四川省雅安市漢源縣第二中學(xué)高三生物模擬試題含解析

四川省雅安市漢源縣第二中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖表示某反應(yīng)物剩余量隨PH及溫度的變化情況，正確的是(

)

A．該酶的最適溫度是37℃B．隨著PH的升高，酶的活性先降低后增大C．隨著溫度的升高，酶的最適pH不變D．隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低。參考答案：C2.下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向(

)移動(dòng)；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于(

)角，(

)時(shí)針方向流動(dòng)。

A.右、右下、逆

B.右、右下、順

C.左、左下、逆

D.左、左下、順參考答案：A3.若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是

（

）①此生物是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原；②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因?yàn)榈矸酆望溠刻鞘侵参锾赜械奶?，而糖原是?dòng)物特有的糖；③此生物一定是植物，因?yàn)樗芎械矸酆望溠刻?；④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖A.②③

B.①④

C.①③④

D.①②④參考答案：B4.關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是（）A．它們在形成過程中，一般都有卵細(xì)胞的參與B．它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個(gè)親本C．它們是通過相同的生殖方式獲得的D．在培育過程中，都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)參考答案：A【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)；基因工程的應(yīng)用；胚胎工程的概念及操作對象．【分析】克隆羊是核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植后形成的，屬于無性生殖，其核基因來自供核親本，而細(xì)胞質(zhì)基因來自受體；試管羊是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方；轉(zhuǎn)基因羊是轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植后形成，屬于無性生殖．【解答】解：A、克隆羊是將體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中形成的，試管羊是精子和卵細(xì)胞在體外受精形成的，轉(zhuǎn)基因羊是將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵，A正確；B、它們的遺傳物質(zhì)都不只來自一個(gè)親本，克隆羊也有少量遺傳物質(zhì)來自供質(zhì)的親本，試管羊是體外受精的產(chǎn)物，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，B錯(cuò)誤；C、克隆羊、轉(zhuǎn)基因羊?qū)儆跓o性生殖，試管羊?qū)儆谟行陨?，C錯(cuò)誤；D、三個(gè)成就都用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，但試管羊和轉(zhuǎn)基因羊沒有用到核移植技術(shù)，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題以“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”為載體，綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn)，掌握三者形成的具體過程及所采用的技術(shù)手段，能將三者進(jìn)行比較，并準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．5.甲、乙兩固為某高等生物(2n=8)體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞分裂過程（已知四分體時(shí)期發(fā)生過交叉互換）中不同時(shí)期的模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.在形成圖甲細(xì)胞過程中發(fā)生過非等位基因的自由組合B.甲、乙兩圖說明該細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異C.圖甲細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，8條姐妹染色單體D.若圖乙表示卵細(xì)胞，則同時(shí)形成的三個(gè)極體中有一個(gè)極體中的遺傳信息與乙完全一樣參考答案：A【分析】分析題圖：甲細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分離中期；乙細(xì)胞中不含同源染色體，也不含姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻繄D甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生過非等位基因的自由組合，A正確；甲、乙兩圖說明該細(xì)胞分裂過程中發(fā)生過交叉互換，即發(fā)生了基因重組，B錯(cuò)誤；圖甲細(xì)胞中只有1個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；若圖乙表示卵細(xì)胞，由于發(fā)生過交叉互換，則同時(shí)形成的三個(gè)極體的遺傳信息與乙都不一樣，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。6.凋亡抑制基因存活素（survivin）的表達(dá)是肝癌發(fā)生程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)分析表明，在二乙基亞硝胺（DEN）誘導(dǎo)的小鼠原發(fā)性肝癌中，survivin表達(dá)升高。下列關(guān)于survivin基因的表達(dá)情況，敘述錯(cuò)誤的是（

