèi)容(注明:*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)):一、簡(jiǎn)介孫思邈及《備急千金要方》。二、通讀及串講課文。三、特殊用法歸納。*(一)通假字、古今字、異體字。(榮、俞、無(wú)、蚩、差、絃、麤、崄、況、蝱、慙、悽、羞、懽、燿)#(二)實(shí)詞活用。(道、途、功夫形跡、賤、貴、市、恥)*(三)重點(diǎn)單詞。(文后P143)*(四)虛詞特殊用法。(今、其)*(五)特殊語(yǔ)序。1.故醫(yī)方卜筮,藝能之難精者也。(定語(yǔ)后置)2.既非神授,何以得其幽微。(介詞賓語(yǔ)前置)(六)句子翻譯。(略)四、主題思想歸納。本文論述了關(guān)于醫(yī)德修養(yǎng)的兩個(gè)問(wèn)題“精”與“誠(chéng)”,從“心”、“體”、“法”三個(gè)方面,對(duì)醫(yī)生提出了嚴(yán)格的要求:首先要確立“普救含靈之苦”的志向;其次在診治上要做到“纖毫無(wú)失”;同時(shí)要規(guī)范自己的行為,不得矜己毀人,謀取財(cái)物。這些觀點(diǎn)對(duì)我們今天仍然有借鑒意義。討論、思考題、作業(yè):1.“精”與“誠(chéng)”的含義。2.“誠(chéng)”的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)意義。參考書目:唐孫思邈《備急千金藥方》、《備急千金藥方》林億等序、《中國(guó)古代名醫(yī)點(diǎn)評(píng)》教學(xué)課型(請(qǐng)打√):理論課□實(shí)驗(yàn)課□見習(xí)□其它□教學(xué)方式(請(qǐng)打√):講授□討論□示教□指導(dǎo)□其它□教學(xué)資源(請(qǐng)打√):多媒體□模型□標(biāo)本□實(shí)物□掛圖□其它□教師姓名:職稱:講師2007年3月29日大醫(yī)精誠(chéng)孫思邈一、簡(jiǎn)介孫思邈及《備急千金要方》。孫思邈,京兆華原人(今陜西耀縣),生于隋開皇辛丑(公元581年),卒于唐永淳元年(公元682年)。他自幼多病,家境也很困難,但卻非常好學(xué),廿歲以前就讀了許多有關(guān)諸子百家學(xué)說(shuō)和古代名醫(yī)的著作,所以不僅博通經(jīng)書,而且精于醫(yī)道。孫思邈是一位勤奮好學(xué),學(xué)識(shí)淵博,具有八十余年豐富經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)學(xué)家。他首先繼承古代醫(yī)學(xué)遺產(chǎn),如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《甲乙經(jīng)》、《本草經(jīng)》、《肘后備急方》中的各家學(xué)說(shuō),同時(shí)吸收當(dāng)歸名醫(yī)名著之所長(zhǎng),花費(fèi)很大精力,收集整理了民間的單、秘、驗(yàn)方和種藥采藥技術(shù),以及國(guó)外傳入的醫(yī)藥知識(shí),在唐高宗永徽三年(公元652年)著成《備急千金要方》(簡(jiǎn)稱《千金要方》),以后又完成了《千金翼方》。這是兩部很重要的著作,孫思邈在書中的自序里說(shuō):“人命至重,貴于千金,一方濟(jì)之,德逾于此,”所以取名“千金”。孫思邈突出的成就是集唐代以前醫(yī)方之大成,對(duì)祖國(guó)方劑學(xué)的發(fā)展起了促進(jìn)作用。