）A.抑制該基因的表達(dá)，可促進(jìn)癌細(xì)胞的凋亡B.該基因的表達(dá)水平與癌變程度呈正相關(guān)C.該基因表達(dá)加強(qiáng)，細(xì)胞凋亡加強(qiáng)D.該基因表達(dá)水平高低，可通過檢測survivinmRNA來體現(xiàn)參考答案：C由題意“凋亡抑制基因存活素（survivin）的表達(dá)是肝癌發(fā)生程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)”可推知：該基因的表達(dá)水平與癌變程度呈正相關(guān)，抑制該基因的表達(dá)，可促進(jìn)癌細(xì)胞的凋亡，A、B正確；該基因表達(dá)加強(qiáng)，肝癌發(fā)生程度加強(qiáng)，C錯(cuò)誤；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA，所以該基因表達(dá)水平高低，可通過檢測survivinmRNA來體現(xiàn)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題是一道信息題，主要考查學(xué)生能否將“新信息”與“所學(xué)知識”有效地聯(lián)系起來，考查學(xué)生對知識的整合和遷移能力。解答此題的關(guān)鍵是圍繞“凋亡抑制基因存活素（survivin）的表達(dá)是肝癌發(fā)生程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)”這一新信息進(jìn)行發(fā)散思維，結(jié)合所學(xué)“基因表達(dá)、細(xì)胞癌變”等知識分析展開聯(lián)想，不難得出正確的答案7.ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列關(guān)于ATP的敘述中不正確的是A．細(xì)胞中各種需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的B．ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì)C．ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能D．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP參考答案：A【知識點(diǎn)】酶、ATP及代謝類型解析：ATP是最主要和直接的能源物質(zhì)，當(dāng)然其他物質(zhì)，如磷酸肌酸等也可以提供能量，A錯(cuò)；．ATP中的“A”為腺苷，ATP徹底水解后生成的“A”表示腺嘌呤，B正確；ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，C正確；在有氧的條件下，，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在有氧呼吸的第一階段形成ATP，在缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在無氧呼吸的第一階段形成ATP，D正確?！镜湫涂偨Y(jié)】在細(xì)胞的生命活動(dòng)中，ATP遠(yuǎn)離A的一個(gè)高能磷酸鍵易斷裂，釋放出一個(gè)磷酸和能量后成為腺苷二磷酸（ADP）。ATP和ADP這種相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停的發(fā)生且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的。在有機(jī)物氧化分解或光合作用過程中，ADP可獲取能量，與磷酸結(jié)合形成ATP。8.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A.核糖體是真核細(xì)胞中唯一結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以出芽形成囊泡C.葉綠體和線粒體均具有光滑的雙層膜D.中心體僅由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒組成參考答案：B

【名師點(diǎn)睛】無膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器一一核糖體和中心體

核糖體中心體分布①附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上或核外膜；②游離存細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；③線粒體和葉綠體中中也有少量動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成蛋白質(zhì)、RNA、酶兩個(gè)相互垂直的中心粒功能①附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白；②游離的核糖體合成的是胞內(nèi)蛋白與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)——形成紡錘體，牽引染色體向細(xì)胞兩極運(yùn)動(dòng)

9.圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值，下列哪項(xiàng)敘述與事實(shí)不符A.保持pH值的穩(wěn)定需要消耗ATPB.被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細(xì)胞外C.能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒D.其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白參考答案：B從圖中看出，H+通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入溶酶體內(nèi)，保持其pH值的穩(wěn)定，而主動(dòng)運(yùn)輸過程需要消耗能量，即需要消耗三磷酸腺苷（ATP），A正確；溶酶體分解的產(chǎn)物有的對細(xì)胞有用，如氨基酸等，不會排出細(xì)胞外，而一些代謝廢物才排出細(xì)胞外，B錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死某些入侵的病毒，C正確；H+通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入溶酶體內(nèi)，主動(dòng)運(yùn)輸不僅需要消耗能量，還需要溶酶體膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白，D正確。

10.下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)敘述，正確的是A.細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同的遺傳物質(zhì)等B.硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的區(qū)別有很多，如前者有細(xì)胞壁，后者無細(xì)胞壁，這也體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性C.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體D.同一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的參考答案：A11.古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說法正確的是A.圖中原始真核生物與被吞噬的藍(lán)藻之間的種間關(guān)系只有互利共生B.葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是核糖體，DNA為線狀C.被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物D.若調(diào)查水體中藍(lán)藻的數(shù)量，常用的方法是取樣器取樣法參考答案：【知識點(diǎn)】B1

細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器B3

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合【答案解析】C解析：圖中原始真核生物吞噬的藍(lán)藻時(shí)為捕食，吞噬后兩者的關(guān)系為互利共生，故其種間關(guān)系為捕食和互利共生，A錯(cuò)誤；由于原核生物中的DNA是環(huán)狀的，因此葉綠體中的DNA也是環(huán)狀的，B錯(cuò)誤；由于藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，因此被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機(jī)物，C正確；若調(diào)查水體中藍(lán)藻的數(shù)量，常用的方法是顯微調(diào)查法，D錯(cuò)誤?！镜湫涂偨Y(jié)】葉綠體和線粒體都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，而且兩者的外膜和內(nèi)膜的功能不一樣，近些年來的內(nèi)共生學(xué)說比較流行．關(guān)于線粒體的內(nèi)共生假說：線粒體體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌，這種細(xì)菌和前真核生物共生，在長期的共生過程中演化成了線粒體．葉綠體也是雙層膜，葉綠體的起源是被原始的前真核生物吞噬的光合細(xì)菌，這種細(xì)菌和前真核生物共生，在長期的共生過程中演化成了葉綠體。12.據(jù)右圖分析，下列說法正確的是

A．此圖可表示劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中乳酸的濃度變化，曲線BC段反映出乳酸與NaH2PO4反應(yīng)，導(dǎo)致乳酸濃度下降B．此圖能映出人體經(jīng)抗原刺激后，抗體量的變化C．此圖能反映出人體肌肉細(xì)胞中ATP的生成量與氧分壓的關(guān)系D．此圖能反映出人進(jìn)食后，血液中胰高血糖素的濃度變化參考答案：答案：B13.某山區(qū)在過去一段時(shí)間內(nèi)，由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙，導(dǎo)致農(nóng)田中的青蛙幾乎消失，蟲害嚴(yán)重，糧食減產(chǎn)。近年來當(dāng)?shù)卮迕褚阎饾u認(rèn)識到上述做法的危害，停止使用有害農(nóng)藥，同時(shí)在農(nóng)科所科研人員幫助下，向農(nóng)田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙；幾年來，蟲害減少，糧食產(chǎn)量提高，農(nóng)田內(nèi)青蛙數(shù)目逐漸增多。有關(guān)科研人員對放養(yǎng)后青蛙種群的增長率進(jìn)行取樣調(diào)查，獲得結(jié)果如下圖。則下列敘述正確的是

A．在圖c～d段內(nèi)種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率

B．圖中青蛙種群數(shù)量星“J”型曲線增長

C．在圖中c點(diǎn)時(shí)，青蛙種群數(shù)量達(dá)到最大值，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)

D．在圖中d～e段內(nèi)種內(nèi)斗爭最激烈參考答案：答案：D14.下列關(guān)于染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B.基因可能存在于染色體上，也可能存在于其他場所C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)不出現(xiàn)染色體D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)參考答案：C15.細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，關(guān)于“膜流”的敘述正確的是A．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流B．大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C．膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜D．膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)參考答案：D16.葉綠體內(nèi)類囊體薄膜上不進(jìn)行傳遞光能作用的色素是（

）

A．葉綠素b

B．全部的類胡蘿卜素

C．少數(shù)處于特殊狀態(tài)下的葉綠素a

D．全部的葉綠素a參考答案：C17.在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多。將用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可將自生固氮菌與其他細(xì)菌分開，對培養(yǎng)基的要求是()①加抗生素

②不加抗生素

③加氮素

④不加氮素

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②④⑤

D．①④⑥參考答案：C18.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是： A．由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧B．該圖為膝跳反射示意圖C．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D．若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)參考答案：B19.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖

B.小腸上皮細(xì)胞吸收水C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋

D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣參考答案：C試題分析：線粒體是有氧呼吸的主要場所，受損后產(chǎn)生能量減少，故消耗能量的過程影響最大，C正確?？键c(diǎn)：本題主要考察線粒體的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。20.下面有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是A.抗體、唾液淀粉酶以及呼吸酶都屬于分泌蛋白B.在分泌蛋白的加工、運(yùn)輸以及分泌過程中，高爾基體膜面積處在動(dòng)態(tài)變化之中C.堿基排列順序的多樣性是決定分泌蛋白結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因D.分泌蛋白的合成與分泌與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系參考答案：A試題分析：分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)，抗體和唾液淀粉酶都屬于分泌蛋白，呼吸酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，不屬于分泌蛋白，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在分泌蛋白的加工、運(yùn)輸以及分泌過程中，會發(fā)生來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡膜與高爾基體膜融合、高爾基體形成的囊泡膜與細(xì)胞膜融合的過程，因此高爾基體膜面積處在動(dòng)態(tài)變化之中，B項(xiàng)正確；在分泌蛋白的合成過程中，基因中的堿基排列順序通過決定mRNA中的堿基排列順序間接決定了蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序，所以堿基排列順序的多樣性是決定分泌蛋白結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因，C項(xiàng)正確；分泌蛋白的合成與分泌需要消耗ATP水解釋放的能量，所以分泌蛋白的合成與分泌與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成與分泌、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。21.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染B．平板劃線法和稀釋涂布平板法都可對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)C．培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌D．倒置平板可防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落，造成污染參考答案：B【命題立意】本題考查微生物培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容，屬于識記層次。稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)22.有關(guān)人體免疫的敘述中，正確的是A．吞噬細(xì)胞內(nèi)吞細(xì)菌時(shí)，必須有抗體的參與B．T細(xì)胞和B細(xì)胞所含基因不同因而功能也不同C．先天性胸腺發(fā)育不良的患者，細(xì)胞免疫存在缺陷D．初次接觸花粉時(shí)可導(dǎo)致過敏反應(yīng)的發(fā)生參考答案：C23.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（）A．圖中b=h+c+d+e+fB．生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%C．“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于dD．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率參考答案：C【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能．生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%，縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率，據(jù)此解答．【解答】解：A、圖中b=h+c，A錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%，B錯(cuò)誤；C、“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量是它的上一個(gè)營養(yǎng)級兔用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，屬于d，C正確；D、縮短食物鏈可以減少能量的損耗，但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．24.為了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn)：投放一定量的單細(xì)胞藻類喂養(yǎng)水蚤(通常部分被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的總量即水蚤的收獲量。水蚤的收獲量∕藻類投放量為能量轉(zhuǎn)化效率。移走比率（每批移走水蚤數(shù)占總數(shù)的比率）對轉(zhuǎn)化效率的影響如圖所示。曲線①②分別表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．該實(shí)驗(yàn)對能量轉(zhuǎn)化效率的研究是在生態(tài)系統(tǒng)層次上進(jìn)行的B．水蚤收獲量總是小于投放量，主要原因是種內(nèi)斗爭引起水蚤個(gè)體

的死亡C．移走成年個(gè)體的能量轉(zhuǎn)化效率高，主要原因是移走成年個(gè)體使種群趨向增長型D．該實(shí)驗(yàn)對能量轉(zhuǎn)化效率的研究不能表明能量沿食鏈流動(dòng)是逐級遞減的參考答案：C25.下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.植物激素作為信息分子，并不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)B.植物不同發(fā)育階段，激素含量的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C.乙烯在植物體的各個(gè)部位都可合成，具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用D.植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組程序性表達(dá)的結(jié)果參考答案：C【分析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。【詳解】植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息，A正確；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，B和D正確；乙烯在植物體的各個(gè)部位都能合成，具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是乙烯和生長素的生理作用的區(qū)別，生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，而乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟，果實(shí)發(fā)育≠果實(shí)成熟。26.某一生物有四對染色體，假設(shè)一個(gè)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，其中一個(gè)初級精母細(xì)胞在分裂后期有一對染色體移向了同一極，則這個(gè)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為

A．1∶1

B．1∶2

C．1∶3

D．0∶4參考答案：D27.某校研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查并繪制出患有甲乙兩種遺傳病的系譜圖（如圖），甲病基因用B或b表示，乙病基因用D或d表示．已知Ⅱ﹣3不攜帶甲病基因，且兩對基因獨(dú)立遺傳．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲、乙病的遺傳方式分別是伴X染色體隱性、常染色體隱性B．這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律C．Ⅲ﹣7個(gè)體的基因型是DDXbY或DdXbYD．若Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣10婚配，所生子女只患乙病的概率是5/12參考答案：D【考點(diǎn)】常見的人類遺傳?。痉治觥糠治鲱}圖：3號、4號不患乙，所生女兒患乙病，可見乙病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ﹣3不攜帶甲病基因，而兒子患甲病，故甲病為伴X染色體隱性遺傳病，據(jù)此答題．【解答】解：A、根據(jù)試題分析，甲、乙病的遺傳方式分別是伴X染色體隱性、常染色體隱性，A正確；B、這兩對等位基因，一對位于常染色體上，一對位于X染色體上，它們的遺傳遵循基因的自由組合定律，B正確；C、Ⅲ﹣7患甲病，不患乙病，但是8號患乙病，故Ⅲ﹣7個(gè)體的基因型是DDXbY、DdXbY，C正確；D、Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣10是兩個(gè)男性，無法婚配產(chǎn)生后代，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查了基因的自由組合定律的應(yīng)用以及伴性遺傳，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．28.為驗(yàn)證生長素對果實(shí)發(fā)育的影響，將黃瓜雌花在開花前套袋，平均分為1號、2號兩組后作如下處理：①1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素，再套袋；②2號開花后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是A、2號花未涂一定濃度的生長素