孫思邈在《千金要方》中收集了醫(yī)方達(dá)5300個(gè),《千金翼方》中所收載的方子也有2000多個(gè),其中不僅限于“經(jīng)文古方”,還有“俗說(shuō)單方”。這兩部著作對(duì)后世影響很大,為唐代以后許多中醫(yī)藥書籍所引據(jù),尤其《千金要方》被宋代林億校訂印后(1066年),歷代均有刻印,流傳甚廣。不但為我國(guó)醫(yī)家所重視,對(duì)國(guó)外也很有影響,日本曾將其列為醫(yī)學(xué)生的教科書。日本的《醫(yī)心方》和朝鮮的《醫(yī)方類聚》均以之為重要參考資料。此外,孫思邈的貢獻(xiàn)還有下列諸項(xiàng):⑴孫思邈非常重視預(yù)防,強(qiáng)調(diào)“上醫(yī)治未病之病,中醫(yī)治欲病之病,下醫(yī)醫(yī)已病之?!狈e極提倡進(jìn)行綜合治療,他認(rèn)為有些疾病必須同時(shí)應(yīng)用多種療法才能獲得較好的效果。⑵孫思邈對(duì)針灸學(xué)也很有研究,首創(chuàng)彩色經(jīng)絡(luò)穴位圖,可惜沒(méi)能流傳下來(lái)。他在《千金要方》卷二十九叁十及《千金翼方》卷二十六二十八,計(jì)五卷,全是講針灸,於是有人曾稱之為《孫氏針灸經(jīng)》。他還提出針、灸并施,針、藥并用。⑶在藥物學(xué)方面,他經(jīng)由上山采藥和大量臨床實(shí)踐,累積了豐富的采藥和制藥經(jīng)驗(yàn),并因此嬴得了“藥王”的桂冠。列舉了二百叁十二種藥物的采集季節(jié)還介紹六百八十馀種常用藥材,讓人們隨時(shí)采集,以備急需之用。孫思邈專論醫(yī)德的不朽之作<千金方·大醫(yī)精誠(chéng)>包含了儒、道、佛三家的道德觀.儒家“醫(yī)乃仁術(shù)”,道家“無(wú)為”,佛家“大慈大悲”的思想在《大醫(yī)精誠(chéng)》中均有體現(xiàn),其所樹立的醫(yī)德風(fēng)范可謂“厚德過(guò)于千金,遺法傳于百代”.二、通讀及串講課文。(略)三、特殊用法歸納。通假字、古今字、異體字。1.故五臟六腑之盈虛,血脈榮衛(wèi)之通塞。榮:通“營(yíng)”。2.俞穴流注,有高下深淺之差。俞:通“腧”。3.一心赴救,無(wú)作功夫形跡之心。無(wú):通“毋”。4.不得問(wèn)其貴賤貧富,長(zhǎng)幼妍蚩。蚩:同“媸”。5.偶然治差一病,則昂頭戴面,而有自許之貌。差:同“瘥”。6.而寸口關(guān)尺,有浮沉絃緊之脈亂。絃:同“弦”。7.求之于至麤至淺之思。麤:同“粗”。8.深心悽愴,勿避崄巘、晝夜、寒暑、疲勞。崄巘:同“險(xiǎn)”。9.而況病人苦楚,不離斯須。況:同“況”。10.其蝱蟲、水蛭之屬。蝱:同“虻”。11.但發(fā)慙愧悽憐憂恤之意。慙:同“慚”。12.珍羞疊薦,食如無(wú)味。羞:同“饈”。13.而醫(yī)者安然懽娛,傲然自得,茲乃人神之所共恥。懽:同“歡”。恥:同“恥”。14.道說(shuō)是非,議論人物,炫燿聲名,訾毀諸醫(yī)。燿:同“耀”。實(shí)詞活用。1.不得道聽途說(shuō),而言醫(yī)道已了。道、途:在路上、在途中。名詞作狀語(yǔ)。2.一心赴救,無(wú)作功夫形跡之心。功夫形跡:拖延時(shí)間,借故推脫。名詞作動(dòng)詞。3.雖曰賤畜貴人,至于愛命,人畜一也。賤:認(rèn)為……低賤。貴:認(rèn)為……高貴。形容詞意動(dòng)用法。4.市有先死者,則市而用之,不在此例。市:買。名詞作動(dòng)詞。5.學(xué)者不可恥言之鄙俚也。恥:認(rèn)為……可恥。形容詞意動(dòng)用法。重點(diǎn)單詞。1.(由來(lái))尚:久遠(yuǎn)。2.今(病):句首語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“夫”。3.今(以):如果。4.(已)了:盡,畢。5.大慈:佛教用語(yǔ)。謂心腸極其慈善。6.惻隱:憐憫,不忍。7.疾厄:疾病,困苦8.妍蚩:美丑。9.善友:交往一般與交往密切。10.華夷:謂不同民族之人,華指漢族,夷指異族。11.形跡:拘禮,客套,此指借故推托。12.(同)患:厭恨。13.生命:活物。14.混沌:古人想象中天地未分時(shí)渾然一體的狀態(tài),此指鶏雛成形前的狀態(tài)。15.大段:重要。16.隱忍:勉強(qiáng)忍痛。17.蒂芥:細(xì)小的梗塞物,比喻郁積在心里的怨恨或不快。18.(之)體:風(fēng)度,氣質(zhì)。19.內(nèi)視:目不外視,排除雜念。20.儼然:莊重貌。21.寬裕:氣度寬宏。22.汪汪:水寬廣貌,此喻心胸開闊。23.(不)皎:明亮,引申為傲慢。24.昧:昏暗,引申為卑微。25.參差:不齊貌,此指差錯(cuò)。26.審諦:周密審察。27.覃思:深思。28.率爾:輕率貌。29.?。欤翰胖沁^(guò)人。30.邀射:追求,獵取。31.顧眄:左顧右盼。顧,回視;眄,斜視。32.湊(耳):傳入。33.珍羞:貴重珍奇的食品。34.迭(薦):交替,輪流。35.(迭)薦:進(jìn)獻(xiàn)。36.向隅:“向隅而泣”省略語(yǔ),此謂患病。37.談謔:談笑。38.(自)矜:炫耀。39.戴面:仰面。40.(自)許:贊許。41.膏肓:此喻惡劣習(xí)氣。42.尋(此):探求。43.誣(也):欺騙。44.經(jīng)略:謀取。45.諒(非):確實(shí)。46.忠?。喝寮业膫惱硭枷??!爸摇敝^積極為人,“恕”謂推己及人。47.救濟(jì):救世濟(jì)民。48.曲碎:瑣碎。49.鄙俚:粗俗。(四)虛詞特殊用法。1.今病有內(nèi)同而外異。今:語(yǔ)首助詞。2.今以至精至微之事,求之于至麤至淺之思,其不殆哉?今:如果。3.其虻蟲、水蛭之屬,市有先死者,則市而用之,不在此例。其:如果。4.其有患瘡痍,下痢,臭穢不可瞻視,人所惡見者。其:如果。(五)特殊語(yǔ)序。1.故醫(yī)方卜筮,藝能之難精者也。藝能之難精者:難精之藝能。定語(yǔ)后置。2.既非神授,何以得其幽微。何以:以何。介詞賓語(yǔ)前置。(六)句子翻譯。1.今以至精至微之事,求之于至麤至淺之思,其不殆哉?譯:如果對(duì)極其精微的醫(yī)學(xué)道理,用非常粗淺的思想去探求它,難道不危險(xiǎn)嗎?2.故學(xué)者必須博極醫(yī)源,精勤不倦,不得道聽途說(shuō),而言醫(yī)道已了,深自誤哉!譯:所以學(xué)醫(yī)的人必須廣泛深入地探究醫(yī)學(xué)的本源,專心勤奮,毫不懈怠,不能輕信沒(méi)有根據(jù)的傳聞,就說(shuō)對(duì)醫(yī)道已經(jīng)全部掌握,這將深深地貽誤自己呀!3.自古名賢治病,多用生命以濟(jì)危急,雖曰賤畜貴人,至于愛命,人畜一也。譯:自古名醫(yī)治病,多用活物來(lái)挽救危急的病人。雖說(shuō)牲畜低賤、人類高貴,但至于愛惜生命,人類和牲畜都是一樣的。4.省病診疾,至意深心;詳察形候,纖毫勿失;處判針?biāo)帲瑹o(wú)得參差。譯:診察疾病,盡心盡意;詳細(xì)診察形體脈候,絲毫不誤;處置針?biāo)?,不出差錯(cuò)。