B、1號未進(jìn)行人工授粉C、缺乏自然傳粉的雌花

D、缺乏只作套袋處理的雌花參考答案：D29.如圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的基本實(shí)驗(yàn)步驟，對該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是A.①表示制片，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液B.②表示解離,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理烘干后的裝片C.③表示用緩水流沖洗，以免影響染色D.④表示用甲基綠和吡羅紅對標(biāo)本進(jìn)行染色參考答案：BA、載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的NACL溶液是觀察人體活細(xì)胞時(shí)需要的操作，目的是保持細(xì)胞的活性．故A正確．B、鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色休中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．故B正確．C、用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片以防鹽酸影響染色．沖洗載玻片時(shí)水的流速要盡量慢，切忌直接用水龍頭沖洗．故C正確．D、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．故D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)【名師點(diǎn)睛】獨(dú)立完成觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用1.

關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

參考答案：C31.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是

A．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體膜上均可以形成ATP

B．生物催化劑屬于細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的功能之一

C．溶酶體含有多種水解酶，能降解所吞噬的物質(zhì)

D．細(xì)胞內(nèi)的液體又稱細(xì)胞液，主要成分有水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)等參考答案：D32.關(guān)于下圖DNA分子片段的說法正確的是

（

）A.限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①處磷酸二酯鍵.

B.“G”是鳥嘌呤核糖核苷酸C.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+G）/(C十T）的比例上D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占3/4參考答案：A33.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述，錯(cuò)誤的是A．效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌抗體，因而胞內(nèi)有大量密集的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新C．核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道D．用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可在線粒體和細(xì)胞核中檢測到放射性參考答案：C34.圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說法正確的是（

）A．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)

C．圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

D．圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度參考答案：C35.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括(

)A.生物群落及其無機(jī)環(huán)境

B.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

D.群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)參考答案：B36.下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．綠葉色素分離實(shí)驗(yàn)中，沿鉛筆線均勻畫濾液細(xì)線并迅速重復(fù)2～3次

B．觀察未經(jīng)染色的動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，為了看清細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核，將視野調(diào)暗

C．NaOH溶液中的瓊脂塊體積越小，NaOH在其內(nèi)部擴(kuò)散速率越快

D．制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，蓋上蓋玻片后用拇指輕壓蓋玻片參考答案：B37.如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B．圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡C．④代表的物質(zhì)是ATPD．圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行參考答案：D38.癌癥免疫治療位于2013年度十大科學(xué)突破之術(shù)．免疫系統(tǒng)識別和摧毀異常細(xì)胞的能力可能可以成為阻止癌癥發(fā)展的一個(gè)手段．PD﹣1（programmeddeath1）是活化的T細(xì)胞、B細(xì)胞等淋巴細(xì)胞表面的一種免疫抑制性跨膜蛋白質(zhì)分子，它可以阻止T細(xì)胞全力攻擊“入侵者”，就像剎車的作用，而pd﹣1抗體（也稱pd﹣1抑制劑）可以促進(jìn)T細(xì)胞的增殖，分化和淋巴因子的產(chǎn)生，是近年治療一些晚期癌癥的特效藥．請根據(jù)題中信息回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問題：（1）免疫系統(tǒng)可以抑制癌癥的發(fā)生，體現(xiàn)了其的功能；細(xì)胞癌變后，主要是免疫起作用（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）．（2）下列選項(xiàng)中，pd﹣1抗體發(fā)揮作用的場所是．A．內(nèi)環(huán)境

B．細(xì)胞內(nèi)液

C．細(xì)胞膜

D．組織液和血漿（3）請根據(jù)題中信息分析，在健康人體內(nèi)阻斷pd﹣1，將導(dǎo)致機(jī)體患下列哪種疾病．A．自身免疫病

B．過敏反應(yīng)

C．艾滋病

D．胸腺發(fā)育不良（4）異體器官移植容易產(chǎn)生反應(yīng)，因此，器官移植后，（填“促進(jìn)”或“阻斷”）病人pd﹣1的功能，將有利于供體器官的存活．參考答案：（1）監(jiān)控和清除（缺一不可）

細(xì)胞免疫（2）C（3）A（4）排斥（排異）

促進(jìn)

【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．

3、過敏反應(yīng)：已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)；自身免疫?。簩⒆陨斫Y(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊；免疫缺陷?。喝梭w免疫系統(tǒng)功能先天不足（遺傳缺陷）或遭病毒等攻擊破壞而致，使得人免疫功能低下．【解答】解：（1）免疫系統(tǒng)可以抑制癌癥的發(fā)生，體現(xiàn)了其監(jiān)控和清除的功能；細(xì)胞癌變后，主要是細(xì)胞免疫起作用．（2）根據(jù)題干分析可知，pd﹣1抗體發(fā)揮作用的場所是C細(xì)胞膜．（3）自身免疫病是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病．過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)．免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病，如艾滋?。鶕?jù)題中信息分析，在健康人體內(nèi)阻斷pd﹣1，將導(dǎo)致機(jī)體患自身免疫?。蔬x：A．（4）異體器官移植容易產(chǎn)生排斥排異反應(yīng)，因此，器官移植后，促進(jìn)病人pd﹣1的功能，將有利于供體器官的存活．故答案為：（1）監(jiān)控和清除（缺一不可）

細(xì)胞免疫（2）C（3）A（4）排斥（排異）

促進(jìn)【點(diǎn)評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，了解免疫失調(diào)引起的疾病的類型，能準(zhǔn)確判斷題干敘說所屬疾病的類型，難度適中．39.在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可以判斷此過程 A.一定是有氧呼吸

B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

D.一定是無氧呼吸參考答案：B40.下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（

）

A.葡萄糖和果糖分子均有還原性

B.葡萄糖和麥芽糖可被水解C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收參考答案：A略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來．在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體﹣﹣香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活．請分析回答：（1）吃辣椒后，辣椒素會與結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮．當(dāng)興奮傳至使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時(shí)如果喝熱飲會（加重，減輕）疼痛．（2）夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會大汗淋漓同時(shí)面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng)，皮膚毛細(xì)血管舒張以增加．此時(shí)人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加；大量飲水，激素Y分泌減少．激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，如圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦（A，B）處細(xì)胞有關(guān)．參考答案：（1）香草酸受體

大腦皮層

加重（2）散熱

B

【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】1、根據(jù)題意，在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體﹣﹣香草酸受體，所以人吃辣椒后，辣椒素會與香草酸受體結(jié)合，進(jìn)行信息傳遞．2、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．所以甲狀腺激素的分泌與圖中B有關(guān)．3、下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水．所以抗利尿激素的分泌與圖中A有關(guān)．【解答】解：（1）吃辣椒后，辣椒素會與香草酸受體結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號（局部電流）形式傳導(dǎo)，當(dāng)興奮傳到大腦皮層使人產(chǎn)生熱痛的感覺．此時(shí)喝熱飲會加重疼痛．（2）出汗時(shí)，人體皮膚血管舒張以增加散熱，甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱，所以在低溫刺激下，甲狀腺激素增多，即激素X是甲狀腺激素，水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素，即激素Y是抗利尿激素．激素X（甲狀腺激素）分泌與下丘腦B處細(xì)胞有關(guān)，激素Y（抗利尿激素）的分泌與下丘腦A處細(xì)胞有關(guān)．故答案為：（1）香草酸受體

大腦皮層

加重（2）散熱

B

42.桃果實(shí)成熟后，如果軟化快，耐貯運(yùn)性就會差。下圖表示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低。其硬度降低與

（填物質(zhì)名稱）的降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與

的活性變化有關(guān)。（2）A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是

。（3）依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，桃果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是

，因?yàn)?/p>

。（4）采摘后若要促使果實(shí)提前成熟，可選用的方法有