5.又到病家,縱綺羅滿目,勿左右顧眄;絲竹似有所娛;珍羞迭薦,食如無(wú)味;醽醁兼陳,看有若無(wú)。譯:又如,到了病人家里,即使?jié)M堂都是綾羅綢緞,也不可左顧右盼;優(yōu)美的音樂(lè)傳到耳際,也不能似有歡愉的神情;珍奇佳肴輪流獻(xiàn)上,吃起來(lái)好像沒(méi)有味道一樣;各種美酒同時(shí)擺上,看到如同沒(méi)看到一般。6.所以爾者,夫壹人向隅,滿堂不樂(lè)。譯:這樣做的原因,是因?yàn)橐蝗藨n傷,滿屋的人都為之不樂(lè)。7.志存救濟(jì),故亦曲碎論之,學(xué)者不可恥言之鄙俚也。譯:我心懷救世濟(jì)民的志向,因此就瑣碎地談?wù)摿诉@些道理,學(xué)習(xí)的人可不要認(rèn)為我談得粗俗而恥笑我啊。四、主題思想歸納。本文論述了關(guān)于醫(yī)德修養(yǎng)的兩個(gè)問(wèn)題“精”與“誠(chéng)”,從“心”、“體”、“法”三個(gè)方面,對(duì)醫(yī)生提出了嚴(yán)格的要求:首先要確立“普救含靈之苦”的志向;其次在診治上要做到“纖毫無(wú)失”;同時(shí)要規(guī)范自己的行為,不得矜己毀人,謀取財(cái)物。這些觀點(diǎn)對(duì)我們今天仍然有借鑒意義。五、作業(yè)、知識(shí)點(diǎn)提示。“精”與“誠(chéng)”的含義。答:“精”即技術(shù)要精湛,作者認(rèn)為醫(yī)道是“至精至微之事”,習(xí)醫(yī)之人必須“搏極醫(yī)源,精勤不倦”。二是“誠(chéng)”,即“品德高尚”。就是說(shuō),為醫(yī)者必須醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚。(二)“誠(chéng)”的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)意義。答:本文從“大醫(yī)之心”、“大醫(yī)之體”、“大醫(yī)之法”三方面說(shuō)明了醫(yī)學(xué)倫理意義。大醫(yī)之心指品德高尚、技術(shù)精湛的醫(yī)生要有救死扶傷的思想,不要有貪圖和私欲,對(duì)病人一視同仁;大醫(yī)之體指品德高尚、技術(shù)精湛的醫(yī)生要外表端莊嚴(yán)肅,行為坦蕩,診察病情認(rèn)真仔細(xì);大醫(yī)之法指品德高尚、技術(shù)精湛的醫(yī)生要謙遜不要狂妄,不能對(duì)他人說(shuō)三道四,不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)就得意忘形。六、教學(xué)后記。孫思邈將這篇《大醫(yī)精誠(chéng)》冠于中醫(yī)巨著《備急千金要方》之首,開宗明義地提倡為醫(yī)者必須要有醫(yī)德,要發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神?!熬庇趯I(yè)、“誠(chéng)”于品德,這樣才是德才兼?zhèn)涞摹按筢t(yī)”。這一段關(guān)于醫(yī)德的著名論述,是我國(guó)古代醫(yī)家醫(yī)德思想的集中體現(xiàn)。在文中,孫思邈提出了醫(yī)生的行為準(zhǔn)則“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱

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